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寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2023-07-07 10:22:33 寫(xiě)人作文 投訴 投稿

寫(xiě)人的作文[薦]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)人的作文,歡迎大家分享。

寫(xiě)人的作文[薦]

寫(xiě)人的作文1

  高雨軒和李梓鴻是一對(duì)兄弟。別看他倆姓不同,他們關(guān)系可好著呢!這友誼都能叫“刎頸之交”了。

  平時(shí),這兩個(gè)“淘氣包”總是無(wú)拘無(wú)束地玩玩玩,一不小心就闖了大禍,你如果以為他們會(huì)乖乖地承認(rèn)錯(cuò)誤,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們看到自己闖禍了,早就逃之夭夭了,并且打死也不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。所以他們還叫“災(zāi)星兄弟”。

  高雨軒和李梓鴻又在房間里玩,但是廚房里飄來(lái)濃濃的香味吸引了他們,他們悄悄過(guò)去看。

  “哇!是烤雞翅!我的最?lèi)?ài)!”高雨軒高興地大聲說(shuō)。

  高雨軒的'老媽過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō):“這是留著中午吃的,現(xiàn)在可不能吃!”

  “好吧。”他們垂頭喪氣的出去了。

  過(guò)了一會(huì),她有事兒走了,高雨軒興高采烈地說(shuō):“我們?nèi)ネ党砸稽c(diǎn)吧!”李梓鴻興奮地說(shuō)“好!”他們走到放雞翅的盤(pán)子前,立刻吃了起來(lái),一眨眼,盤(pán)子里空空如也了。真是兩個(gè)“饞貓”。

  還有最有趣的一件事,讓我來(lái)給你講講吧。

  一個(gè)星期二的晚上,他們一家圍在一起,高雨軒的老媽提議,讓大家來(lái)表演,大家都雙手贊成。

  大家演了很多節(jié)目,最后是高雨軒的老爸當(dāng)武松,高雨軒和李梓鴻兩人扮演老虎,接下來(lái)表演節(jié)目《武松打虎》。

  突然,不知從哪冒出“武松”,走路搖搖晃晃的,真像個(gè)醉漢。可“老虎”還沒(méi)出來(lái),大家轉(zhuǎn)頭一看,兩只“兇猛”的“老虎”蹦蹦跳跳地出來(lái)了,嘴里還唱著歌:“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得……”把“武松”都笑得直不起腰了,大家笑得前仰后合,有人笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了。大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋之中。

  這就是搞笑兄弟倆,發(fā)生在他們身上的有趣事兒真是裝了一箱又一箱,以后我再講給你們聽(tīng)吧,你一定會(huì)樂(lè)得合不攏嘴!

寫(xiě)人的作文2

  每當(dāng)想起我的母校,我就會(huì)想起她。她,一直被我鎖在內(nèi)心深處的抽屜里,時(shí)不時(shí)就會(huì)打開(kāi)來(lái)看看,告訴自己:要和她一樣“傻”。

  她的名字里有個(gè)“凡”字,字如其人,她就如此平凡,但在她的平凡中卻有一處非常璀璨的亮點(diǎn)。她留著學(xué)生頭,常常對(duì)人露出兩排潔白的`牙齒。在教室里,你總會(huì)看到她忙碌的身影。

  在班上,老師封了個(gè)“勞動(dòng)委員”給她在上字的大掃除中,她最認(rèn)真了,恨不得把整個(gè)教室翻過(guò)來(lái)洗洗,一個(gè)人就能干好幾個(gè)人的活呢!先是看她擦黑板,她可不像別人那樣擦幾下就草草了事。她先挽起袖子,把抹布放進(jìn)水里搓了搓,再擰干。她先是黑板整體擦一遍,再對(duì)黑板的邊兒進(jìn)行“研究”。由于積沉了很多粉筆沫,清理起來(lái)有些麻煩,她便邊吹邊擦,果然干凈了許多。接著就是收拾粉筆了。她把粉筆頭揀了個(gè)精光,又根據(jù)顏色進(jìn)行分類(lèi)。當(dāng)她做完這些工作,她整個(gè)頭像染了個(gè)白發(fā)似的,一下子“蒼老”了許多。

  你在看她拖地,先不說(shuō)她干得有多賣(mài)力,當(dāng)你看完她拖過(guò)的地后,保證你能在那里梳妝。遇到一些較難清理的死角時(shí),有的同學(xué)會(huì)直接“罷工”。然后拍拍屁股走人。但她來(lái)了,總會(huì)用拖布頭把它擦干凈。這時(shí),豆大的汗珠從她的額頭流下,濕透了眉毛,背上也全是汗味兒。看到這一幕,有的同學(xué)會(huì)開(kāi)玩笑了:“凡,你干得這么賣(mài)力,想到老師那兒領(lǐng)獎(jiǎng)呀?”她只是沖著同學(xué)莞爾一笑。有的同學(xué)會(huì)受她的“傻氣”影響,也干起了活

  有了她,“流動(dòng)紅旗”總停留在我們班級(jí),每周的“文明之班”也非我們班莫屬。我相信,倘若回到學(xué)校,我依然能看見(jiàn)她干“傻事”,依然能聽(tīng)見(jiàn)她的“傻事跡”。

  現(xiàn)在,我離開(kāi)了母校,離開(kāi)了她,但我心中的第一位依然是凡。她“傻傻”的笑,“傻傻”的行為一直存留在我的心中,我也一直朝那個(gè)“傻傻”的方向的步前進(jìn)!加油!

