- 相關(guān)推薦
描寫老師的作文100字左右（精選30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的描寫老師的作文100字左右，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫老師的作文100字左右 1
葛老師是我們的體育老師。
葛老師有點(diǎn)像小孩子，課下常和我們鬧著玩。有一次，我們班有一個(gè)學(xué)過武術(shù)的同學(xué)找葛老師玩。葛老師笑嘻嘻地說：“來，今天試試你的武術(shù)怎么樣，咱們進(jìn)行一次‘柔道’比賽�！蹦峭瑢W(xué)哈哈大笑：“跟我比賽，你一定輸！”說完，兩個(gè)人就擺開架式。我們班同學(xué)邊拍手邊大喊：“葛老師，減油！葛老師，減油！”氣得葛老師頭發(fā)都豎起來。就在這時(shí)，那個(gè)同學(xué)趁機(jī)一側(cè)身，害得葛老師差點(diǎn)摔個(gè)跟頭。葛老師只好認(rèn)輸：“不來了，不來了，我輸了！”同學(xué)們哈哈地笑起來。葛老師真是太可愛了，這樣的.老師再多幾個(gè)該多好��！
描寫老師的作文100字左右 2
張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個(gè)紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時(shí)目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的'人能說會(huì)道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱情、生動(dòng)、流利。
這就是我們的張老師。
描寫老師的作文100字左右 3
我的數(shù)學(xué)老師，有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副金絲邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻掃視著我們。數(shù)學(xué)老師的額頭上刻著一條條皺紋，好像是為我們操心而刻下的。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十幾歲了，頭發(fā)有些花白，她姓沈。
沈老師非常有耐心。有一次，我做完練習(xí)題，就拿起《奧數(shù)點(diǎn)撥》，做里面的題目。我遇到了一道難題，我抓著頭皮，眉頭深鎖，認(rèn)真地思考起來。過了一會(huì)兒，我實(shí)在想不出來了，就去問沈老師。沈老師用輕柔的`聲音一步步給我講解，可我還是聽不懂。沈老師變著方法不厭其煩地繼續(xù)講解，直到我聽懂為止。
我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)普普通通，平平凡凡的數(shù)學(xué)老師，她的誨人不倦讓我永生難忘。
描寫老師的作文100字左右 4
新的學(xué)期開始了，我們班來了一位新數(shù)學(xué)老師。這個(gè)老師個(gè)子高高的，皮膚白白凈凈。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。挺挺的'鼻子上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣。
記得第一次上課的時(shí)候拓老師就給我留下了深刻的印象。“叮鈴鈴”下課了，我們就像放飛的小鳥三五成群的玩起來。這時(shí)拓老師來了，她拿起手中的粉筆，默默地在黑板上寫著什么。咦？還沒上課，拓老師在寫什么呢？我仔細(xì)瞧。哦，老師原來在給我們寫拓展題。
漸漸地，我們喜歡上了拓老師。
拓老師雖然平時(shí)不善言談，但我可以體會(huì)到拓老師對(duì)我們濃濃的愛。
描寫老師的作文100字左右 5
今天我們寫的可不是體育楊老師，而是我們音樂老師全名楊賈瑤，我們叫她楊老師，圓圓的臉，又大又漂亮的眼睛，一排整齊的前額劉海和短短的馬尾辮，是她一成不變的發(fā)型。
