【精華】年級寫人的作文錦集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的年級寫人的作文10篇，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
一天，姑姑打算帶我和弟弟去商場采購，順便看看杭州的城市街景。回來的時候卻突然下起了雨，打起了雷。
姑姑左手拿著一罐足夠喝一個星期的酸奶瓶，右手提著兩大包生活用品，看著就很累。我和弟弟在后面美美的吃著奇趣蛋，弟弟還抱著一大盒玩具，我們兩個絲毫沒有被下雨干擾到，心情很好。
一位年輕的保安叔叔看見了，拿著一把傘，沖進雨里，對姑姑說：“太太，您拿著那么多東西，還帶著兩個孩子挺累的，要不我?guī)湍脰|西吧，送到您家，您帶孩子過馬路注意安全”�！鞍�，這不太好吧，會耽誤你們工作吧？”姑姑問道�！安粫腵”保安叔叔說，“快到樹陰下避一下雨，打這把傘回去吧，順便告訴我，您住幾幢？”
姑姑告訴他，只要送到2號車庫就好了，不用往前送了。保安叔叔接上兩大袋生活用品，低著頭，一路上，保安叔叔時不時拉拉衣角遮住那兩個大袋子�？斓杰噹炝�，姑姑打算就讓他送到這兒吧，可保安叔叔卻執(zhí)意送到電梯口。我抬頭看見此時的保安叔叔雖然淋濕了衣服，臉上卻泛起了笑容。
平時，那位保安叔叔就很認真負責。到了晚上，輪到他巡邏，他就早早到崗了，在樓層里認真巡看每一個角落，就連花盆后面都不放過，直到每一處都安全了，才肯離去。
在這個冬天，想到熱心的保安叔叔，我的心就涌起一陣陣暖流。
年級寫人的作文 篇2
今天，老師讓我們寫一篇我最敬佩的人。我經過冥思苦想，最終以環(huán)衛(wèi)工人為典型。
記得在一個冬天的早晨，我被外面一陣‘唰唰唰’的聲音吵醒了，當我睜開眼睛一看，外面漆黑一片，當時我正在想是什么發(fā)出的'聲音？于是我就走到陽臺上探個究竟，我發(fā)現一個纖瘦的身影在不停地移動，哦！原來是一個環(huán)衛(wèi)工人在給我們這個美麗的家園清潔衛(wèi)生，看那寒風中被吹亂的鬢發(fā)和口中呼出的‘白霧’，但是她還是堅持掃完馬路。
還有一次，是在一個酷熱的星期六下午，爸媽帶我們到暨陽湖去玩，當我們走到暨陽路口時，看見一個汗流浹背的環(huán)衛(wèi)工阿姨，開著一輛清潔車沿著馬路邊掃地，當時我心里想‘她們這些不畏嚴寒酷暑，不怕起早貪黑的人，為了這個城市的衛(wèi)生，付出太多的艱辛。
他們這種無私奉獻的精神值得我們每一個人尊敬，也是我心中最敬佩的人。
年級寫人的作文 篇3
一陣腳步聲，這是老師來了的警報，大家一一坐好，此時老師進了教室，一臉怒氣，大家明白了大事不妙。一個一個都在發(fā)抖。這人就是我們的語文老師，你想知道他個故事嗎？如果想，就跟我來吧！
別看他整天兇巴巴樣子，其實他是“一個言行”不一的老師。他瘦瘦的，他身子不高但跳得很高，他腦袋不大，但只是很多，平�？雌饋硭峥岬�！
有一次……
他對我們說：“這么見到的`題都做不起，真丟人。”其實，他很開心，因為我們班做起這道題的人比其他幾個班都多，他心中為我們驕傲。
因為我在暗地里聽到了他于其他老師的對話：“你們班有幾個人做起了這道題……”
他臉上露出了微笑，那一天都很開心，或許還有其他方方面面，但主要的還是我們班的的同學那他開心，驕傲！
這就是我們的老師，一個辛勤的園丁，“言行不一”老師，對了，他姓張，張老師。
年級寫人的作文 篇4
在我的家里有一個非常討厭的人。那就是我的哥哥，他總是說我壞話，也總是在家欺負我，什么都會跟我搶，從來不讓著我。
記得有一次，是媽媽取完期末考試成績的之后的一個晚上，我把考試的卷子改完以后放到了床頭柜上。沒想到在我的`睡夢中，討厭的哥哥偷偷地拿著我的卷子進行了一番折磨。第二天拿起一看，我的卷子就好像發(fā)了瘋的女人。我很是生氣，坐在地上“哇，哇”大哭，心想：“這可怎么辦，老師會說我的”。媽媽知道了這件事給哥哥批評了一番，最后哥哥給我道歉了。那天媽媽給我買了一大堆零食，哥哥也沒有和我搶。