寫(xiě)人的作文3

  開(kāi)頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛(ài)播撒著希望……

  結(jié)尾:老師是無(wú)私的,他不求得到學(xué)生的回報(bào);老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎?

  嗯嗯''速度點(diǎn)''一個(gè)'''開(kāi)頭結(jié)尾

  開(kāi)頭:

  當(dāng)雨水滴落在我的肩膀上,這一刻,他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中。

  結(jié)尾:

  他就是這樣一個(gè)人,一個(gè)永遠(yuǎn)為他人著想的人。

  開(kāi)頭

  對(duì)比總起式。把許多事和人和其中的一個(gè)人或一件事對(duì)比,突出其中之一。

  例:兒童時(shí)代的往事,我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了。

  開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式。直截了當(dāng)?shù)慕淮撕褪隆?/p>

  例:又是星期六,我冒著嚴(yán)寒回到了家,見(jiàn)到了年邁的爺爺。

  例:碧藍(lán)藍(lán)的海水就在腳下,成群的海鳥(niǎo)在窗外翱翔,海邊長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦。強(qiáng)強(qiáng)最喜歡的爺爺?shù)男∥菥驮谶@里,一張普通的葦葉,經(jīng)過(guò)爺爺三折兩卷,就成了一支吹奏出悠揚(yáng)曲調(diào)的蘆笛。

  結(jié)尾

  1、總結(jié)照應(yīng)式。這是結(jié)尾中最常用的一種,篇末總結(jié)全文,點(diǎn)明中心,照應(yīng)課題與開(kāi)頭。

  例1:求求你!狼狗的主人,一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇?biāo)廊肆,至今,我常在睡?mèng)中被這只可怕的.大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》

  例2:真沒(méi)想到!昨天的搗蛋鬼,今天的馮光澤榮獲了學(xué)校“文明小主人”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這熱烈的掌聲,不就是對(duì)他由衷地贊嘆嗎?《真沒(méi)想到》

  例3:五彩斑斕的童年充滿(mǎn)了樂(lè)趣,好似一串串風(fēng)鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今,海邊捉蟛蜞還是那么誘人,令我回味無(wú)窮……《海邊趣事》

  結(jié)尾:她,就是一個(gè)為人著想的人.

寫(xiě)人的作文4

  我有一個(gè)妹妹,她的名字叫李涵。她烏黑的頭發(fā)扎起來(lái)很漂亮。但她有時(shí)懶得不扎,披起來(lái)就像個(gè)瘋子。她有著鴨蛋似的臉,淡淡的眉毛,小小的眼睛,薄薄的嘴唇,一笑起來(lái)就會(huì)露出那兩顆大門(mén)牙。

  我的妹妹雖然學(xué)習(xí)差了一點(diǎn),但是她愛(ài)動(dòng)腦,愛(ài)動(dòng)手。她酷愛(ài)做飯,她做的飯和菜都很好吃。就算你已經(jīng)吃得飽飽兒的了,只要一看見(jiàn)李涵做的飯菜,你也會(huì)拿起筷子夾來(lái)吃,而且吃了以后還會(huì)連連說(shuō)幾聲“好,好,好!”妹妹其實(shí)是很聰明的`,但她就是不好好利用。她愛(ài)打扮是因?yàn)樗龝?huì)打扮,不管是給自己打扮,還是給別人打扮,打扮的都很好看。記得那次我和妹妹在房間里玩洋娃娃,妹妹提議說(shuō):“姐姐,我們倆來(lái)比賽,看誰(shuí)弄的洋娃娃好看!

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭。比賽開(kāi)始了,她耐心細(xì)致的給她的洋娃娃打扮,她認(rèn)真極了,連我叫她也不理睬我。她在桌子中間放了一張紙,上面寫(xiě)著:本人正忙,請(qǐng)勿打擾!過(guò)了一會(huì)兒,比賽結(jié)束了,我看見(jiàn)她打扮的洋娃娃好漂亮,頭上扎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,身上穿著用紙來(lái)做成的衣服和裙子,簡(jiǎn)直像一個(gè)仙女。對(duì)比我自己手里打扮的洋娃娃,心里很不是滋味。她看出了我的心思,大聲念道:“本次星星之杯洋娃娃造型大賽的亞軍得主是李涵的陳娜洋娃娃,冠軍得主是李璐璐的張滴哩洋娃娃!有請(qǐng)本次大賽的主辦人為她們頒獎(jiǎng)!”我笑了出來(lái):“怎么會(huì)這樣呢?”李涵沒(méi)說(shuō)什么,只是拿起一個(gè)杯子遞給我,我知道這肯定是她準(zhǔn)備是獎(jiǎng)杯,便接了過(guò)來(lái)。真不知道她在搞什么名堂,但的確很好玩!

