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我的理想——老師作文500字

時(shí)間:2022-10-11 16:47:15 寫(xiě)人作文 投訴 投稿
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我的理想——老師作文500字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的理想——老師作文500字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的理想——老師作文500字

我的理想——老師作文500字1

  我心中有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我,“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王”,更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒教師,整天與那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守一起了。

  因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒,我?jīng)常有機(jī)會(huì)與小朋友們一起。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休,我家閑著沒(méi)事,就與媽媽到幼兒園去玩!袄蠋熀茫 眲傋哌M(jìn)幼兒園,就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地與媽媽打著招呼,緊接著一群孩子便都圍了過(guò)來(lái),眾星捧月般的把我與媽媽團(tuán)團(tuán)圍住?粗∨笥褌兲煺鏌o(wú)邪的笑臉,聽(tīng)著他們熱情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮,“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒教師”,一個(gè)念頭我的心頭潛滋暗長(zhǎng)。

  用完課間餐,小朋友們坐教室內(nèi)休息,我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒,我就與他們打成了一片,他們的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的.圍坐我身邊,纏著我給他們講故事,有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師,惹得媽媽與阿姨們哈哈大笑,他卻一臉無(wú)辜的看著我們,那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間,我著實(shí)過(guò)了吧“老師癮”,感覺(jué)真爽!

  老師也還真不好當(dāng),這不,中午吃飯時(shí),喊我老師的那位非得纏著讓我喂它,真拿他沒(méi)轍,喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話,把碗中的飯菜吃得個(gè)精光,看著他心滿意足的樣子,一種成就感心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō),全園就數(shù)他難伺候了,挑食、不好好吃飯,每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思,看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。

  不知不覺(jué)一天過(guò)去了,放學(xué)的時(shí)候,好多小朋友都拉著我的手,依依不舍!袄蠋,你還來(lái)嗎?”“來(lái)!”我爽快的答應(yīng)道,心中也默默地下定了決心,長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒教師!

我的理想——老師作文500字2

  每個(gè)人的理想都有不同。有的同學(xué)想當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)榭梢匝邪l(fā)埃博拉病毒的疫苗,為病人趕走病魔;有的同學(xué)想當(dāng)警察,因?yàn)榫炜梢跃S護(hù)人們的生命安全。而我的理想?yún)s是當(dāng)教師。

  我為什么有這個(gè)想法呢?起初看著老師講臺(tái)上講課,學(xué)生們都聽(tīng)你講的課,覺(jué)得這個(gè)職業(yè)很神氣。后來(lái)才知道,原來(lái)老師每天晚上都要備課,要批改作業(yè),每天覺(jué)睡得很晚,早上起得很早。我認(rèn)為:老師可以讓自己的學(xué)生學(xué)會(huì)自己不知道的東西,心中特別崇拜。老師能有那么淵博的知識(shí),就似一本教科書(shū)。

  老師可沒(méi)那么好當(dāng)。這個(gè)職業(yè)相當(dāng)?shù)男量唷C刻煲v課,有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話,還要管紀(jì)律,即使受到再大的委屈,也還要忍耐。每天晚上,當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),有一個(gè)屋子中依然還亮著燈光,那是老師批改作業(yè)。一夜一夜,老師們都是這樣熬到很晚,第二天,還要辛辛苦苦地為同學(xué)們講課。

  如果我是一名人民教師,會(huì)讓學(xué)生們知道學(xué)習(xí)是一種輕松快樂(lè)的事情,它一點(diǎn)也不枯燥,寓教于樂(lè),風(fēng)趣幽默。我不僅要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),讓他們明白知識(shí)的'奧秘,還要使他們成為一個(gè)個(gè)好學(xué)生,成為國(guó)家的棟梁。

  現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不班級(jí)的前列,我以后加倍努力學(xué)習(xí)要加倍學(xué)習(xí),加倍努力,只有上課認(rèn)真聽(tīng)講,家中按時(shí)按要求寫(xiě)完作業(yè),有時(shí)再寫(xiě)一些額外的作業(yè),這樣我的成績(jī)才有可能提高,這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有一些明顯的進(jìn)步,只有自己的成績(jī)好了,以后當(dāng)老師才不會(huì)誤人子弟。

