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老師,謝謝您作文共15篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的老師,謝謝您作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師,謝謝您作文1
我們班來了一位新老師姓陳,她看起來非常和藹,說話也很溫柔,她為我付出了許多!
記得有一次,學校要舉行廣播體操比賽,可是我忘記了帶紅領(lǐng)巾。我心里著急地想:這該怎么辦呀!不帶紅領(lǐng)巾,豈不是要扣分的呀!看了看手表,還有十分鐘就要開始入場了,回去拿也來不及。我急得像熱鍋上的'螞蟻,趴在桌子上,幾乎要哭出來了。一分鐘……三分鐘……五分鐘,只剩五分鐘了。這時,我聽到陳老師說:“同學們,去走廊上排隊,我們要到操場集合了。”我心一驚:怎么辦?我沒有紅領(lǐng)巾!我只好趴在桌子上一動不動。陳老師看到教室走得只剩我一個人,便走過來,一邊摸著我的額頭一邊問:“怎么啦,發(fā)燒了嗎?”我搖了搖頭,紅著臉說:“我忘帶紅領(lǐng)巾了!标惱蠋熌樕弦猜冻隽私辜钡纳袂椋S后,她摘下了自己的紅領(lǐng)巾,戴在了我的脖子上。就這樣,我戴上陳老師的紅領(lǐng)巾,和大家一起去參加了比賽。聽說比賽結(jié)束后,陳老師因為沒戴紅領(lǐng)巾,還被校長批評了。
原來她只有一條紅領(lǐng)巾,給了我,自己就沒有了,她將學生看得比自己都重要。在這里,我要對她說一聲:“謝謝您,陳老師!
老師,謝謝您作文2
幼兒園老師,謝謝您:
是您,讓我學會了生字,學會了拼音,也讓我懂得了做人的基本道理,還讓我知道了,長大了,就要離開家長,有些事情要獨立完成。
學前班老師,謝謝您:
是您,教我們學到了更深一層的知識,讓我開闊了眼界,讓我們從一個懵懂的毛孩子變成了一個有點素養(yǎng)的小少年了。
小學老師,謝謝您:
是您,讓我們在這六年的時光里,不僅學到了不少科學文化知識,而且懂得了如何做人的道理。讓我們會計算許多不同類型的問題,掌握了不少常用漢字,學到了背誦課文的技巧方法,學會了古詩詞的鑒賞和運用,還讓我會唱幾十首優(yōu)美動人的歌曲……
。∵@就是我們的'老師!他們?yōu)榱宋覀儯矠榱讼乱淮,不惜辛苦,教書育人。在此,我身為一名小學六年級的學生,把他們的教誨,我一直銘記在心里,如果將來我有所成就,那都是您的功勞,我謝謝您!
老師,謝謝您作文3
假如我可以飛向藍天,那是您給我了隱形的翅膀;假如我是一朵小花,那您就是我長大的花園;假如我是不滅的火炬,那您就是點亮我人生的火把。所以我要謝謝您——張老師!
張老師,您一張秀氣的瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,總是那么和藹可親;一頭烏黑的秀發(fā)時而披散在肩,美麗沉靜;時而束成一個馬尾,精神飽滿。您常常穿裙子,美麗動人!像童話中的公主一樣。在我們心中,您就是一個溫柔、善良的大姐姐;一個有責任,有愛心的好老師!
在課堂上,您用富有感染力的聲音引領(lǐng)我們在知識的.海洋中遨游:您和我們一起感受人物的喜怒哀樂,一起領(lǐng)略大草原的風光,一起贊嘆祖國的繁榮富強……
作業(yè)本上再細微的錯誤也抵不過張老師您的“火眼金睛”。面對同學們的每一個錯誤,您都會用紅筆圈出來,并讓我們及時更正。您常說:有錯就改不算錯,我們要做一個知錯就改的好孩子。每當作業(yè)本發(fā)下來的時候,我都迫不及待地打開,看看有沒有錯的地方,讀一讀老師寫的評語。
我們的語文老師,張老師,您好像一陣春風,潤物細無聲。您是我們心里最好的老師!