  妹妹雖然有時(shí)讓人感到有點(diǎn)兒煩,可是在你不高興的時(shí)候,她總會(huì)想盡辦法讓你高興!

  我有一個(gè)好妹妹,我真高興!

寫(xiě)人的作文5

  都說(shuō)活潑好動(dòng)是小孩子的天性,可我那表妹也太不安分了吧!她還不會(huì)走路的時(shí)候,就喜歡有人帶著她逛來(lái)逛去。逛吧,得陪她逛到她不想逛為止;不逛吧,她就又哭又鬧!現(xiàn)在呢,更是變本加厲!不是吵就是鬧,不是哭就是笑,要么就是“為非作歹”使勁折騰。就拿那次來(lái)說(shuō)吧。一到我家,她就掙脫大人的懷抱,嚷嚷道:“哥哥,我要哥哥!我要和哥哥玩!”一邊說(shuō),一邊直沖我的房間,我想攔都沒(méi)能攔。

  一進(jìn)房間,她就沖向我的寫(xiě)字臺(tái)。一想到那里有我新買(mǎi)的水彩筆、限量版的機(jī)器人、五子棋和心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū),我的臉就綠了。果不其然,她踩著凳子爬上了寫(xiě)字臺(tái),一把抓過(guò)五子棋盒在那搖啊搖!班!”只見(jiàn)我黑白分明的五子棋就像下雨般,刷刷地落在地板上。“不行,得趕快阻止她,不然的話(huà),我所有的東西都會(huì)跟五子棋一樣,下場(chǎng)極慘!”

  想到這里,我連忙拉住她的小手,還拿了兩顆黑白棋作為誘餌想要她離開(kāi)?伤购,一點(diǎn)也沒(méi)有感受到我的“善意”,掙脫我的手隨手一抓,又拿起了我心愛(ài)的'機(jī)器人。拉拉手、扯扯腿、扭扭脖子“我的祖宗!我可憐的機(jī)器人啊!再不阻止她,我的機(jī)器人就要被五馬分尸了!”急得我趕緊把機(jī)器人一把奪了過(guò)來(lái),放回桌面,抱起她就往外奔

  本以為抱走她就萬(wàn)事大吉了,沒(méi)想到她居然在被抱走時(shí)又順了一支水彩筆。剛把她放下來(lái),她就在客廳里找到了畫(huà)板墻壁。還沒(méi)來(lái)得及阻止,墻面上就出現(xiàn)了歪歪扭扭的橢圓形、正方形、三角形、波浪線(xiàn)。“你這個(gè)小壞蛋!”我欲哭無(wú)淚,她卻繼續(xù)樂(lè)呵呵地畫(huà)著

  每次來(lái)我家,她都讓我們“心驚肉跳”,甚至是“如臨大敵”;每次來(lái)我家,我家就變成了游樂(lè)園,最后則是一片狼籍我的好妹妹啊!真希望你快快懂事,安分一點(diǎn)!

寫(xiě)人的作文6

  從我出生的那一刻起,父親就是我的啟蒙老師。他教會(huì)了我如何在生活中立足,他是對(duì)我影響最大的人。

  五年級(jí)的時(shí)候,作業(yè)很差,成績(jī)總是倒數(shù)。我被很多老師同學(xué)鄙視。一次期中考試,我很榮幸考了第一名,但是最后一名。班主任讓全班同學(xué)把試卷拿回家,給家長(zhǎng)簽字。

  放學(xué)后,我拿著這張沉甸甸的試卷回家,不知不覺(jué)走到門(mén)口。我一個(gè)人在門(mén)口徘徊,不敢開(kāi)始。父親下班回來(lái)看見(jiàn)我,就把我拉進(jìn)屋。

  太陽(yáng)慢慢地、悄悄地從西邊落下來(lái)。夜幕降臨,我們也吃完了晚飯。爸爸坐在沙發(fā)上看電視。我拿著試卷來(lái)到他面前。當(dāng)他看試卷時(shí),他很驚訝。爸爸沒(méi)有批評(píng),只是輕輕地把我抱在懷里,親切地對(duì)我說(shuō):“我知道你一定有事!薄澳阍趺粗?”我驚訝地問(wèn)!耙?yàn)槲以诩遥钥吹侥阈氖轮刂亍。爸爸漫不?jīng)心地說(shuō)。我終于忍不住流淚,傷心地哭了起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“別哭了,你怎么能因?yàn)橐粓?chǎng)考試就放棄自己的人生呢?”只要你盡力了,就不能再怪你爸爸失敗了。加油!爸爸會(huì)一直支持你的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在接下來(lái)的日子里,我努力學(xué)習(xí),終于拿到了班級(jí)第五名的獎(jiǎng)勵(lì)。我知道,這個(gè)證件有我爸爸的復(fù)印件!

  還有一次去同學(xué)家玩,看到她家有一盆玫瑰。我看著漂亮,心里癢癢的,就挑了一個(gè)回家了;丶液螅乙粋(gè)個(gè)跟父親說(shuō),父親二話(huà)沒(méi)說(shuō),帶我到街上買(mǎi)了一盆玫瑰,捧著那盆玫瑰去同學(xué)家負(fù)荊請(qǐng)罪。

  之后就再也沒(méi)碰過(guò)別人的'東西!

