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給我印象最深的同學二年級作文

時間:2024-08-14 23:35:03 曉鳳 寫人作文 投訴 投稿
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給我印象最深的同學二年級作文(精選20篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的給我印象最深的同學二年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給我印象最深的同學二年級作文(精選20篇)

  給我印象最深的同學二年級作文 1

  今天,有好多家長帶著孩子在教導處門口。聽同學說,是有新生轉(zhuǎn)來了。真希望有人分配到我們班,我心里默默想著。

  快下課了,老師突然領著一位跟我一樣是蘑菇頭的女生,一看就是新同學。老師介紹說,她叫馮佳歡,以后就是我們班的'一份子了,以后要多幫助她。全班沸騰了,要知道我們班是最喜歡新生的。

  一下課,大家就把馮佳歡圍住了,一下問了好多問題,弄得她都有點不好意思呢。

  真棒,又有新同學了!

  給我印象最深的同學二年級作文 2

  我的同學小皓,長著一雙水靈靈的大眼睛,黑黑的頭發(fā),高高的鼻子,圓圓的臉蛋,大大的耳朵,帥氣得很!

  小皓喜歡摔跤,我倆有空了常常就去摔跤尋找樂趣。當然他喜歡的不只這一種,畫畫、看書、寫字、跑步他都喜歡。

  小皓的學習和我差不多,上課時他常走神,一不注意就被老師敲打一悶棍,他就又認認真真地聽老師講課了。

  我倆是形影不離的.好朋友,學習上的好伙伴。我們要好好學習,共同努力,天天向上。

  給我印象最深的同學二年級作文 3

  我的同學叫小陽,今年八歲。他長得很帥,濃眉、大眼、圓臉,笑起來還有兩個小酒窩。他很愛干凈。

  他最大的.優(yōu)點是助人為樂。他每天放學后寫完作業(yè),就去幫助張大爺掃地、提水,還給她講故事。張大爺直夸他是個好孩子。

  我以后要向他學習,做一個助人為樂的小男子漢。

  給我印象最深的同學二年級作文 4

  珊珊是我們班的副班長。她長著圓圓的臉蛋,紅彤彤的。長長的眉毛下有雙炯炯有神的`大眼睛。她可厲害了,連我們班的男生都怕她。她是老師的好幫手,可就是脾氣太壞了。

  有一次,班上太吵,她聽不見我的讀書聲。就以為我沒讀。叫我站到后面去罰站,也不聽人的解釋,我心中可難過了。

  后來在老師的幫助下,她改掉了壞脾氣。還愛幫助同學了。我和她交上了朋友。

  給我印象最深的同學二年級作文 5

  我有一個女同學,她叫小悅。她的身體瘦瘦的,皮膚也不是很白。不愛多講話,但回答問題總是那么滔滔不絕。她也是我們班的語文班長,還是中隊委呢!

  有一次我去小悅家玩兒,阿姨說:“小悅一學起來就很投入,不管看什么書都能看懂!惫植坏盟娜沼泴懙眠@么好,原來她不但下功夫?qū)W習,而且看書也多。別人家的`孩子不學習,大人總是盯著學,而小悅的媽媽是怕她學的太用功,學成書呆子。

  給我印象最深的同學二年級作文 6

  有一天,上數(shù)學課的時候,老師讓我們寫應用題,我很快的寫完了而且還是全對。

  等了一會下課鈴打響了,數(shù)學老師說作業(yè)寫完的才可以下課,我的作業(yè)寫完了我可以下課了,可是我看見我的'好朋友小怡還沒有寫完,我就走到他身邊對他,說你不會做嗎 ?他說第二題不會做,我就慢慢的教她,不一會她學會了。

  給我印象最深的同學二年級作文 7

  我有一個朋友叫小文,他可是大名鼎鼎的“塞紙條大王。”

  他有一張又圓又紅的臉蛋,水汪汪的眼睛,翹翹的鼻子,小小的嘴巴。

  他喜歡撕紙條,再偷偷地塞進你的'衣領里,那紙條就在你的衣領邊上飄呀飄呀!引人旁觀都一陣哈哈大笑。而那個被他塞進紙條的人,卻在一邊哇哇大哭地跑去向老師告狀。這時,他就會厚著臉皮來向那個人求情。

  他就是名副其實的“塞紙大王”。

  給我印象最深的同學二年級作文 8

  我的朋友小靈,我是在學跆拳道的時候認識的,又碰巧一起來到了小蜜蜂作文樂園。

  小靈他個子很小,頭腦卻很聰明?蓪懽魑牡腵時候,他的聰明就是用不出來。寫作文的時候,總是吐口水,有一次,他吐口水吐到了我身上了,氣得我發(fā)暈!

  還有一次,我不小心把他激怒了,把我手都掐傷了。

  這就是我的朋友——小靈。

  給我印象最深的同學二年級作文 9

  我們班的電腦迷,非小寒莫屬了。

  他嫩白的皮膚,一雙亮晶的.眼睛,眉毛黑又彎,嘴巴像涂了口紅一樣,紅紅潤潤的。

  有一次,他媽媽出門,走的時候說:“要把衣服收回家!笨墒撬煌骐娔X,什么都忘記了。他媽媽很晚才回家,發(fā)現(xiàn)衣服外面,都被雨淋濕了,媽媽責怪了他,他難為情地笑了。

  上課了,老師請他回答問題,他還在想游戲。他愛玩電腦,有時竟然把作業(yè)都給忘記寫了,他說:“這都是電腦惹的禍!