我們的音樂老師有的時(shí)候是溫柔的一面，有的時(shí)候是兇的`一面，但不是很兇。說到老師溫柔呢，每次教我們音樂的時(shí)候，楊老師都會(huì)一遍一遍教我們一點(diǎn)都不著急，而且很溫柔，的在教我們。說到楊老師兇的一面是對(duì)付男生的，因?yàn)槟猩偸窃谝魳氛n堂上帶卡片，在地板上玩，老師看見了就兇巴巴的對(duì)男生說：“在玩我就把東西收下了�！�
楊老師就是一個(gè)有點(diǎn)溫柔又有點(diǎn)兇的老師。
描寫老師的作文100字左右 6
我的班主任是語文老師，她在崗位上勤勤懇懇、任勞任怨從來不說一聲苦。
有一次天漆黑一片還下著雪，我感覺全身發(fā)冷而且還沒有力氣，晚自習(xí)上完了，我情不自禁地倒下了，后來我感覺有一雙溫暖的大手緊緊地握著我那冰涼的小手;我睜眼一看原來是我的.班主任‘別動(dòng)你發(fā)高燒了，正在輸液。’我看了看老師，不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后的那幾天老師微不足道地照顧我，直到痊愈，直到現(xiàn)在我還對(duì)老師感激。
老師你真像我的媽媽。
描寫老師的作文100字左右 7
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴準(zhǔn)時(shí)地響了。我來到講臺(tái)上帶讀(我是班長)。上課鈴響了之后，一名老師走上了講臺(tái)。
她，有著一張瓜子臉。她，有著波浪似的長發(fā)。她，就是我們班的英語老師——謝老師。
謝老師人很好，這就是我們喜歡她的'原因。記得有一次，我忘記帶英語資料袋。她反而沒有批評(píng)我，而是溫柔地提醒我下次別這樣了。要是其他老師，我早就“KObR”了。
這就是我的副班主任和英語老師——謝老師。你喜歡她嗎？
描寫老師的作文100字左右 8
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是現(xiàn)在教我的`楊老師，她總是對(duì)我們笑瞇瞇的。她身材胖嘟嘟的，烏黑的頭發(fā)，長著一雙會(huì)說話的眼睛。在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但在生活中對(duì)我們非常溫柔和細(xì)心，她經(jīng)常和我談心，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂。很多次楊老師嗓子都啞了還給我們上課。
我想長大后，等我考上了好大學(xué)，一定要把這個(gè)好消息告訴楊老師。
描寫老師的作文100字左右 9
老師的愛，對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說，老師就只不過是一個(gè)教我們學(xué)習(xí)的人罷了。但是！現(xiàn)在我要告訴你們，老師也像父母一樣，關(guān)懷著我們。
現(xiàn)在，我給你們講一個(gè)我和于老師發(fā)生的`事情。
那天，我在教室里，感覺頭很痛，班長告訴了于老師，于老師來看情況，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了。立馬抱著我跑向醫(yī)務(wù)室，過了好久，我的燒才退下來。
我要感謝于老師，給了我們懷抱，給了我們關(guān)心。
于老師，我要感謝你！
描寫老師的作文100字左右 10
我們班有個(gè)三禮老師，她胖胖的。
她經(jīng)常對(duì)我們有說有笑，對(duì)我們無話不說。我們也對(duì)她無話不說。有一次，上三禮課，老師說：“我們生活中有很多正直的`人，也有很多不正直的人�！崩蠋熣f：說你好的人，不一定是你的朋友，經(jīng)常給你提意見的人不一定是你的敵人。
從老師的話里我明白了許多，這話可能使我一生受用！
描寫老師的作文100字左右 11
樊老師，我有很多愿望想對(duì)您說。
我想有一束美麗的鮮花，把它送給您，讓它們陪伴您度過一個(gè)快樂的一生。
我還想有很多黃氣球，扎成一束，把它們放飛，放飛您的.夢(mèng)想。
最后，我還有一個(gè)愿望，就是想當(dāng)什么病都能治好的醫(yī)生，還不要錢，讓您病了來到這里治很方便。
而這些都是為什么呢？因?yàn)�，您像父母一樣疼愛我們，我真心喜歡您．祝您身體健康，工作順利，萬事如意!
