精選寫同學(xué)的作文合集六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫同學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫同學(xué)的作文 篇1

　　何**是一個(gè)可愛的同學(xué)，非常開朗，討人喜歡，可是我卻有時(shí)喜歡她，有時(shí)卻討厭她。

　　我喜歡何**活潑的一面，比如說(shuō)：她很有人緣，同學(xué)都愿意和她玩。還有，何**是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的`人，在打掃清潔的時(shí)候，不管是不是她做清潔，都會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)。

　　我有時(shí)不喜歡她呢，是因?yàn)楹?*愛撒謊。就說(shuō)上一次吧，明明放學(xué)后何**跟我一路乘車回家的，可是第二天她卻說(shuō)她放學(xué)后和媽媽去逛商場(chǎng)去了。

　　哼，何**真是一個(gè)“雙面人”。

寫同學(xué)的作文 篇2

　　能與比我高二、三年級(jí)的各位老前輩們同窗(雖然是在快易作文培訓(xùn)班里)，當(dāng)然是件令人振興不已的好事，我不得不收斂起身上的“小學(xué)生氣息”，而努力使自己變地“高雅成熟”起來(lái)。但更令我大開眼界的是，初中生的言行舉止十分有個(gè)性，在他們身上，我仿佛看到了未來(lái)幾年自己身上的影子。

　　初進(jìn)教室之前，一種莫名的恐懼圍繞在我心頭：不會(huì)要講些高深莫測(cè)之理吧!如果真如此，我該怎么辦呢？懷著一顆不安的心，慢吞吞地踏入教室。然而，令人大跌眼鏡的'是，老師一開口便是布置我們?nèi)ノ魃焦珗@踏青，還美其名日“找素材”，真是奇哉怪哉，教室里頓時(shí)一片歡呼聲，大有聲吞虎狼之勢(shì)。老師也不廢話，手一揮，于是眾人呈“前三人，后三人，零零散散又三人”地出發(fā)了。更有甚者，未及西山公園，便佯作慢者，不知何去何從。

　　我們?cè)谏侥_的火車頭邊集合，為了尋找素材，我們采花、踏青，還四處游蕩。不過(guò)，可能是忍不住了，有人提出要打撲克，立刻響起一片此起彼伏、抑揚(yáng)頓挫的應(yīng)和聲。最后，老師終于網(wǎng)開一面，讓我們自由活動(dòng)。我剛?cè)ス珟�行了個(gè)方便，回來(lái)時(shí)，就看見他們打著“火拼雙扣”正激烈著呢。更沒想到，老師也在旁邊“觀戰(zhàn)”，大家都旁若無(wú)人，達(dá)到一種忘我的“四大皆空”的崇高境界，這種和諧至極的場(chǎng)面，全然無(wú)視了附近樹下十來(lái)?xiàng)l鬃毛狗的狂吠攻擊。

　　我感到中學(xué)生伴隨著個(gè)性的調(diào)皮也會(huì)在我身上存在，而我后來(lái)看了他們和更多中學(xué)生的文章后，更是有深切感觸。初中作文教材上，凡事可塑的題材，都會(huì)被“借題發(fā)揮”，令人捧腹大笑，不易忘卻。中學(xué)生用自己中學(xué)的知識(shí)修飾文章之后，使文章幽默風(fēng)趣的風(fēng)格更彰顯，我在閱覽的時(shí)候，不禁涌起一股敬佩之情：這就是中學(xué)生!

寫同學(xué)的作文 篇3

　　我們班有個(gè)同學(xué)叫王清華。先聲明哦，她可不是想讀清華大學(xué)而取名叫清華的，所以大家可別誤會(huì)啦！不過(guò)，她取這個(gè)名字也挺倒霉的。我們班調(diào)皮的男生總叫她“青蛙”，后來(lái)，弄得連我們這群乖乖女也受其影響，也不叫她的名字，叫她“青蛙”。起初，清華氣得雷霆大發(fā)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，彼此也都習(xí)慣了。

　　由于清華的媽媽生了2個(gè)，一個(gè)是她，另一個(gè)是她哥哥。她媽媽有點(diǎn)“重男輕女”的思想，給清華的關(guān)心往往比給她哥哥的關(guān)心還少。但清華并不示弱，她要在她媽媽面前顯示出其實(shí)女孩并不差的樣子。

　　她努力學(xué)習(xí)，所以，成績(jī)總是高得一發(fā)不可收拾。數(shù)學(xué)更是獨(dú)占鰲頭。次次學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽，拿第一等獎(jiǎng)的非她莫屬。這也使老師為有這樣一個(gè)學(xué)生而感到驕傲。因而，她成了老師身邊的好幫手。