  為了自己的夢(mèng)想,一定要加油努力,總有一天我會(huì)成功的。

我的理想——老師作文500字3

  我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我,“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王”,更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒教師,整天與那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。

  因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒,我?jīng)常有機(jī)會(huì)與小朋友們?cè)谝黄稹W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休,我在家閑著沒(méi)事,就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好!”剛走進(jìn)幼兒園,就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地與媽媽打著招呼,緊接著一群孩子便都圍了過(guò)來(lái),眾星捧月般的把我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住?粗∨笥褌兲煺鏌o(wú)邪的笑臉,聽(tīng)著他們熱情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮,“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒教師”,一個(gè)念頭在我的.心頭潛滋暗長(zhǎng)。

  用完課間餐,小朋友們坐在教室內(nèi)休息,我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒,我就與他們打成了一片,他們的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的圍坐在我身邊,纏著我給他們講故事,有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師,惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑,他卻一臉無(wú)辜的看著我們,那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間,我著實(shí)過(guò)了吧“老師癮”,感覺(jué)真爽!

  老師也還真不好當(dāng),這不,中午吃飯時(shí),喊我老師的那位非得纏著讓我喂它,真拿他沒(méi)轍,喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話,把碗里的飯菜吃得個(gè)精光,看著他心滿意足的樣子,一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō),全園就數(shù)他難伺候了,挑食、不好好吃飯,每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思,看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。

  不知不覺(jué)一天過(guò)去了,放學(xué)的時(shí)候,好多小朋友都拉著我的手,依依不舍。“老師,你還來(lái)嗎?”“來(lái)!”我爽快的答應(yīng)道,心里也默默地下定了決心,長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒教師!

我的理想——老師作文500字4

  我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒老師。你也許要笑話我,“家有三斗糧,不當(dāng)孩子王”,更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒老師,整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。

  因?yàn)閶寢屖且幻變豪蠋煹木壒剩医?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們?cè)谝黄。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休,我在家閑著沒(méi)事,就和媽媽到幼兒園去玩!袄蠋熀茫 眲傋哌M(jìn)幼兒園,就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼,緊接著一群孩子便都圍了過(guò)來(lái),眾星捧月般的將我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住。看著小朋友們天真無(wú)邪的笑臉,聽(tīng)著他們熱情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮,“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒老師”,一個(gè)念頭在我的.心頭潛滋暗長(zhǎng)。

  用完課間餐,小朋友們坐在教室內(nèi)休息,我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒,我就和他們打成了一片,他們的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的圍坐在我身邊,纏著我給他們講故事,有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師,惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑,他卻一臉無(wú)辜的看著我們,那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間,我著實(shí)過(guò)了吧“老師癮”,感覺(jué)真爽!

  老師也還真不好當(dāng),這不,中午吃飯時(shí),喊我老師的那位非得纏著讓我喂它,真拿他沒(méi)轍,喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話,將碗里的飯菜吃得個(gè)精光,看著他心滿意足的樣子,一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō),全園就數(shù)他難伺候了,挑食、不好好吃飯,每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思,看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。

  不知不覺(jué)一天過(guò)去了,放學(xué)的時(shí)候,好多小朋友都拉著我的手,依依不舍!袄蠋,你還來(lái)嗎?”“來(lái)!”我爽快的答應(yīng)道,心里也默默地下定了決心,長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒老師!

