媽媽的“頭腦風(fēng)暴”作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的媽媽的“頭腦風(fēng)暴”作文，希望能夠幫助到大家。

　　“你，快去寫作業(yè)，考試分?jǐn)?shù)這么低，還好意思坐在這看電視？就你這副樣子，還想考高分？”耳邊傳來(lái)一陣刺耳的聲音，我立馬從沙發(fā)上彈起來(lái)，灰溜溜的走到桌子前，埋頭苦讀起來(lái)。

　　接著又一陣刺耳的尖叫聲傳入我耳朵：“你在干什么？還在電腦上坐著？還不快幫我打掃一下？你看看家里，就跟搶劫了似的，你就不起好帶頭作用，還整天說(shuō)孩子們不聽話！”爸爸聽后，立刻關(guān)了電腦，拿起一塊布子心不在焉地擦了起來(lái)。

　　媽媽喝了口水，擦了擦額頭，深吸了一口氣。不好，我立馬把耳機(jī)插到耳朵里，又用雙手捂著耳朵，前方“高能預(yù)警”。果不其然——媽媽又大吼起來(lái)：“你，快去背課文，每次都讀兩次就草草了事，你以為你能騙得過(guò)我嗎？一會(huì)兒檢查，背不過(guò)，絕對(duì)不準(zhǔn)看電視！”弟弟意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，只好拿起書讀了起來(lái)。

　　我的腦袋瞬間膨脹，感覺(jué)爆炸了似的，耳邊仍然回放著媽媽的“咆哮”聲，我不禁嚇得一哆嗦，趕忙拿起作業(yè)，奮筆疾書，生怕這種魔鬼般的聲音再次傳入我的耳朵。唉，我到底何時(shí)才能擺脫這個(gè)可怕的“風(fēng)暴”啊！

　　這個(gè)星期，老師讓我們寫“我的煩惱”。我開心極了，想都不用想，這不現(xiàn)成擺著一個(gè)素材嗎？我高興得手舞足蹈，立馬抽出作文本寫了起來(lái)。

　　時(shí)間流逝地飛快，不知何時(shí)，我一扭頭發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我身后，端詳著我的作文�！按笫虏幻�，快溜！”等等，我為什么要溜呢？這不就是我的煩惱嗎？我傾訴一下，實(shí)事求是總可以吧？還沒(méi)等我想完，又一陣可怕的風(fēng)暴向我襲來(lái)：“我說(shuō)你是為了你好，你竟然還嫌我麻煩？如果沒(méi)有我整天在督促你，會(huì)有今天的進(jìn)步嗎？”

　　我無(wú)奈的嘆了口氣，摔了摔腦袋，又揉了揉快被震破的耳朵，默默的祈禱：上帝��！可憐可憐我吧，讓這個(gè)’風(fēng)暴’早點(diǎn)停止，還我一個(gè)寧?kù)o的生活吧！

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