有關(guān)寫人三年級(jí)作文集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的寫人三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人三年級(jí)作文 篇1
我的好朋友是我的爸爸。
我的爸爸長(zhǎng)得很帥，他有大大的眼睛，高高的鼻梁，短短的頭發(fā)。他有一雙大耳朵，圖圖式的大耳朵。他還有一個(gè)強(qiáng)健身體，更有一雙溫暖的大手掌。每次我的小手放在爸爸的手心里，我都感覺(jué)無(wú)比的開(kāi)心幸福！
我的爸爸有一份光榮的工作。他是做電力工程的。他能為千家萬(wàn)戶送去光明和溫暖。記得去年暑假，爸爸在廣西省做工程，媽媽想讓我和弟弟體驗(yàn)一下工作的辛苦和生活的不容易，就帶我和弟弟去廣西看爸答。站在高高的鐵塔下，我覺(jué)得我的'爸爸是如此的偉大。我更愛(ài)我的爸爸了。
爸答喜歡喝茶。在家休息的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常陪著爸爸。在爸爸的教導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)了茶具，學(xué)會(huì)了泡茶。只要爸爸在家休息，他總會(huì)接送我和弟弟上下學(xué)。有一次我放學(xué)比較晚，爸爸在門口的寒風(fēng)中足足等了30分鐘，讓我非常心疼也讓我很感動(dòng)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸教我不要被困難壓倒，我學(xué)會(huì)了迎難而上，找到解決問(wèn)題的方法；每當(dāng)我做的不對(duì)時(shí)，爸爸不生氣的指正我，我學(xué)會(huì)了做事情要有耐心；當(dāng)我生病時(shí)，爸簽無(wú)微不至的顧顧我，我學(xué)會(huì)了要有愛(ài)和責(zé)任。
這就是我的爸爸，一個(gè)不平凡的爸爸，一個(gè)愛(ài)我的爸爸，一個(gè)好朋友式的爸爸！
寫人三年級(jí)作文 篇2
榜樣的力量是無(wú)窮的，好的榜樣能給我們積極的思想，正確的行為，良好的習(xí)慣，完美的人格。樹(shù)立了榜樣就等于找到了自己前行的方向。
而我的榜樣也是我的偶像，他叫孫中山，生于1866年，死于1925年，出生于廣東香山，原名孫文，字德明，中國(guó)民主革命的先行者，偉大的`民主主義革命軍，為了改造中國(guó)耗盡畢生精力，在歷史上建立了不可磨滅的功勛。他領(lǐng)導(dǎo)的革命活動(dòng)曾遭受多次失敗，但他以果斷的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神堅(jiān)持斗爭(zhēng)，直到革命勝利。1912年，他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命取得了勝利，結(jié)束了中國(guó)幾千年來(lái)的封建統(tǒng)治，推動(dòng)中國(guó)歷史向前發(fā)展。
《孫文學(xué)說(shuō)》是孫中山具有代表性的哲學(xué)著作。在這本書里，孫中山用大量的文筆闡述了“知易行難”這個(gè)規(guī)律，對(duì)于社會(huì)和生命的影響，不論是一個(gè)人一個(gè)團(tuán)體還是一個(gè)國(guó)家，如果只去了解而不去實(shí)踐，那么永遠(yuǎn)也找不到真理的所在。
孫中山十分愛(ài)讀書，就像古人說(shuō)的讀書好、讀好書、好讀書。他都做到了。他還說(shuō)過(guò)一句我一生的嗜好，除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。
自從他成為了我的偶像和榜樣后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)他的勇敢、機(jī)智等一系列的革命精神。也讓我愛(ài)上了看書，書本就像有魔力似的，我被它深深的吸引了，我相信孫中山先生讀書時(shí)也有和我一樣的感覺(jué)。