我的理想——老師作文500字5

  老師!是辛勤的園;是培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的人;是領(lǐng)導(dǎo)我們走向知識(shí)殿堂的導(dǎo)師。而我們,則是鮮艷的花朵;是祖國(guó)的棟梁。我們需要優(yōu)秀的老師來(lái)教導(dǎo)我們,培養(yǎng)我們。所以,每一個(gè)人的心中都有一個(gè)理想的老師。

  在我的心目中,也有一個(gè)理想的老師。在我看來(lái),她是那么的完美無(wú)缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,她并不是先盲目的責(zé)罵我們,怪罪我們,讓我們?nèi)?xiě)檢討書(shū),而是先詢問(wèn)我們事情的原因,對(duì)我們講道理,告訴我們事情的嚴(yán)重性和壞處,從而開(kāi)導(dǎo)我們,讓我們下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難的時(shí)候,她就會(huì)不厭其煩的講給我們聽(tīng),一直講到我們聽(tīng)懂為止。

  我心目中的老師既是一位和藹可親的老師,也是一位嚴(yán)厲的老師。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上粗心大意的時(shí)候,她就會(huì)十分嚴(yán)厲的對(duì)我們說(shuō):“如果你們?cè)谶@么一點(diǎn)小問(wèn)題上還粗心大意的話,那么,那些難題你們又怎么去做呢?”而我們,則是會(huì)聽(tīng)老師的.話,努力把這個(gè)壞缺點(diǎn)改掉。有的時(shí)候,老師就會(huì)像一位慈祥的母親一樣。當(dāng)我們感冒受涼的時(shí)候,她就會(huì)關(guān)切又帶點(diǎn)責(zé)備的說(shuō):“你是怎么弄的,昨天還好好的,怎么今天就生病了呢?”那時(shí)候,我們就會(huì)把事情的原委告訴這位慈祥的“媽媽”。她就會(huì)無(wú)微不至的照顧我們,讓我們?cè)缫稽c(diǎn)好起來(lái),和其他同學(xué)一樣,健健康康的聽(tīng)她講課。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,她也會(huì)和我們一起想辦法,做事情。

  老師是辛勤的,她總是默默無(wú)私的在為我們做事,還經(jīng)常教導(dǎo)我們,幫助我們克服困難。我們應(yīng)該是努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,報(bào)答我們辛勤的老師。

我的理想——老師作文500字6

  理想是一顆種子,在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng);理想是一盞明亮的航燈,指引著迷茫的船泊,到達(dá)幸福的彼岸。理想的實(shí)現(xiàn)需要付出淚水、汗水和自己的努力。

  我的理想是當(dāng)一名教師,從我很小的時(shí)候,我就非常崇拜這個(gè)職業(yè),這個(gè)念頭很快就在我的心里扎根了,我要當(dāng)一名人類(lèi)靈魂的建筑師——老師,在他們的心靈上筑起一座座知識(shí)的堡壘,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游,在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。

  想成為老師的理想是我在二年級(jí)時(shí)悄然萌生的。那時(shí)我們班迎來(lái)了一個(gè)新的班主任——章老師,她是一個(gè)在教師崗位上站了二十幾年的老師,她用自己二十幾年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),征服了我們班這一群頑皮的孩子,她是一個(gè)幽默而有愛(ài)心的.老師,總是用她的人格魅力來(lái)教導(dǎo)我們。

  章老師的無(wú)私與偉大,在我的印象中留下了深刻的烙印。在我的眼里,老師總是那樣默默無(wú)聞,她們經(jīng)常為我們的學(xué)習(xí)忙到很晚,批改作業(yè)、做課件是她們每 天必不可少大的任務(wù),老師每天含辛茹苦,就是讓我們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才,讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓,老師的每一個(gè)舉動(dòng),每一個(gè)眼神,每一句話都是為了 我們健康成長(zhǎng),她們就像是我們的另一個(gè)母親,為我們操碎了心。

  老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè),在我要實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí),不會(huì)一帆風(fēng)順,艱辛與挫折是不能避免的事情。如果我現(xiàn)在連上課舉手回答問(wèn)題,都不可以,還怎么 當(dāng)老師呢,教師這職業(yè),怎能容忍我這膽小的性格,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要克服這個(gè)毛病。如果我連作業(yè)都不好好寫(xiě),還怎么為人師表,做學(xué)生的榜樣,所以我要好好學(xué) 習(xí),朝著自己的理想邁進(jìn)。

  理想是一顆金色的種子,已播撒在我的心田,只要我想向著理想勇往直前,這顆金色的種子,將會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。

