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寫我的班主任優(yōu)秀作文（通用4篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫我的班主任優(yōu)秀作文（通用4篇），歡迎閱讀與收藏。
寫我的班主任優(yōu)秀作文1
我們?nèi)?班的班主任名叫蔡桂玉。她長得很漂亮，梳著長辮子，平常愛穿深色的連衣裙。她的性格很開朗，喜歡跟同學們在一起聊天。
蔡老師每天都很忙，不是忙著改作業(yè)，就是忙著上課。
我們都很喜歡蔡老師，因為她的臉上常常帶著甜甜的微笑，聲音溫柔可親。我們不聽話的時候，蔡老師不會很生氣地打我們或罵我們，而是跟我們講道理。
我記得有一次，蔡老師讓我們小組檢查背誦課文，我們小組其他同學都背完了，就差我的同桌湯榮杰同學不會背。蔡老師知道了，并沒有批評他，而是鼓勵湯榮杰，叫他要加把勁，還告訴我們要幫湯榮杰一把。我聽了蔡老師的這番話，懂得了一個道理：“無論別人做錯什么，我們都要學會寬容他，不要把別人的缺點一直放在心上�！�
還有一次，湯榮杰同學在上課的.時候突然流鼻血了。蔡老師看見后，急忙抽出一張面巾紙，揉成小紙團，塞進湯榮杰的鼻孔里，還教他止住鼻血的方法。那時候的蔡老師最美，她是那么地關(guān)心我們！那個場景是多么令人感動�。闹形乙矊W會了一個道理：“不管是欺負過你的人還是嘲笑過你的人，當他遇到困難或什么事情時，我們也要幫助他。”
蔡老師是多么和藹可親，就像我們的媽媽一樣。她教給我們多少知識，多少道理�。∥也挥傻叵氲健按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩。
我愛我們的班主任蔡老師！
寫我的班主任優(yōu)秀作文2
我的班主任王老師是一位非常年輕，美麗的老師。她有一頭瀑布般的披肩長發(fā)，還有一雙會笑、會生氣的.眼睛。
她非常的和藹可親，常常利用課間和中午休息的時間，帶領(lǐng)我們一起做游戲，跳長繩，教室里操場上時時回蕩著我們的歡聲笑語。所以她不僅是我們的老師，還是我們的好朋友，好姐姐。
在學習上王老師要求嚴格，一絲不茍，對待全班同學一視同仁，不管好學生還是壞學生，只要犯了錯誤都要加以批評。還記得有一次，她布置我們回家聽寫生字，但是我卻忘記了，第二天老師抽查，我有一個字寫錯了，王老師便教育我：“竇夢涵，你一定要時刻嚴格要求自己，下次可不能再這樣了�！蔽腋袆拥狞c了點頭。
在生活上王老師一直給我們無微不至的關(guān)懷。有一次，我感冒了，吐在了教室里，她不但沒有責怪我，而且還親自去把吐的臟物打掃干凈了。又關(guān)心的問我，哪里不舒服，給我倒溫水喝，像媽媽般地照顧著我。
這就是我的班主任王老師，她用她的知識哺育著我們，她用她的關(guān)心呵護著我們，我相信在她的庇護下我們一定會茁壯的成長。
寫我的班主任優(yōu)秀作文3
我喜愛的班主任有如天上的繁星，但我最喜歡的班主任是周雪梅老師。
她中等個子，胖胖的，看上去很慈祥，一雙炯炯有神的大眼睛，長長的卷發(fā)，很樸素。
雖然周老師是教我一，二年級的語文，但她的言行舉止都深深的刻在我得腦海里。為什么我的字和閱讀都這么好，因為那是周老師在我上一二年級的時候打下了好基礎(chǔ)，我很感激她對我得關(guān)愛和教育。
五年前的一天下午，我在跟小朋友玩，正玩得開心的時候，不知道后面誰推拉了一下，把我撞到了墻上，鼻子撞得紅血直流，我嚇得大哭起來。大概聽到了哭聲，周老師從辦公室急急忙忙跑了出來，她一句話沒說，把我抱到了女生衛(wèi)生間，幫我把鼻子里的血全擦了，還用自己的新手巾幫我洗鼻子。我好感動。擦好了血，她把自己剛買好的食物給我吃，讓我覺得她好像我的媽媽，我好喜愛她。
周老師對待自己的工作也十分認真。
記得上三年級的那一年夏天，外面狂風大作，眼看一聲暴雨即將來臨。我們班的好多學生都被自己的'父母帶回家了，我焦急地在教室里等爸爸，10分鐘，20分鐘，半小時，爸爸來了，我高興地跑到辦公室告訴老師，爸爸也進了辦公室。他看見周老師在寫著什么，就問：“老師，你在干什么，怎么還不回家，外面要下暴雨了！”周老師不急不慢地說：“我明天的課還沒備充分，明天怎么給學生上一節(jié)精彩的課呢？”爸爸笑了笑，老師的這幾句話讓我對她更敬佩了。
周老師這種敬業(yè)的精神讓我感動！
寫我的班主任優(yōu)秀作文4
我們有個漂亮的班主任，她的名字叫林琳。她平�？偸切Σ[瞇的，眼神里流露出對同學們的關(guān)心和愛護。林老師很年輕，不認識的人會以為她沒有什么教學經(jīng)驗，其實不是這樣的`，她總能想出很多好辦法幫助同學們提高學習成績。她也是我們的語文老師。
最近她在我們班級里開展了一個叫做“海洋爭霸賽”的活動，來提高同學們的學習積極性。這個游戲規(guī)則是這樣的：它分為八個級別，最低的一級是皮皮蝦，再上去是小丑魚、紅螃蟹、帝企鵝、綠海龜、白海豚、大白鯊，最高級的是藍鯨。每個同學只要掙夠5分，就能進一級。得分標準是根據(jù)同學們平時遵守紀律的情況和學習成績進行評定。林老師還從自己家里拿來了許多文具做為獎品，如果那個同學在一個月內(nèi)能夠達到藍鯨，老師就讓他許一個愿并自己挑選一樣獎品。為了能得到老師的表揚和加分，爭取進級拿獎品，同學們都表現(xiàn)很好。課堂上非常認真聽講，老師提問的時候，總是爭先恐后回答問題。后來，林老師又補充規(guī)定，作業(yè)完成好的也可以加分。同學們更高興了，大家都很認真地做作業(yè)，把字寫得工工整整。
我們敬愛的林老師就是用了很多這樣的好辦法，來鼓勵同學們遵守紀律，好好學習。經(jīng)過開展“海洋爭霸賽”活動，原來調(diào)皮不遵守紀律的同學變乖了，學習成績不好的同學進步了，我們班還被學校評為“文明紅旗”班級。取得這些成績，都是因為我們有一個孜孜不倦，教書育人的好班主任、好老師。
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