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實(shí)用的和爸爸作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的和爸爸作文3篇,歡迎大家分享。
和爸爸作文 篇1
自從在我校舉辦的慶元旦活動(dòng)上看到了我班同學(xué)楊夢(mèng)軒和胡振鵬的書(shū)法表演后,我心里就冒出了一個(gè)念頭:今年過(guò)年,我們家門上不要貼印刷的春聯(lián),我要自己寫(xiě)!
我把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸既不支持,也不反對(duì),只是告訴我:“那你要好好練習(xí)毛筆字,寫(xiě)好了就可以貼在門上!蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并讓爸爸帶我去買紅紙,爸爸答應(yīng)了。
第二天,爸爸帶著我來(lái)到了一家文具店,買了一幅專門用來(lái)寫(xiě)春聯(lián)的紅紙。爸爸對(duì)我說(shuō):“這可只買了一幅紅紙,你要好好寫(xiě),不然就貼不成了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,回家的路上,我把紅紙像寶貝似的捧在手心里,美滋滋地想象著我寫(xiě)出來(lái)的春聯(lián)的樣子和伙伴們看到我寫(xiě)的春聯(lián)后驚奇的目光……
一回到家,我就迫不及待的把紅紙從包裝袋里取出來(lái),放在桌上細(xì)細(xì)端詳。我發(fā)現(xiàn)春聯(lián)上有一些龍和鳳組成的圓形,橫批有四個(gè),上聯(lián)和下聯(lián)都各有七個(gè)。剛好一個(gè)字占一個(gè)圓形。端詳完了紅紙,我把它放在一旁,拿出了毛筆、墨汁和宣紙,準(zhǔn)備練習(xí)毛筆字。我提著筆,想:今年是鼠年,春聯(lián)上應(yīng)該有“雞”這個(gè)字,我就練習(xí)寫(xiě)“雞”字吧。于是,我寫(xiě)了幾個(gè)“雞”字,結(jié)果卻大吃一驚,手里的毛筆好似不聽(tīng)使喚,寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭,根本不像去年寫(xiě)的`字了。我吃驚地想:李悅琪呀李悅琪,你寫(xiě)的毛筆字怎么變成這樣了?這種字怎么能貼在門上呢?還要再多多練習(xí)練習(xí)。于是,我又提起筆,坐穩(wěn),沉住氣,練習(xí)了好幾頁(yè)的“雞”字?粗埳系淖舟E越來(lái)越熟練,終于覺(jué)得滿意了一些。接著,爸爸在手機(jī)上給我找了一幅春聯(lián),上聯(lián)是“春晨旭日雄雞唱”,下聯(lián)是“楊柳輕風(fēng)乳燕飛”,橫批是“喜迎新春”。在宣紙上練習(xí)了幾遍這幅春聯(lián)后,我便決定開(kāi)始在紅紙上寫(xiě)了。
我拿出紅紙,決定先寫(xiě)橫批。把橫批放在桌子中央,提起筆,蘸墨,坐端,我的心“砰砰”直跳。我把毛筆慢慢地往下放,筆尖挨著了紙,便小心翼翼地寫(xiě)起來(lái)。頓筆,行筆,收筆;頓筆,行筆,收筆……哎呀,不好,“喜”字寫(xiě)得太大了!沒(méi)事沒(méi)事,穩(wěn)住,再寫(xiě)第二個(gè)字……就這樣,橫批很快地寫(xiě)完了。我把它小心翼翼地捧起來(lái),放在地板上晾干。接著,我又拿出上聯(lián)放在桌子上,然后放松,又開(kāi)始寫(xiě)下聯(lián)。這回我沒(méi)有剛才那么緊張了,就像和平時(shí)一樣在宣紙上練習(xí)毛筆字似的。
很快,我把上聯(lián)和下聯(lián)也寫(xiě)完了。我把它們都放在地板上晾干。爸爸媽媽看到了我寫(xiě)的春聯(lián),都夸我寫(xiě)得好,我心里美滋滋的。不過(guò),我也看出了我寫(xiě)的春聯(lián)中的一些小毛病。于是,我暗暗下定決心:一定要要好好練習(xí)毛筆字,爭(zhēng)取下次寫(xiě)出來(lái)的春聯(lián)字跡更加美觀,漂亮!
和爸爸作文 篇2
又是一個(gè)周末,唉,作業(yè)我早早都寫(xiě)完了,漫漫長(zhǎng)日,究竟該怎么過(guò)?我嫌無(wú)聊,就隨手拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,捧起來(lái)看,"唉,又是看過(guò)的書(shū)!蔽冶г怪。
“咔啦”一聲,房門被打開(kāi)了,啊,原來(lái)是爸爸呀,來(lái)的正好,我正想解悶?zāi)!“爸,我好悶呀”“悶就看?shū)唄!你爸我小時(shí)候哪有什么電腦,電視?“可你又不讓我出去玩……”“哦,對(duì)了,我最近從書(shū)上看到一道難題,恐怕……我們張大小姐也算不出來(lái)。”顯明,爸爸是在吊我的胃口,不過(guò),一向好勝好強(qiáng)的我還是禁不住這番誘惑,故作輕松地說(shuō):“出題吧!”