  給我印象最深的同學二年級作文 10

  我的同學陳,她的眼睛像黑色的寶石,短發(fā)和櫻桃小嘴。有一件事深深地刻在我的腦海里。

  有一天上美術課,忘了帶彩筆。我跟唐景輝借的,他沒借給我。我很著急,就向陳借了。我擔心她不會把我的彩色筆借給我。我不想讓她借我的`彩色筆,但我不能把它放在錯誤的地方。我趕緊說:“好,好!辈煌饩筒荒苌厦佬g課。

  以后我會像陳一樣樂于助人。和大家分享好東西。向別人借書,好看的話還給原主。

  給我印象最深的同學二年級作文 11

  昨天,我和小菲一起去廣場散步。我和小菲轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去,還是沒找玩的東西。過了一會,我們終于找到玩的了。

  我和小菲脫了鞋,就上去了,我們玩的開心極了。我們一下的,玩了九點半。

  我和小菲開開心心,快快樂樂的`回家了。

  給我印象最深的同學二年級作文 12

  我的同桌是個胖乎乎的可愛女孩。雖然她很可愛,但老師不喜歡她。因為她懶,所以上課不認真聽講。

  有一次上課,她在吃飯的時候,老師讓她回答問題。她嚇了一跳,站起來把嘴里的`薯片噴在前桌同學的頭上。我們都笑死了。老師生氣地說:“坐下,下次上課別再吃了!边@是我的同桌。

  給我印象最深的同學二年級作文 13

  他的臉胖乎乎的,長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩道劍眉下一雙明亮的大眼睛里充滿著友愛的光芒。

  一下課,我們倆總是第一時間內(nèi)沖出教室的大門,在操場上跑來跑去。

  有一次,我正在操場上玩耍的.時候弄傷了,他看見了,連忙趕過去,直到確定沒有事的時候才離開,他是多么的善良。

  這個助人為樂的好孩子你們能猜出他是誰嗎?

  給我印象最深的同學二年級作文 14

  我和同學小宇很親密。每天,我們都一起去上學。放學后,我們一起回家,形影不離。就連余明也喜歡幫助別人,我們都非常喜歡她。

  我記得有一次,我們正要考試,但我忘記帶鉛筆了。這時,小宇見我著急,就過來問我:‘琳娜,怎么了?’我急著說:我忘了我的鋼筆。我該怎么辦?小宇二話沒說,拿出筆借給了我。我非常感謝她。

  我的同學小宇就是這樣的`人。

  給我印象最深的同學二年級作文 15

  開學的第一天,我很開心,可以和同學一起快樂地學習和玩耍。

  我剛走進教室,驚訝地發(fā)現(xiàn)一個陌生人。大家看著我,我看著你,都在疑惑。這時,小明跑到門后一看,這不是十班嗎?他跑錯教室了嗎?這時候老師來了,解開了謎團。原來他叫“夏普”,高郵實驗小學的,是我們班的'新同學。我默默念著“歡迎,新同學!”

  給我印象最深的同學二年級作文 16

  我的同學叫小蘭,今年十歲。她長得很漂亮。眼睛大大的,眉毛彎彎的很招人喜歡。

  她是一個助人為樂的小姑娘。她天天放學回家把家庭作業(yè)寫完就去幫助王奶奶打水、掃地,還陪奶奶聊天,都奶奶開心。

  我要向小蘭同學學習,做一個有愛心的.好同學。

  給我印象最深的同學二年級作文 17

  我的同學小雪,她有一雙像黑寶石似的.眼睛,短短的頭發(fā),一張櫻桃嘴。有一件事深深地刻在我的腦海里。

  有一天上美術課時,我忘了帶顏色筆。我向唐景輝借,他不借給我,我很著急,我就向小雪借。我真怕她不借我顏色筆,沒想她借我顏色筆不過不能放錯地方。我急忙說:"好的,好的。"不答應就上不了美術課了。 以后我要跟小雪一樣助人為樂。給大家分享好東西。向別人借書,看好了就要還給原主。

  給我印象最深的同學二年級作文 18

  通過學習,我知道了人和人之間要互相幫助,幫助比自己弱小的人。

  幫助別人是一件快樂的事情。我和我同桌就互相幫助,有時她沒帶橡皮、課本,我就愉快的把我的'借給她用。我有時也沒帶鉛筆、課本,她就主動的借給我用。雖然都是一些小事情,但幫助別人要從小事做起,做自己力所能及辦到的事,就是最快樂的人。

  給我印象最深的同學二年級作文 19

  今天,我們班來了一位男同學,經(jīng)過老師的一番介紹后,我們得知:他是從杭州的一所實驗小學轉(zhuǎn)來的',那可是一所頗有名氣的小學,因為家鄉(xiāng)在這所以才轉(zhuǎn)來的。我們以最熱烈的掌聲歡迎他的到來。老師說:“今后我們要團結(jié)互助,不能吵架!闭n后,有些熱心的同學帶他去介紹介紹學校的各個地方,講講學校的一些輝煌歷史。

  這位同學的到來為我們又帶來了一份樂趣。

  給我印象最深的同學二年級作文 20

  今天,干完值日我并沒有馬上回家,而是留下來幫助同學。

  我留下來的原因是班長走了,我怕沒有人鎖門,才留下來的。正好看見有同學在寫作業(yè),我順便看著她寫作業(yè)。我認為幫助同學是一件非常幸福的事情呀。以后我要經(jīng)常幫助同學,同學完成作業(yè)感到快樂輕松,我也就感到幸福,因為幫助同學完成了作業(yè)。

  我相信,今天雖然完回了家,但是媽媽一定不會責怪我的.。

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