我心中的好老師小學(xué)作文（精選3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我心中的好老師小學(xué)作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我心中的好老師小學(xué)作文1

　　我心中的好老師是我們班的班主任宗海玲老師，她教的語文課易懂、有趣，同學(xué)們十分愛聽。她希望我們學(xué)習(xí)成績(jī)好，因此對(duì)同學(xué)們要求十分嚴(yán)格，平時(shí)很少見到她的笑臉。她對(duì)我們又非常有耐心，無論作業(yè)錯(cuò)多少，她都細(xì)心地教我們改正。一次，我們班很多同學(xué)做錯(cuò)作業(yè)，她沒發(fā)脾氣，而是對(duì)同學(xué)一個(gè)一個(gè)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，幫助改正作業(yè)，同學(xué)們很受感動(dòng)。從此，大家學(xué)習(xí)越來越努力，我們班的語文成績(jī)?cè)絹碓胶昧恕?/p>

　　宗老師又特別慈祥。記得我上一年級(jí)的.時(shí)候，突然生病住院了。宗老師趕到醫(yī)院看我，安慰我安心養(yǎng)病，病好后她會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功課的。果然，出院后她利用課間和活動(dòng)課時(shí)間，很快為我補(bǔ)全了生病期間落下的課程。我住院期間，全班同學(xué)舉行了加入少先隊(duì)的宣誓儀式。我知道后很沮喪，宗老師知道后安慰我說：“不要緊等病好后，我和同學(xué)們?cè)贋槟闩e行一次單獨(dú)的入隊(duì)儀式。”病好后上課的第一天，宗老師帶領(lǐng)同學(xué)們專門為我一人舉辦入隊(duì)儀式，給我?guī)�上鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，我感動(dòng)的不說啥好。

　　“宗老師是我心中的好老師”，每當(dāng)我和同伴講起她的事跡，他們都十分敬佩她，并為我有這么一位好老師而羨慕和高興。

　　我心中的好老師小學(xué)作文2

　　每一個(gè)人，都有曾經(jīng)教過他知識(shí)的老師。而在每一個(gè)學(xué)生的心目中，老師，總是不一樣的。有的人心目中的老師也許和藹可親，有的也許異常嚴(yán)厲，有的也許很冷漠，但我心目中的老師非常特別。

　　我的語文老師姓趙，她身材高大，有著一頭長(zhǎng)發(fā)，在黑發(fā)之中又有著幾根銀絲。趙老師的特別之處就是像五月的天，一會(huì)兒晴空萬里，一會(huì)又電閃雷鳴！老師在上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，但有時(shí)候也會(huì)笑。由于在講課的時(shí)候，老師提出的.問題總是有大部分的人不舉手，因此經(jīng)常惹老師生氣，所以在上課的時(shí)候，老師很多時(shí)間都是很嚴(yán)肅的。下課后的趙老師，就像我們的好朋友有什么困難都能向老師請(qǐng)教。不論是語文也好，數(shù)學(xué)也罷只要老師會(huì)的就一定會(huì)給我們講清楚，特別親切。所以我們都挺喜歡課后的趙老師。老師有時(shí)候就和媽媽一樣，在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候總是能夠及時(shí)糾正，這就是我心目中可敬可親的好老師——趙老師。

　　每一位老師都不同，不論嚴(yán)肅也好，親切也好，但有一點(diǎn)相同，都是為了能教育出一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)尊敬她們，我心目中的好老師！

　　我心中的好老師小學(xué)作文3

　　我心中最好的老師，就是我現(xiàn)在的班主任——賀�；ɡ蠋�。

　　她有著一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)像瀑布一樣垂在肩上，有時(shí)高高盤起。一雙大眼睛嵌在瓜子臉上，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡……我第一次見到她，就被她所吸引。

　　賀老師講課不僅生動(dòng)有趣，而且經(jīng)常用一些比喻、擬人等修辭方法，把句子變得更具體，讓我們能很快理解。更重要的是賀老師讀課文時(shí)非常投入，我們可以從她的朗讀中感受到春風(fēng)、夏雨、秋霜和冬雪，時(shí)而興奮、時(shí)而悲傷、時(shí)而高昂、時(shí)而低沉，我們完全被她感染，我們班現(xiàn)在讀課文成了一道美麗的風(fēng)景線。

　　賀老師不僅課教得好，而且非常善解人意。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，內(nèi)向的`我上課不敢回答問題，賀老師看到我唯唯諾諾的樣子，好像一下子就看穿了我的心思，給予我鼓勵(lì)的眼神，并且讓我站起來回答問題。這樣很多次后，我再也不緊張了，現(xiàn)在我上課勇于舉手，積極發(fā)言，常常受到老師的表揚(yáng)。

　　可不要以為賀老師不會(huì)發(fā)脾氣！誰要是不好好聽課或是不好好寫作業(yè)，她也會(huì)懲罰你哦！記得有一次，我家庭作業(yè)的字寫得不是很好，賀老師就毫不留情地讓我重新寫。

　　這就是我的班主任，她像媽媽一樣關(guān)心著我們。

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