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寫一個特點鮮明的人作文范文(通用24篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的寫一個特點鮮明的人作文范文,歡迎大家分享。
寫一個特點鮮明的人作文 篇1
我的媽媽是個“急性子”,容不得我和爸爸有半點兒慢吞吞的壞毛病。但是,不知道怎么回事,我們?nèi)匀桓牟涣诉@個毛病。
有一次,爸爸到外面去了,媽媽來管我的作業(yè)。一回到家,我便迅速拿出作業(yè)寫了起來。因為平時慢悠慣了。這次也快不起來。媽媽這急性子便一刻不停地催,讓我快一點兒。可是我還是沒有達(dá)到媽媽所要求的那個速度!翱禳c兒寫!”媽媽如猛虎似地大吼起來,那聲音如雷貫耳。我冒著冷汗轉(zhuǎn)過頭去,只見媽媽兩手叉腰,眼珠子像一團(tuán)火球,頭發(fā)都快要冒煙了,真像一位武林大俠。
終于,我寫完了作業(yè)。媽媽又跟什么都沒發(fā)生過,很快恢復(fù)了“風(fēng)平浪靜”,又對我笑瞇瞇的.。
我的媽媽雖然是個急性子,但我知道媽媽是為了我好,想讓我早點兒寫完作業(yè)早點兒睡。所以,我的媽媽是全世界最優(yōu)秀、最好的媽媽。
寫一個特點鮮明的人作文 篇2
這個“小書迷”學(xué)習(xí)很好,很多人都喜歡她,我也是其中的一個。她的愛好就是“看書”。
就在開學(xué)初的某一天,哦不,是在每一天的下課后,她都會看書。有一次,我想問她一道數(shù)學(xué)題,剛想問那個“小書迷”的時候,她正在看書。她的眼睛死死地盯著書,眼珠正飛快地?fù)褣邥,右手的食指隨時都準(zhǔn)備著翻頁的動作。她的`嘴角隨著書中情節(jié)的變化,時而上揚,時而收緊。讀到激動之處還會喃喃自語。我輕聲叫她名字,她毫無察覺,繼續(xù)專心致志地沉浸在書中。我用手擋她看書的視線時,她嚇了一跳!以為發(fā)生天大的事情似地問我:“怎么了,有事嗎?”我剛拿出書要問她問題時,上課鈴聲響了。我也只能很遺憾地回到自己的座位。
每當(dāng)?shù)搅酥形绯燥垥r,她都會和同學(xué)們聊天?墒撬f的很多話題,對我們來說是新聞一樣,讀書讓她跟我們的成長產(chǎn)生了差距。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。我也要像這個“小書迷”一樣多看書,增加課外知識。
寫一個特點鮮明的人作文 篇3
我有一位姐姐,她的夢想是當(dāng)一名畫家。她有一頭大波浪秀發(fā),長的特別好看。她的手很神奇,能夠畫什么像什么。
有一次,姐姐看我無聊,就說給我變個魔術(shù)。她讓我先看一張白紙,神密地說:“我能讓這張白紙上,長出新鮮的草莓!闭f完,她就把白紙放在畫板上。只見她的手在畫板后面微微移動,眼睛全神貫注地盯著畫板,沒到五分鐘,她把紙平鋪在桌子上。只見白紙上真的.多了一個又大又新鮮的草莓。我伸手就去抓草莓,可是,沒抓到。姐姐用疑惑的眼神看著我說:“這不是真的,是我畫的。你不會真的認(rèn)為,我會給你變出草莓來吧!”姐姐捂著嘴哈哈大笑起來。
這草莓垂涎欲滴,真想上去吃一口。姐姐是從小學(xué)二年級開始學(xué)畫畫的,現(xiàn)在是畫什么像什么,我真的很羨慕她的這項特長。我也因為有這樣優(yōu)秀的姐姐而自豪。臨淵慕魚,不如退而結(jié)網(wǎng),我也要像姐姐一樣,通過自己的努力爭取成為優(yōu)秀的學(xué)生。
寫一個特點鮮明的人作文 篇4
在我的小學(xué)生活中,讓我敬佩的人有許多,比如小書法家胡瀟榕,小作家張一鵬,體育健將蒲龍升其中我最敬佩的是我們班的'舞蹈明星楊蕊寧。
楊蕊寧個子很高,兩條胳膊又細(xì)又長。她長著一張圓圓的臉,細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙不大但炯炯有神的眼睛。她的嘴巴不大,但能說會道,上課時她總能回答出那些我們絞盡腦汁也想不出的問題。她經(jīng)常穿一件藍(lán)色的連衣裙,看上去十分文靜。
楊蕊寧最大的愛好是跳舞,她的舞蹈技術(shù)可以說是舉世無雙,不管是芭蕾還是舞蹈組合,她都不在話下。在一次舞蹈比賽中,她不僅自己跳得好,還把我們給感染了。在她的帶領(lǐng)下,我們就像花叢中翩翩起舞的蝴蝶,最終取得了第一名的好成績。
她不但舞跳得好,還十分熱心腸。有一次考試時,我心想:我昨天復(fù)習(xí)得很好,這次一定能得第一?蓪懙阶詈笠活}時,我卻慌了,因為最后一題是連線題,我竟然忘了帶尺子。時間一分一秒地過去了,我急得像熱鍋上的螞蟻。她發(fā)現(xiàn)了異常,悄悄地問清了我原因,便把尺子借給了我。這次考試我最終取得了第二名的好成績,我非常感謝她。
聽了我的介紹,你們說,這些優(yōu)點難道不值得表揚嗎?