  爸爸在我虛弱的時(shí)候鼓勵(lì)我;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),我父親讓我改正它。

  爸爸,謝謝你!你永遠(yuǎn)是對(duì)我影響最大的人!

寫(xiě)人的作文7

  假如我是一棵小草,您就是大地,小草在大地上成長(zhǎng);假如我是一株花朵,您就是溫室,花朵在溫室中生長(zhǎng);假如我是一顆星星,您就是夜空,星星在夜空中閃爍。我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。∫宦酚蟹滹w蝶舞,一路有鳥(niǎo)兒啁啾,一路要有你陪伴多好!

  在剛上初一時(shí),一切都那么的陌生。班主任就讓我們推薦一下自己可以做些什么,像當(dāng)小組長(zhǎng)、課代表、生活委員啊什么的。我推薦我自己做了數(shù)學(xué)課代表。初次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師時(shí),扎著一個(gè)小辮兒,她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉,叫劉紫悅。她說(shuō),直呼老師姓名是不尊重老師的行為,不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。數(shù)學(xué)老師講的`課沒(méi)有語(yǔ)文課的生動(dòng)、英語(yǔ)課的有趣、生物課的形象,卻有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,讓每次上數(shù)學(xué)課時(shí)學(xué)生都很活躍。數(shù)學(xué)老師講的課大致可以可以分成三部分:復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識(shí)和當(dāng)堂反饋。

  有一次,也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍,可還是有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)中的方程搞不明白。于是,老師就根據(jù)學(xué)生對(duì)方程的理解,出不同題讓學(xué)生來(lái)做。數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生們真的是費(fèi)盡了心思!你們想想,有哪個(gè)老師能有這樣的心思,這樣的經(jīng)歷?

  還有,老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補(bǔ)課,讓學(xué)生能跟得上課。并且時(shí)常有一些小測(cè)試,考得不好的話(huà),老師會(huì)幫他分析錯(cuò)誤的原因。

  數(shù)學(xué)老師就如一位母親,無(wú)私的關(guān)愛(ài)我們,培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過(guò)初中三年的生活該有多好!

  在我們的一生中,會(huì)有許多令我們尊敬的人。他們或許是我們精神的支柱,或許是我們心靈的慰藉,也或許會(huì)影響我們一生!

寫(xiě)人的作文8

  現(xiàn)在的我總是愛(ài)跟父母吵架,吵架后的我總認(rèn)為受傷的是自己,卻不知道當(dāng)我生氣轉(zhuǎn)身回房間的那一剎那,父親那失落而又疲憊的表情又呈現(xiàn)在他的臉上。

  每當(dāng)我放學(xué)回到家后,總會(huì)看見(jiàn)父親做飯的背,他的背隨著他的動(dòng)作而舞動(dòng)。小的時(shí)候,總會(huì)把這個(gè)背當(dāng)作笑話(huà)一樣,而現(xiàn)在每當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)背,我將會(huì)感到一絲悲傷,他現(xiàn)在的背是早已僵了,已不再是以前那個(gè)天天能背我的背了。

  這次,老師要求我們?yōu)樽约旱母改赴茨。我回到家后,把這個(gè)消息告訴了父親,本以為父親會(huì)很高興,可他卻說(shuō):“算了,你都那么大了,要以學(xué)習(xí)為重!边@句話(huà)應(yīng)該讓我很開(kāi)心的,但是我沒(méi)有,后來(lái)我竟堅(jiān)持要給他捶背,他答應(yīng)了。捶背時(shí),我回想起了小時(shí)候,那時(shí)的手太小,在父親那龐大的背上捶著、敲著,顯然,看起來(lái)我像似沒(méi)用力?筛赣H卻說(shuō)我捶得特別舒服,我心里美滋滋的。如今,我的小手變大手了,捶在父親背上聽(tīng)起來(lái)格外響,但任然聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)的那句永不變更的話(huà):“孩子啊,你捶得特舒服!”我不禁低下了頭,眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。接著,我很用心捶著,才發(fā)現(xiàn)父親的`背是如此的僵,如此的硬,卻又如此不堪一擊。

  是!他的背怎么會(huì)變得這么僵硬!我們家的負(fù)擔(dān),全都?jí)涸谒谋成希患宜目诙嫉戎麃?lái)養(yǎng)呢!他是一名廚師。廚師這個(gè)職業(yè),一點(diǎn)也不穩(wěn)定,他總是南下北上的換地方,我很擔(dān)心他,卻又無(wú)能為力。聽(tīng)媽媽說(shuō),最近他又要到湖北發(fā)展。他的操累,他的疲勞又有誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)心,又會(huì)有誰(shuí)來(lái)關(guān)心呢?而我和弟弟又要讀書(shū),他的負(fù)擔(dān)豈不是更大了。我的眼淚不停地流了下來(lái)。父親看見(jiàn)我哭了,摸了摸我的頭說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,要聽(tīng)話(huà),要懂事,不要與你的母親吵架,要多幫她做家務(wù)!逼綍r(shí)的我聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà),一定會(huì)覺(jué)得很?chē)Z叨,而今天我卻不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為這些話(huà)反倒很溫暖,很親切,更多的卻是離別的悲傷……