老師,謝謝您作文4
九月十日,一個既特別又隆重的節(jié)日——教師節(jié),這是只有老師才能享有的節(jié)日。在這充滿感恩的節(jié)日里,我真切地對您說一聲:“老師,謝謝您!”
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦拖褚恢灎T,燃燒了自己的`時間,將我們的生命照亮;您就像一只大蚌,用自己的心血,將我們磨成璀璨的珍珠。
老師,我要感謝您,感謝您每晚給我們批改作業(yè)到深夜;老師我要感謝您,感謝您每天為我們備課到天明;老師我要感謝您,感謝您每天即使再累也堅持以最飽滿的熱情為我們上課;老師,我要感謝您,感謝您為我們耐心的講解所有不懂的難題……
您不只是為我們解惑的老師,更是為我們的人生指明方向的燈塔。您教會我們誠實守信的做人準則,您告訴我們生命可貴的安全知識,您像母親一樣時時刻刻、一絲不茍得呵護著我們,讓我們健康成長。
夜的鋼琴曲是多么美妙,螢火蟲的光是多么柔和,孩子們的笑聲是多么歡樂,老師的教書聲是多么響亮。老師用心血澆灌著我們每一位學生,只為了讓我們成為國家的棟梁之才。老師,您辛苦了!
我還有很多話想對您說,但千言萬語卻只可以組成一句話:老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文5
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您向蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲自己,留下了知識;您像園丁,不顧疲勞,培養(yǎng)祖國的花朵。
老師,您還記得那天的傍晚嗎?那時三年級的一件事,那天臨近放學時,天上忽然烏云密布,“嘩啦啦”的下起了大雨。于是您就讓我們在教室里寫作業(yè),等待家長的到來。
眼看同學們都一個個被家長接走了,教室里就剩下五六個同學了,我的心著急起來。靜校鈴聲響了,按理說,您應該回家去,而您并沒有這樣做,在講臺上備課。又過了10分鐘,爸爸終于來接我了。您笑著對我說:“再見”,我的心酸酸的,眼淚在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),但始終沒有流下來。
親愛的老師,您是春天的細雨,滋潤著我們的心田;您是夏天的'和風,吹拂著我們的臉龐;您是秋天的楓葉,點燃著我們的斗志;您是冬天的暖陽,照耀著我們的夢想。春夏秋冬,您用辛勞的汗水,鑄造著我們的靈魂。老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文6
老師,您就是太陽,給了我們溫暖;您就是月亮,給了我們黑暗中的光明;您就是園丁,給了我們無窮的營養(yǎng)。
老師,有人說您是春蠶,吐不盡那綿綿的細絲至死方休;老師,有人說您是蠟燭,灑進最后一點眼淚去照亮黎明前的夜空;老師,有人說您是朝霞,常在黎明帶來之前,滋潤著大地萬物;老師,有人說您是夕陽,當太陽落下之后,用最后一縷光亮裝扮天空!
老師,我永遠不會忘記是誰教會了我思想;不會忘記是誰在迷茫中給我指明方向;不會忘記是誰使世界變得書聲瑯瑯;不會忘記是誰一直在構(gòu)建知識的.殿堂!
老師,我想對您能說:是歲月催老了您的容顏,是粉筆染白了您的額雙鬢,您放飛了許多祖國花朵,祖國為你而驕傲!
