我喜歡的老師作文【薦】
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我喜歡的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我喜歡的老師作文1
“老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)了一個個祖國的棟梁;老師是人類靈魂的工程師,沒有他們,我們就學習不到知識,就會成為社會中的無用之人!泵恳粋人在成長的過程中,都會經歷許多的老師,在這眾多的老師中,每個人都有一位自己最喜歡的那位,而我最喜歡的老師,就是教我們英語的唐華香老師。
唐老師有著一頭烏黑的長發(fā),高高的額頭,一雙充滿智慧的眼睛,高挺的鼻子,下面是一張能說會道的櫻桃小嘴,笑起來像個天真無邪的小女孩。
我們在教室總能看見她忙碌的身影,批改作業(yè)時皺起的額頭;總能聽見她那孜孜不倦的教誨……
不僅如此,唐老師還是一位認真負責的好老師。記得有一次,我《英語補充習題》上有一道題目不會做,唐老師把我喊到她面前,一遍又一遍,不辭辛勞地教我,直到我聽懂為止。
還有一次,我英語考試沒考好,傷心得哭了,唐老師走到我面前,拍著我的肩膀,說:“別哭了,考試的.分數不是最重要的,重要的是你有沒有掌握這一單元的知識。如果你有哪兒不會可以來問我!蔽倚南耄哼@次我沒考好,唐老師不但沒有怪我,反而鼓勵我。望著唐老師那關懷的眼睛,我心里十分感激,發(fā)誓一定要好好學習,不辜負老師的期望。
在我們傷心難過時安慰我們的那個人是老師;在我們與同學發(fā)生矛盾時,出來調節(jié)的也是老師。老師們不但交給我們知識,還教育我們如何做人。我們要用優(yōu)異的成績來回報他們。
我喜歡的老師作文2
要問我最喜歡哪位老師?那當然我們的數學老師,黃老師是也。
黃老師相貌平平,穿著也很樸素。平時總是笑嘻嘻的,不像別的老師那樣,老板著個臉。看,他頭上頂著個鳥窩,仿佛就是第二個愛因斯坦。他笑起來時,眼睛瞇成了一條縫,這時,滿臉的皺紋就會跑出來湊熱鬧。最重要的是,王老師,非常幽默,不信就隨我來看看吧!
有一節(jié)數學課上,剛學了寄信的例題時,有人做出來寄一封信要七十多元。黃老師夸張的'大喊道:“天呀!寄一封信就要七十多元,那一個快遞不會要上萬吧?這到底是哪一家黑心店。俊痹捯魟偮,全班就哄堂大笑,那位同學也紅著臉低下了頭。老師走到那個同學身邊輕輕地拍拍他的肩膀,示意他坐下去,然后語重心長地對我們說道:“寄一封信最多也只要十幾元,七十多元的話,誰還會往那兒寄信呢?你們在做題時一定要認真思考,也要符合實際,明白嗎?”全班同學都點點頭。黃老師總是用簡單易懂有趣的方法讓我們去牢記一些課上的重點。
黃老師不僅上課有趣,對我們的學習和生活方面也很關心,總是默默無聞地為我們付出。我一定要努力學習,用最優(yōu)異的成績來報答黃老師。
我喜歡的老師作文3
胡老師長著一頭棕色泛黃、柔軟的長發(fā),還留著齊眉的劉海。胡老師有時將她的長發(fā)披在肩頭,有時將她的長發(fā)微微盤起,有時將她的長發(fā)編為麻花···她烏溜溜的眼睛炯炯有神,像兩顆黑珍珠一般。鼻子不大,鼻子下的嘴巴笑起來宛如一個小月牙,還露出了白而發(fā)亮、整齊的牙齒。
印象最深的就是胡老師那雙會說話的眼睛。記得有一次,在語文課上,我一不小心走了神,兩只眼睛目不轉睛的盯著窗外的一只小燕子。心思根本沒在聽課上,直到燕子飛走我才回過神來。當我回過頭的時候,才發(fā)現胡老師一直注視著我,眼神從溫柔轉變成責備,嚴厲中流露出失望,好像在親切地對我說:“下次可不能再走神了。”我慚愧地羞紅了臉,把頭埋在兩只臂膀之間。暗自心想:哎呀,我開小差了,還被胡老師發(fā)現了···以后可不能再犯錯了。從此,在課堂上,我都一絲不茍、專心致志地學習。
我想對胡老師說:“您培養(yǎng)我的品德、人格,我會積極遵守;您提高我的學習成績,我會勤奮努力。您幫助、教導我們學習,我會奮力學習、努力回報。”
您孜孜不倦地工作,都是為了我們能夠擁有美好的'未來。我相信,您的努力與期望是不會白費的!