  第二天,我沒(méi)有見(jiàn)到父親,母親告訴我,他已經(jīng)去了湖北,這下才明白父親對(duì)我說(shuō)的那一切。才明白,那是我與父親告別時(shí)最后對(duì)話(huà)。

寫(xiě)人的作文9

  “咳咳咳”聽(tīng)這一陣陣的咳嗽聲,這肯定是數(shù)學(xué)老師來(lái)了。

  我們立馬坐好,等待數(shù)學(xué)老師踏進(jìn)教室里。等著等著,“踏踏踏”的聲音很清晰得傳到我的耳邊。慢慢的,慢慢的`,數(shù)學(xué)老師踏進(jìn)了教室,并且給了全班同學(xué)一個(gè)輕松的微笑。

  數(shù)學(xué)老師很漂亮。柳葉似的眉毛,再加上大大的葡萄眼,又有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),紅撲撲的臉頰,嘴角總是掛著微笑。如果你不仔細(xì)看,以為她是從天上下來(lái)的仙女。

  數(shù)學(xué)老師很辛苦。在學(xué)校我們班是鼎鼎有名的壞班級(jí),哪個(gè)老師教我們學(xué)習(xí)都會(huì)憋了一肚子的氣,無(wú)處發(fā)泄。但是,只有數(shù)學(xué)老師會(huì)認(rèn)真教我們,搗蛋鬼們?cè)綋v蛋,老師越是認(rèn)真。我可記得有一次,我們班搗蛋鬼出動(dòng)了。要好好整整新來(lái)的數(shù)學(xué)老師,老師在教課時(shí),突然有一聲怪叫,哼,肯定是張啟帆。數(shù)學(xué)老師問(wèn)是誰(shuí),全班沉默誰(shuí)都不回答,甚至都有輕蔑的意思。數(shù)學(xué)老師也不甘拜下風(fēng),說(shuō):“全班罰3倍作業(yè)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完都失驚了連忙說(shuō)是張啟帆,張啟帆這家伙被揭露了可是生氣了,說(shuō):“你說(shuō)的才不是我!”看這張啟帆厲害的,還指責(zé)別人,數(shù)學(xué)老師當(dāng)堂罰了他4倍,這不,他可老實(shí)了。

  數(shù)學(xué)老師很關(guān)心同學(xué)。有次,我考試完了后,我考了低分,同學(xué)們都嘲笑我說(shuō)數(shù)學(xué)老師肯定批評(píng)我。上課了,數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都要看我的好戲。數(shù)學(xué)老師沉默了許久,開(kāi)口了,我以為會(huì)批評(píng)我。沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師說(shuō)話(huà)了,沒(méi)有批評(píng)我。反而安慰我說(shuō):“底逸帆同學(xué)學(xué)習(xí)挺好,這次只是失誤了。下次努力。好了同學(xué)們不許嘲笑她,上課!蔽倚呃⒌氐拖骂^,心里暗暗發(fā)誓一定要超過(guò)第一。盼著盼著,這次,我考了第一名!數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)我,我激動(dòng)地留下了淚水。心里暗暗地說(shuō):數(shù)學(xué)老師,我感謝您!

  數(shù)學(xué)老師,您真好,您是我的好老師,您辛苦了!

寫(xiě)人的作文10

  又是一個(gè)人坐火車(chē),相對(duì)于坐了那么多次火車(chē)的我而言,這其實(shí)沒(méi)什么好害怕的了,當(dāng)我坐上火車(chē)之后,總會(huì)習(xí)慣性的打量周?chē)娜耍吘乖谝粋(gè)新的環(huán)境遇到一群新的人,或多或少都會(huì)有一點(diǎn)好奇感,我買(mǎi)的座位是一個(gè)靠窗的位置,所以一抬眼就能看見(jiàn)一個(gè)和我一樣喜歡望著窗外的女孩,她看著比我大,表情挺嚴(yán)肅的,給人的感覺(jué)就好像生人勿近一樣,所以,我下意識(shí)的覺(jué)得她是一個(gè)不好相處的人,過(guò)了一會(huì)兒,她旁邊的位置來(lái)了一個(gè)老奶奶,看著好像七十左右的樣子,臉上是滿(mǎn)滿(mǎn)的皺紋,但是很愛(ài)笑,也很健談的樣子,即使她口齒不清,又帶著濃濃的鄉(xiāng)音,讓人很難辨別出她到底想說(shuō)啥,但是她愛(ài)笑的樣子又讓人不忍心冷落了她,因?yàn)橛悬c(diǎn)下雨,所以每個(gè)人上車(chē)的時(shí)候或多或少都淋了一點(diǎn)雨,可能這是因?yàn)檫@個(gè)原因和老人家不太懂的緣故,所以她脫了自己的鞋子檢查一下了,本是一個(gè)讓人反感也覺(jué)得尷尬的事,但是她一個(gè)勁的笑,還跟我們搭訕,很健談,本來(lái)因?yàn)椴皇於吧溆驳臍夥毡贿@樣的一個(gè)老奶奶帶動(dòng)了起來(lái),又過(guò)了一下,來(lái)了一個(gè)好像比我還小一點(diǎn)的年輕女孩兒,她臉圓圓的`,看著很可愛(ài),但是不是那種很靦腆的樣子,看到老奶奶不太方便的時(shí)候會(huì)幫幫她,奶奶也笑著回應(yīng),是一個(gè)很熱心的妹子,而我旁邊則坐著一個(gè)二十多歲的年輕男人,他也很健談,但是好像是再和他同伴聊天,所以,我們這邊的互動(dòng)他倒是沒(méi)參與多少。