我的理想——老師作文500字7

  她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)彎彎的眉毛下,有一雙明亮的大眼睛,像兩顆黑珍珠,閃閃發(fā)光,高挺的鼻梁上,架著一條黑框眼鏡,說(shuō)起話來(lái)時(shí)的聲音柔柔細(xì)細(xì),很甜美。這就是我們班的體育老師——張老師。記得有一次,我跑步的時(shí)候不小心摔倒了,腳上擦破了一塊皮,很疼。我坐在地上面目猙獰,差點(diǎn)連眼淚都流出來(lái)了,張老師看見(jiàn)了,輕輕地摸著我的傷口,親切地問(wèn):怎么樣,疼不疼?我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。張老師立即慢慢地把我扶起來(lái),又叫了幾個(gè)同學(xué)一起扶著我走,她一邊走還一邊關(guān)切地說(shuō):沒(méi)事的,慢一點(diǎn)走,不著急。張老師和同學(xué)們把我扶到了辦公室里,她從抽屜里拿出了棉球和消毒藥水,用棉球沾上了消毒藥水,輕輕地擦在我的傷口上,我疼痛難忍,用手用力地抓住衣角,疼得頭上冒出了汗珠,心想:張老師你輕一點(diǎn),我好疼啊。張老師好像看出了我的心思,說(shuō):疼不疼啊,來(lái),我?guī)湍愦狄淮。說(shuō)完,張老師用嘴輕輕地吹著我的腿,我感覺(jué)清涼清涼的,好多了,看著張老師認(rèn)真小心的樣子,我感動(dòng)極了,豆大的'淚珠從我的眼睛里滾落了出來(lái)。涂好藥水。張老師又慢慢地把我扶回了教室,讓我坐在椅子上,好好地休息,還再三叮囑我:你坐在椅子上好好休息,不要亂跑,要不然你的腿還會(huì)疼的哦。這就是我們和藹可親,善解人意,溫柔善良的張老師,我們?nèi)喽己芟矚g她。

  我長(zhǎng)大了也要做一名合格的體育老師。為了完成夢(mèng)想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍,增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想,我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。

我的理想——老師作文500字8

  老師,像一位辛勤的園丁培育著祖國(guó)的花朵,以自己淵博的知識(shí)為孩子的未來(lái)點(diǎn)亮一盞明燈。而我,被我敬愛(ài)的老師們所感染,被他們的無(wú)私所感動(dòng)。我的理想,就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  老師的教育,關(guān)系著孩子們的未來(lái),而老師的行為,也深深影響著孩子們。我,作為一個(gè)六年級(jí)的小孩子,一直都把老師當(dāng)作我指明前路的燈塔、一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而且更是老師那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心讓我毫不猶豫的選擇教師為我未來(lái)的職業(yè)。老師對(duì)同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節(jié)課,但是,老師們卻要花上一倍乃至更長(zhǎng)的時(shí)間備課,讓同學(xué)們能更深入與全面的`學(xué)習(xí)到知識(shí)。而且除了教書(shū)育人,孩子們的思想品德,老師也要花上心思去關(guān)心與引導(dǎo),為孩子們的身心健康成長(zhǎng)嘔心瀝血。想到老師們的辛苦,我也曾想放棄這個(gè)理想,但是想到多少老師為孩子真心付出、傾盡心血,全身投入到教育工作中,在平凡的崗位上,為國(guó)家、為社會(huì)培育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀杰出的人才,我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時(shí)候,我便立志成為一名像孩子的朋友一樣的老師,既師既友的大朋友,并用心去跟孩子交流、用心去教育孩子,希望孩子能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼,但卻不缺老師與孩子之間的情誼。

  要成為一名優(yōu)秀的教師,我就必須得努力,要以豐富淵博的知識(shí)教育孩子,更要以一顆愛(ài)心感染孩子。因此,我在任何時(shí)刻都應(yīng)銘記我的理想,為此目標(biāo)而努力奮斗!

