關(guān)于新老師的作文（精選3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于新老師的作文（精選3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
新老師的作文1
新學(xué)期，新風(fēng)貌！老師已經(jīng)不再是以前的老師了，我們今年的班主任兼數(shù)學(xué)老師，很不一們喲。
“叮鈴鈴”上課了，一位女老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。應(yīng)該是風(fēng)塵仆仆吧！我目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師，穿著打扮一點(diǎn)也不華麗，是那么樸素與大方。打量了一番，有點(diǎn)像是一位一言不合就大發(fā)雷霆的老師吧，想想就恐怕。我仿佛看見了老師打人的樣子和責(zé)罵別人那震耳欲聾的聲音。一個(gè)多星期過后，那種恐懼感漸漸消失得無影無蹤。更多的還是他在課堂上那燦爛的'笑容。
記得剛開學(xué)的幾節(jié)課，教室里可真夠沉悶，不管老師提多少個(gè)問題。班級(jí)上都沒有人舉手回答，可能大家都覺得這個(gè)老師挺兇的吧？要是回答錯(cuò)了會(huì)給老師挨罵吧！但老師不但沒生氣，而且還和我們開玩笑說：“你們把老師當(dāng)什么了呀！連手都不敢舉一下呢�！庇行⿶坌Φ耐瑢W(xué)哈哈大笑起來，這時(shí)，我心想：其實(shí)老師也是有幾分溫柔的。過了幾天，我明白了，魏老師是很親切的，在課堂上一個(gè)舉重若輕的動(dòng)作，她就會(huì)開一個(gè)幽默的玩笑，并且和我們一起笑。漸漸地，幾天的課就再也不會(huì)那么死氣沉沉了，老師每次提出問題，班上都會(huì)有同學(xué)舉手了，魏老師說：“你們總算是舉手了，我總算不要自問自答了�！睘榱藥Ш眠@個(gè)新的班級(jí)，他每天都早出晚歸，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都包含著老師對(duì)我們的愛。這愛——猶如細(xì)雨滋潤(rùn)著我們，如絢麗溫暖著我們！
這就是我的新數(shù)學(xué)老師，我真喜歡這些老師啊！
新老師的作文2
轉(zhuǎn)眼間，我們快樂的暑假結(jié)束了，迎接我們的則是快樂的升級(jí)和新的老師、同學(xué)們。就讓我來給你們看看我的新語文老師是怎樣的吧！
我們班的新語文老師姓陳，他的穿著樸素，皮膚黑黑的，眼睛有些暗淡，頗像書里描寫的尉遲恭。雖然這位老師長(zhǎng)相一般，但是他教學(xué)有方。
開學(xué)第一節(jié)語文課，老師面無表情地走了進(jìn)來，令我們感覺他非常嚴(yán)厲，好像一張嘴就會(huì)吃人，一說話就會(huì)噴火。但是接觸下來，發(fā)現(xiàn)并不是這樣。他首先放了為我們準(zhǔn)備的'幻燈片，這是一個(gè)有著非凡意義的幻燈片——做一個(gè)有“發(fā)表”夢(mèng)想的孩子，這里有著陳老師歷屆學(xué)生們上刊的作品。有上《讀寫》的，有上報(bào)紙的，還有上《課堂內(nèi)外》的等等。這時(shí)我才感覺老師的話是多么容易讓人信服。
令我刻骨銘心的還是那次周二的語文課，那節(jié)課，老師問了我們?yōu)榱耸裁醋x書？這讓我不禁想起我懂事時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想，我要讓中國(guó)成為世上經(jīng)濟(jì)最強(qiáng)的大國(guó)！想到這里，我回過神來，緩緩地舉起了手，老師馬上就請(qǐng)我回答。我緊張的吞了口唾沫，說：“我們?yōu)樽鎳?guó)更加強(qiáng)盛而讀書�！崩蠋熃形业街v臺(tái)上去，我驚魂未定的站起身，手開始抖，結(jié)果，老師帶著我擺了個(gè)“加油”的手勢(shì)，還拍了張照，發(fā)到家長(zhǎng)群和公眾號(hào)上。不知為什么，自從發(fā)生了那件事兒后，我由一個(gè)十分內(nèi)向的孩子，逐漸變得開朗了。老師問的問題，我竟然都會(huì)舉手，真像被施了魔法一樣。
陳老師，一位教學(xué)有方的老師，我永遠(yuǎn)敬佩您！
新老師的作文3
漫長(zhǎng)的暑假終于過去了，又迎來了新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了三位新的老師，讓我印象最深刻的是我們的語文老師陳老師。
上課鈴聲響了，陳老師剛一進(jìn)來，我就聽見他那堅(jiān)定的腳步，我就覺得他是一個(gè)好老師，陳老師剛一講話，我就聽出了他的溫柔，相信他一定，會(huì)把我的成績(jī)提高，陳老師說：“開學(xué)了，大家要把自己貪玩的心收一收啊，我教的學(xué)生，只要認(rèn)真，一定會(huì)有進(jìn)步的，我相信你們�！睆倪@句話中我聽出了陳老師的自信，對(duì)我們的.期待，我相信陳老師一定會(huì)對(duì)我們?nèi)繉W(xué)生進(jìn)行很好的教育，對(duì)我們大家負(fù)責(zé)，我相信陳老師。
我感覺我會(huì)成為陳老師的朋友，他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，每天都看著我們，陳老師個(gè)子雖然不高，但是很會(huì)鼓勵(lì)人，我記得陳老師說過，他喜歡表?yè)P(yáng)別人，不喜歡批評(píng)別人。
老師給我們的教育就是：要做一個(gè)有發(fā)表夢(mèng)想的孩子，這堂課里，陳老師的一席話，仿佛給我上了人生中最重要的一堂課，猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田，讓我豁然開朗，上了這節(jié)課，我下定決心要永遠(yuǎn)努力的向夢(mèng)想前進(jìn)。
是啊，如果說我們是那艷麗的圖畫，老師就是那繽紛的畫筆，描繪著我們，如果說我們是那祖國(guó)的花朵，老師就是那辛勤的園丁培育著我們，如果我們是那剛發(fā)芽的小苗，老師就是那高大挺拔的大樹，陪伴著我們成長(zhǎng)，所以無論我在哪里，都不會(huì)忘記這么一位負(fù)責(zé)，和藹可親的老師！
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