寫人三年級(jí)作文 篇3
我的爺爺已經(jīng)50多歲了，他長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙大大的、粗糙的手。
我的爺爺充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人。隔壁王阿姨家的小板凳壞了，爺爺聽(tīng)說(shuō)了，就搶著修理；夏天快到的時(shí)候，對(duì)面的朱爺爺要按新紗窗，爺爺又免費(fèi)做了一位安裝工；社區(qū)里的下水道堵了，爺爺就拿出自家的.竹竿往外掏贓物，可還是不行，爺爺就跪在地上用他的雙手去撈，直到撈通為止。
爺爺幫助別人做的好事數(shù)也數(shù)不清。對(duì)我這個(gè)小孫女更是愛(ài)在心里，嚴(yán)在臉上。有一次，我忘做數(shù)學(xué)作業(yè)了，回到家，爺爺二話沒(méi)說(shuō)就從我書包里拿出作業(yè)一起研究邊輔導(dǎo)我，邊教育我怎樣才能成為一名好學(xué)生。說(shuō)完了又給我拿來(lái)了熱乎乎的點(diǎn)心。
爺爺就是一個(gè)平凡的人，默默地做著一件件平凡的小事。但是在我眼里，他是那么的了不起。
寫人三年級(jí)作文 篇4
學(xué)校食堂里，有一位非常勤勞的老師傅。他已年過(guò)半百，頭發(fā)花白，鑲了一口銀白的牙齒，穿一身潔白的工作服，整天和白面、白米打交道，所以同學(xué)們都叫他“白師傅”。
說(shuō)起白師傅做面食的`手藝，可真了不起。全校教職工、學(xué)生有四五百人，每天早晨就需要二百多斤白面。白師傅把這些面粉放在案板上，將中間扒個(gè)窩，再放上適當(dāng)?shù)乃M(jìn)行攪拌，不大一會(huì)兒功夫，那白面粉就變成了面團(tuán)，然后再讓它“睡上一覺(jué)”。等到它“睡醒了”（完全發(fā)酵），白師傅就開(kāi)始做面食品：大饅頭、小籠包、鹽卷子、肉餡餅……各式各樣的面食品，從白師傅和他的同事們的靈巧的手里變出來(lái)。每到早餐時(shí)這些面食品使得全校師生胃口大開(kāi)。
白師傅不但手藝高超，而且大公無(wú)私，賬目清楚。食堂經(jīng)常有些吃不完的面包、飯菜，它就有計(jì)劃地分批分發(fā)給大家，自己從不多吃多占。學(xué)校每天都要買好多菜，每次買回來(lái)的菜，都要經(jīng)過(guò)他的手，過(guò)稱、論質(zhì)論價(jià)，賬目清清楚楚，明明白白。
就這樣，“白師傅”的名字就在我們學(xué)校傳開(kāi)了。
寫人三年級(jí)作文 篇5
沈珂羽是一位活潑、可愛(ài)、天真、整天笑嘻嘻的小姑娘。他有著一張白凈的小臉蛋，眉毛彎的像月亮，眼睛像嵌在臉上的黑珍珠，鼻子有點(diǎn)翹，一張靈活的小嘴巴里包著一排排潔白發(fā)亮的牙齒，烏黑濃密的頭發(fā)上還扎馬尾巴似的長(zhǎng)辮子，顯得格外精神。他樂(lè)于助人、熱愛(ài)班集體。
有一次上體育課時(shí)，同學(xué)們興高采烈地各種游戲，有的跳繩、有的.在跑步、還有的在跳遠(yuǎn)。我和沈珂羽在跑步，跑著、跑著“哎呦！”我被跘倒了。我的膝蓋痛得很，我自己試了好幾次都起不來(lái)，這時(shí)我真希望有人能扶我一下。周圍的同學(xué)好像沒(méi)看見(jiàn)似的，忽然，一只溫暖的手抓住了我的胳膊，呀是沈珂羽，她小心翼翼地扶我起來(lái)，她親切地問(wèn)：“疼嗎？”我試著走幾步對(duì)她說(shuō)：“可以�！碑�(dāng)我再想起這件事時(shí)，我心里一陣心酸，沈珂羽真是一位善良的同學(xué)。
你們說(shuō)沈珂羽值得大家夸獎(jiǎng)么？
寫人三年級(jí)作文 篇6
本人有一個(gè)妹妹，年僅00.62歲，但卻法力無(wú)邊，惹出的亂子也不少，在我們E城，老妹可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊！要說(shuō)起她用神奇功夫做的事，那真是三天三夜也數(shù)不清。
