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爸爸、媽媽,不要寵溺我作文

時(shí)間:2023-11-27 18:23:51 寫人作文 投訴 投稿
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爸爸、媽媽,不要寵溺我作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的爸爸、媽媽,不要寵溺我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

爸爸、媽媽,不要寵溺我作文

爸爸、媽媽,不要寵溺我作文1

  你知道為什么我要爸爸媽媽不要寵溺我嗎?如果你想要知道,你就可以看下面了。

  有一天,我剛剛起床,媽媽就什么也不看地喊道:“曹舒皓,曹舒皓,起床了!”爸爸也跟著說(shuō):“曹舒皓,曹舒皓,起床了!”我心里想:“媽媽沒(méi)有看我就喊我了,而爸爸則是跟著媽媽喊的:也許媽媽是沒(méi)顧得上,但爸爸把卻是因?yàn)閼!庇谑牵揖拖氯チ。我一到客廳就看見(jiàn)飯桌上擺著又香又脆的飯菜和幾個(gè)饅頭干,這讓我看著都直流口水。

  我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你不要寵溺我。 

  媽媽對(duì)我說(shuō):“我也沒(méi)寵溺你?”

  我又對(duì)媽媽說(shuō):“有則改之無(wú)則加勉,以后別寵溺我就是了。”

  “好吧,好吧,快吃,快吃吧,。 眿寢層衷谡f(shuō)。

  我高興地吃了起來(lái)。吃完飯,我便在沙發(fā)上坐了起來(lái),開(kāi)始想:“怎樣才可以讓爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)的呢?”想著想著,我想到了一個(gè)好辦法:我可以說(shuō),我要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造一個(gè)新的中國(guó),當(dāng)然,這僅僅是打個(gè)比喻。于是,我從沙發(fā)上起來(lái),跑到媽媽身邊,說(shuō):“我要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)造一個(gè)新的中國(guó)!

  “那你總得先學(xué)好習(xí),再說(shuō)吧?”

  于是,我便回到房間里,寫了五張數(shù)學(xué)卷、三張語(yǔ)文卷,還寫了四張英語(yǔ)卷子。

  媽媽看了,說(shuō):“你可真棒!”

  我對(duì)媽媽說(shuō):“這下可以了吧?”

  媽媽張口就說(shuō):“夠了!

  我自言自語(yǔ)地說(shuō):“那我要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該做些什么呢?”我上網(wǎng)搜索到的`第一條要求就是,拒絕爸媽的寵溺。唉!那還是不要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了吧,我還是更想吃媽媽香脆可口的飯菜。

爸爸、媽媽,不要寵溺我作文2

  今天,我去上學(xué)的時(shí)候,媽媽說(shuō):“多喝水對(duì)身體好!多喝水身體好!”我來(lái)到馬路上,媽媽又說(shuō):“上課認(rèn)真聽(tīng)講!上課認(rèn)真聽(tīng)講!”

  來(lái)到學(xué)校,我想起了媽媽說(shuō)的那幾句話,可是一進(jìn)教室我就忘了。我坐在位子上和同學(xué)一起背書,背著背著,我就又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的那幾句話。我去告訴老師,媽媽讓我多喝水。老師說(shuō):“不行,先背完課文!蔽液苌鷼獾鼗氐搅宋业淖簧,因?yàn)槔蠋煵幌胱屛疑眢w好。我的好朋友范婷婷安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,下了課我和你一起去喝水,好不好?”我說(shuō):“好的!毕铝苏n之后,我就和范婷婷一起去喝水了。

  放了學(xué)后,我邀請(qǐng)范婷婷去我們家吃飯。范婷婷的媽媽也同意去我們家玩耍。范婷婷的媽媽上了車,在前面和我媽媽聊天。在車上,我和范婷婷一起說(shuō)悄悄話。我跟范婷婷說(shuō):“回家后,我們就和媽媽說(shuō),為了讓環(huán)境適應(yīng)自己,毛澤東給全國(guó)人們締造了一個(gè)新中國(guó),如果你們總是寵溺我們,讓我們記住那些無(wú)所謂的小事,我們又怎么能成為一個(gè)改變環(huán)境適應(yīng)自己的.人呢?”

  回家后,我和范婷婷一起大聲說(shuō):“為了讓環(huán)境適應(yīng)自己,毛澤東給全國(guó)人們締造了一個(gè)新中國(guó),如果你們總是寵溺我們,讓我們記住那些無(wú)所謂的小事,我們又怎么能成為一個(gè)改變環(huán)境適應(yīng)自己的人呢?”

  媽媽說(shuō):“哎呦——讓我好好看看,這還是我閨女嗎?”

  只有好好學(xué)習(xí),天天向上,我們才能因?yàn)橹赖酶喽鴱陌职、媽媽?duì)我們的寵溺中把自己拯救出來(lái)。

爸爸、媽媽,不要寵溺我作文3

  你不勇敢,沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。溺愛(ài)只會(huì)讓我們失去生活的能力,而不會(huì)讓我們變得更好;所以,爸爸媽媽,請(qǐng)你們不要溺愛(ài)我。

  曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)霸,他的同學(xué)上完六年級(jí)還要去初中一年級(jí)上學(xué),但他,卻由于天賦異稟,被一所大學(xué)提前錄取了。然而,上了大學(xué)的他,雖然能正常聽(tīng)課學(xué)習(xí),但卻嚴(yán)重缺乏獨(dú)立生活的能力,沒(méi)有生活技能,根本沒(méi)辦法照顧好自己:吃飯的時(shí)候,他甚至不知道雞蛋是怎么剝的,哭著說(shuō):雞蛋是白的,外面怎么還會(huì)有這樣一層堅(jiān)硬的殼?對(duì)此,大家都很震驚,問(wèn)他:“為什么你會(huì)這么認(rèn)為呢?”他回答說(shuō):“我家里的雞蛋都是白的.啊。每次媽媽給我雞蛋的時(shí)候,總是告訴我,說(shuō):‘只要好好學(xué)習(xí)就可以了!痹诩依锏臅r(shí)候,他媽媽會(huì)幫他穿衣服,喂他吃飯,幫他刷牙、洗臉,但正是因?yàn)槟赣H長(zhǎng)期的寵溺才使他失去了各種生活的技能:本來(lái)應(yīng)該會(huì)做的事情,因?yàn)閷櫮,都變成了比登天還難的事情了。最后,因?yàn)槿狈ι畹淖岳砟芰,他不得不選擇了退學(xué)回家。

  爸爸媽媽,寵溺,與其說(shuō)是一種愛(ài),不如說(shuō)是一種“犯罪”。如果你們不想讓我也成為一個(gè)喪失獨(dú)立生存能力的人,那么就不要寵溺我。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以做很多事情了,也有很好的學(xué)習(xí)能力,所以,請(qǐng)你們放心地讓我飛翔吧!

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