【必備】小學(xué)寫(xiě)人作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
我的同桌眼睛大大的，鼻子挺挺的，個(gè)子高高的`。他愛(ài)閱讀愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我們是一對(duì)互相幫助的好伙伴。有一天中午我寫(xiě)完了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了我同桌在閱讀圖書(shū)，我輕輕碰了他一下他都沒(méi)感覺(jué)到的。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候他手在桌子底一摸了幾下。他手里面拿出了一本書(shū)再桌子底下偷偷看著。生怕我告訴老師，悄悄的對(duì)我說(shuō)：“讓我再多看一會(huì)吧。”這是科技知識(shí)小圖書(shū)，以后上課我就不看了。然后我們說(shuō)好拉勾一言為定。
他也是個(gè)小小運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者。他非常喜歡跑步。每天放學(xué)都在大操場(chǎng)跑半個(gè)小時(shí)。每次都跑的滿頭大汗還笑笑好舒服呀跑步。他還經(jīng)常帶著同學(xué)一起跑步，說(shuō)大家一起強(qiáng)壯身體。跑步好處多多呀。他還很喜歡踢足球，課間活動(dòng)時(shí)他總是要踢上幾腳足球才開(kāi)心。
我們倆是親密的小伙伴好朋友。有時(shí)學(xué)習(xí)上有不明白的地方，我會(huì)向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)我不懂的問(wèn)題。同時(shí)她有不明白的地方也總是積極的向我詢問(wèn)，我也總是很開(kāi)心的幫助她。我們相互幫忙，相互學(xué)習(xí)知識(shí)，共同進(jìn)步。真開(kāi)心，我的同桌。謝謝你。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
我的爺爺今年65歲，他是中等身材，身體很硬朗。和藹可親的臉上布滿了皺紋，有一雙炯炯有神的眼睛。笑的時(shí)候，露出了一排黃到不能再黃的牙齒，有一顆牙還搖搖欲墜。
爺爺年輕的時(shí)候是廣電局的一名干部。我問(wèn)爺爺，您是多大的官，爺爺笑笑說(shuō)，哪里是什么官，都是為人民服務(wù)的。爺爺還對(duì)我說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了肯定會(huì)超過(guò)我。
爺爺對(duì)我很好，每次都給我買(mǎi)好吃的。有一次，爺爺?shù)嚼喜藞?chǎng)去給我買(mǎi)好吃的，等他一回來(lái)，竟然買(mǎi)了一只羊，我非常感動(dòng)，吃著那美味的'羊肉，我心想：“買(mǎi)個(gè)二三斤，也就了不起了，一整只啊，要花多少錢(qián)呀”！
爺爺非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次做完作業(yè)，他都要檢查，不會(huì)做的題目，他都會(huì)給我耐心講解。每次考試回來(lái)，他都問(wèn)我考了多少分，他說(shuō)：“你不能粗心，高考時(shí)，你如果少考0。5分，就在幾千上萬(wàn)人之下了。千萬(wàn)別小看了這0。5分”。
爺爺從學(xué)習(xí)上，生活上，都很關(guān)心我，可是卻很少關(guān)心自已。爺爺有哮喘病，到了秋冬季節(jié)，十分難受，發(fā)作時(shí)，呼吸都很困難，我看到爺爺那么痛苦，我的心好疼好疼。
老天啊，我的爺爺是個(gè)好爺爺，你要對(duì)他好一點(diǎn)，不要拿病痛來(lái)折磨他。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的.人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。我愛(ài)你!
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
我有一個(gè)妹妹，她可淘氣了，有時(shí)別人說(shuō)她，她卻還是在一旁露著牙笑。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，她悄悄地走過(guò)來(lái)，跟沒(méi)事人似的，其實(shí)肚子里裝著一肚子的'“壞水”！一會(huì)兒，不知怎么的，從我的筆袋里“偷”走一支藍(lán)水筆。她拔開(kāi)筆帽，趁人不注意時(shí)，往人的胳膊上畫(huà)一道兒，當(dāng)別人說(shuō)她時(shí)，她在那伸著脖子笑，覺(jué)得很好玩似的。
還記得上個(gè)星期四下午，我放學(xué)回到家，妹妹在屋里睡覺(jué)。我推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，坐在床上。不一會(huì)兒，她就醒了，我們倆趴在床上玩。這時(shí)，一個(gè)小巴掌朝我臉“扇”了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)妹妹在笑。我心想：一定是她干的，我就大嚷起來(lái)：“你干嗎呀？不知道這樣很疼嗎？”妹妹還是在那哈哈大笑。
還是這招，今天上午，我沒(méi)招她也沒(méi)惹她，她邊笑邊朝我走過(guò)來(lái)，又打我一下，而且還用腳踢我的椅子。媽媽看見(jiàn)了，用玩具打了她一下，她伸手就奪了過(guò)來(lái)，狠狠地摔在了地上，然后大搖大擺地走了出去。媽媽氣得直瞪眼。
這就是我的妹妹，一個(gè)淘氣的妹妹。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
大街小巷里都飄著糖香味，小孩子最喜歡圍著的小攤子，精致的糖人泛著誘人的光芒——那是糖人！
我現(xiàn)在都還記得我第一次去買(mǎi)糖人的情景。那是我或許是被糖香味給吸引去的吧。我緊緊地攥著手上的硬幣，傻乎乎地就往人群里擠。我充分利用自己矮個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，使勁擠到了人群前去，眼睛癡癡地望著老人手上像有魔力的鐵勺。我砸吧砸吧嘴，咽了口水：多，多少錢(qián)？畢竟還是年幼，說(shuō)話還是畏畏縮縮的'。好嘞—糖人糖人嘞，小丫頭你要什么呀？老人笑著，滿臉的皺紋都皺在一起了，滿是繭子的手握著盛滿糖漿的鐵勺。
我，我，要吐我急得紅臉，口齒不清，兔子兩個(gè)字怎么都說(shuō)不出來(lái)。
你是不是想要兔子呀？老人慈祥的笑著，并不嫌我煩。周?chē)娜藚s都有點(diǎn)不耐煩的看了我?guī)籽�，似乎在嫌棄我浪費(fèi)了他們的時(shí)間。
對(duì)，對(duì)！我高興得恨不得蹦起來(lái)，慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好！老人爽快的答應(yīng)，接著手上的鐵勺飛快地畫(huà)起了我心中的兔子。一筆兩筆，我看到了高超的糖畫(huà)技藝，一只呆萌可愛(ài)的小兔子涌現(xiàn)在光潔的大理石板上。丫頭拿著！他笑得露出了一口黃牙，樂(lè)呵呵的。我趕緊接過(guò)，連忙把另一只手上的錢(qián)松開(kāi)，噔——一枚五毛錢(qián)的硬幣滾落，我?guī)缀跄芨杏X(jué)到有多少鄙視的目光盯著它。
老人歪著頭，像是想了會(huì)，忽然用布滿繭子的手把硬幣撿起來(lái)，裝在了衣服的大口袋里。我開(kāi)開(kāi)心心的，舉著糖兔子，就像沒(méi)有看到周?chē)粯拥难酃庖粯�。丫頭，快點(diǎn)回去吧。老人呵呵笑著。后來(lái)，過(guò)了很久我才知道原來(lái)這只可愛(ài)的糖兔子，遠(yuǎn)不止五毛錢(qián)，我也為此感到羞愧過(guò)，也曾尋找過(guò)這位老手藝人，卻都沒(méi)有找到。
直到如今，我都忘不了那只糖兔子——或許是它的意義不太一樣吧，這些都無(wú)從再去尋找呢。
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