就說(shuō)今天吧，我才剛起床，老妹就用她獨(dú)有的“餓狗功”，變出了一桌豐盛的早餐，讓我大飽口福。
還有一次，老妹剛從外面回來(lái)，忽然看到一個(gè)小偷爬進(jìn)了一家人的窗子里面，打算偷點(diǎn)什么。這可不得了了！老妹氣極了！馬上施展了她的獨(dú)門絕功夫：“逮賊功”，一把把這可惡的小偷拽下樓來(lái)，那小賊一看是我們鼎鼎大名的神奇老妹，嚇得屁滾尿流，不一會(huì)兒，就制伏了。
但老妹也有失誤的時(shí)候。有一天，老妹去探望王奶奶，剛進(jìn)王奶奶家，就看到一個(gè)穿著怪異的'年輕人，行動(dòng)十分可疑，于是老妹對(duì)他施了個(gè)“叫花功”，那個(gè)年輕人馬上變的衣裳簡(jiǎn)陋，就像街上的叫花子。老妹自以為又為民除害時(shí)，王奶奶出來(lái)了，她看了看那個(gè)人，大笑起來(lái)，老妹一問(wèn)，原來(lái)這是王奶奶的兒子呀！
老妹雖然有過(guò)好心辦壞事的記錄，但她還是一個(gè)聰明可愛(ài)的神奇人。
寫人三年級(jí)作文 篇7
推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo)，想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場(chǎng)上奔跑，大聲喊：“我愛(ài)你，你知不知道？”
——題記
NO、1
“蘇小妹？真不知道這個(gè)名字是誰(shuí)起的？怎么這么沒(méi)有水準(zhǔn)？”蘇皓杰悶悶地想，“是不是受欺負(fù)，讓別人讓著她��？”可是，真正見(jiàn)到蘇小妹的時(shí)候，他不再這樣想了，因?yàn)樘K小妹就是那樣一個(gè)像水晶球似的玲瓏小女孩，可他還不知道，小妹是先天性耳聾，所以，即便是那些男生再怎么陰陽(yáng)怪調(diào)地叫“小妹”，她也會(huì)示以淺淺微笑。
后來(lái)，蘇皓杰拉著鐘寒去食堂了，人群也漸漸散開(kāi)了，楊逸雪走到蘇小妹面前，做了一個(gè)吃飯的手勢(shì)，小妹微微點(diǎn)頭，便笑著一起走了。
這是高中開(kāi)學(xué)第一天。
NO、2
一周以來(lái)，班上似乎沒(méi)有發(fā)生什么大事。
蘇皓杰還是一直和鐘寒混著，畢竟高中的競(jìng)爭(zhēng)也強(qiáng)了，蘇皓杰已經(jīng)不任班長(zhǎng)了，蘇小妹呢？
因?yàn)樾∶玫奶厥馇闆r，似乎高一（28）班也就成為了一個(gè)特殊的班級(jí)。也是因?yàn)樾∶贸煽?jī)不賴，班主任也就把埋怨往肚子里咽，對(duì)于嘲笑小妹的現(xiàn)象也就睜一只眼閉一只眼了。人們都這樣認(rèn)為，反正無(wú)論我們說(shuō)什么，她都聽(tīng)不見(jiàn)，只有逸雪不，她一直站在蘇小妹的前面，極力的維護(hù)著。
直到有一天，皓杰和鐘寒在練球的時(shí)候，看見(jiàn)了逸雪。她的臉蛋紅紅的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上還依然掛著淚珠，走路踉踉蹌蹌的，貌似將要摔倒。他們跑了過(guò)去，鐘寒一把扶住了她，“是不是誰(shuí)又欺負(fù)你了？盡管說(shuō)�！薄皼](méi)，”逸雪哽咽著，“鐘寒，去幫我買瓶水吧！”“恩�！比缓�，聲音和人一起跑出了體育館，皓杰扶逸雪坐下，她卻又哭了起來(lái)，扶著皓杰的肩膀說(shuō)：“小妹是個(gè)好女孩，她需要的保護(hù)我給不了，可是我知道，你可以的。”
皓杰起身走開(kāi)幾步，沉默著。正當(dāng)逸雪想要開(kāi)口的時(shí)候，鐘寒進(jìn)來(lái)了，“鐘寒，今天不練球了，明天還是老時(shí)間老地點(diǎn)，我先走了�！别┙鼙持姘x開(kāi)了，一陣薄荷的味道襲來(lái)，又飛速消失了。
逸雪自言自語(yǔ)，他，先走了。
NO、3
期中考試前夕，皓杰把班里的“老大”堵在了樓梯口，“以后不要再欺負(fù)小妹！”
“呦，什么時(shí)候開(kāi)始憐香惜玉了？”
“一句話行還是不行，若行，這套你最喜歡的游戲裝備就到你手了！”