  即使我們知道了互相從哪上的車(chē),要到哪去,但是,說(shuō)過(guò)一些有的沒(méi)的的話(huà)題之后我們又陷入了沉默,像我們這般年紀(jì)的人,無(wú)非就是玩手機(jī),而老奶奶卻打起了盹兒,就這樣默默的坐著,直到火車(chē)慢慢前行。

  就是這樣的一面之交,卻讓我對(duì)她們留下了深刻的印象。

寫(xiě)人的作文11

  天空陰沉沉的,伴著雷鳴,雨嘩啦嘩啦的下著,遠(yuǎn)方像是怪獸襲來(lái),發(fā)出低沉的吼聲。

  此時(shí)的房間內(nèi),我正煩躁地收拾著衣物準(zhǔn)備去學(xué)校,嘴里委屈的憋著詞兒,一陣?yán)茁曓Z隆而過(guò),我扔下東西氣呼呼的坐著,媽媽走進(jìn)來(lái),遞給我一套雨衣,我抬起頭來(lái)看了一眼,深紫色的`,肥大而寬碩,與青春年少的我很不搭,撇過(guò)頭去,不理睬媽媽。

  媽媽嘆了一聲氣就出去了,我委屈哼了一聲,開(kāi)始穿鞋。

  家里條件一般,媽媽卻又不讓我坐公交車(chē),怕我坐過(guò)站,每次上學(xué)都要麻煩一陣子,不僅麻煩我自己,還有一家子人,每每想到此,我都無(wú)比后悔自己當(dāng)初為了重點(diǎn)中學(xué)做的這個(gè)的決定,千里迢迢的距離,讓我十分不開(kāi)心,尤其是下雨天,路滑難走,媽媽開(kāi)車(chē)還不太熟稔,但卻執(zhí)意送我到學(xué)校,即使是今天這么大的雨,她也沒(méi)改變想法。

  我嫌棄雨衣太丑不愿意穿上,媽媽好聲好氣的勸說(shuō)著,一句重話(huà)也沒(méi)有,我的眼淚卻在眼眶打轉(zhuǎn),最后在媽媽親自幫我扣扣子的時(shí)候落下,哽咽的一字一字的說(shuō)早知道就不去××中學(xué)了。媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只是輕輕嘆了口氣,但我卻知道,她也在心疼。

  一路上,雨時(shí)小時(shí)大,風(fēng),呼嘯著。

  過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,我們才到了學(xué)校門(mén)口,我小心的下了車(chē),對(duì)媽媽揮手再見(jiàn),讓媽媽路上慢點(diǎn),媽媽揮了揮手,微笑著說(shuō)讓我好好照顧自己,眼淚又不爭(zhēng)氣的流下。

  我多么慶幸她是我的母親,多么感謝她的包容,那么善良的她,將她畢生的溫柔都給了我,我卻還是那樣的任性。想起剛開(kāi)學(xué)那會(huì)剛離開(kāi)家的狼狽,我抹了抹眼淚,再難熬的日子我的過(guò)來(lái)了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我不應(yīng)該再讓那個(gè)兩鬢已有絲絲白發(fā)的漂亮女人再為我操心了。

  雨,還在下,卻好像又停了——

寫(xiě)人的作文12

  趙梓涵和趙梓濤是姐弟倆,姐姐有時(shí)喜歡弟弟,有時(shí)討厭。這個(gè)令人頭疼的弟弟總是把家里搞得一團(tuán)糟。

  平時(shí)你可別看趙梓濤在媽媽面前“裝腔作勢(shì)”,一副乖巧的樣子,其實(shí),他可機(jī)靈著呢!只要趙梓涵和趙梓濤單獨(dú)玩耍時(shí),趙梓濤就會(huì)分分鐘“原形畢露”。

  放了暑假的第一天,他雖然沒(méi)有像平時(shí)一樣放肆地玩兒,因?yàn)樗目荚嚦煽?jī)還不知道。但這天,趙梓濤也沒(méi)有多安分。直到晚上。

  那天晚上,可以查分了,趙梓濤緊張地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱剂藥追职!?/p>

  還沒(méi)等媽媽回答,趙梓涵已經(jīng)笑的直不起腰了,“哈哈!幾分!哈哈……”

  姐姐笑了一會(huì)兒,對(duì)弟弟說(shuō):“幾是代表一位數(shù)時(shí)才說(shuō)的!庇窒氲侥莻(gè)“幾分”,姐姐又笑了老半天。

  這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“語(yǔ)文95,數(shù)學(xué)91,我再査查你們同學(xué)考了多少分……”

  姐姐又急著問(wèn):“他算第幾?”