老師,我想對您說:您是啟明星的迎接者,您是北斗星的陪伴者,您是人類靈魂的工程師,您是社會進步的推動者。
老師,我想對你說:您真?zhèn)ゴ螅?/p>
老師,謝謝您作文7
那時候我上一年級。每天放學,我總是有意的等同學們都走后再離開學校。因為我看到擠在學校門口的家長們,心里總有種說不出的滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來接我,可是我的媽媽身體不好,我的'爸爸既要工作又要照顧我的媽媽,已經(jīng)很辛苦了。
公交車并不是很準時,特別是路上堵車的時候,我們這些常年坐公交車的孩子就要在學校門口等上老半天。這不!那天放學后,公交車好久沒來,外面下起了大雨,冰冷的雨水滴答在我的臉上又麻又疼,早晨上學走得急了些,只穿了一件單衣,我象一個孤兒一樣無助,凍得上下牙直打架。
不知什么時候,一個人來到我身邊,她拉了我一把輕聲地說:“到這邊來。”我仰起頭一看,原來是老師。她說:“你是一個堅強的孩子,雖然,你沒有像其他同學那樣受到關(guān)愛,但我相信,你比別人收獲了更多的堅強,車來了,去吧!”
從那以后,我感覺自己長大了很多,F(xiàn)在,媽媽已經(jīng)完全康復了,爸爸可以每天來接我了?墒敲看斡龅嚼щy,我都會想起她——我的班主任馬老師。
老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文8
老師是我們成長中不可缺少的一部分。老師,為我們傳遞知識;老師無時無刻不在為我們操勞著。在這里,我要由衷地說一句:“老師,謝謝您!”
記得有一個寒冷的上午,您正在教室里為我們上語文課。突然,我不舒服,趴到在課桌上。您走過來,用關(guān)切的目光問我:“怎么樣,文博,沒事吧?”我用細小的聲音說:“我有點不舒服!蹦宦牐o我找來體溫計,把它輕輕地夾在我的腋下,并對我說:“文博,沒事,堅持一下!”接著您拿起手機,給我的父母打了一個電話。電話打完后,您輕輕地從我腋下抽出體溫計,一看,38度2,我發(fā)燒了。您給我端來一杯熱水,對我說:“文博,來,喝口熱水,堅持一會兒,會好的!”在那一刻,我的'燒似乎退了許多。您為了不耽誤課程,又到講臺上為我們講課,時不時地還問我怎么樣。終于,我的父母來了,您對他們說了我的情況后,又囑咐我要好好休息,早日康復。我對您說了一聲再見,您也對我再一次囑咐要多休息。
老師,謝謝您對我的關(guān)愛,我一定好好學習不辜負您的期望。
老師,謝謝您作文9
如果我們是花兒,老師就是園丁,辛勤的哺育花兒。老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。
是老師,教導我們怎樣做人;是老師,傳遞給我們豐富多采的知識……
那年我讀四年級,一個陽光明媚的日子,我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走,東張西望,嘴里還哼著小歌曲呢!不知不覺,我來到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著,我看見一個寬大的草坪,草坪上插著一塊木板,上面寫著:請愛護花草,不要隨意踩踏!我心想:不踩草坪過去,還得繞一大圈,那多累呀,況且很浪費時間,記得有人說過浪費時間等于謀才害命嘛!于是,我視而不見,旁若無人的踩著草坪過去了!**”“奇怪了,誰叫我呀,不象伙伴的`聲音,但又很熟悉!蔽易匝宰哉Z的說。我懷著好奇心回頭一瞧,竟然是語文黃老師。我想:這下可壞了,踩草坪可不是一件,這下要挨批了。黃老師走了過來,和顏悅色的對我說:“**,你不應該踩草坪……”黃老師竟然沒批評我,真是出忽意料,黃老師說的每一句話,每一個道理都讓我心服口服。從此,我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師,謝謝您!這件事只是您對我的教育中的一小個,您的恩惠,我感激不盡!
老師,謝謝您作文10
親愛的趙老師:
您好!