寫一個特點鮮明的人作文 篇5
我的男同學(xué)小葉,個子高高的,戴著好看的一副眼鏡,他很紳士,他那英俊瀟灑玉樹臨風(fēng)的外表和他那好學(xué)的精神打動了我!
有一天中午正準(zhǔn)備放學(xué),老天爺不知為何大發(fā)雷霆。突然下了很大的雨,還雜夾著“隆隆的”雷聲和“呼呼的”風(fēng)聲?晌矣滞鼛Я藗,有傘的同學(xué)都先回家了,沒有傘的同學(xué)也被接回家去了,而我的人緣也不怎么好。再說,我是一個內(nèi)宿生,家里人根本不知道我有沒有帶傘,教師和學(xué)生宿舍的`距離非常遠(yuǎn),直接這樣跑回去,肯定會感冒發(fā)燒的,而且還是冬天里最冷的一天!正當(dāng)我很無助的時候,正在教室里溫習(xí)的學(xué)霸男小葉看見我沒有傘,就拉起我的手說︰“走,我?guī)慊厮奚!?“嗯!”我點頭說道,他撐起傘拉起我的手正往學(xué)生宿舍的方向走去。我一邊走一邊和他聊天時忽然發(fā)現(xiàn)他的左邊的肩膀已經(jīng)濕透了,一會兒過后才知道原來是他把傘幾乎都靠近了我,我問他︰“你為何要這樣做?”他笑著說︰“因為你們女孩子體質(zhì)都比較弱,淋著雨,對你們不好!”我心疼地說道﹕“可是這樣你會著涼的。” 他安慰我說道︰“我不會著涼的,那我們快點回宿舍吧! 過了一會兒我們回到了宿舍就分開了。
小葉是一個樂于助人的善良人士!
寫一個特點鮮明的人作文 篇6
班級是個大家庭,老師就是我們的家長。在我們這個大家庭里,每天都有新鮮事發(fā)生。有時,我們把家長氣得火冒三丈;有時,我們把家長逗得捧腹大笑;有時,我們把家長弄得忐忑不安;有時,我們又會讓家長感到無比欣慰……總而言之,我們這個大家庭經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,品嘗過酸甜苦辣,而每次的主角都是我們這些同學(xué)。
我們班級有一只“小綿羊”,你們聽見這個綽號,一定以為是一個女孩子,其實,他是一個堂堂正正的男子漢,他名叫吳乃東,非常老實,十分內(nèi)向,也不太愛說話。但是他非常勤勞,每天早上他都早來上學(xué),夏天時早來倒垃圾,冬天時早來升爐火,而且,他每次都會幫值日生打掃教室,所以,他被評為我們班的“勤勞星”。
我們班還有一個“搞笑星”--夏禹志,這可是我們同學(xué)選出來的.。他真名副其實呀,每次下課時,他都會逗我們笑。他不講笑話,只用那張臉和風(fēng)趣的語言,就能自編、自導(dǎo)、自演出一臺節(jié)目來。只要他在,死人都能活過來。他不比小沈陽差多少,所以,我們叫他“開心果”。
寫一個特點鮮明的人作文 篇7
我的同學(xué)叫車言銘,她是我們班的班長,也是我的好朋友。
車言銘留著一個蘑菇頭,整齊而油亮,還隨著她的'動作一閃一跳的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一眼就能在人群中發(fā)現(xiàn)她。她那雙機(jī)靈的眼睛,像兩顆黑色的珍珠。她溫柔起來像一只可愛的小貓,發(fā)起火來,卻像一只兇猛的老虎。
她的朗誦和背誦能力特別強(qiáng),曾經(jīng)獲得過很多的獎項。這都是因為她特別特別愛看書,在上一個暑假里她居然看了128本書,成為我們學(xué)校的新記錄。她經(jīng)常在學(xué)校里向我們講起自己看過的書,比如《笑貓日記》,楊紅櫻童話她都看過了,是楊紅櫻的超級粉絲。