雖然我的哥哥很煩人，但有的時也會寵我。我討厭我的哥哥，我愛我的哥哥。
年級寫人的作文 篇5
我的爸爸1米75厘米的個子，不高不矮，身材中等。爸爸的鼻子又大又挺，眼睛也大大的，那深邃的眼神似乎能看穿別人的心思。
爸爸非常幽默、樂觀。無論碰到什么事，他總能逗得我們開懷大笑。一天中午，我終于如愿以償掛上了三條杠，爸爸開心地叫我“苗三橫”，我知道他是打心底里為我高興。過了一會兒，他竟然扯下三條紅紙頭貼在自己的手臂上，展示給我們看。我們笑得前俯后仰，癱坐在地板上。
爸爸的工作很忙，平時很晚才回家，有時竟忙得一天只吃兩頓飯。我非常佩服他對工作的'進取精神。
俗話說：父愛如山。爸爸非常愛我，經常回來時，在我的手臂上又是啃又是咬，不但痛，而且口水也弄得我滿頭滿腦。我只能一邊叫：“媽媽，快來解救我！”一邊直跺腳。還有一次，我生病了，發(fā)著高燒，爸爸十萬火急地趕過來，二話不說抱起我就往醫(yī)院跑，我躺在爸爸的懷里，覺得什么都不怕了。
父愛在行動中，讓我用心感受。父愛是在微小的事情中默默不語，毫不遜色于母愛。我喜歡爸爸對我的一言一行，細細品味著父愛的真諦。
年級寫人的作文 篇6
我叫余***，今年11歲。在水電三局子弟一校上五年級。我比較瘦一張橢圓臉，一雙不大也不小的眼睛，塌鼻梁，一張櫻桃小嘴，大家都非常喜歡跟我玩。
我的性格比較倔強，只要我認為是對的，你再怎么說我也會堅持我的`意見。為此，媽媽教育了我很多次。
我的特長是彈鋼琴。每天下午一放學，我就到鋼琴室里去練鋼琴。彈得還可以。現在我非常喜歡鋼琴，決定把它練好。再說，它也是我生活中的好伙伴。
我的優(yōu)點是喜歡做家務活、很少看電視、學習成績不錯、很喜歡看書、對家人比較關心。記得第一次洗碗時，弄得全身都濕透了，但是我也不在乎。
我的缺點不多。如：膽小、有時粗心，等兩三個。我白天常常會覺得晚上會出現鬼。數學作業(yè)時有時會把287抄成278。老師說我是“孫悟空翻跟頭”。
我希望把缺點改進，把優(yōu)點保留，做一個受大家歡迎的人。
這就是我，聽了我的介紹，你愿意跟我做好朋友么？
年級寫人的作文 篇7
有人說過這樣一句話友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。他時刻準備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。而經過那件事，我明白了什么是友誼：
那是一個陽光明媚而我的內心卻烏云密布的一個早晨，離上課還有一些時間，我坐在校園的.樓梯上，正在我覺得沒有誰會因為我會改變，太陽不會因為我而消失，天空不會因為我而哭泣，我存不存在都無所謂時，她來了。
“怎么啦”這簡短的三個字里流露出從未有過的情意，然而這情意并不同普通的情意，是真誠的，心里甜甜的又酸酸的，有說不出來的感覺，我抬起頭，發(fā)現這個女孩我根本就不認識，陽光下，那女生有一頭海藻般濃密的長發(fā)，微微卷曲，眼睛像海水一樣，皮膚很白，是象牙色，整個人看起來懶洋洋的，淡淡的。她在微笑，而眼珠卻無比困惑。她說她叫小雨，我也告訴了她我叫我的名字。我問了她為什么安慰我，她卻說，因為我們是朋友，我疑惑的看著她，心想：朋友？仿佛她可以看透我的內心，當我正準備開口問，她說：“你不用疑惑，雖然我們以前不認識，但現在認識了，現在我們就是朋友，呵呵！”她的笑聲仿佛像靈泉一般流了出來。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，就這樣，我們依依不舍的分開了。
那一次，我才感受到什么是友誼，什么是真正的友誼。
年級寫人的作文 篇8
下課了，同學們像離弦的箭一樣，飛出教室，奔向操場。我也跟著走出去，這時候，突然聽見一個熟悉的聲音在叫我。
