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描寫(xiě)我心中的好老師作文

時(shí)間:2022-10-07 20:00:17 寫(xiě)人作文 投訴 投稿
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描寫(xiě)我心中的好老師作文(精選3篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的描寫(xiě)我心中的好老師作文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)我心中的好老師作文(精選3篇)

  描寫(xiě)我心中的好老師作文1

  我心目中的好老師有很多,因?yàn)槟膫(gè)老師對(duì)我們都很好,但是最好的那個(gè),當(dāng)然還是把我們從一年級(jí)帶到六年級(jí)的老班——唐老師。

  唐老師是個(gè)教育有方的好老師,為什么她教育有方呢?那是因?yàn)樘评蠋煾渌蠋煵灰粯樱评蠋煵粫?huì)給我們做大練,給我們留出時(shí)間來(lái)看書(shū),這樣能提高我們作文水平,不然怎么會(huì)有那么多的作文發(fā)到小學(xué)生日?qǐng)?bào)上呢?那當(dāng)然跟我們的看書(shū)是分不開(kāi)的。

  在唐老師對(duì)我們這六年里可以用嚴(yán)厲和和藹兩個(gè)詞來(lái)形容,那就讓我們看看這六年里唐老師對(duì)我們做的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

  和藹:唐老師幾乎平時(shí)說(shuō)話(huà)很溫柔,平時(shí)總是帶著笑容來(lái)上課,而我們則像雨水刷過(guò)燦爛的花兒,而唐老師有時(shí)可不怪我們,只有做嚴(yán)重的時(shí)候才會(huì),還會(huì)給我們做好吃的。比如:有時(shí)后比完賽,第二天會(huì)親手做飯給付出過(guò)的同學(xué)吃。還有打掃衛(wèi)生時(shí)唐老師會(huì)叫我們?cè)鯓哟驋呖煲稽c(diǎn)并質(zhì)量高。但是有些同學(xué)不知道唐老師的良苦用心,每次惹得其他老師來(lái)找唐老師心里才平靜下來(lái),就會(huì)出現(xiàn)以下的嚴(yán)厲。

  嚴(yán)厲:只要是犯了什么嚴(yán)重錯(cuò)誤,唐老師就會(huì)從和藹變成嚴(yán)厲,就像是晴天變成烏云,記得有一次,我們班有好多人沒(méi)預(yù)習(xí),原本面帶笑容的唐老師臉上布滿(mǎn)憤怒,大聲喝道:“只要你們一天不完成作業(yè),就一天別上課!”有句話(huà)說(shuō)得好:刀子嘴豆腐心,在當(dāng)天其他課的時(shí)候,唐老師會(huì)給我們說(shuō)一說(shuō),并給我們時(shí)間把沒(méi)完成的完成好。所以許多同學(xué)都會(huì)聽(tīng)唐老師的話(huà)。

  和藹和嚴(yán)厲是一組反義詞,但它同時(shí)在唐老師身上,變得讓我們努力學(xué)習(xí),讓我們不斷的進(jìn)步,所以唐老師是我心目中的好老師。

  描寫(xiě)我心中的好老師作文2

  我心中的老師和現(xiàn)在的張老師幾乎一樣,她不超過(guò)30歲,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),婷婷玉立的身體,一笑臉上便出現(xiàn)一對(duì)深深的酒窩兒,她光彩四射,光芒萬(wàn)丈,她是一位溫柔美麗而莊重的老師。

  有一天,老師把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):”你字體不認(rèn)真,成績(jī)也不是太好,但你也很努力了,希望你以后每天寫(xiě)一篇日記,每周寫(xiě)一篇文章給我看看!崩蠋煵坏盐覍(xiě)得顛倒混亂的句子改好,錯(cuò)字改正,連用錯(cuò)了的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。

  老師總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):”好好想一想,不怕難才能取得成功,”我從她的眼神和話(huà)語(yǔ)中得到了力量,恢復(fù)了自信,作業(yè)不再是負(fù)擔(dān)了,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考,我終于克服了困難,完成了作業(yè),我的.成績(jī)也慢慢上去了。

  在這個(gè)世界里無(wú)處不存在著美,無(wú)時(shí)不閃耀著美。人們常說(shuō)天上的白云美,因?yàn)樗鼰o(wú)瑕,人們說(shuō)山間的小溪美,是因?yàn)樗宄海藗冋f(shuō)盛開(kāi)的花兒美,是因?yàn)樗鼖善G,老師的美是因?yàn)樗孟灎T的精神點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,老師用她最真誠(chéng)最可貴的心靈之美,激勵(lì)我們步步拙壯成長(zhǎng),我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望和教育,您在課堂上,目光如炬,口若懸河、妙語(yǔ)如珠,把課文講的出神入化,那該是多大的享受。

  但愿我們的張老師能永遠(yuǎn)這么青春美麗,容光煥發(fā),智慧與美貌并存,這就是我心目中的張老師。

  描寫(xiě)我心中的好老師作文3

  老師是我們的向?qū),帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。所以我們這群未來(lái)的主人必須要有一個(gè)好老師做我們的向?qū)。我心目中的好老師是這樣的:她首先會(huì)讓學(xué)生和書(shū)交朋友,在書(shū)的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。她會(huì)要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。而且她會(huì)帶領(lǐng)我們邊讀邊思考,優(yōu)美詞句段,每周必練繞口令,定期開(kāi)“故事會(huì)”,舉行演講比賽,使我們的口才得到了很好的鍛煉。

  然后她會(huì)改革課堂教學(xué),為了給我們上好每一節(jié)課,讓我們掌握更多的知識(shí),不惜犧牲自己休息的時(shí)間。為我們尋找更多的相關(guān)圖片和資料。決不讓我們當(dāng)上“聽(tīng)書(shū)的呆子”。她會(huì)帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書(shū),去分析,去思考,讓我們跨上想象的駿馬,在知識(shí)的跑道上奔馳。誰(shuí)的.建議有新意,就帶頭兒給他鼓掌,向他祝賀。我想:這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌,我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎?那我們?cè)跄茚劤龇枷愕募衙勰?怎能做未?lái)的主人?

  在課間休息,她會(huì)在課間時(shí)和我們?cè)谝黄鹦蕾p音樂(lè),偶爾會(huì)給我們出一些謎語(yǔ)和笑話(huà),讓我們輕松一下。

  當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,她會(huì)及時(shí)地給與我們鼓勵(lì),發(fā)給我們一些獎(jiǎng)品,激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,他會(huì)伸出援助之手,給與我們最大的幫助。她會(huì)對(duì)擾亂課堂秩序和不尊重他人的學(xué)生從不計(jì)較和懊惱,總是不厭其煩地勸導(dǎo),給同學(xué)們面子和改正的機(jī)會(huì)。

  這樣的老師就是我心目中的好老師。

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