作為我們班的班主任,您認真負責,和藹可親,可有時候您也會有嚴厲的一面,我們也明白您那是為我們好。
記得那次上課,我們開始討論問題了,您話還未說完,同學們就像炸開了鍋似的沸騰起來,整間教室如巨石墜入湖面,激起千層浪,都快把天花板掀翻了。您當時聽到聲音就捂著耳朵,過幾分鐘后,見我們的聲音一浪高過一浪,您開始有些生氣了,撇著嘴角,繼而一聲大吼,我們當時就被嚇到了,您看見有幾個同學在竊竊私語,便大發(fā)雷霆,就把我們罵了一通。老師,我知道您是因為我們聲音太大而發(fā)脾氣,下次我們不會了。
老師,大多數(shù)時候您是溫柔的。每次我們有不會的題問您時,您總笑著給我們解答,而我們沒聽懂時,您會用另一個方法教導我們,直到我們聽懂為止。有一次,我上課不認真聽講,您下課找到我,我特別害怕,一下子從快樂的`云端跌入谷底,意外的是您沒有責備我,反而耐心地告訴我不認真聽講會導致什么后果,還追問我有沒有不懂的地方,您的話像一枚細細的鉆頭掘開了我的心田,暖流不斷地往外冒。
趙老師,真的謝謝您。
祝您
在工作的道路上一帆風順!
劉雨萱
5月20日
老師,謝謝您作文11
在這多彩的生活中,我最穎感謝的人是誰呢?是朋友?是同學?都錯了。有一個人令我終生難忘,那就是我五年級的數(shù)學老師——朱老師。
這位朱老師準確地說是朱校長,我們江城一小的副校長?删退闼砭痈呶,但在課余時間,會像朋友一樣和同學們傾心交談,我們都很喜歡他。
最近發(fā)生的一件事令我難忘:盼望已久的數(shù)學試卷終于發(fā)下來了,滿懷希望的我一看試卷上的分數(shù)誒驚呆了,85分!85分!離我理想的分數(shù)差了一帶截,這難道就是我努力了幾個月的結(jié)果嗎?看著別的.同學那高興得表情,我更加傷心了。正在這時,朱老師走了過來,親切地安慰我說:“一次考試不代表什么,而且平時你的成績又那么好,下次繼續(xù)努力,沒關(guān)系的!好兄弟!”聽到最后那聲好兄弟,我差點笑了出來,現(xiàn)在,我的心情好過了,又充滿了信心,對下一次考試開始進行努力學習。
朱老師不僅親切,而且上課非常幽默,每次都能讓我們大笑不已:“如果憑空大家可能都不知道方程的解是怎么的,什么解(諧音:姐)呀?還妹呢?”
朱老師,您不僅帶給我們無盡的歡樂,還讓我們增強了自己的信心,讓我們能夠更好地成長。我要由衷地說一聲:“朱老師,謝謝您!”
老師,謝謝您作文12
老師,您好!此時,我正在家里做好了作業(yè),有些心里話想好好地和你說一說,可以嗎?
我覺得,教師,這是一個偉大的職業(yè),是天底下最陽光的一個崗位。你想啊,早晨學生們的瑯瑯書聲,不正是回報您美妙的天籟之音嗎?這種回報,也只有老師您才有資格獲取。
老師,你辛苦了。我們小的'時候,就是您教我們讀書識字學文化,那一個個風雨之夜,我們都安然入睡了,您還在燈下辛勤地批改著作業(yè);有時候的睡夢里,我都夢見了您熬紅的雙眼,還有您為我們操心的嘆息聲:那是您為我們的作業(yè)發(fā)愁。
每次在課堂上看到您日漸消瘦,哪個同學的心里不是十分擔心啊。老師,您知道嗎?好多事情我們都看在眼里,就是沒有說出來:您的每一次不開心,都是為了提高我們的成績;可到底有多少學生領(lǐng)這個情呢?這也沒有辦法,我們正是貪玩的年紀,您就原諒我們吧。
小學六年的時光,不知不覺就快過去了,還記得我們一年級時你帶著我們的樣子,有些事情當時我們做得非常搞笑,現(xiàn)在想來都不能原諒我們自己。正是老師們的無私奉獻,才有今天的我們,這些長了知識、懂得事理、明白做人的好學生……
老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文13
當我拿到這篇作文題目時,我的心情很澎湃,千言萬語不知該如何說起,我相信很多同學心情跟我一樣吧!