有一次,下課了,車言銘在座位上看一本剛剛才出的笑貓日記——《櫻花巷的秘密》,我去找她玩,說:“車言銘,我們一起去玩吧!”她卻干脆地拒絕了我:“不去,我要看書。”我那天真想拉她出去陪我玩,因為我剛剛學(xué)會了一個新游戲玩法,沒有她還真玩不成,我就想了各種理由,做她的“思想工作”,沒想到,她嫌我打擾她看書了,就沖我大吼了一聲:“不去就不去!別煩我!”我被她弄得灰頭土臉,哎!沒辦法,只好跟別人一起去玩了。
這就是我的同學(xué)車言銘,一個十足的小書迷。
寫一個特點鮮明的人作文 篇8
我有一個同學(xué),叫文良朝,他瘦瘦的,眼睛小小的。他愛好廣泛,腦子靈活,特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。
他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候,每當(dāng)下課,文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來,直到上課鈴聲響了,他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里,低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到,便“原形畢露”,受到老師批評。也有的時候一節(jié)課就過去了。
除了喜歡讀課外書,他還有一個特點也讓我敬佩他,那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)題,或是一些關(guān)于課外知識的.問題,他都能準(zhǔn)確無誤地回答出來,似乎什么難題都難不倒他。
一次上數(shù)學(xué)課的時候,老師出了一道題,這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時候,文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師,老師給文良朝批了全對,還說:“文良朝做得又快又準(zhǔn)!”他真是一個愛動腦筋的孩子!
這就是文良朝,一個獨一無二的同學(xué)。
寫一個特點鮮明的人作文 篇9
他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛,小小的眼睛。上嘴唇還比下嘴唇長,他是誰呢?告訴你吧:他就是馮瑋韜,“江湖”上號稱老韜。
老韜最大的特點莫過于學(xué)習(xí)好,而且還愛教同學(xué)做題。
老韜的'學(xué)習(xí)可好啦!你可別看他上學(xué)時一幅心不在焉的樣子,他回家可努力啦。有一次,老師突然宣布測驗,我們都驚訝極了。唯有老韜的心里很平靜。你看,不一會兒,老韜就喊:“做完了。”我一看表,才41分鐘呢!過了幾天,老師發(fā)試卷了,老韜考了全班第一。我們不禁對老韜肅然起敬。
老韜可愛教同學(xué)!有一次,我做數(shù)學(xué)《同步》時被一道題給難住了,我問了一下老韜。老韜見狀,趕緊過來幫我解題。他一看題,嘴不由自主的蹦出幾條公式來:2×4=8,8×9=72,1000×72=720xx……,不一會兒,他就得出了答案:1247986。我看到老韜幾分鐘就把我做不出來的題解出來了,我感覺老韜好厲害。老韜還怕我不懂其中的奧秘,于是,他把他的思路一五一十的告訴了我,我頓時茅塞頓開,感謝老韜幫了我一個忙。
看!這就是人見人愛,花見花開的老韜。如果你想見真人,那你就來塘廈中心小學(xué)四(1)班找老韜吧!