　　生活上的.她很獨(dú)立。由于家離學(xué)校有好幾公里，所以得住宿。自從她轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，轉(zhuǎn)到我們這個(gè)班時(shí)，她就懂得洗碗、洗衣服、綁頭發(fā)，我們?cè)S多女生都對(duì)她刮目相看。佩服啊！

　　清華樂于助人�？匆娊淌业匕迮K了，主動(dòng)打掃；看到學(xué)習(xí)差的同學(xué)抓著頭皮百思不得其解的樣子，她主動(dòng)走過(guò)去幫助他（她）；看到有人碰到什么難題，來(lái)找她，她總是洋溢出燦爛的笑臉，把別人的困難當(dāng)做自己的困難，滿腔熱情地去竭盡全力解決。

　　再者，清華也是個(gè)不愛炫耀自己的人，常常為同學(xué)、為老師、為班級(jí)，默默地做著許許多多的工作，大家都很感激她。

　　如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了。不知道什么時(shí)候才又能見到她。不過(guò)，清華，請(qǐng)你相信，我會(huì)像你的天使一樣永遠(yuǎn)守護(hù)在你的身邊，當(dāng)你學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，請(qǐng)想想我，我會(huì)告訴你：“別著急，加油！”

寫同學(xué)的作文 篇4

　　生活有時(shí)讓人快樂，有時(shí)讓人苦惱，有時(shí)也會(huì)讓人傷心。我的生活就是這樣的多姿多彩。最讓我記憶猶新的是那次“兩人三足”的練習(xí)中發(fā)生的故事。

　　周三的體育課上，顧老師讓我們練習(xí)“兩人三足”。結(jié)果我被分配到和個(gè)子高高的吳宛鴻一組，哎，這可怎么辦呀？她個(gè)子很高，我又非常矮，這樣的組合怎么會(huì)跑得快呢？萬(wàn)一協(xié)調(diào)不好，豈不是會(huì)摔跤？我心中不禁產(chǎn)生了種種疑惑……“沒有關(guān)系的！吳宛鴻似乎看穿了我的心事�！彼�笑著對(duì)我說(shuō)：“只要我們齊心協(xié)力，一定能跑得快的！”“好！我們一起努力加油吧！”

　　我被她的'笑臉感染了，突然信心十足。上課了，我把自己的腳和吳宛鴻的腳綁在了一起。綁完后，我們?cè)囍�挪�?dòng)腳步，喊著口號(hào)，左、右、左、右……我們走起來(lái)了，雖然不快，但是走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。一遍、兩遍。三遍……我們不知練�?xí)了多少遍，終于越走越快，順利地跑了起來(lái)，最后簡(jiǎn)直是健步如飛了。我和吳宛鴻如愿以償?shù)刳A得了第一名。我倆興奮地一蹦三尺高。

　　在這次“兩人三足”的比賽中，我想是我們之間漸漸培養(yǎng)出的默契，讓我們贏得了比賽，也讓我們贏得了友誼。

寫同學(xué)的作文 篇5

　　“耶，校服來(lái)了！”夏晴忙拽著我去領(lǐng)，“哇，是我喜歡的海軍服樣式。”我們迫不及待地拿去試穿。

　　“這扣子怎么老扣不上啊？婉晴，能幫我扣一下嗎？”夏晴提著裙子，趿拉著涼鞋，微微嘟起小嘴，可憐兮兮地向我“求援”。“沒問(wèn)題，看我的！這對(duì)我說(shuō)簡(jiǎn)直是‘張飛吃豆芽――小菜一碟�！辈贿^(guò)話音剛落我就有些后悔了，就她那體型穿這裙子，是有點(diǎn)困難，把扣子扯掉了也說(shuō)不定。

　　“準(zhǔn)備好了嗎？收腹，收，再收！”我在“命令”她的同時(shí)，自己也把肚子收得癟癟的。為了讓我方便操作，她把衣服高高地向上撩起，于是在他收腹的同時(shí)，我狠命地將扣子拉過(guò)來(lái)，“還差一點(diǎn)，再收！”她長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣后又猛吸了一口，我趕緊趁這機(jī)會(huì)拉，可我的手都勒紅了還沒扣上，“嘿呀！”我使出了吃奶的勁兒，“快了，扣子在慢慢靠近，加油！堅(jiān)持就是勝利！”我暗暗給自己鼓勁。

　　“終于……終于扣上了……累死我了……”我喘著粗氣，用手背擦了擦額上的汗，一看夏晴，臉也憋得通紅�！耙�！”夏晴一激動(dòng)就忘形，將肚子一挺，扣子又掉了�！鞍パ�，你呀你，平時(shí)叫你少吃零食多鍛煉，你偏不聽，這下好了吧，后悔了吧？”“嗯嗯嗯……”她好像雞啄米似的一個(gè)勁兒點(diǎn)頭�！斑^(guò)來(lái)，我再幫你扣一下。”這次不用我提醒，她就自覺地收起了腹，“好，很好，快了，三、二、一！大功告成！”