  “嗯——第二?不,是第四!薄熬退@點(diǎn)分得第四?我都懶得信!”姐姐有些不相信。

  趙梓涵發(fā)現(xiàn),弟弟趙梓濤拿出了昨天沒(méi)吃的蛋糕還有兩瓶酸奶來(lái)慶祝自己第四名。

  趙梓涵本以為弟弟今天晚上會(huì)安分一晩上,可她想錯(cuò)了。晚上趙梓淎就把家里整得跟遭了小偷似的'。就連角落里的衛(wèi)生間也不放過(guò)。

  第二天,弟弟趙梓濤就給自己制定了一份“每日玩耍計(jì)劃”——除完成每日假期規(guī)定作業(yè)以外,剩余時(shí)間全都用來(lái)玩耍。

  當(dāng)然,弟弟完成每日必事項(xiàng)之后,還會(huì)有一個(gè)額外項(xiàng)目——搗亂姐姐。

  那天,趙梓涵正在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),她的老弟——趙梓濤就神不知,鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在她面前,說(shuō):“媽媽叫你!”說(shuō)完,他們就跑了。姐姐馬上跑去找媽。

  媽媽一臉疑惑地對(duì)她說(shuō):“我叫你干啥了?沒(méi)有叫你!笨磥(lái),姐姐被弟弟騙了!

  有時(shí),姐姐和弟弟吵架,沒(méi)理的弟弟總是會(huì)說(shuō)出一些胡編亂造的理由來(lái),令人無(wú)法反駁。這姐弟倆在一起,總有新鮮事兒發(fā)生。

寫(xiě)人的作文13

  我,申冰。一個(gè)平凡而又不平凡的女孩。平凡是因?yàn)槲议L(zhǎng)著一張極為平凡的臉,那種丟在人堆里,馬上被淹沒(méi)的人。不平凡是因?yàn)槲矣幸粋(gè)不適年齡的身體,和不該有的病。

  我,是一個(gè)非常不幸運(yùn)的病人,而這個(gè)病就是“早熟”。我不管我寫(xiě)出這篇文章之后會(huì)被大家怎么看,是鄙夷也好同情也罷,因?yàn)槲叶疾辉诤。我有一段不愿提及的過(guò)去,至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片黑暗,我曾多么恐懼自己得的這個(gè)病,我也是多么羨慕她們能有一個(gè)健康的身體,一個(gè)平凡的過(guò)去。我曾多次對(duì)自己說(shuō)“申冰,你要堅(jiān)強(qiáng),你不會(huì)軟弱的!”可是對(duì)不起,我或許就是一個(gè)軟弱的人,我無(wú)法面對(duì)自己,無(wú)法面對(duì)這個(gè)不正常的自己。

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我就沒(méi)有嚎啕大哭過(guò)啦,因?yàn)樵谶@個(gè)逐漸“清醒”的大腦,自尊心包圍著我,使我不敢隨隨便便的哭,使我有什么事只能在心里向自己傾訴,想哭的時(shí)候只能自己躲在一個(gè)角落,靜靜地流著眼淚。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)找不到一個(gè)可以信任的朋友啦,她能在我最悲傷的時(shí)候靜靜的聽(tīng)我傾訴,輕輕地抱著我,安慰著我,不會(huì)鄙視我,不會(huì)把我當(dāng)成一個(gè)瘋子來(lái)看待。這樣,也就足夠啦,也僅僅這樣而已。

  在許多時(shí)候,我是多么的討厭自己的軟弱,討厭自己卑微的自尊心,討厭自己的自卑,這些,都讓我無(wú)法面對(duì)自己,有時(shí),只能用冷漠來(lái)包裹我,不讓別人看探究自己的心事。那么多年過(guò)去啦,我已經(jīng)把自己的心包圍的'滴水不漏,不輕易和別人說(shuō)出自己的心事,因?yàn)槲液芎ε,我再也不能忍受哪種異樣的眼光,我再也承受不起啦,F(xiàn)在,我已經(jīng)不在意啦,我隨意的做自己喜歡做的事,對(duì)那些眼光已經(jīng)視而不見(jiàn)啦,我想,這是慶幸吧,好在自己還能勇敢地面對(duì)這個(gè)病。

  我想,我是走出啦以前哪個(gè)黑暗的世界了,終于看見(jiàn)啦點(diǎn)點(diǎn)光明,微笑這走到哪個(gè)屬于我的世界,對(duì)哪個(gè)充滿(mǎn)著恐懼與黑暗的世界是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)啦!