寫一個特點鮮明的人作文 篇10
“爽大爺”是她的外號,聽外號,像個男生,好吧,“爽大爺”可不是男生,她可是一個漂亮的女生。只是……留了一頭短發(fā),很短的那種,很帥,她名字里有“爽”字,又很像男生,所以,得了一個這樣的外號。
她,是我們班一位普普通通的同學(xué),她的`表現(xiàn)極為平凡,毫不起眼。她,個子不算太高,圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛,非常有神。
她是我之前的同桌,所以,我很了解她。
她很負(fù)責(zé)。
她是我們組的組長,到我們組值日時,一些掃地的同學(xué)偷懶,隨便掃就走了,有的還會偷偷溜走,當(dāng)她要回家時,看見黑板還沒擦,地也沒有掃干凈。二話沒說便去擦黑板,然后再去掃地。直到打掃干凈后,才離開教室,鎖上門。
她很愛讀書。
她有很多書,經(jīng)常帶些書來看,也經(jīng)常借書來看。
她很大方。
當(dāng)我向她借書時,她會毫不猶豫地借給我,從不吝嗇。
她很愛笑。
每天都是開開心心的。當(dāng)然,她也會有缺點,她很挑食,不怎么愛吃蔬菜,所以總是生病,希望她以后能改掉這個缺點,不然,真的會耽誤學(xué)習(xí)的。
這就是我的同學(xué)——小爽,“爽大爺”,她就是這樣一個人,不管怎么樣,她永遠(yuǎn)是我的朋友。
寫一個特點鮮明的人作文 篇11
我有一個好朋友,名叫林偉鵬。以前我是最不喜歡林偉鵬,林偉鵬是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也很亂亂的,我走路時總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看表快七點了。我趕緊背起書包,跑進(jìn)餐廳,拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了!狈艑W(xué)的時候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的`聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上說的話就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門,突然,林偉鵬叫住我了,她好像看出了我的心思,對我說:“你拿我的傘打著回家吧,你的家有點遠(yuǎn),我家就在附近。”說完,轉(zhuǎn)身就走了,這時,我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿著傘頭也不回地走了,第二天,林偉鵬沒來上課,原來她是昨天被雨淋病了,我這才覺得林偉鵬是那么善良。從此以后,我和林偉鵬就成了好朋友。
從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
寫一個特點鮮明的人作文 篇12
在班里,我有一個形影不離的好朋友。他長相一般般,但是很胖。哎!他除了體型樣樣good!
他有一個與我共同的愛好,那就是————電腦游戲!我們經(jīng)常在網(wǎng)上玩奧拉星“”,一起組隊打BOOS。說實話我與他有一個小秘密―――我們在此之前都不認(rèn)識對方,但自從在網(wǎng)上見面了一詢問才知道,他也上六年級并且也在胡莊中心小學(xué)上學(xué)…哦這不是緣分嗎?
他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”,聽上去好笑,但是真的!摇@個好哥們不也被捉弄了…他的'必殺計“抱摔”這招狠!我一天都會被摔個三四次。
他還是個勇敢的人,一次班上的惡霸在欺負(fù)一個女生,那位女生大叫:“不要啊!”他挺身而出教訓(xùn)那個欺負(fù)人的小男孩。
他一直為我們的班級做出貢獻(xiàn)默默無聞的,從不張揚。對了他還有一個綽號名叫‘狗史’不是說他笨而是因為他跑起來像狗,說得我現(xiàn)在還想“哈哈哈哈哈哈!”。
他的學(xué)習(xí)也不錯和我一樣,我數(shù)學(xué)好,他英語好,我們互相幫助,取長補(bǔ)短,各取所需。
這就是我的好同學(xué),好朋友!
寫一個特點鮮明的人作文 篇13
噓!小聲點!我身邊站了個“小”同學(xué),她正在折她的“芊”紙鶴呢!你可千萬別說話!否則,我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。
近距離地望著她,額!你還真別說,大大的雙眼皮下,小而挺拔的鼻子直立在那,一幅美妙的歌喉,長著一副瓜子臉。真好看!
她呢?最擅長的技能,就是唱歌,每一次的唱歌比賽呀,她都能獲得一等獎!上音樂課的時候,她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉!連老師,也為她的`一副好嗓子感到驕傲!而我呢?更別說了,我為她是我同學(xué)而感到自豪呀!
還有還有!她的畫畫也是一級棒哦!每次有畫畫作業(yè)時,她可高興啦!總是能夠輕而易舉地在短短一個小時內(nèi)完成一幅水彩畫,就連校長看她的畫也是滿面笑容,嗯!不賴哦!這次南安畫畫比賽,她又獲得了一等獎,哇塞!全班人都拼命地為她鼓掌,真棒!
她呀!“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣精通呀!