“聰明人，成交！”
此后，若是再有人開(kāi)小妹的玩笑，皓杰便會(huì)出面，漸漸明白事情經(jīng)過(guò)的小妹也變得快樂(lè)起來(lái)，那么自在！而那些不服氣的男生，也在“老大”的眼神暗示下退了回去。
后來(lái)，皓杰、小妹、逸雪還有鐘寒四個(gè)人的影子便常常一起出現(xiàn)在去食堂的路上。他們打鬧的時(shí)候，小妹還是習(xí)慣性的坐在一邊觀看，皓杰便把小妹拉過(guò)去，一起滑冰、看電影、逛街。小妹也漸漸習(xí)慣了，這淡淡的薄荷的香。
NO、4
最近一段時(shí)間，班上流行手語(yǔ)，小妹的交流也就方便多了。而逸雪也成為了不折不扣的手語(yǔ)老師。不過(guò)有鐘寒這個(gè)笨蛋纏著她，恐怕也不是那么容易脫身吧，每每這時(shí)，小妹和皓杰都會(huì)在一旁偷笑，聊他們的事。
圣誕節(jié)的時(shí)候，班里舉行了一個(gè)小型晚會(huì)，會(huì)上最亮麗的節(jié)目要數(shù)全體女生的《給你滿分的我》，演唱加手語(yǔ)的哦。并且，是小妹領(lǐng)頭，她一身素雅的裝扮，一面素顏，再加上點(diǎn)燈光的效果，惹得下面男生都在想，這樣美的女孩，平時(shí)怎么沒(méi)注意到呢？
“蘇小妹真棒！”
“蘇小妹我愛(ài)你！”
“小妹！”
“小妹加油！”
……
老師幾乎hold不住場(chǎng)面了。
看到臺(tái)下那么歡快叫好的景象，小妹的臉浮上紅暈，她看見(jiàn)皓杰對(duì)她做了一個(gè)“verygood！”的手勢(shì)，那一刻，他笑了，傳來(lái)淡淡的薄荷香，她也笑了，是那樣甜！
NO、5
下第一場(chǎng)雪的時(shí)候，小妹走了。
三年前父母離異，如今母親再婚，便打算把小妹接走，轉(zhuǎn)到聾啞學(xué)校去。
走的那天，班里的氣氛異常寧?kù)o。逸雪哭的梨花帶雨，她努力地打著手勢(shì)：“小妹，我們從小一起長(zhǎng)大，以后，在我不在的地方，不在的時(shí)間，你要學(xué)會(huì)照顧自己……”小妹抹著眼淚，狠命的點(diǎn)著頭，當(dāng)她抱著送別禮物，轉(zhuǎn)身之際，看見(jiàn)皓杰含淚，微笑，對(duì)她做了一個(gè)“微笑加油”的手勢(shì)，那一刻，有多美？
雪花落地悄無(wú)聲息，卻埋葬了整個(gè)季節(jié)，偌多秘密。
NO、6
這場(chǎng)雪下得很大，因?yàn)樗浪腥说拿孛堋?/p>
其實(shí)，楊逸雪是有一丁點(diǎn)喜歡蘇皓杰的.，可是，當(dāng)她無(wú)意間看見(jiàn)小妹的本子上寫滿了蘇皓杰的名字時(shí)，她忽然明白了，她不可以喜歡皓杰，因?yàn)樾∶酶枰�。而鐘寒喜歡逸雪這一點(diǎn)卻是真真切切的，只是他那么不想打擾，努力尋找簡(jiǎn)單的快樂(lè)，以樂(lè)其樂(lè)。
蘇皓杰其實(shí)是蘇小妹的表哥。開(kāi)學(xué)后一個(gè)月，皓杰的媽媽突然問(wèn)起皓杰“蘇小妹是不是在你們班�。俊庇谑�，皓杰知道了小妹的身世，再加上逸雪在體育館的那些話，皓杰終終于還是把自己玩了一年的武器裝備拿了出來(lái)。那里面的心血是不言而喻的，可他感覺(jué)值，為了小妹。
蘇小妹其實(shí)也知道，只是，太幼小的心不敢，不敢重新回憶過(guò)去的傷疤，不敢讓皓杰知道自己的身世。這里面的苦楚難以表達(dá)，心煩，便把皓杰的名字寫滿了本子。后來(lái)，皓杰對(duì)她的每一次幫助，一顰一笑都被她藏在心底，占滿了所有空間。
她沒(méi)有叫過(guò)一聲哥哥，而皓杰卻叫了一個(gè)季節(jié)的小妹……
NO、7
雪漸停，體育館里，皓杰看著小妹曾經(jīng)坐過(guò)的地方，大聲喊：“蘇小妹，我愛(ài)你！你聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”回音響徹整片天空——
這時(shí)的小妹，面對(duì)電腦，卻淚如雨下，屏幕上劃過(guò)一串歌詞：“推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo)，想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場(chǎng)上奔跑，大聲喊：“我愛(ài)你，你知不知道？”