　　這次她可沒上次那么“激動(dòng)”，只見她慢慢地挪動(dòng)著步子，小心翼翼地望了望扣子，“還好，沒松�！彼�如釋重負(fù)地拍了拍胸口，準(zhǔn)備松口氣，可他那不爭(zhēng)氣的肚子又挺了一下，“啊，完了，好像又松開了�！逼渌�女生見了，也急忙過(guò)來(lái)幫忙，為了方便，我們把扣子轉(zhuǎn)到正面，我們干得是熱火朝天：有的拍拍她的肚子，示意她收腹；有的幫忙拉扣子；有點(diǎn)拿著書為同學(xué)扇風(fēng)……。。在大家伙共同努力下扣子終于扣上了，可是，卻怎么也轉(zhuǎn)不回去了，哎……

　　看見夏晴那垂頭喪氣的可憐樣，有人提議去換套大的.，可她堅(jiān)決不同意：“我不去！要是被其他同學(xué)知道了，不得說(shuō)我是大肥妞兒啊，我才不干呢！”她沮喪極了，“哎，都是肥胖惹的禍，我今后一定少貪吃，多鍛煉�！薄艾F(xiàn)在說(shuō)這些有什么用呢，關(guān)鍵是該怎么辦？”

　　正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，大救星楊老師來(lái)了：“有沒有小一點(diǎn)的裙子啊，換一套。”“有有有！”我們異口同聲地說(shuō)。夏晴則以迅雷不及掩耳之勢(shì)脫下裙子，雙手“呈”給了楊老師。

　　聽說(shuō)夏晴正在秘密減肥呢，噓！這是秘密，我只告訴你們，千萬(wàn)別大聲議論，當(dāng)心隔墻有耳。夏晴，祝你減肥成功，早日擺脫肥胖的煩惱！

寫同學(xué)的作文 篇6

　　“吹牛大王”者，許立剛也。外表看上去他沒什么特別，只是那張青蛙似的寬嘴巴特別引人注目，也鑄就了他那套吹牛的本領(lǐng)，甭說(shuō)，他吹起牛來(lái)還真是一流。有一次，他還差點(diǎn)兒吹破了肚皮呢！

　　一天，我們幾個(gè)小伙伴和他一起打乒乓球，他是校乒乓隊(duì)的隊(duì)員之一。說(shuō)實(shí)話，他打乒乓球還真有一手，連老師也怕他三分。這次他還被學(xué)校選派參加鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球賽呢！玩著，玩著，我們又不禁開起他的玩笑：“許立剛，聽說(shuō)這次乒乓球賽強(qiáng)手如林，你可要小心著點(diǎn)。別到時(shí)候背面黑旗回來(lái)呀！”許立剛一聽，胸脯拍得“嘭嘭”想，說(shuō)話如銅鑼敲，他說(shuō)：“嗨，你們別門縫里看人——把人看扁了，咱這身功夫可是孫悟空進(jìn)煉丹爐——久經(jīng)考驗(yàn)出來(lái)的.，我三下五除二就能把那群毛頭小子殺得落花流水�！�

　　“得，得，得，瞧你那套吹牛的把戲，我們還沒看透？你還是收收你那張牛嘴巴，小心把自己的肚子給吹破了。”我一向最討厭許立剛那張牛嘴巴，便用最難聽的話想把它頂回去。許立剛的神色變得嚴(yán)肅了一點(diǎn)，但仍眉飛色舞的說(shuō)：“我可不是吹牛的，我說(shuō)的是鐵錚錚的事實(shí)，憑我現(xiàn)在的水平，第一是十拿九穩(wěn)，綽綽有余的�！�

　　于是，我們與他打賭：若這次拿不回冠軍，以后就取消他吹牛的資格。

　　過(guò)了幾天，許立剛比賽回來(lái)了，見他垂頭喪氣的樣子，甭說(shuō)，肯定丟了冠軍。

　　趙立軍是許立剛的“克星”，他學(xué)著電視劇《絕代雙驕》中的“李大嘴”的口氣說(shuō)：“許大牛，你吹牛的本領(lǐng)是一流的，可乒乓球水平卻只能是九流的，怎么，脖子上只掛了塊‘牛牌’？”

　　“我說(shuō)嘛，他就像《水滸傳》中的智多星。”

　　“什么意思？”

　　“無(wú)用（吳用）唄！”

　　“哈哈哈……”

　　一番話說(shuō)得許立剛面紅耳赤，半天抬不起頭來(lái)�？墒菦]過(guò)半響，他又吹開了……

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