寫(xiě)我的同學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)我的同學(xué)作文1
吳語(yǔ)西文化課成績(jī)好，體育課成績(jī)也好，堪稱(chēng)“文武雙全”。但今天我要說(shuō)的是她體育好，所以語(yǔ)文數(shù)學(xué)就先擱一邊兒吧。讓我來(lái)講一講她體育課上五十米短跑時(shí)的表現(xiàn)。
老師把規(guī)則講清楚后，就去對(duì)面終點(diǎn)給我們計(jì)時(shí)去了。比賽跑道有四個(gè)道，一次上四個(gè)人，一人一道�，F(xiàn)在，上來(lái)了四個(gè)女生。她們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌。比賽開(kāi)始前，有人就說(shuō)：“吳語(yǔ)西肯定是第一！”也有人說(shuō)：“不一定，×××也有可能。”四個(gè)女生都不甘示弱，自信地說(shuō)：“我要當(dāng)?shù)谝唬 痹倏磪钦Z(yǔ)西，雖然聽(tīng)到一部分觀眾的稱(chēng)道，但并沒(méi)有沾沾自喜，而是鎮(zhèn)定地保持著起跑的姿勢(shì)，凝視著終點(diǎn)，猶如搭在弦上的箭——一觸即發(fā)。
裁判的右手放下去的那一刻，吳語(yǔ)西像離弦的箭一般沖了出去，如同追著山羊的餓狼一樣，三步并著兩步地跑，在跑道上無(wú)人可擋，恐怕就是一頭兩噸重的.大象擋著道，也會(huì)被她撞到十萬(wàn)八千米以外去。周?chē)目諝馑坪蹩梢詫⑺囊路脸龌饋?lái)！其他人緊隨其后。過(guò)中場(chǎng)后，逐漸拉開(kāi)差距，吳語(yǔ)西跑在最前面，后面三人咬緊牙關(guān)使勁追趕，可已經(jīng)追不上了。
“耶！吳語(yǔ)西第一！”
吳語(yǔ)西果然不負(fù)眾望，又成了第一。其她三人不得不佩服。
吳語(yǔ)西速度這么快，在賽場(chǎng)上總跑第一。你們說(shuō)，她是不是個(gè)“飛毛腿”？
寫(xiě)我的同學(xué)作文2
自從我上學(xué)以來(lái)，學(xué)校就變成了我的第二個(gè)家。這里有我熟悉的同學(xué)，有我敬愛(ài)的老師，有我親愛(ài)的同學(xué)，他們和我是無(wú)法分開(kāi)的。我一直記得上三年級(jí)的有一天……
那天早上天灰蒙蒙的，看上去像要下雨了，可我根本不在乎，背著書(shū)包上學(xué)了。就這樣，到了上午第四節(jié)課，雨傾盆而下。我當(dāng)時(shí)看著雨，不知如何是好：怎么辦？怎么辦！我一會(huì)兒怎么去吃飯啊？我后悔了，早上怎么不帶雨傘？唉，真倒霉！
下課后，我在樓梯口徘徊，久久不敢下樓�？粗瑢W(xué)們都舉著花花綠綠的'雨傘下了樓，我著急了，心想：我怎么就這么倒霉！我又看見(jiàn)其他班的同學(xué)下了樓，心想：如果有同學(xué)能給我一把雨傘，和我一起下樓，那多好啊！當(dāng)我要絕望時(shí)，一雙穿紅運(yùn)動(dòng)鞋的腳停在了我的面前。
我慢慢地抬起頭，哦，原來(lái)是文路，她舉著一把黃色的雨傘，正準(zhǔn)備下樓，看到我還在樓梯徘徊，就走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地看著我：“你怎么還不去吃飯呀？”我低下頭，用蚊子小的聲音說(shuō)：“我忘帶……”文路安慰我，說(shuō)：“哦，沒(méi)帶雨傘，那我送你回家吧！”當(dāng)時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，文路已經(jīng)挽著我下了樓。我激動(dòng)得熱淚盈眶，一句感謝的話也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)檫@是我今生中第一次被別人幫助，第一次被別人重視。
就這樣，我就和文路交上了朋友。從此，我們就形影不離，我遇到什么困難，她就盡全力什么幫助我，她遇到了什么困難，我就盡全力什么幫助她。
寫(xiě)我的同學(xué)作文3
我的同學(xué)叫李平，我永遠(yuǎn)忘不了他。
記得他是插班生，他剛來(lái)的時(shí)候我很看不起他，總是想欺負(fù)她。每次考試他成績(jī)總是要比我高，這使我產(chǎn)生了嫉妒的心理。有一次，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我為了不讓他看到很快的把作業(yè)合起來(lái)，但還是被他看見(jiàn)了，雖然我不理他，但他不像我這樣小氣，而是耐心地給我講這道題的解題方法。過(guò)了一個(gè)多月，我對(duì)他的.態(tài)度有了好轉(zhuǎn)，原本是嫉妒現(xiàn)在是欣賞。