描寫老師的作文100字左右 12
放暑假了，爸爸媽媽給我報(bào)了個(gè)英語班，我的英語老師姓李，是個(gè)女老師，高高的個(gè)子，戴了一副眼鏡，上課的時(shí)候，老師對(duì)我們有時(shí)特嚴(yán)肅，有時(shí)對(duì)我們特別關(guān)心。下課后，老師讓我們?nèi)ベI吃的，補(bǔ)充體力。
在課堂上，我認(rèn)真的`聽老師講每一句英語，老師講的既生動(dòng)又活潑，使我學(xué)會(huì)chicken、tea、cake……
這就是我的英語老師。
描寫老師的作文100字左右 13
我的數(shù)學(xué)老師姓黃，我們都叫他黃老師。她中等身材，一頭飄逸的.長發(fā)，一雙烏黑明亮的眼睛，衣著樸素、端莊、大方，她那面帶微笑的臉龐，給人一種親切、溫和的感覺。黃老師說話時(shí)總是笑瞇瞇的，從來不對(duì)我們發(fā)脾氣。而且，對(duì)我們非常關(guān)心。我剛來的時(shí)候，由于成績(jī)不太理想，所以，整天都很郁悶。黃老師便找我到她的辦公室，鼓勵(lì)我，使我有了信心，經(jīng)過一番努力，我的成績(jī)便提升了許多。
數(shù)學(xué)成績(jī)提高了
描寫老師的作文100字左右 14
我的黃老師聰明又靈巧，她上一節(jié)課要站著，可我們只用上課聽講寫作業(yè)，可她很累，一天要批改好多作業(yè)。
黃老師平�？偸前衙碱^皺起來的。
在中午的'時(shí)候，她看我沒有吃的就讓我把飯拿過去舀涼拌肉。
我希望她能年輕一些。
我想對(duì)黃老師說：“黃老師，您真好！”
描寫老師的作文100字左右 15
我的數(shù)學(xué)老師姓孫，她有一頭黑色的短發(fā)，有一雙星星般明亮的眼睛，一眨一眨的，顯得非常年輕。她還有一絲掛在嘴邊的笑容，顯得和藹可親。
那一次，我們同學(xué)楊欣雨肚子疼得要命，孫老師就心疼地說：“趕快到辦公室讓班主任給你父母打個(gè)電話，另外，作業(yè)我讓組長幫你掏出來�！�
我的`數(shù)學(xué)老師非常關(guān)心同學(xué)，我非常喜歡她。我會(huì)努力學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程，我相信，通過努力，我的數(shù)學(xué)會(huì)一天比一天進(jìn)步。
描寫老師的作文100字左右 16
我的數(shù)學(xué)老師是位男老師，他有高高的個(gè)子，大大的耳朵，一雙帥氣的眼睛，黑黑的眉毛。
他是我從幼兒園到現(xiàn)在唯一相處次數(shù)最多的一位男老師，他已經(jīng)教會(huì)我1到7的.加法和減法，教會(huì)了我數(shù)的分解，還有用兩只手，一只手拿一個(gè)東西，就像你左手拿了三只鉛筆，右手拿了四支鉛筆，一共七只鉛筆這個(gè)算題的方法，我都學(xué)會(huì)了。謝謝數(shù)學(xué)老師您辛苦了！
描寫老師的作文100字左右 17
我的語文老師姓任，我們都叫她任老師。任老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但有時(shí)候也很和藹，同學(xué)們都很喜歡她。任老師很關(guān)心同學(xué)，上大課間的時(shí)候，任老師就怕籃球砸到我們，讓我們到最安全的'地方去玩。任老師還是一位負(fù)責(zé)的老師。當(dāng)我有題不懂時(shí)，任老師會(huì)一遍又一遍的給我講，直到我懂了后為止。
任老師是一位關(guān)心同學(xué)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的人民教師。任老師，趁這個(gè)教師節(jié)，我想對(duì)您說：“您辛苦了任老師，我愛您任老師�！�
描寫老師的作文100字左右 18
我的語文老師是一位女老師，她是我們的班主任，她是我現(xiàn)在的'一年級(jí)老師，她大約有三十幾歲。
她非常嚴(yán)肅，是一個(gè)嚴(yán)格的老師。當(dāng)我們寫字的時(shí)候，她總是說“坐直了�！碑�(dāng)我們要偷懶時(shí)，她那銳利的目光就會(huì)射向我們，誰也不敢偷懶了。
噢！我忘記告訴你了，我們的老師叫邵曉英，你看見她一定要打聲招呼。
描寫老師的作文100字左右 19
今天第五節(jié)課，孫老師正在給我們上英語課，突然，有幾名同學(xué)抱著幾捆書進(jìn)來，放到了教室的講桌上。
同學(xué)們都很好奇：這是什么?這時(shí)，班主任秦老師來了，打開包裝紙袋，里面都是嶄新的《新華字典》，同學(xué)們心里非常高興!