我喜歡的老師作文4
你有自己最喜歡的老師嗎?我最喜歡的老師,就是我的班主任周愛鳴老師。
周老師有一頭烏黑的長發(fā),像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神,鼻梁挺挺的,她的笑容很好看,笑的'時候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦,手指又細又長。她跟我們說話很和氣,性格非常溫柔。
周老師很少批評同學,總是用鼓勵的方式。一次期末考試,有一些同學成績不理想,周老師沒有批評他們,卻幫助他們總結經驗,告訴他們下一次一定要認真考。周老師還會用一些小禮品來鼓勵認真學習的同學。有一次在隊會課上,周老師送給我一本《十三歲的故事》,她鼓勵我好好學習,堅持課外閱讀。從周老師手中接過書,聽到她鼓勵的話語,我心中涌起了一股暖流,下定決心,一定不辜負老師的希望。
今年暑期結束時,快要開學了,我們班幾位家長和同學一起來到學校,準備打掃衛(wèi)生,走進教室就看到周老師已經在打掃了,只見她正在擦桌子,忙得滿頭大汗,我們趕緊和老師一起打掃。過了一會兒,大家都有點累了,周老師很心疼同學們,她悄悄去學校門口的超市買了好多瓶水分給大家喝?上攵芾蠋熓嵌嗝搓P心同學們。
這就是周老師,一個善于鼓勵同學的老師,一個關心同學的好老師,你喜歡她嗎?
我喜歡的老師作文5
在我們的校園中有一二百位老師,其中有一位老師讓我終生難忘,那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通,在眾多老師中并不起眼,但是她卻是我最喜歡的老師。
記得二年級的時候,我生了一場病,從而對雞蛋嚴重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天,我吃完飯后突然覺得不舒服,想回家休息,于是就跟王老師請了假。
王老師聽說我不舒服,關切地問我這問我那,在給我家長打了個電話后,王老師拿出一個大果凍,微笑著塞給我:“來,王老師給你一個果凍,趕快拿著啊,別的同學我還不給呢!”我接過果凍,高興地說:“謝謝王老師!”“不用謝,老師還有呢,還想吃問我要啊!記住,不要給別人哦,這是給你‘養(yǎng)病’的!蓖趵蠋熋业念^,開玩笑道!班!”我興高采烈的答應了一聲,心里想:王老師對我可真好!我一定努力學習,不辜負王老師對我的期望!
走出辦公室,我本能地回了一下頭,突然發(fā)現王老師還在那兒遠遠地微笑著看著我,我也微笑著朝她擺擺手;氐郊,我手中仍然緊緊拿著那個“養(yǎng)病”的果凍,心里充滿了對王老師揮之不去的感激之情。
現在,我長大了,懂事了,卻再也嘗不到王老師給我那“養(yǎng)病”的果凍的`味道了,不是果凍下架了,而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關心和愛我也體會不到了,但它們沒有下架,也沒有被我淡忘,而是被我放在心靈的最深處,永遠,永遠地存放著……
我喜歡的老師作文6
老師就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師就像一枝蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師又像默默無聞的春蠶,吐盡了最后一根絲……
說起最喜歡的老師那就是我們的音樂老師——羅妮婭老師,羅老師長著一頭烏黑烏黑的長發(fā),每天梳著不一樣發(fā)型,顯得格外精神。她那雙會“說話”的'眼睛會捕捉我們課堂上的一舉一動。一張櫻桃一樣的嘴巴加上甜美微笑。把她襯托得更漂亮了。
我喜歡羅老師,要從剛進小學說起了。那時的我以為音樂就是唱歌,根本不懂什么是音樂。有一次音樂課羅老師提問我“i”怎么讀,我一問三不知。這時,我正等著被批評,誰知羅老師沒有批評我,卻是溫柔地對我說:“沒事,下次要記住,這讀高音do。”第二節(jié)音樂課,老師又問我同樣的問題,一緊張,我腦袋里一片空白。我想這次老師一定要大發(fā)雷霆了,“這次又忘記啊,這次可要牢記了,這讀高音do!绷_老師微笑著對我說。因為這件事才讓我喜歡上音樂老師。其實在她眼里,每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤,她不會嚴肅地呵斥,而是心平氣和地教育。
這就是我最喜歡的老師。
我喜歡的老師作文7
在所有的老師中,我們最喜歡的老師是教我們語文的禇老師。
她最大的特點,就是愛嘮叨。每次寫話的時候,老師先講給我們聽,告訴我們應該如何來寫:寫人要抓住人物特點,然后,再舉一個例子……終于講完了,我想:現在可以好好寫作文了吧!誰知老師又開始嘮叨了,“作文寫完了,一定要仔細檢查,不能有多字、漏字、錯字,語句要通順……”我顯得有點不耐煩,心中默默念道:知道了,知道了。
老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試,語文老師還是一如既往地嘮叨,當我聽到“寫完了仔細檢查”這句時,覺得好像不太對勁,于是,我趕緊檢查,真的發(fā)現我忘寫名字了。
褚老師的鼓勵讓我印象非常深刻。這還得從我作業(yè)寫得慢開始說,那天由于我作業(yè)沒寫完。放學后她讓我留了下來。在教室里補寫作業(yè),但到最后老師下班的時候還是沒有補完。臨走前老師對我說:“張和凝,下個星期一你把這些作業(yè)寫完帶來,我會當著全班同學的面表揚你的!闭娴,老師兌現了諾言,表揚了我,并讓我到講臺上去說:“我是最棒的、最聰明的!”