我的理想——老師作文500字9

  為了理想,每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而我從小到大的理想就是做一名人民教師。

  教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè),就似詩(shī)人李商隱說(shuō)得那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彪m然默默無(wú)聞,但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁,只有兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的工作才能讓祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成棟梁之材。

  我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的.向往并不是心血來(lái)潮,而是源于六年前的一件事。記得有一次一年級(jí)的時(shí)候體育課下課了,我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子,我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子,也就沒(méi)有理會(huì)松垮的頭發(fā)?墒遣灰粫(huì)兒,頭繩就順著頭發(fā)掉了下來(lái),我撿起頭繩,一手抓住頭發(fā),一手把頭繩頭發(fā)上纏繞兩三圈,雖說(shuō)看起來(lái)有模有樣,但卻怎么也扎不好。

  我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙,“李老師,我的頭繩掉了,您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說(shuō)。李老師不但沒(méi)有怪我,反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭,還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我:“疼嗎?”這一刻,我的心中涌起了一股暖流,對(duì)李老師充滿了感謝,也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師,一名心靈的啟迪師。我想站講臺(tái)上,用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖,得到前進(jìn)的信心。

  為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的理想,我一定要好好學(xué)習(xí),好好讀書(shū),豐富自己的知識(shí),豐富自己的閱歷,開(kāi)拓自己的視野。以后做一個(gè)名副其實(shí)、受人尊敬的老師。

我的理想——老師作文500字10

  理想是一根蠟燭,它照亮了我們成長(zhǎng)的道路。我的理想是當(dāng)一名老師。

  記得在二年級(jí)的時(shí)候,有一位學(xué)生,因?yàn)榧依锍隽耸拢顾婚_(kāi)心,失去了活著的勇氣。他每天精神恍惚,上課無(wú)精打采,使他的`學(xué)習(xí)成績(jī)很快降了下去。

  以前他是一個(gè)聰明又活潑的孩子,就因?yàn)榧抑谐隽耸隆K鞂?duì)人冷冷漠漠。他的老師知道了,就去問(wèn)他:“孩子,發(fā)生什么事了?”他說(shuō):“老師,您知道嗎?我的爸爸……他……他因病去世了……老師,我……我該怎么辦?”老師聽(tīng)了,想了想,說(shuō):“你認(rèn)為你爸爸希望你這樣子嗎?他一定不希望你因?yàn)樗ナ,你就變成冷漠的孩子。他一定希望你?huì)堅(jiān)持起來(lái),好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大用你自己的實(shí)力照顧你的家人。對(duì)不對(duì)?”他感到有些溫暖,他要哭出來(lái),說(shuō):“老師,我爸爸真的是這樣希望嗎?”老師笑著說(shuō):“是啊!大家都這樣希望,你知道嗎?班里的同學(xué)都很擔(dān)心你,不僅是同學(xué)們擔(dān)心,還有你的家人擔(dān)心你。剛才,你媽媽打電話問(wèn)你怎么樣了,我跟她說(shuō),你很好……”就這樣,老師發(fā)動(dòng)了全班同學(xué),要求每個(gè)同學(xué)愛(ài)護(hù)他,關(guān)心他,消除他心中的陰影。他慢慢地恢復(fù)了狀況,又好像以前那樣活潑,那樣可愛(ài)了。

  經(jīng)過(guò)了這件事,我很佩服這位老師。我決定了,我長(zhǎng)大要成為一名老師,為孩子們刪除煩惱,為孩子們打開(kāi)心窗。

  我要好好學(xué)習(xí),多聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)學(xué)生的想法,多調(diào)查學(xué)生的生活,多與同學(xué)們聊心事,在不久的將來(lái),我就能成一名教師。

  為了孩子們的歡笑,為了孩子們的成長(zhǎng),我一定要努力奮斗,朝我的理想前進(jìn)吧!