老師讓組長發(fā)給同學(xué)們，許多同學(xué)迫不及待地上前去搶，搶到了的，高興地直跳。也有些同學(xué)靜靜的坐在座位上，等組長發(fā)字典，當(dāng)然也包括我，因?yàn)槲冶容^文靜，但心里很著急。終于，一本紅彤彤锃亮锃亮的`《新華字典》“落”在了我的面前，我歡喜地不知所措!
這本字典就是我的“小老師”，它以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上給我很大的幫助!
描寫老師的作文100字左右 20
要說我最喜歡的老師是誰，我肯定會(huì)說我的語文老師，他的名字叫丁遠(yuǎn)飛，我們都很喜歡上他的.語文課。
每次上語文課時(shí)，我們都會(huì)很精神飽滿的樣子，因?yàn)樗恼Z文課很有趣味，除了課本上的知識(shí)在，他還會(huì)給我們講好多有趣的東西，他會(huì)給我們講紅樓夢(mèng)，雖然我們聽的不是跟明白，但是我們也知道里面最愛哭的林黛玉，他還會(huì)給我們講三國演義，這是怎么最喜歡聽的一個(gè)，因?yàn)槁犉饋頃?huì)有一種爭(zhēng)霸的感覺，私下里我們會(huì)給彼此起外號(hào)，像我的同桌想的有點(diǎn)胖，我們就送給他一個(gè)外號(hào)，曹超，當(dāng)然對(duì)于我們班的第一名，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋环Q為小諸葛。
我喜歡這樣的語文課堂，真的挺有趣的。
描寫老師的作文100字左右 21
我的老師，從我們開學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)是我們的班主任了。四年過去了，她一直伴隨著我們成長，這四年的時(shí)光里，讓我有很多很多的話想跟我們的老師說。
老師，您還記得在課下的'時(shí)候您帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲的情景嗎？我們都覺得，您那時(shí)已經(jīng)不像是我們的老師了，更像是我們的一位大姐姐和我們一起玩耍，這種感覺真的是好棒呀！
老師，我們很喜歡您給我們上課，每次您都能把我們的課上的十分的棒，在您的課堂上我們都能十分的放松，并且能在一種很愉快的氣氛中學(xué)到了很多知識(shí)。
老師，我們都十分的喜歡您，希望您能繼續(xù)當(dāng)我們的老師！
描寫老師的作文100字左右 22
我們與趙老師朝夕相處，既愛她的親切溫柔，又敬她的認(rèn)真耐心，還畏她的嚴(yán)厲嚴(yán)格，寫一寫趙老師吧！下面是王老師對(duì)趙老師的描寫，看看可供你參考什么？
趙老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等個(gè)子，身材略胖，30歲模樣。和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛里盛滿了笑意，從那眼鏡后透出的`目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她聲音特別好聽，清脆響亮，那張小巧的嘴巴能將分?jǐn)?shù)、小數(shù)講得那么生動(dòng)有趣，能將批評(píng)勸誡說得那么真誠親切，她的語言讓人聽起來總是那么舒服。每次看到她，看到她的笑意盈盈的眼睛，總讓人覺得心里暖暖的。
描寫老師的作文100字左右 23
小徐老師的微笑看起來沒什么特別的，可她的微笑會(huì)說話。
一次上課，我旁邊有一枝漂亮的自動(dòng)筆，手不由得摸了摸，正巧被小徐老師發(fā)現(xiàn)了，她沒批評(píng)我，而是沖我微笑，好象在說：“別玩了，認(rèn)真上課!”我看到小徐老師的微笑，手立刻就不動(dòng)了。
還有一次，我在小徐老師那里改作業(yè)，小徐老師見我那么粗心，把“紙”多了一點(diǎn)，成了個(gè)不倫不類的'字，小徐老師就沖我一微笑，好象說：“以后別那么粗心!”改完之后，我在座位上認(rèn)真修改作業(yè)。
每次見小徐老師，我都會(huì)見一見老師的微笑，看它又要告訴我什么�？墒�，現(xiàn)在小徐老師走了，可她那動(dòng)人的微笑永遠(yuǎn)留在我心里!