“哎呀呀!我的姑奶奶,別再扯我頭發(fā)啦!‘哦no,被發(fā)現(xiàn)了,“童鞋們”再見啦!下一次,我一定好好再給你講述芊芊的故事,今天先到這了,拜拜!“別。∥业念^發(fā)!”……
寫一個特點鮮明的人作文 篇14
我己上四年級了,當(dāng)然認(rèn)識了許多同學(xué)。其中有一為同學(xué)我是我最好的朋友她就是黃怡靜。
黃怡靜是個可愛的女孩,在加上她肥肥臉顯的更加可愛了;她的小辮子在我們班人的心目中是最可愛的女生連老師也認(rèn)為呢!
黃怡靜不但可愛還熱愛音樂因此上天可她甜美的嗓子。一次,學(xué)校文藝會演,老師選她表演唱歌呢!例外還選了5位同學(xué)從那起她開始忙的不可開交呢!在她們表演的那天,原本精彩的節(jié)目卻被唱的太小聲給淘汰了,那一次她雖然失敗了,但她沒有放棄自己要選擇的音樂之路......
她不但可愛,熱愛音樂還善良。一次老師上課的'時候突然有同學(xué)流鼻血了,正好剛剛放學(xué),黃怡靜就拿出自己的紙巾幫她擦鼻血,而我再那里不知所措看著她那么關(guān)心身邊的同學(xué),我不禁感動的眼淚快出來了。
從那以后我敬佩她,不光大方,可愛,熱愛音樂,善良,而且成績也好。這是一位讓我最難忘的同學(xué),她的所作所為深深地感動了我,她的名字深深烙在我的心里......
寫一個特點鮮明的人作文 篇15
開學(xué)三個星期了,初中的生活還算習(xí)慣,我現(xiàn)在在班里最認(rèn)識的應(yīng)該就是劉康了,我在班上熟悉的'第一個人就是他,因為開學(xué)第一天他就坐我后面,而且老師要求的三樣?xùn)|西他一樣都沒帶,我們就稱他為“三無同學(xué)”。
劉康他特殊瘦,還特殊高,一米八的個子,從遠(yuǎn)處看就像一根電線桿立在那里。別人穿校服都很正常,他穿校服,從肚子到胸口那一塊都是“空心”的,校服跟身子可能離著10厘米遠(yuǎn),感覺一陣風(fēng)就能把他吹跑。因為他長得高,所以他腿也特殊長,大腿根就到我肚臍了,真的快要“上天”了?呻m說劉康個子高腿長,但是一看就是個宅男,戴著副眼鏡,面色黃黃的,似乎營養(yǎng)不良。上回體育課跑圈,一開始他跑在最前面,但是沒過多久就捂著肚子走到一邊了。
雖然劉康看起來瘦弱,但是他在課堂上可是特殊的積極,而且回答問題時特殊的輕松安閑,說起道理來也是有理有據(jù)、頭頭是道,聽起來似乎在給同學(xué)講笑話一樣。這一點我就要向他學(xué)習(xí),因為我在回答問題上總是會有些問題,會緊張,組織不好語言。
現(xiàn)在在班里混熟是很重要的,因為初中還有三年呢,總不可能三年一句話也不說,一個朋友也沒有吧,反正我是做不到的。
寫一個特點鮮明的人作文 篇16
閃爍的星星,滿天都是小星星。每當(dāng)聽到這首歌,我就會想起我們班典型的“天才女演員”。我給你介紹一下。
菲兒是我們班的“天才女演員”。她擅長唱歌和跳舞。她精通象棋、書法和繪畫。讓我告訴你菲兒會唱歌。菲兒的優(yōu)點是他歌唱得好。菲兒有一副天賜的好嗓子,全班都羨慕他。
我們正在吃午飯,突然那首歌響起,“你不知道偶爾會不會吵。你對我很重要?粗愕难劬,對你微笑!闭诔晕顼埖'人也成了圍觀者。有些不懂藝術(shù)的人說:“你在唱什么?真是一團(tuán)糟!倍璧娜苏f:“好好聽!”晚飯后,在回教室的路上,菲兒又和溫溫一起唱歌:“我們是天空中的星星,我們在孤獨中旅行!背璧浇淌液,有人說,菲兒和溫溫唱得這么好,你為什么不去當(dāng)歌手呢?聲音好聽不能浪費!”“別擔(dān)心它不會唱歌給你聽!不會浪費的,”菲爾說,“也就是說,”正文應(yīng)該說。
“鈴兒響叮當(dāng)!毕抡n后,菲兒還在唱歌。老師進(jìn)來問:“誰在唱歌,給我站起來!狈苾和蝗徽酒饋恚胨啦换,只看到菲兒說:“老師,我沒睡!比囝D時哄堂大笑。老師說:“菲兒,你出去吧!狈苾耗樇t了,走了出去。這就是我,F(xiàn)在你知道了!
