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時(shí)光荏苒老師您還好嗎作文700字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的時(shí)光荏苒老師您還好嗎作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光荏苒，老師您還好嗎？
望著窗外，耳邊不時(shí)回蕩著一句話“高調(diào)做事，低調(diào)做人�！睍r(shí)光飛逝還記得兩年前的那次大課間活動(dòng)。
“鈴……鈴……”下課鈴打后，我照往常一樣到旗臺(tái)去領(lǐng)操，嬉皮笑臉的周三旗臺(tái)，向臺(tái)下一望看見(jiàn)趙老師一臉的嚴(yán)肅，馬我上收起笑臉。；“中小學(xué)生廣播體操現(xiàn)在開(kāi)始……”我開(kāi)始的第一個(gè)動(dòng)作——踮腳，省略了過(guò)去，到中途又做錯(cuò)了一組動(dòng)作，或是上臺(tái)的次數(shù)太多了，變得隨便了起來(lái)，竟不覺(jué)得緊張；又或是體操做的太多了，已經(jīng)厭倦了，連最后一個(gè)動(dòng)作腿都沒(méi)踢直。做完操無(wú)所謂的心情蔓延了我的全身，犯了那么多的錯(cuò)誤，我還可以活蹦亂跳的下臺(tái)，失去了往常的嚴(yán)肅，變得“驕傲”。趙老師在我下臺(tái)后把我拉到一旁對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育�！澳阏J(rèn)為站到起臺(tái)上可以嬉皮笑臉嗎？”我只是板著臉，“如果你不想領(lǐng)操了，你就給老師說(shuō)�！薄皺C(jī)會(huì)你不想珍惜，旗臺(tái)上有紅旗，你脖子上有紅領(lǐng)巾，你知道紅領(lǐng)巾代表著什么嗎？你知道紅旗是莊嚴(yán)的嗎？”我聽(tīng)了這話，臉紅到了耳根向蘋果一樣的色澤，“我知道錯(cuò)了老師！”老師只點(diǎn)點(diǎn)頭，看著我說(shuō)“記住一句話‘高調(diào)做事，低調(diào)做人’�！薄案哒{(diào)做事，低調(diào)做人”這八個(gè)字在我的腦海和內(nèi)心回蕩著千百次，這八個(gè)字銘刻在我的內(nèi)心；這八個(gè)字成為了我這些年來(lái)的座右銘；這八個(gè)字將伴我終生。
每每回想起“高調(diào)做人，低調(diào)做人�！边@句話腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出趙老師那嚴(yán)肅的神情，眼睛里散發(fā)的慈愛(ài)。她有一雙銳利的眼睛，倘若你犯了錯(cuò)誤，她的眼神定能讓你由內(nèi)而外的感到錯(cuò)誤。她喜歡笑，每每當(dāng)我在緊張時(shí)，只要一看到趙老師的微笑就能給你自信。她從不偏愛(ài)，對(duì)每一位學(xué)生都像自己的孩子一樣，總是把“你還好嗎？”掛在嘴邊，讓你覺(jué)得倍感情切。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，又是一年了，這次該我問(wèn)您“老師你還好嗎？”
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