描寫老師的作文100字左右 24
劉老師是我們?nèi)昙?jí)五班的班主任。她經(jīng)常披著頭發(fā)，臉上的眼睛像兩盞大大的燈籠。相處的時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)劉老師有兩張臉。也許她很奇怪吧？就讓我來給你講一講吧！先說說第一張臉吧！那可是烏云密布的臉。當(dāng)我們做的.作業(yè)不好、質(zhì)量不高、上課東倒西斜不聽講時(shí)，劉老師掛滿了失望的臉。
再來說說第二張臉吧！那是一張燦爛的笑臉，當(dāng)我們上課爭(zhēng)著發(fā)言、作業(yè)做的好、全部做完時(shí)，她的臉上就會(huì)掛滿甜甜的笑容。劉老師雖然上課十分嚴(yán)肅，但是在課后去經(jīng)常在不經(jīng)意間顯示出她的幽默。那幽默的舉動(dòng)還不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
描寫老師的作文100字左右 25
她像一只春蠶，吐盡了絲結(jié)成了繭；她像一段蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。我們班就有這樣一位對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師——姜老師。
姜老師，今年五年級(jí)剛接我們班的。剛接我們班時(shí)，我們班散散漫漫，不管上什么課都是扭來扭去，成績(jī)也不好。老師得知后就天天訓(xùn)練我們，不讓我們下課練站、練坐。練聽講。連練了一個(gè)星期，我們的進(jìn)步明顯，起碼能專心聽講了。
在這一個(gè)星期里，誰也不知道老師的辛苦，至還責(zé)怪老師，但是，如今我們有了很大的.進(jìn)步，都紛紛感謝老師。
老師，我想對(duì)您說：不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯。
描寫老師的作文100字左右 26
我有一位嚴(yán)格的語文老師王老師。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她有一雙小小的眼睛，還戴著一幅明亮的眼鏡，烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子矮矮的`。講起課文內(nèi)容來深動(dòng)有趣，讀課文很有感情色彩，我很喜歡王老師講課。
誰要是沒有按時(shí)完成作業(yè)。王老師就會(huì)把他留下來做完了才讓走。有一次我上課沒有認(rèn)真聽講，她就盯著我看，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講”。每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，王老師總是會(huì)表揚(yáng)我。在王老師的嚴(yán)格要求下，我們大家越來越進(jìn)步了。謝謝你，王老師，你辛苦了！
描寫老師的作文100字左右 27
今天我要寫的老師是我二年級(jí)的科學(xué)老師駱老師。
還記得那是一個(gè)周三的下午，我剛來到學(xué)校，聽說，科學(xué)老師換啦！一位同學(xué)走過來興奮地對(duì)我說。那時(shí)我也很興奮，想：現(xiàn)在的'科學(xué)老師會(huì)是誰呢？