這件事讓我更加自信了的'。
這就是我們敬愛的褚老師,愛嘮叨而又給人自信的。老師,我只想要一片樹葉,你卻給我整個森林。
我喜歡的老師作文8
我最喜歡的老師就是羅老師,他是一位體育老師,他很強壯,長得也很帥,頭發(fā)又黑又濃密,鼻子小小的,但平時他總是沒有表情,讓人覺得他很冷漠。
羅老師最喜歡訓練足球隊,有一次羅老師告訴我們,過幾天要去達州比賽,所以要集訓,集訓期間老師的臉更冷漠了。他十分嚴厲,不給我們多余的'放松時間,好在最后我被選上了。我們一行人坐上火車,經過三個小時后到達了達州,我們都很緊張,只有羅老師仍十分平靜,他囑咐我們下午先休息,做好準備,迎接明天早上的開幕式。第一場比賽我們輸了,羅老師沒有批評我們,而是召集我們一起開會,說出了我們的不足之處。雖然羅老師的語調嚴肅,但我知道他十分關心我們,經過七天的磨練,我們最終還是得了第一名。
上次羅老師給我們代課,他拿出了羽毛球拍扛在肩上,讓我們跟他打羽毛球。同學們一個一個的嘗試,都敗下陣來。輪到我了,老師讓我發(fā)球,我先發(fā)了一個,羅老師緊跟著一個扣殺,將球打了過來,我也不甘示弱,還擊了回去。羅老師眉頭一皺,一個上挑,將球送了過來,就這樣我跟我老師打了將近20分鐘,最后羅老師摸著我的頭,夸我很厲害。
這就是我最喜歡的老師,他傳授了我很多技能,我十分敬佩他。
我喜歡的老師作文9
您像勤勞的園丁,哺育我們成長;您像火炬,照亮了我們前進的道路。他一絲不茍,他平易近人……沒錯,他就是我們的老師!
他姓王,32歲,是我們的'英語老師。他身體強壯,戴著一副眼鏡,讓人一看就感覺這位老師很有學問。
王老師活潑好動,很喜歡鼓勵別人和講笑話,經常把我們逗得哈哈大笑!
王老師很樂意幫助別人,當有人遇到困難時,王老師都會去鼓勵他。王老師還喜歡吼人,當別人心不在焉時,他便會悄悄地走過去吼那位同學,讓他坐好,認真聽講!
記得一天下午,我們正在寫英語讀書筆記。我在那兒漫不經心地寫著,一直寫到放學。王老師走到我的身邊說:“潘新宇,如果你再這樣下去,你的成績會越來越差。所以,以后上課給我打起精神來,知道了沒有?”我點了點頭。
從那以后,我的英語成績越來越好了,上課也不開小差了!
還記得有一次,王老師在班里講課。講了一會,他就停了下來,因為老師講課時,有人開小差了,還有人在講話。突然,老師說話了:“如果我有一把*,就把壞人都綁在一起,好人全部放回家,然后把壞人全部關進大牢!甭犕旰,我們班所有人都哈哈大笑起來,那幾個不認真的孩子也立刻坐直了!
我喜歡我的英語老師,是他照亮了我前進的道路,是他給了我鼓勵,讓我更有信心!
老師點評:文章的敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動,人物個性鮮明突出!
