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老師，請(qǐng)聽我對(duì)您說(shuō)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師，請(qǐng)聽我對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，高大的身影映在我心房。啊——！每當(dāng)想起您——敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩�！泵慨�(dāng)我聽到或唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起您——我敬愛的班主任老師。
忘不了您披著晨曦匆忙的趕往學(xué)校；忘不了您清晨陪我們?cè)缱x；忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹而曬；忘不了您誨人不倦的諄諄教導(dǎo)；忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影；更忘不了您對(duì)我的教誨。
記得剛上初一的時(shí)候，我還是一個(gè)善解人意的好孩子，能接受老師的批評(píng)和指正。慢慢的，我了解了了老師和同學(xué)們，還結(jié)交了三個(gè)“好朋友”。這所謂的“好朋友”就是犯錯(cuò)誤是一起犯，逃課的時(shí)候一起逃，一個(gè)因被老師批評(píng)而故意趴桌子，其他三個(gè)也一起爬在桌子上，不下課都不起來(lái)。為此老師曾多次單獨(dú)找我們談話，但還是無(wú)濟(jì)于事。麻木的我已經(jīng)聽不進(jìn)去老師的批評(píng)與指正。不，是只有指正沒(méi)有批評(píng)。因?yàn)槲覀兊睦蠋煼浅：吞@可親，他知道教育需要等待。要耐心可我卻一而再再而三的辜負(fù)著老師。上課不專心聽講，該背的不背，該寫的不寫，該聽的不聽，該記的不記�？衫蠋熌�是沒(méi)有放棄我。記得在5月份開了一次家長(zhǎng)會(huì)，我以為您會(huì)把我的所作所為全都告訴我的家長(zhǎng)，但出乎意料的是您沒(méi)有這樣做。只是告訴我的母親要好好教育我，不知是哪位好老師告訴我的母親說(shuō)我思想不正確……說(shuō)的真好！我要感謝這位老師，如果沒(méi)有這句一針見血的話，我真不知道會(huì)怎樣！
哎！我不曾記得您為我操了多少心，更不曾記得您多少次與我苦口婆心的談話！但我知道您的話語(yǔ)包含著對(duì)我無(wú)盡的關(guān)懷與深深的期盼！而我……
老師，請(qǐng)聽我對(duì)您說(shuō)：“我感謝您對(duì)我深深的教誨，我會(huì)永生難忘；我感謝您對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)，我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)；我感謝您對(duì)我深切的關(guān)懷，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心上；我更感謝您偉大的人格，我會(huì)永遠(yuǎn)以您為榜樣！”
老師，情聽我對(duì)您說(shuō)：“我感謝您，因?yàn)槟膼凼羌兊�；我敬佩您，因�(yàn)槟男氖钦\(chéng)的；我祝福您，因?yàn)槟木礃I(yè)精神是永恒的！”
老師啊！您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
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