我的理想——老師作文500字11

  每個(gè)人都希望逢著一個(gè)自己理想中的老師,而我,我想我已經(jīng)遇到了。時(shí)間如沙漏般流逝,而他那刀刻過(guò)似的臉至今讓我難以忘懷。

  記得小學(xué)時(shí)的那年夏天,書(shū)法課結(jié)束后,我準(zhǔn)備洗毛筆,誰(shuí)知一個(gè)不小心將墨水打翻在地,由于平時(shí)調(diào)皮壞事做多了,根本不以為然?蓻](méi)想由于天氣炎熱,整個(gè)教室都充滿了一股墨水的臭味,直至他進(jìn)來(lái)了——我的班主任,當(dāng)他皺著眉時(shí),就知道壞了,當(dāng)他詢問(wèn)時(shí),我便面不改色地承認(rèn),畢竟這事經(jīng)常做。

  放學(xué)后我便光顧了他的宿舍,本想迎頭就是一頓罵,誰(shuí)知他滿帶笑容地開(kāi)始講起墨水散發(fā)對(duì)同學(xué)的危害。那個(gè)下午,我才發(fā)覺(jué),原來(lái)他是那么的和藹,他讓我去把地拖了,可當(dāng)我拖的時(shí)候心里竟只有慚愧和歡喜。此后,我也常常被他注意,他那和藹的性格使我從一個(gè)眾老師所“通緝”的壞學(xué)生成了認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生?蓵r(shí)間過(guò)得很快,一眨眼就過(guò)去了,如今已是高一的大同學(xué)了。

  可就在上個(gè)月,聽(tīng)說(shuō)他被許多和我當(dāng)時(shí)一樣不乖的學(xué)生氣出病來(lái)。在他出院那天,我與平時(shí)較好的也同樣是他教過(guò)的學(xué)生一同看望他。直到見(jiàn)到他的時(shí)候,我再也忍不住了,他那原本烏黑的頭發(fā)已被歲月染白,臉上也多了許許多多的皺紋,難道是我們用歲月的刀刻上去的嗎?“一日為師,終身為父。”看到他的`樣子眼淚一下充滿了眼眶,一個(gè)箭步抱住了老師。當(dāng)年可是他用他那寬大的肩膀匡扶著我,包容著我,讓我改邪歸正的呀。

  每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的老師,但我理想中的老師只有他。他用多少年的光陰包容我的錯(cuò)誤,教我成長(zhǎng),他是我的班主任,我一輩子也不會(huì)忘卻他的和藹的臉龐,寬容的微笑。

我的理想——老師作文500字12

  小時(shí)候,不知從哪兒,飛來(lái)顆神奇的種子,正好落到我心靈的最深處,生根,發(fā)芽。這顆有魔力的種子就是夢(mèng)想種子,如果哪天,這顆夢(mèng)想的種子開(kāi)花,就說(shuō)明你的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。

  飛到我心里的種子是顆樸實(shí)無(wú)華的教師種子,于是當(dāng)名教師也便成我的理想。那么這顆種子為什么而來(lái)呢,還得將時(shí)光倒流,從年級(jí)說(shuō)起。

  記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí),有喜又憂,喜的是我進(jìn)入個(gè)嶄新的世界,馬上要開(kāi)始新的生活。憂的是我要離開(kāi)媽媽的懷抱,獨(dú)自面對(duì)陌生的面孔,陌生的環(huán)境。好不容易熬個(gè)上午,媽媽又要讓我待在老師家,我又哭又鬧,說(shuō)什么也不肯去,但最后還是動(dòng)心。

  經(jīng)過(guò)六年時(shí)間的相處,我喜歡上現(xiàn)在的語(yǔ)文老師,把兒時(shí)的回憶點(diǎn)點(diǎn)地挖掘出來(lái),我忽然覺(jué)得老師們的話是多么的溫暖,讓我幼小的心靈得到滿足。這六年來(lái)老師對(duì)我更是恩重如山,在學(xué)校里,是老師像位母親樣給我們?nèi)魏螙|西都無(wú)可替代的關(guān)愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)澆灌我們,看著我們點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。課堂上,老師提的問(wèn)題,永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)人舉手,老師該有多么失望啊,可卻依然耐心地遍遍講給我們聽(tīng),花費(fèi)多大的心思啊!