我喜歡的老師作文10
老師就像勤勞的園丁,仔細呵護著我們成長;老師就像火熱的太陽,為我們照亮了知識的道路;老師就像一條船,把我們載到了成功的彼岸。
我有一個老師,她姓萬,我們叫她萬老師,她個子高高,有一雙烏黑的.千里眼,不管你在教師里的哪一個角落做什么,她都能發(fā)現。
一個星期五的數學課上,我有一點“忍不住了”,就和同學說起了話,剛開始還沒被發(fā)現,但課上一半時,老師的“千里眼”就開始巡邏了。我本來坐在教室的一個角落,而且彎著背的,可“千里眼”太厲害了,一下子找到了我。我還沒說完的話才說到一半,老師就對我發(fā)出了“致命一擊”:“周俊瀚,五分!”我被驚得不知所措,一下跳了起來,都把板凳翹個翻翻。全班同學哈哈大笑起來。
下了課,老師讓我和其他“受罪”的同學來辦公室。老師扣完分看著我的眼睛,我嚇得一身冷汗,還以為老師會打我,但她只語重心長說了一聲:“上課要好好聽講,才能得到好成績!下次不要開小差了。不然我會加倍看管你!弊詮倪@件事發(fā)生以后,我感覺到了萬老師對我的良苦用心。我下定決心,要改掉上課說話的壞毛病。
就這樣,萬老師成了我最喜歡的老師。我永遠也忘不了這件事,現在我的成績提高了不少,真要多謝萬老師的“千里眼”呢!
我喜歡的老師作文11
教師,是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識灌溉我們,當我們長成了一棵大樹,而我們的教師卻越來越矮……越來越萎縮……長大了。我們成功了?墒墙處煟瑓s在遙遠的一旁貪婪地看著我們。
我最愛的教師是我們的班主任。也是我們的語文教師。是整整教了我們4年的教師。
她。很平凡。是個40歲的教師?赡芷椒驳牟荒茉倨椒擦恕?墒蔷褪沁@個教師,慢慢的'培養(yǎng)著我們。給我們講解人生的道理!叭耸怯善返潞椭R站立起來的。品德,是左邊那一撇。知識,是右邊那一捺。這兩個如果你缺少一個。那么你就無法再蒼茫的人海中站立起來!蔽蚁嘈糯蠹业慕處熞步踢^這樣一句話。這句話,可能被大家的教師說過了無數遍?墒,就是這句話燃起了我對知識的之火。那一節(jié)班會課,是我這些年在學校聽到最具有影響力的一節(jié)課。是您。教會了我們有只是不行,必須還要有品德。有些同學沒帶書,是您把書借給他們;有些同學學習不好,是您耐心的教導他們;有些同學很調皮,是您管理把他們的紀律井井有條……
我們,是一棵幼苗。是您,用您的知識灌溉我們成為了大樹。今日。是您的節(jié)日,請讓我們?yōu)槟反芳绨,緩解一些疲勞;請讓我們(yōu)槟瞬璧顾,我們是您終生的服務員;請讓我們?yōu)槟I上一朵花,因為您是在我們心中不可侮辱的“母親”!
我喜歡的老師作文12
“沒關系……”英語老師的這句話,常;仨懺谖业亩。 那天早上,我因為忙中出錯,英語抄寫本忘記帶了。直到組長來收作業(yè)時,才發(fā)現沒有作業(yè)本。于是,我就想打電話求助。我剛走出班門,忽然,“丁零零”地一陣響,原來是“催命官”——上課鈴在怒吼,我的“求助計劃”告吹!
終于熬到了下課,由于下課時間已經遲了幾分鐘,等我做好課前準備,上課鈴又怒吼起來了。我的第二次“求助計劃”失!
這節(jié)課就是英語課,我懷著忐忑不安的心情等著英語老師的來臨。英語老師先了解了作業(yè)情況,知道我的英語抄寫本沒帶,就微笑著對我說:“沒關系,請明天帶來吧!明天可千萬別忘記哦!”我的心一下子平靜了下來,并且牢牢地記在心里。放學后第一件事情就是把英語作業(yè)本放進書包。
還有一次上英語課,老師讓我們拼背“大象”的英文單詞。我花了好長的'時間,終于艱難地記下了“大象”的英文單詞。
開始抽背了。老師叫到了許多同學,他們都流暢地拼背了下來。輪到我了,我站了起來,不知是因為太緊張了,還是因為單詞太長了,一不小心就忘了一些字母。在大家的催促下,我硬著頭皮結結巴巴地背起來:“ele……h(huán)a……t。”中間還漏了好多字母。英語老師見我太緊張,不能發(fā)揮正常水平,就安慰我說:“沒關系,下次不要太緊張了!