記得剛上一年級時,有一天下課的時候,我跟一些同學在爬教室門口的圍墻,被隔壁班老師發(fā)現(xiàn),想把我們送去訓導處,就在這個時候,老師您趕緊走了過來,替我們跟隔壁班老師求情,您用那雙溫暖的手牽著我說,怎么可以把這么可愛的孩子送去訓導處呢,雖然那時還不怎么懂事,可我卻銘記在心。因為老師您的那句話,從那之后,我再也沒有跟同學去爬圍墻了。
還有一次我在操場摔倒,膝蓋流血了,老師看到馬上幫我擦藥,還一直問我痛不痛,我真的很感動,很想哭,老師謝謝您,當然您對我們的學習成績也是非常重視,只要有不懂的地方,您都不厭其煩的解釋給我們聴,也許您會覺得沒什么,可是那對我們往后的`學習之路有很大的幫助,遇到難題也不會退縮,雖然我各方面的成績沒有很好,但是我會盡最大努力做到。
最后我要跟所有老師說一聲您們辛苦了!
老師,謝謝您作文14
三年級的一次數(shù)學考試,媽媽說我的成績不是很穩(wěn)定,所以決定讓我報補習班,媽媽咨詢了一個朋友,朋友推薦的.那個補習班不錯,便帶我去報名了。我很幸運,分到了那個機構(gòu)“明星老師”的班上。大家都說他是個好老師。他姓徐,整個機構(gòu)的同學都認識他。
三年級下學期的期中考試,我考的不是很好,可是媽媽卻讓我把這個成績告訴徐老師,我不同意:“這么低的分數(shù)——88分,我真不好意思告訴他!薄袄蠋熞y(tǒng)計全班分數(shù),必須發(fā),你實在不好意思就私發(fā)吧!”我迫不得已,把試卷拍給了徐老師。
第二天老師回復我了,出乎意料的是,老師竟然沒有批評我,反而通過微信給我發(fā)了一條又一條的語音,將這張試卷從頭到尾為我講了一遍,疑難點更是反復講,直到我理解透徹了。他還說:“一次考不好沒關(guān)系,下次一定要吸取教訓了!”在這種期望下,我努力提高成績。
在期末考試中,我認真審題,仔細檢查,皇天不負有心人,我成功了!考了100分!他知道后,大大的表揚了我。
我覺得我之所以能考得這么好,是因為徐老師的教導有方,老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文15
我多么喜歡我們的班主任郭老師啊!她也很愛我們。有一件事,我永遠也忘不了。
有一次,沙金同學給我們發(fā)作業(yè),她為了發(fā)得快一些,就把一本本作業(yè)扔向同學們的座位上,大家都瞪著眼準備迎接自己的作業(yè)本。正在這緊張的時刻,只聽刺啦一聲,沙金頓時呆住了,接著,她抬起頭望著我說:劉樂樂,對不起,我不小心把你的本皮撕破了。當時我心里真有點不高興,想讓她賠。可是,看著她很有禮貌的樣子,我只好說:沒關(guān)系,你也不是故意的嘛!說完,我就開始做作業(yè),做完,就把破本交給老師了。
第二天,作業(yè)發(fā)下來,我一看,咦!怎么不破了?我還以為是看錯了呢!就捏著本皮,抖抖翻翻,真的'不破了。我仔細一看,破的地方已用漿糊貼好,還壓得平平展展。我想:是誰幫我貼的呢?是郭老師吧!因為我每次走過老師的辦公室門口,總看見老師用白紙包著的大磚,壓在同學們的作業(yè)本上,把卷角的、皺皮的全都壓平了。我的爛皮,老師能不管嗎?一定是老師幫我貼的,不是老師是誰呢?
老師,我真感謝您!
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