通過(guò)他給我的指導(dǎo)，在一次考試中，我的成績(jī)超過(guò)了他，由此我的心里感到非常的慚愧，真不知道怎么見(jiàn)他。在放學(xué)的路上，我走到李平的面前說(shuō)：“對(duì)不起，我們做個(gè)好朋友怎么樣？”“可以啊”聽(tīng)到了這句話，我心里非常的高興，和他交朋友沒(méi)錯(cuò)。
我和李平每個(gè)中午都在學(xué)校里吃飯，我一叫他他就和我一起去吃飯，但今天我叫他去吃飯，他卻說(shuō)他沒(méi)有餓。因?yàn)樗麤](méi)有去，所以我也沒(méi)去。他在哪看書(shū)，我就在他旁邊做作業(yè)。這時(shí)我聽(tīng)到了“咕咚咕咚”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是李平的肚子在響，莫非是他肚子餓了，我騙他說(shuō)：“李平我去小便，你等等我�！蔽夷贸鲎约簝H剩下的五元錢(qián)給他買(mǎi)了一碗飯。我把飯給他的時(shí)候，說(shuō)什么他都不要。我有點(diǎn)生氣了：“你是朋友嗎？是朋友就把飯吃了�！边@時(shí)他端起飯大口大口的吃了起來(lái)，眼淚也不由自主的流了出來(lái)。我看著他，自己也流出了眼淚。
我和我的同學(xué)相互幫助，相互關(guān)心，共同進(jìn)步。
寫(xiě)我的同學(xué)作文4
她的頭發(fā)像一簾瀑布，直垂到腰間；一雙清澈明亮的大眼睛，顯得炯炯有神；高高翹起的鼻子，突出了她的靈氣，再加上那張櫻桃小嘴，真是人見(jiàn)人愛(ài)。
我跟你說(shuō)，你可千萬(wàn)別招惹她，如果被她抓到了，你就會(huì)被打得“七竅流血”，是不是太惡霸了點(diǎn)呢？其實(shí)，一點(diǎn)都不夸張。有一次輪到她領(lǐng)讀，有一位同學(xué)沒(méi)開(kāi)口朗讀，伍穎就用書(shū)本直接拍那同學(xué)好幾下，讓那同學(xué)沒(méi)地方躲，最后聽(tīng)到那同學(xué)求饒了，伍穎才住手，接著領(lǐng)讀。看到這一幕，我們都放開(kāi)喉嚨大聲朗讀了。
她也很熱心，樂(lè)于幫助別人。有一次，我的午飯錢(qián)不見(jiàn)了，急得快哭了，她就把她的錢(qián)給了我，我擔(dān)心地問(wèn)她：“那你怎么辦？”“沒(méi)事，我還有呢！”她把手伸進(jìn)褲兜邊摸錢(qián)邊說(shuō)著。直到中午吃飯時(shí)，我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的影子。于是向她的“跟屁蟲(chóng)”一打聽(tīng)，原來(lái)她說(shuō)還有錢(qián)是撒謊，她回家去吃了。
她還有一個(gè)愛(ài)好就是玩手機(jī)。每次下課，她都會(huì)很入迷地坐在座位上低著頭一動(dòng)不動(dòng)地，甚至連上課鈴都聽(tīng)不見(jiàn)。一次終于被老師發(fā)現(xiàn)了，老師不僅當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)“你作為班長(zhǎng)，不以身作則，還怎樣給同學(xué)們樹(shù)立榜樣形象”，而且還被罰抄文明習(xí)慣五遍。她當(dāng)場(chǎng)就把手機(jī)上交給了老師，一下課就開(kāi)始抄寫(xiě)文明習(xí)慣，直到放學(xué)才完成，她甩甩手，仍然低著頭走進(jìn)了老師的'辦公室。從此以后，她再也沒(méi)在學(xué)校玩過(guò)手機(jī)了。
這就是我那樂(lè)于助人又貪玩、知錯(cuò)就改的好班長(zhǎng)，你們?cè)敢夂退慌笥褑幔?/p>
寫(xiě)我的同學(xué)作文5
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，活潑可愛(ài)，口齒伶俐，她就是坐在我前面的，我的同學(xué)小純。
我覺(jué)得小純什么都好，唯一有一點(diǎn)不好，就是笑點(diǎn)太低，特別愛(ài)笑，動(dòng)不動(dòng)就笑得無(wú)法控制住自己，好幾次我都被她害苦了。這不，上數(shù)學(xué)課呢，我不小心碰到課桌，課桌和地面摩擦發(fā)出了近似放屁的`一個(gè)聲響，小純便咯咯咯地笑了起來(lái)，旁邊的同學(xué)被她的笑聲逗樂(lè)了，也跟著笑起來(lái)。數(shù)學(xué)老師生氣地警告我不要弄出響聲，注意課堂紀(jì)律。我真是冤��！明明是小純莫名地笑，影響別人，卻要我注意！我只好專(zhuān)心聽(tīng)課。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)，我忍不住打了個(gè)嗝，只是輕輕的一聲，小純又停不住地咯咯咯直笑，大家也跟著哄堂大笑起來(lái)！數(shù)學(xué)老師氣憤極了，她覺(jué)得課堂紀(jì)律都被攪亂了，她覺(jué)得我是故意的影響大家的，所以怒氣沖沖的把我趕到教室門(mén)口站著！我真是冤又冤呀！站在教室門(mén)口，我心想，這下看看小純又會(huì)因?yàn)檎l(shuí)大笑不止，讓老師解除對(duì)我的誤會(huì)。可是，奇了怪，一直到下課，小純都沒(méi)再笑了。哎呀，這個(gè)小純呀，真是把我害苦了！