寫一個特點鮮明的人作文 篇17
我們班100米跑的女生有時候就像一個矯健的王熙鳳,因為我們班的“猴子”總是被她欺負(fù),“猴子”是我們班最害怕的女生,尤其是他的同桌——“糖果”。每次下課,“猴子”都會被“糖果”攻擊,所以他必須求饒,否則就會被“糖果”打,所以我可以看到“每次下課!币陨隙际俏覀兘(jīng)常數(shù)他的話,“猴子”還是一個自負(fù)、自大、自戀的人,就像上次林炳炯的畫被選中了,但他的畫沒有被選中,所以他總是在第二天要比較的時候給林炳炯潑冷水,打擊了林炳炯的信心。“猴子”就是這么壞的家伙,我現(xiàn)在都懶得理他,“猴子”每次都要。他一定上氣不接下氣,但現(xiàn)在程錚的手?jǐn)嗔耍运梢越璐藱C(jī)會揍他一頓。程錚是我們班一個不受歡迎的同學(xué),因為他總是認(rèn)為自己是對的,但后來他總是犯錯誤,所以他的`同學(xué)不喜歡他。除此之外,他太胖了,喜歡打架!昂镒印钡目诵鞘撬。因為程錚關(guān)系不好,他總是被群毆,所以他總是受傷回家。
我們班的學(xué)生真的很有個性。每個人的性格都是披著紗布,猜不出來的。人的性格真是多變。每個人都有自己的性格。
寫一個特點鮮明的人作文 篇18
我有一個同學(xué)叫儂包青。他有黑色的短發(fā),彎彎的眉毛,明亮的大眼睛和一個“空對地導(dǎo)彈發(fā)射孔”的鼻子。在我心目中,他可以稱之為“yoyo mad”。
他愛溜溜球,對它有熱情。他不怕花錢,18塊錢買了個溜溜球炫耀,讓我們羨慕不已?,它又在玩了!我看到他把溜溜球甩下去,把線繞到溜溜球中間的縫里,讓球上來再拉,耀眼的“魔術(shù)球”招式出現(xiàn)了!然后,他用了“智能旋風(fēng)”的`風(fēng)格,還擺了很多“姿勢”。過了一會兒,放八步,然后來到一個“金雞獨立”,
不要以為他只是好玩。他是一個非常喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他的成績很優(yōu)秀。上課坐直,積極思考,主動發(fā)言。他放學(xué)回家,做完老師布置的作業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)。他的一篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了,全班都羨慕他。暑假里,他上了一節(jié)作文課,像往常一樣努力學(xué)習(xí)。每篇作文都按時完成,他寫得最好。他經(jīng)常被評為“三好學(xué)生”,獲得過很多榮譽(yù),讓我羨慕得要死。
每當(dāng)新學(xué)期開始,他就立即振作起來,努力學(xué)習(xí)。他經(jīng)常去書店租很多文化書看。他消息靈通。他說話的時候,很快就會出現(xiàn)一句名言警句,他也懂一些歷史知識?傊煤芏嘀R。
我以農(nóng)輕寶為榜樣。
寫一個特點鮮明的人作文 篇19
不是所有的困難都是無法戰(zhàn)勝的。重要的是你是否有勇氣。
——銘文
我們班有一個人,個子不高,不太擅長運動,學(xué)習(xí)也算中等。他在體育課上取得了突破。
