有關景色作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的景色作文3篇，希望能夠幫助到大家。

景色作文 篇1

　　今天我們要去澄海南溪那兒玩。坐上小車的每一個人心情都是興奮的，連天氣都像是為這一次旅游而量身打造的，天氣晴朗，燦爛的陽光灑滿大地。

　　南溪的水很清，清得連溪中的小魚都若隱若現，南溪也很大，大得在溪中都會迷失方向，除了經驗豐富的船老大。

　　登上游船，有一種居高臨上的感覺。從船上遠眺，溪水上泛起了一圈圈小小的的漣漪，像撫不平的褶皺。

　　南溪兩岸樹木蔥郁，岸邊開著這樣那樣的小花，結著不知名的野果�？罩酗h著若有若無的'香味，一切都是那么美好!

　　風總是那么調皮，撫過樹木，開始聽沙沙作響的大自然曲。

　　船老大將船開到水深剛沒肩膀的地方，供我們下去與水兒玩耍。有的人愜意的躺在泳圈上，品著小零食，有的大膽的則綁一個球就到水深的地方有個痛快，有的在站得穩(wěn)的地方練習游泳的基本要領，還有的在一旁懊惱為什么沒帶泳衣不能和大家下去感受水的清涼……

　　夜色漸近，我們上了船，讓船老大把船開到溪中，任船兒自由自在地漂流。

　　夜晚扭著婀娜的腳步來到。深沉的夜空，星兒閃爍，星星凝望，把甜美的笑容輕輕地拋撒在大家的臉上。

　　圍在方桌前，大家一邊談笑風生，一邊吃著自己親手烤的烤肉，直到烤爐里的炭火漸漸熄滅。

　　南溪的美景令人陶醉，誰說家鄉(xiāng)沒有美景，這兒不就美如畫嗎?

景色作文 篇2

　　秋姑姑唱著依依不舍的歌兒走了，冬姑娘邁著輕盈的腳步來了。冬姑娘好像有神奇的魔法，一揮魔法棒，天開始一天天的變冷了，人們也都換上了厚厚的棉襖和棉褲，還戴上了美麗的'手套和五彩的帽子。潔白如玉的雪花像給大地媽媽鋪上了一層雪白的地毯，像給小草穿上了一件白色的衣服，像給樹苗了一間雪白的屋子。房子白了、汽車白了······。

　　冬天充滿了歡聲笑語，小朋友們一會兒堆雪人、一會兒打雪仗、一會兒看雪景······。瞧！欣朵和梅麗正在堆雪人呢，她們先滾雪球，做雪人的身體和頭，梅麗又拿來了黑豆，給雪人做眼睛，欣朵也拿來了紅蘿卜，給雪人做了鼻子，最后，她們給雪人圍上了一條漂亮的紅圍巾，欣朵和梅麗都高興的笑了。

　　看哪！強原和聰青開始打雪仗了，強原先抓起一把雪向聰青扔了過去，但被機靈的聰青躲過了，聰青接著又抓了一把雪向強原扔了過去，笨拙的強原沒有及時反應過來，被雪球砸的趴在了地上，接著，他們倆又開始打起了雪仗·······

　　哦！美朵和莎銀看起了雪景，美朵說：“天上飄下來的雪花真向許多小蝴蝶在空中翩翩起舞�！鄙�銀說：“是呀！是呀！” 接著，她們倆就又開始編關于冬天的詩歌、唱冬天的歌兒·······

　　即使冬天是一年四季最冷的一個季節(jié)，但是，我還是喜歡美麗而又寒冷的冬天。

景色作文 篇3

　　世人所稱道的春來與春歸，自古以來便成了那星星點點綠色的像征，倘若問這綠色何處值得一提，非那胡色獨屬。近觀湖水清可見底，池藻映水，一片濃綠的陰影漫步其上，仿佛水上綠洲，輕游而去又輕游而歸。去年還不曾散去的葦絮，隨之漂浮不定，微風之下，那點點柔和的綠影實在難以捕捉，此刻竟覺的相機之下，此景難以美到極致，那美卻依舊那樣使人陶醉。沿湖畔漫步，柳枝低垂，睡意正濃，假寐于陽光之下，斜射的陽光穿行于湖面之上，乍現一條又一條的.光帶，低飛的燕，又不知在呢喃些什么。我沿著湖畔靜靜地走著，平靜的內心仿佛忘掉了一切，隨著夕陽的紅色光暈，不知不覺的遠離了那湖，那翡翠般的柔光��！剎那間鍍上金色，我站在橋上，那來時的路已被殘陽渲染，金子般的波浪，隨著歸燕的低鳴聲聲連伏。天上是紛飛的柳絮，腳下余暉鋪盡的歸橋，不禁想問，倘若春氣而去，夏又會怎樣，縱使它擁有著繁花驚容的剎那，仍會為這春感到惋惜吧春的味道，源于宇宙間開始復蘇的生命的味道，正如往日那冰冷的水下，開始擁有翡翠湖光一樣，隨生命一點點漫延。歸根結底，這春，這湖，終究是入心的慰藉

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