這個(gè)小純什么都好，就是愛(ài)笑讓我反感！我現(xiàn)在聽(tīng)到她的笑聲就全身發(fā)麻，上課都一動(dòng)不動(dòng)，生怕又引得她狂笑不止，又讓我莫名遭殃。
寫(xiě)我的同學(xué)作文6
小銘是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說(shuō)廢話，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)……
他就是我們班的“開(kāi)心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱(chēng)號(hào)嗎？那就坐下來(lái)，喝杯茶，慢慢聽(tīng)說(shuō)對(duì)你講我的同學(xué)。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿(mǎn)臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘……不過(guò)，他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們?cè)诟髯缘?座位上坐著�！疤鹈勖邸蚁肽闾鹈勖�，都在……”這是，愛(ài)“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開(kāi)始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎——嘿……”聽(tīng)他唱歌就跟聽(tīng)廣播似的：一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過(guò)的《北京歡迎你》，一會(huì)兒……他那仿佛陶醉在音樂(lè)的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子……
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)班級(jí)里看看情況，便看到了正深入音樂(lè)之淵的他，于是幽默地說(shuō)：“哈哈，看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落地的聲音都聽(tīng)得一清二楚。而他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了……
還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說(shuō)：“老天爺啊、老天爺啊……”令打球的哈哈大笑起來(lái)。
同學(xué)只見(jiàn)有了你這個(gè)“開(kāi)心果”，咱就可以不愁啦……
寫(xiě)我的同學(xué)作文7
我有一個(gè)很好的好朋友，名字叫吳思洪，他助人為樂(lè)，專(zhuān)門(mén)幫助別人。他最喜歡的同學(xué)當(dāng)然是我了，因?yàn)槲覀兪侨嘧钭钣押玫耐瑢W(xué)。他總是來(lái)幫助我，比如：我在擦窗，他就幫助我擦；我不會(huì)做的題目，他就認(rèn)真地教我……最讓我留下深刻的印象，當(dāng)然是他借給我錢(qián)的那一次。
那一次上象棋課，我忘了帶本子，想這一下死定了，老師肯定會(huì)批評(píng)我的。正在我焦急萬(wàn)分的'時(shí)候，吳思洪出現(xiàn)了，他熱情地對(duì)我說(shuō)：“我的好朋友，你怎么了呀！人家都走了�！蔽艺f(shuō)：“我的本子沒(méi)帶，老師會(huì)批評(píng)我的，這可怎么辦呀？”吳思洪想了想，到自己的座位上，拉開(kāi)書(shū)包，把乘車(chē)的一元錢(qián)給拿了出來(lái)，他走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別著急，這一元錢(qián)給你�！蔽业难劬駶�(rùn)了，這一元錢(qián)是乘車(chē)的錢(qián)，他沒(méi)有了錢(qián)，就只能走著回家了，我連忙把錢(qián)塞進(jìn)他的手中，飛快地跑了，沒(méi)想到，他在小不點(diǎn)超市買(mǎi)了象棋本直往教室里跑，把象棋本放在我的手中，我推辭不了只好拿了。