“我先講一個(gè)故事,古印度有一個(gè)國(guó)王,非常愛(ài)玩。有一次國(guó)王下令在全國(guó)張貼招賢榜:如果誰(shuí)可以替國(guó)王找奇妙的游戲,將給予重賞!
我等得不耐煩了,說(shuō);“趕緊出題吧!”爸爸說(shuō):“先別急嘛,進(jìn)入正題了!”一個(gè)術(shù)士接了招賢榜,他發(fā)明了一種棋,讓國(guó)王玩得愛(ài)不釋手。國(guó)王高興的尾問(wèn)術(shù)士:“你想要什么獎(jiǎng)賞?”術(shù)士說(shuō):“大王,我只需你在第一個(gè)格子里放一粒米,在第二格放兩粒米,第三格四!缓蠛竺娴拿總(gè)格子放下以前格子多一倍的米,64格放滿了,就是我要的獎(jiǎng)勵(lì)!眹(guó)王一口答應(yīng)。問(wèn)題來(lái)了,國(guó)王能把這些米給術(shù)士嗎?
這還不容易、我偷偷拿來(lái)計(jì)算機(jī),爸爸卻說(shuō);“諒你用計(jì)算機(jī)也算不了!边@下我可慌了,因?yàn)槲野职趾苌匍_(kāi)玩笑。
讓我們來(lái)算一算,第一格一粒米,第二格兩粒米,第三格四!瓘牡1格到第64格,再減去1,經(jīng)過(guò)我一個(gè)小時(shí)的計(jì)算,結(jié)果是:18446744073709551615。
數(shù)字為什么會(huì)這么驚人呢?原來(lái)是因?yàn)槟莻(gè)術(shù)士聰明地將2作為基本倍數(shù),棋盤上的格數(shù)64作為這個(gè)倍數(shù)的.被乘數(shù),那么2就必須相乘64次,至于為什么要減去1,那是因?yàn)榈谝桓裰挥幸涣C。一粒米,兩粒米的?shù)量的確少,可是2如果不短的乘下去,就會(huì)變成一個(gè)很大的數(shù)字。缺乏知識(shí)的國(guó)王又怎么會(huì)知道呢?
我們?nèi)缃竦纳鐣?huì),我們的生活到處都充滿著數(shù)學(xué)題,如果數(shù)學(xué)水平不高的話,就很容易吃虧,就像那個(gè)國(guó)王一樣。
和爸爸作文 篇3
早上剛醒來(lái),眼前的一切都變了模樣,仔細(xì)打量,我發(fā)現(xiàn)我竟然在爸爸媽媽的房間里,明明昨天晚上我是在自己房間睡的,這是怎么一回事呢?
我下了床,發(fā)現(xiàn)只有一雙我爸爸的鞋,找不到其他的鞋了,我只好叫道:“媽媽,我的鞋呢?”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“瞎說(shuō)什么呢?你的鞋不就在這嗎?”“但這是爸爸的`鞋!”我說(shuō)。媽媽哭笑不得,說(shuō):“你傻了嗎?這就是你的鞋呀!”
我無(wú)奈地走到洗手間刷牙,鏡子里卻出現(xiàn)了爸爸的臉,我急忙跑到我的房間,看到爸爸躺在床上,而且睡覺(jué)姿勢(shì)和我一模一樣。聰明的我一下子就明白了一切,便關(guān)上門,告訴爸爸:“我們的大腦互換了,我的大腦在你的頭里,你的大腦在我的頭里,才導(dǎo)致了我們思維互換!蔽乙豢跉庹f(shuō)完了全部。爸爸聽(tīng)得都驚呆了,過(guò)了幾秒,爸爸也說(shuō):“有道理,有道理!蔽彝话l(fā)奇想,說(shuō):“要不,我們就這樣過(guò)一天試試?”爸爸起初不同意,但他還是拗不過(guò)我,就說(shuō):“好吧。”
但是,這一天可把我累壞了,從早到晚做家務(wù),洗衣、拖地、做飯……沒(méi)有一會(huì)空閑,到了晚上,我已經(jīng)累得躺在沙發(fā)上不想起來(lái)了。
當(dāng)然,爸爸也吃了不少苦,一天到晚寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。于是我和爸爸商量好后,拿了一大筆錢,到醫(yī)院把大腦換了回來(lái)。
通過(guò)這次與爸爸大腦互換的經(jīng)歷,我知道了爸爸平時(shí)非常辛苦。他工作壓力本來(lái)就已經(jīng)很大了,大部分家務(wù)還都是他做,這使我更加體諒爸爸了。而爸爸通過(guò)體驗(yàn)我的生活,也明白我的學(xué)習(xí)壓力有多大,再遇到學(xué)習(xí)上的難題的時(shí)候,他會(huì)非常耐心地教我,再也不會(huì)像以前一樣一味地指責(zé)我了。大腦互換讓我們更加理解對(duì)方,家庭也更加和諧了。
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