那是一個晴朗的.下午。因為4月下旬會有一場508的比賽,所以近幾個節(jié)日體育課一直在練習(xí)。對于我們這些不擅長運動的人來說,可以用“魔鬼訓(xùn)練”來形容。這次我很幸運,跑進(jìn)了兩分。而他,出場了。我覺得他這次的成績應(yīng)該不會比以前差太多。果然,他一開始被別人甩了很遠(yuǎn)的距離,但他并沒有灰心,保持了同樣的速度,大大縮短了他和別人的距離。
終于到最后沖刺時間了!他集中力量向前沖去。連老師都被這種爆發(fā)力驚呆了,甚至主動為他加油。不知道他是不是感受到了老師對他的期待,加快了腳步,但從他的表情可以看出他是在透支體力。80米,50米,30米.感覺好幾年了。最后他離終點只有不到10米,我的心開始緊張。他能碰到兩點嗎?最后他以一秒之差沖進(jìn)了關(guān)鍵點,得了兩分。我的心也放松了,跑去祝賀他。這時,我注意到他的嘴唇已經(jīng)變得蒼白,呼吸非常急促?磥硭钦娴钠疵芰耍
他是我們班的——周茉。
寫一個特點鮮明的人作文 篇20
我有很多同學(xué),最好的是何若妍。她有優(yōu)點,也有缺點,也有特點,是我的“閨蜜”、“好姐姐”。
她有三個優(yōu)點。第一,信守諾言。有一次,陳司翰向她要一片桑葉來養(yǎng)蠶,她欣然同意。第二天,她真的把桑葉帶到了陳司翰。陳司翰對此表示懷疑,他立即欽佩她,并稱贊了她的功勞。第二,很熱情。當(dāng)一個同學(xué)需要幫助時,她總是伸出一只溫暖的小手。我有困難的時候,她很熱心。第三,我愛讀書。和我一樣,她是個“小書迷”。她遇到一本好書就放不下,進(jìn)入書的世界,她會忘記所有的煩惱。我們互相借了幾本書,我發(fā)現(xiàn)她對書的執(zhí)念至少是三星。
她的弱點是喜歡生氣。比如今天老師選了幾個同學(xué)去烈士陵園掃墓,沒有選何若妍,她就很生氣,眉毛一歪,嘴巴一蹙,臉立刻變得陰陰的.,皺了半天眉頭。我趕緊安慰她,她還是很生氣,放學(xué)也不理我們。有好幾次,還因為一些小事而生悶氣,我怎么能勸她不聽。唉,我?guī)筒涣怂?/p>
她的特點是人漂亮。她有一張白色的“美人臉”。他有一雙大眼睛,一個淺色的鼻子和一張健談的嘴。她又瘦又高,呈昕薇形,像根“麻桿”。但這樣的“麻梗”走起來像一陣風(fēng),很快就消失得無影無蹤。
這是我的同學(xué)何若妍,一個誠實、有個性、有活力的女孩。
寫一個特點鮮明的人作文 篇21
我同學(xué),可能我平時不太注意你,有時候也會吵架。今天,我想告訴你一件你從未想過會從我嘴里飛出的事…
我記得開學(xué)后第四周,德育課上課鈴響了,眼保健操開始了,你還在做作業(yè),誰勸我都沒用。我嚴(yán)厲批評了你。你盯著我,繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。我生氣了,輕輕地拿走了你的'書。你傲慢地站起來,想把它從我身邊奪走,但我沒有放手。你用了點力,但還是沒用。我嘴角向上彎,嘲諷你。你氣得使勁拉,“嘶——”的封面像落葉一樣掉了下來。沒想到會這樣,我驚呆了。你握緊拳頭,滿臉通紅,看著我氣鼓鼓的。我清楚地看到你眼中的淚水。你哭了。我當(dāng)時很愧疚,想跟你說對不起,但是又怕同學(xué)老找我麻煩。所以,我固執(zhí)地說:“誰叫你不要做眼保健操,書被撕了,活該!”回到自己的座位上。
從那天起,一塊大石頭壓在我的心上,我一直想向你解釋,但你不理我,我想向你道歉,但你轉(zhuǎn)過頭去,我一跟你說話,你就諷刺我.那種感覺真的難以忍受。
同學(xué),請見諒。其實我一直想對你說:對不起!你能原諒我嗎?
