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與媽媽的爭(zhēng)吵日常作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的與媽媽的爭(zhēng)吵日常作文,希望能夠幫助到大家。
我與媽媽的日常是由許多瑣碎小事和許多爭(zhēng)吵組成的。不過,我們的爭(zhēng)吵不是那種血?dú)馍嫌、大吼大叫的?zhēng)吵,而是你一句,我?guī)拙,你來我往,如同說相聲一般。我覺得這樣的爭(zhēng)吵已經(jīng)成為了生活的一種調(diào)劑。
當(dāng)然,作為一名學(xué)生,我與媽媽的爭(zhēng)吵話題常圍繞作業(yè)、考試等內(nèi)容展開。高二下學(xué)期,已是準(zhǔn)高三的學(xué)生了,作業(yè)常常多如山海,再加上時(shí)不時(shí)來個(gè)課外學(xué)習(xí),我常常跟趕鴨子似的忙成一團(tuán)。學(xué)生,一忙就容易煩,我便開始了我的“小和尚念經(jīng)”,不停地叨叨。然而,聽我“念經(jīng)”的媽媽通常是輕飄飄地來一句:“作業(yè)多,那你平常就要抓緊時(shí)間啊。”這輕盈的一句話如一擊重錘敲打在我的心上。媽媽呀,道理我都懂,可再抓緊時(shí)間作業(yè)還是多啊!平常有平常的作業(yè),假期有假期的作業(yè),它們共同的特點(diǎn)就是:繁多、煩人!
通常來看,媽媽說一句,我是至少要辯駁三句的,我已經(jīng)練就了一邊寫作業(yè)的筆不停,一邊辯駁的思路十分清晰,論證十分有理的功夫,可謂真正做到耳到、心到、口到、手到。但是,我媽媽作為一名語(yǔ)文老師,又豈是等閑之輩?她在我“念經(jīng)”念累了的空閑時(shí)間里反駁我,反駁出了舌戰(zhàn)群雄的氣勢(shì),這“見縫插針”的技巧實(shí)在令人拍案叫絕。
平時(shí)我說話時(shí)語(yǔ)速比較慢,可是一和媽媽爭(zhēng)吵,我說話就跟按了快進(jìn)鍵似的,持續(xù)向外輸出,有時(shí)甚至使我媽媽啞口無言,但她一閉上嘴,我又感到一陣無趣;蛟S,這就是一種難逢對(duì)手的寂寞吧。
和媽媽爭(zhēng)吵其實(shí)很有趣,是枯燥無味的作業(yè)時(shí)間里難得的消遣。希望以后的爭(zhēng)吵也是這種“相聲式”的爭(zhēng)吵,那是我和媽媽日常幸福的調(diào)劑。
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