開始上科學(xué)課啦，我發(fā)現(xiàn)新來的老師長得高高的，身體強(qiáng)壯，別提有多酷了。老師做了一下自我介紹，說他叫駱老師。駱老師讓我上臺(tái)做自我介紹，我做完自我介紹之后，駱老師給我取了個(gè)外號(hào)豪哥。有個(gè)同學(xué)問：為什么要叫他豪哥呢？。駱老師笑著說：這位同學(xué)不是叫李宸浩嗎？因?yàn)楹聘绾芎罋饴�！。引得同學(xué)們大笑起來，我笑得眼淚都流出來了。駱老師又說：?jiǎn)眩≡趺辞甾D(zhuǎn)雷陣雨了？。這讓同學(xué)們哄堂大笑。
這，就是我最喜歡的老師駱老師。
描寫老師的作文100字左右 28
我的字典是一位知識(shí)淵博的老師，也是我學(xué)習(xí)的好朋友，每當(dāng)我翻開它時(shí)，字典會(huì)發(fā)出“啪”的聲音，好像在說：“歡迎使用字典！”
我把“老師”保護(hù)得很好，不讓一丁點(diǎn)兒油漬沾在它的“衣服”上，它的用處可大哩！比如做生字抄寫本時(shí)，不知道偏旁可以請(qǐng)教它；字不會(huì)寫也可以請(qǐng)教它。有一次，寫字時(shí)老師問了個(gè)問題：“爾的'偏旁是哪個(gè)？”我舉起小手說：“爾的偏旁是上面那部分�！�
老師搖搖頭說：“請(qǐng)查字典”！我的臉頓時(shí)變得像蘋果一樣紅，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去！從此以后，遇到這類問題我都會(huì)先查查字典！我的字典真實(shí)用！
描寫老師的作文100字左右 29
我最崇拜的老師是我的語文老師。
同學(xué)笑得前仰后合，因此，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭非常大，熱情也非常高，在她的課堂上，全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。
其次，老師的粉筆字寫得也很漂亮！她經(jīng)常教育我們寫好字的重要性，寫字的姿勢(shì)和技巧，這使我們的字體一次比一次好，即便是我班平時(shí)寫字不像樣的學(xué)生在她的感染下字體也有了很大進(jìn)步。我們的老師，像一艘船，帶著我們橫渡知識(shí)的`海洋；像一盞燈，照亮我們前行的路；像一把鑰匙，給我們翻開知識(shí)的大門；像一位母親，關(guān)心著我們每一個(gè)人。
老師，我想說，我們愛您！您辛苦了！
描寫老師的作文100字左右 30
我們的跆拳道老師，他非常嚴(yán)厲，只要有人偷懶，他就罰我們青蛙跳場(chǎng)地一圈，所以我們非常怕他。
他雖然是教跆拳道的'，可是他非常胖。他肚子圓圓的像個(gè)大皮球，若他不是個(gè)男老師，別人肯定以為他懷孕了呢！他那張胖胖的臉上長著小小的眼睛，看上去有一點(diǎn)兒可愛。他的發(fā)型很有特色。他的頭發(fā)很長，長得幾乎都可以扎成了小辮子。我想象著它扎成小辮子的樣子，一定更可愛。他很嚴(yán)厲，有一次我壓腿壓不下去，他就從我身上坐下去，疼得我眼淚都出來了。雖然他很嚴(yán)厲，但是我很感謝他，要不是他，我也不會(huì)有今天柔韌度這么好的我。
我愛我的老師們。
【描寫老師的作文100字左右】相關(guān)文章：
描寫老師的作文300字左右（精選6篇）10-07
描寫外貌作文300字左右10-04
寫雪的日記100字左右09-19
初中日記100字左右10-06
關(guān)于元宵節(jié)的作文100字左右09-26
他生氣了作文500字左右（精選100篇）04-18
我的老師作文400字左右10-07
描寫花的作文100字10-03
描寫楓樹的作文100字10-07
描寫冬天的作文100字06-08