�。∥业暮门笥�，你對(duì)我真好！
寫(xiě)我的同學(xué)作文8
有一節(jié)自修課，上課了，我都是認(rèn)真做作業(yè)。做了一會(huì)兒，便隱隱約約傳來(lái)幾聲細(xì)微的講話聲。過(guò)了會(huì)，聲音越來(lái)越響，越來(lái)越清晰。這時(shí)，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見(jiàn)這時(shí)，有的講話，有的吃東西，有的 惟獨(dú)一個(gè)人在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，并不時(shí)提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書(shū)。因此每次考試他總是我們班的前幾名。
他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且對(duì)自己喜歡的體育活動(dòng)愛(ài)不釋手，堅(jiān)持不懈。
有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。他跑到操場(chǎng)，和幾個(gè)人去打籃球。他雖然不擅長(zhǎng)打藍(lán)，也不太懂籃球規(guī)則，但他還積極參加。
在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個(gè)球。最后他輸?shù)袅四菆?chǎng)球。可是，他還是很高興，事后他說(shuō)： 籃球比賽，重在參與嘛！ 我想他一定會(huì)越打越好的。
他也十分熱愛(ài)勞動(dòng)。
記得有一天，學(xué)校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開(kāi)始大掃除了，他拿起掃把開(kāi)始掃地。在他的清除下，任何一個(gè)衛(wèi)生死角都會(huì)變成 風(fēng)水寶地 。他掃完地，又開(kāi)始拖地。在他的.帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì)一塵不染、干趕凈凈了。
這就是他，我的同學(xué)。
寫(xiě)我的同學(xué)作文9
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的.，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味!”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧!”從此，我改掉了自私的毛玻
這便是我樂(lè)于助人的好友。
寫(xiě)我的同學(xué)作文10
我和吳**是最好的朋友，我們一天不在一起就彼此想念。 當(dāng)然，我們也會(huì)吵架，但是我們不像有些人一樣一吵就不在一塊玩了，我們過(guò)一小會(huì)就和好了，并且比原來(lái)更好。 吳**還是我同學(xué)中最為大方的一個(gè)。有一次，她帶了一個(gè)好玩的，我非常喜歡，于是我向她借一下玩一玩，沒(méi)想到她大方地說(shuō)：“看你這么喜歡，我就送給你吧！”我驚訝的說(shuō)：“真的？”“真的”。吳怡樂(lè)毫不猶豫地說(shuō)。我高興極了。 有一個(gè)星期六我和同學(xué)去聯(lián)華玩，那天我已經(jīng)吃完飯了。到了聯(lián)華她問(wèn)我：“你吃不吃肯德基，我有卡，我請(qǐng)你”。我心想，同學(xué)真是一個(gè)慷慨的人。 今天下午我和她一起去買(mǎi)書(shū)皮。她說(shuō)：“你要什么書(shū)皮自己挑吧”。我怕錢(qián)不夠，我問(wèn)她：“你的卡上一共有多少錢(qián)呀？”她說(shuō)：“你放心吧，肯定夠�！蔽疫�是怕不夠，所以只買(mǎi)了兩個(gè)書(shū)皮。在回教室的.路上，她對(duì)我說(shuō)：“我有錢(qián)，我任性。” 今年天學(xué)，她一進(jìn)教室就給我一頂帽子，她說(shuō)：“這是我給你的新年禮物”。當(dāng)時(shí)我想，我的同學(xué)真是善良又大方。 我喜歡我大方的同學(xué)！
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