  漸漸地,我覺(jué)得當(dāng)名教師是多么光榮啊,因?yàn)槲铱梢载暙I(xiàn)出自己的青春來(lái)哺育祖國(guó)的花朵,看著我的'學(xué)生長(zhǎng)大,是件多么幸福的事啊!因?yàn)槔蠋熓俏易罹磁宓娜,所以我也想像他們樣,踏上教師的旅程?/p>

  這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸跟,發(fā)芽,并且有個(gè)小小的花骨朵。

  理想,我為你奮斗!

我的理想——老師作文500字13

  盡管我還是小學(xué)生,但我有自己的理想。

  一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。我的理想是當(dāng)一名教師。

  我真喜歡老師,他們多么偉大、慈愛(ài),心里裝著多少知識(shí)!慢慢地,我從喜歡老師,開(kāi)始愛(ài)上老師這一行工作了。我將來(lái)要成為一名光榮的偉大教師。老師教給學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生做人的道理,鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn),很多的明星、教授、專(zhuān)家和領(lǐng)袖,都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊?吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng),他熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng),老師就好像我們的父母一樣啊。

  可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。

 “我想當(dāng)老師,我一定要當(dāng)老師!”?我想我的`理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我的理想——老師作文500字14

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩,每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名老師。

  教師是個(gè)辛苦而又神圣職業(yè),有人說(shuō);老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師是辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵。老師是個(gè)高尚的職業(yè),他引起了我無(wú)限的敬仰之情。我從小就渴望當(dāng)一名老師。那一個(gè)成功人士,那一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來(lái)的?所以我堅(jiān)定了信念,想著我的目標(biāo)走下去。

  如果有一天,我成為了老師,我將會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋,探索人生的真諦,我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地,讓他們領(lǐng)略世界的奧秘,我會(huì)讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè)園,數(shù)學(xué)的`海洋,英語(yǔ)的世界。用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)海洋里暢游。我會(huì)和他們用心交流,不讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感,對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之,不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)美好理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。要知道,實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的,俗話說(shuō):“有志者,事竟成”。也許這一個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn),但只要有信心,有勇氣就一定會(huì)成功,我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課,一步一個(gè)腳印攀登上去,做一名優(yōu)秀的老師。

  仰望天空,腳踏實(shí)地,埋下理想的種子,向著它生長(zhǎng)的方向不斷的努力,我堅(jiān)信小種子也會(huì)變成參天大樹(shù)。我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。

我的理想——老師作文500字15

  理想不是妄想,理想也不是猜想,理想更不是瞎想。理想,是點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮未來(lái)的路;理想,是一座山峰,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能登頂;理想,是一艘船,帶我們到達(dá)成功的彼岸;理想,是一束火苗,點(diǎn)燃希望之火……

  自古以來(lái)很多人都為自己的理想而奮斗,周總理有“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,他刻苦努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,是中華崛起,屹立在世界東方。

  我的理想是當(dāng)一名人民教師。教師,是再普通不過(guò)的職業(yè),但教師的職業(yè)是高尚的。古詩(shī)有云:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”老師也是如此,就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人,退休之時(shí),青絲已為白發(fā),只剩兩袖清風(fēng)。

  一節(jié)課40分鐘,老師一直是站著講課的嘴里不停的講,手里不停地寫(xiě),粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月,365個(gè)日子,日復(fù)一日,年復(fù)一年,老師的嗓子變得沙啞,聲音不再像以前那么清脆。那時(shí),我真正懂得了“老師是辛勤的園丁,是人類(lèi)靈魂的工程師,是春蠶,是蠟燭……”這些話的含義。

  現(xiàn)在,我希望自己長(zhǎng)大以后也能成為一名默默奉獻(xiàn)的,出色的人民教師。教師的一生是平凡的,但他們的`人生支撐著祖國(guó)的未來(lái)。

  我渴望當(dāng)一名教師,但我深深知道當(dāng)教師可不是一件容易的事情。所以,為了早日實(shí)現(xiàn)我的理想,我會(huì)一直努力著。每天,我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,仔細(xì)完成作業(yè),除此之外,媽媽還給我買(mǎi)了很多課外讀物,資料。有時(shí)看書(shū),我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語(yǔ)和佳句,這有利于我的寫(xiě)作。我愿意一直奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的理想,綻放理想之花。

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