英語老師是一位多么善解人意的老師!她的“沒關系……”讓我懂得了寬容對待每一個人,讓人如沐春風。她就是我最喜歡的一位老師。
我喜歡的老師作文13
在我上的補習班里我喜歡金老師。金老師濃濃的眉毛下嵌著一雙豆大的眼睛,時不時還露出兩顆大門牙。
有一天,我正在聚精會神地寫補習班留的作業(yè),忽然一雙大手指在我的作業(yè)本上,原來我有一個錯的地方并且又是我經常錯的,老師說過一件同樣的事不許犯三次,金老師給我訂了三個規(guī)矩叫“三規(guī)”,我違反了三規(guī)第一條三次要打手心。出乎我預料的是:老師并沒有懲罰我,便說:“這么做是因為讓你有上進心,不斷進步,超越自己。”
經過上次的考驗我以為他在耍我便不遵守三規(guī)。可是誰知道他這次來真的,我卻不知道,等到那時已經來不及了,我自然就受罰啰!
經過這次“魔鬼訓練”,我改掉了以上三規(guī),不會再犯同類錯誤,寫字認真了,姿勢端正了,克服了一切壞毛病。
金老師,在我學習中給了我?guī)椭,在生活中也如親哥哥似的關愛我。冬天時,每當我“耍單”時他用他那龐大的手撫摸著我的頭說:“冬天天氣冷了多穿點衣服,別著涼。”
我忘了告訴大家,它可是神氣十足的“老”帥哥喲!
有時他更有點孩子氣,有時露出俏皮可愛的樣子。正是這樣的幽默,才是讓我在學習上有動力。
金老師,你的`責任心讓我欽佩;你的幽默讓我快樂;你的關懷讓我溫暖。。〗鹄蠋,我敬佩你,你好比一支紅燭,燃燒自己,照亮我們,使我們前進的指路燈。
我喜歡的老師作文14
在童年中,我有過許多喜歡的人,比如父母、,但是我最喜歡的人還是一年級的杜老師。
杜老師頭發(fā)黃黃的、短短的,十分漂亮,我覺得她是最溫柔的一個老師,她對每個都和藹可親。記得一天早晨,我來到上課,第一節(jié)課我只顧著和同桌講話,沒有聽講。這時,老師走到我身邊對我說:“呂睿妍,你回答一下這個問題!蔽一呕艔垙埖卣酒饋砜戳丝蠢蠋,臉漲得通紅,害怕地說:“老師,我不會!蔽倚南耄骸袄蠋熞欢〞苌鷼,該怎么辦呀?”沒想到老師不但沒有生氣,還是為我把題目重新講了一遍。
還有一回,我在公園嬉戲時,把自行車放在一邊,跑去竹林玩耍。突然,一條小蛇游了過來,害怕地尖叫起來,杜老師剛好路過,看見了小蛇在靠近我,連忙拿起樹枝把蛇挑到了遠處。我看著杜老師滿頭大汗的臉,不好意思地說:“杜老師,謝謝您!”而杜老師就揮了揮手,笑著說:“下一次不要到這種有草叢的.地方玩,這種地方蛇最多了!蔽铱粗爬蠋熾x去的身影,心里十分感激。
我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師——杜老師,我永遠都忘不了!
我喜歡的老師作文15
在我們班里,有和藹可親的語文老師,有風趣幽默的數學老師,但我最喜歡的,還是十分帥氣的英語老師。
說英語老師帥氣真的一點不為過。剛開學,陳老師就快速的走進教室,同桌拍了拍我的.肩膀對我說:“呀!這就是新來的英語老師嗎?看起來好帥氣!”“安靜”。陳老師拍了拍講桌,轉身在黑板上寫了三個大字,指著黑板對我們說:“我叫陳小素,我是你們今后的英語老師。在我的課堂里,我不允許有人說小話,開小差!蔽倚南;“老師這話真的好霸氣呀!”更讓我驚訝的是,陳老師介紹完自己后就開始上新課了。這下,大家上英語課安分多了。
陳老師不僅說話帥氣,做事也十分果斷。有一次我在收作業(yè)時發(fā)現有一個同學作業(yè)沒交我將她叫來,問她;“你作業(yè)怎么沒交?”那個同學支支吾吾道:“我昨天作業(yè)忘……”那聲音越來越小,我根本聽不清。我沒辦法,只好帶她到陳老師辦公室。我向陳老師說明了當時的情況,陳老師聽后看著那個同學,果斷地說:“你是不是沒寫?如實回答,不許撒謊!”那個同學只好承認自己忘了寫。陳老師耐性的對那個同學說:“犯錯了并不可怕,可怕的是你還要撒謊,下回不要這樣了。似乎是陳老師的話大家都聽進去了,每次英語作業(yè)都全部收齊了。這下,我可是打心底佩服陳老師!
這樣帥氣果斷又不是耐心的陳老師你們喜歡嗎?
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