我馬上停住了腳步，回過頭張望。原來是我的好朋友——陳卓。她說：“孟繁卿，快回來！”“干什么呀？我還要去玩呢！”我不耐煩地走回教室。陳卓笑著對我說：“過來，和我一起撿紙吧！”我皺了皺眉頭，問：“撿那玩意兒干什么？”“咱們把教室地上紙撿干凈了，查衛(wèi)生的時候，咱們班的衛(wèi)生就不會扣分了�！彼托牡卣f。聽她這樣一說，我馬上點頭答應：“成，那咱們快點撿吧！”
說干就干，我們立刻行動起來，行走在課桌之間。忽然，陳卓看見了一個座位下有許多碎紙片，就連忙走過去。她皺緊眉頭，生氣地說：“誰呀，真不講衛(wèi)生，撕了這么多的紙，還扔在地上！”只見她沉思了片刻，自言自語道：“哦，原來又是他，一會得找他好好談談了�！闭f著就彎下腰，仔細地把地上的碎紙，一點兒，一點兒撿得干干凈凈。這時候，她才直起腰來，繼續(xù)查看著。我在一旁看著，心里不禁暗暗佩服她對班集體的關心。
大家上完課間操回教室的時候，我看見評比黑板上的衛(wèi)生欄，在我們班的'地方，清楚地寫著“優(yōu)”。望著這個大大的紅色的字，我想：這是關心集體的陳卓的功勞�！�
年級寫人的作文 篇9
我的班主任劉老師和藹可親，美麗迷人，像仙子般漂亮。
開運動會的第二天，劉老師沒到校，聽羅老師說：“劉老師生病了需要做手術”，我們一聽驚呆了，沒精打采的，在接力賽中我們班得了倒數第一名，同學們垂頭喪氣回到教室，班長和副班長提議，有哪些同學愿意去看望劉老師，沒想到全班同學異口同聲高高舉起小手。
下午，大家紛紛把平時節(jié)省下來的零花錢拿來交到副班長文俊穎處，在班長和副班長的精心組織下，為老師買了補品、花籃、鮮花帶上祝福和羅老師一道到中醫(yī)院看望劉老師，到了醫(yī)院，往日這群烏鴉嘴而今卻鴉雀無聲，連掉一枚針的聲音都聽得見，在病房看到老師身體虛弱，精神欠佳，我們很難過。老師看到我們的到來，臉上也露出了笑容，心情也愉快起來了，我們真希望她早日康復，回來給我們上課，我們五十五雙眼睛都期待她在講臺上的`出現。
從這次我深深體會到老師是多么神圣，多么偉大�。∩∵@么久還堅持站在講臺上給我們聚精會神地上課，感動了我幼小的心靈，從此以后我要好好學習，以優(yōu)異的成績來回報她。
年級寫人的作文 篇10
之前有提到小時候在姥姥家的生活，多是自己看看書，后來讀書越多，開始學著自己寫些文章，雖是才疏學淺，倒也樂得自在。
其實，我之所以對寫作有了興趣，不只是因為看過的那些書，如果說，那些名著給了我堅強面對生活的力量，那么姥姥的故事，才是奠定我寫作興趣的基礎。
記得那個時候，夏天總是很熱，吃過晚飯，姥姥會帶我去街上的小廣場，看好多各個年齡段的人們在那里跳廣場舞，那時候廣場舞這個詞還沒有流行起來，她們只是自發(fā)的，想要去鍛煉身體，陶冶性情，畢竟誰也不想這大好的夜晚時光只是躺在床上看劇嗑瓜子。
邊走著，邊看著，姥姥拉著我的手，一路上會給我講有關這里的一些趣事，不過更多的，是會講她小時候聽過的一些故事，對楊家將的最初印象，就是從姥姥這里聽來的，那時候覺得原來女人也可以有這么強大的魄力，在家國面前，可以放下兒女私情，甚至可以舍小家為大家，我長大以后也要做一個堅強獨立的女性，不依附于男人，有自己的原則，雖沒有亂世的紛爭，但依舊可以保有初心。
每逢趕集日的時候，姥姥會一大早起床，喂好了自家養(yǎng)的'鵝和羊，又把院子打掃一番，然后做好了早飯喊我起床，等我們都收拾好了，她會帶著我去街上買一些肉啊菜啊水果之類日常食品，還有我喜歡吃的一些小零食。老一輩的人表達感情的方式總是有些含蓄，但是一舉一動的流露里分明能看得出她對你的喜愛和心疼。
希望姥姥能夠健健康康，長命百歲，再等等我，等我變得更好一些，就可以來孝敬你，讓你過更好的生活。
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