寫一個特點鮮明的人作文 篇22
我有許許多多的朋友,數(shù)都數(shù)不清,像天上的星星一樣,有張慈光、方顥辰、雷茂霖等等可我在學(xué)校接觸最多的同學(xué)是康海航,他有一頭烏黑的頭發(fā),黑得發(fā)亮!頭發(fā)下面兩條彎彎的、像月亮似的.眉毛,他的眼睛水汪汪的,一眨一眨地,像天上的星星,整天戴著一副眼鏡,看著就是一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
他特別喜歡閱讀,每次上作文課他的作文都寫得非常好,每次都是大作家,因為他愛閱讀,通過閱讀學(xué)到很多知識,我們都以他為榜樣!他跑步也跑得挺快的,每次只要上課鈴一響,他就會像一陣風(fēng)一樣跑進(jìn)教室端端正正地坐在自己的座位上。遇到開心的時候他就會像兔子一樣,手舞足蹈地跳來跳去。
他很樂于助人,有一次考試前我發(fā)現(xiàn)我的筆沒有墨了很著急,康海航想都沒想就借給我滿滿的一管墨,我為他的行為點贊并向他學(xué)習(xí)。
我們每個人都有自己的優(yōu)點,但也有缺點,康海航的小缺點就是寫字不工整,卷面有些凌亂,每次作業(yè)都為這個原因扣分,實在可惜!每次考試都替他捏一把冷汗,他也一定急得像熱鍋上的螞蟻吧!
這就是我既愛閱讀,又愛助人為樂、字跡不工整的朋友。我們要學(xué)習(xí)他的好習(xí)慣,幫助他改掉壞習(xí)慣,一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
寫一個特點鮮明的人作文 篇23
我同學(xué)的名字叫李航。它有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴巴,一個小小的酒窩就會露出來,可愛極了。然而,你不能被他的`外表所蒙蔽。事實上,她既兇猛又大膽。她在班上被稱為“河?xùn)|獅”。
Ihang因其良好的英語學(xué)習(xí)能力被選為英語組長,但碰巧他所在的小組不喜歡做作業(yè),也不喜歡學(xué)習(xí)。所以一下課,你總能聽到他“高分貝”的聲音:“--X”,你的英語作業(yè)呢?沒有什么?你等待老師的批準(zhǔn)…他的吼聲足以震撼群山。那些沒有寫家庭作業(yè)的學(xué)生必須足夠優(yōu)秀才能“趕上進(jìn)度”,誠實地做他們的家庭作業(yè)。
記得有一次,一群男孩發(fā)現(xiàn)一只死蜘蛛嚇到了女孩,女孩們不停地尖叫。只有伊航,誰抓住了死蜘蛛,扔在地上,用腳踩碎它,喊道:“你急著活嗎?”你敢用蜘蛛嚇我們嗎?這次就算了。我再來一次。他說完就走了。女孩們歡呼起來,而男孩們目瞪口呆。
我也喜歡畫畫。在美術(shù)老師眼中,我航是一名美術(shù)學(xué)生。瞧,她畫的每一幅畫都那么生動逼真,使人不得不佩服他。
這是我的同學(xué),李航。他是個喜歡畫畫的好心腸的人。同時,他也是我的一個好同學(xué)。
寫一個特點鮮明的人作文 篇24
在我們班,有一個同學(xué)叫江晨。她有一雙水汪汪的大眼睛,一個又尖又挺的鼻子。像個小仙女,她也是個調(diào)皮蛋。
江晨的愛好是看漫畫書,有一天,江晨見我買了一本新的漫畫書,她就爭著搶著要我先借給她看,我只好忍痛借給了她,可直到現(xiàn)在她都沒還我。
有一天,剛下課,只見同學(xué)們成群結(jié)隊地圍在講臺旁,我在那里擠也擠不進(jìn)去,于是就在外面打聽了一下狀況,原來,上節(jié)課,因為我們太吵,邱老師在黑板上已經(jīng)布置的作業(yè)旁,又添了幾筆,同學(xué)們往黑板上一看,一個個驚得大叫:什么?作業(yè)X2?不會吧!
下課后,我們班的.調(diào)皮鬼江晨抱住邱老師的大腿說:邱老師,求您了,您減一點作業(yè)吧!可不管她怎么樣請求,邱老師終究還是沒有答應(yīng)。
雖然江晨的勇敢精神沒有打動老師,但她卻討老師喜歡。有一天,邱老師在上課時說:江晨表現(xiàn)一直都不錯,寫得非常漂亮,而且她是主動寫的,F(xiàn)在我們讓江晨朗讀她的
剛讀了一篇,同學(xué)們就說出了一大堆感嘆詞,個個贊不絕口。
下課后,老師還把江晨叫到辦公室,大大地獎勵了一番,據(jù)說,老師的鼓勵話像蜜一樣甜。
這就是我的同學(xué)江晨,一個又漂亮又有才華的同學(xué)。
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