寫人三年級(jí)作文 篇8
我們班的“達(dá)人”可多了，有畫畫達(dá)人章迎晞，數(shù)學(xué)達(dá)人倪鋅博，語(yǔ)文達(dá)人林正軒，可名氣最高的是書法達(dá)人--陳杜恩達(dá)！
他長(zhǎng)得白白凈凈的，文質(zhì)彬彬的。有一張胖乎乎的臉，走起路來(lái)一搖一晃的，可愛(ài)極了！還有一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，一只高高的鼻子，一個(gè)甜甜的嘴，老愛(ài)在別人面前說(shuō)好話。他還有一雙巧手，能寫出一手好字。他的字：字如其人，干凈利落，惟妙惟肖。
別看他文文靜靜的，他也是一個(gè)非常要強(qiáng)的男子漢！
記得有一次暑假，陳杜恩達(dá)看身邊的伙伴都會(huì)騎車，下定決心要練好自行車，他向同學(xué)借了一臺(tái)自行車，拿到一個(gè)空曠的地方去練了。他先坐在自行車上，然后扶住手柄，最后用力一蹬，可是從自行車上摔了下來(lái)，他捂著腳難受地叫著，一看都感覺(jué)到疼，可他沒(méi)有放棄，他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，坐回位置，重復(fù)那個(gè)動(dòng)作，他練了無(wú)數(shù)遍，腳上碰得紅一塊，紫一塊的。他媽媽看了叫他下一次再練，今天就到這兒了，可他還是堅(jiān)持不懈，永不放棄。
他堅(jiān)持練習(xí)，一次又一次，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)，他最后終于蹬過(guò)去了，他成功了！車輪在他腳下飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，現(xiàn)在的他只要一坐在自行車上就可以騎到世界的每一個(gè)角落，這些都是他的堅(jiān)持不懈得來(lái)的，都是他的勇敢得來(lái)的……
他的行動(dòng)深深感染了我，我也要向他一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈，永不放棄，非常勇敢的人！
寫人三年級(jí)作文 篇9
齊一澤是一位美麗的女孩。她擁有苗條的身段，個(gè)頭也十分高大。她的眼睛也很漂亮，烏黑的眼珠像一顆顆黑葡萄浸在清水里。
她不但人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也是一直名列前茅，是班上的'學(xué)習(xí)委員。
齊一澤一向心地善良。有一次，我們組的“搗蛋鬼”馮以軒又因?yàn)楹屯瑢W(xué)說(shuō)話而被班長(zhǎng)扣分，一共扣了五分，使我們組從第二名一下子跌到第三名。我十分生氣，下課后，我把他恨恨地訓(xùn)斥了一通，可到齊一澤“訓(xùn)斥”時(shí)，我卻傻了眼，所謂的訓(xùn)斥竟變成了輕聲的安慰。
當(dāng)上課鈴再次響起時(shí)，我見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便問(wèn)她：“馮以軒給我們組扣了那么多分，你為什么還不訓(xùn)斥他呢？”
她回答道：“他的確扣過(guò)許多分，但只要他能知錯(cuò)就改，就沒(méi)必要再加以訓(xùn)斥�！�
我不同意，“我覺(jué)得只有嚴(yán)厲一些，才能讓他知道什么是關(guān)心集體，要盡力為組爭(zhēng)光。”
齊一澤說(shuō)：“我們的確是一個(gè)集體，但最重要的不是加分扣分，而是我們像兄弟姐妹一樣，共同進(jìn)步，共同提高。”
最終，我被齊一澤說(shuō)服了，我感覺(jué)她的寬容，善良，是我們大家的榜樣。
齊一澤真值得夸獎(jiǎng)！
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