寫(xiě)人的作文14

  他抬頭望了一眼面前的馬路,他的生命是否也像這條馬路一樣蒼白。

  中年男子今年四十多歲,他看樣子卻像一個(gè)六十多歲的老人,他兩鬢斑白,額前被歲月刻下不深不淺的皺紋。他的目光呆滯,透出他這個(gè)年齡不該有的迷茫。他在街頭做些小生意,每天幾乎做著相同的事情——擺攤、收攤。夕陽(yáng)西下,當(dāng)他收拾好沒(méi)賣(mài)完的東西,拄著拐杖步履蹣跚地回家時(shí),人們才注意到——他的腿瘸了。

  這時(shí)候,總有幾束目光向他投來(lái),或是出于憐憫,或只是出于好奇。它們?nèi)缤瑹o(wú)形的'手,把他的頭按下去,讓他抬不起來(lái)。他羞愧、他膽怯、他不想也不敢迎接這些異樣的目光,他認(rèn)為這都是對(duì)他是一個(gè)瘸子,是一個(gè)只能在街頭混飯吃的人的嘲諷。

  有人問(wèn)他,他的腿為什么會(huì)變成這樣的。中年男子沒(méi)有流露出任何表情,只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“二十歲那年幫別人做小工時(shí),從梯子上摔下來(lái)的。”

  二十歲?意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),卻永遠(yuǎn)成為了一個(gè)瘸子!他的雙眼注定是迷茫的,他沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有手藝,現(xiàn)在連體力也不能出賣(mài),他還能做些什么?他不愿乞討,只能做些小本生意。他每天的收入極不穩(wěn)定,早晨起來(lái),永遠(yuǎn)不知道今天是能添件衣服,還是連頓飽飯也吃不上。

  只從腿瘸以后的二十年里,沒(méi)有人知道他的生活有多么艱難。生活的壓力像一場(chǎng)沙塵暴席卷而來(lái),而他卻只能靠那一瘸一拐的雙腿蹣跚前行。我看到了他的堅(jiān)強(qiáng),但是我仿佛也看到了堅(jiān)強(qiáng)背后蒼白的生命。他沒(méi)有伴侶,沒(méi)有孩子,誰(shuí)愿意追誰(shuí)一個(gè)與拐杖相依為命的人呢?他在外奔波,身上沾滿(mǎn)了城市的灰塵,僅僅是為了活下去,沒(méi)有留下半點(diǎn)余力。他的生活是空虛的,殘疾的腿不允許他去追求。

  塵埃中,他的身影漸行漸遠(yuǎn)……

  如果世界上真的有上帝的話(huà),我希望他不要吝嗇手中的畫(huà)筆,在那中年男子的生命中點(diǎn)上哪怕一點(diǎn)顏色,以至于不要那么蒼白。

寫(xiě)人的作文15

  我有一個(gè)善良、善良、勤奮的奶奶,但是有時(shí)候她會(huì)騙人。

  自從上了北海小學(xué),每天放學(xué)回家我奶奶都主動(dòng)讓她來(lái)接我。從此,她不顧風(fēng)雨,忽冷忽熱,準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我學(xué)校門(mén)口接我。我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,有時(shí)候經(jīng)常會(huì)做一些出格的事情,但是我奶奶從來(lái)不打罵我,總是耐心的試圖教育我。

  記得剛上學(xué)的時(shí)候,每次去謝公橋,總是一次又一次的沖上去,然后又下去。當(dāng)我沖到橋上時(shí),我奶奶總是在各方面勸阻我,但我就是不聽(tīng)。有一次,我從橋上沖到西浩二的時(shí)候,一輛電動(dòng)車(chē)突然沖過(guò)了西城路,我當(dāng)時(shí)就驚呆了。我奶奶甚至大叫著從橋上沖下來(lái),緊緊地抱住我。我嚇得臉都變白了,但我還是不這么認(rèn)為。第二天我奶奶來(lái)接我的時(shí)候,她告訴我,我的班主任董老師已經(jīng)知道我沖到橋上是不安全的。如果我不改正,董老師就會(huì)離開(kāi)我,天天懲罰我。我聽(tīng)了很害怕,再也沒(méi)有沖到橋上。

  三年級(jí)的時(shí)候,覺(jué)得長(zhǎng)大了想一個(gè)人過(guò)馬路。有一次,我和奶奶走到斑馬線(xiàn)前,要一個(gè)人過(guò)。我奶奶趕緊攔住我說(shuō):“車(chē)太多了。你不能一個(gè)人去!蔽覡(zhēng)辯道,“爸爸說(shuō)人行道上的車(chē)會(huì)讓我們。”之后我掙脫了奶奶的手,一個(gè)人走斑馬線(xiàn)。奶奶只好用手圍住我,保護(hù)我不要過(guò)馬路。這時(shí),汽車(chē)一輛接一輛從我們身邊飛馳而過(guò)。當(dāng)時(shí)我奶奶緊張得雙手發(fā)抖。過(guò)了馬路,外婆的手就不抖了。她對(duì)我說(shuō):“你爸爸說(shuō)你和我一起過(guò)馬路!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭就跑了。回到家,奶奶還是很緊張。我媽見(jiàn)了她,問(wèn)她是不是不舒服。我奶奶說(shuō)她很好。今天榮榮一個(gè)人過(guò)馬路還算勇敢,但還是很危險(xiǎn)。聽(tīng)了奶奶和媽媽的.話(huà),我羞愧地低下了頭。

  現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我知道為什么外婆會(huì)說(shuō)一些謊話(huà)來(lái)教育我了。我知道奶奶的謊言都是善意的謊言,都是為了我的學(xué)習(xí);為了我的安全;為了我的進(jìn)步。這就是愛(ài),我愛(ài),我在乎我的奶奶。

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