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我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
我有一位和藹負(fù)責(zé)的老師，中等身材，濃黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙說(shuō)話的眼睛，一張說(shuō)起話來(lái)令人陶醉的嘴巴，她就是教我語(yǔ)文的劉老師。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，排隊(duì)時(shí)，董怡藤和幾個(gè)男孩子打架，而我在一旁站隊(duì)，他們打著打著，不知誰(shuí)一不小心把我拐倒了。我趴在地上，眼淚啪嗒啪嗒地落了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧，沒(méi)事吧！”我沒(méi)說(shuō)話，只覺(jué)得鼻子上一陣刺痛，我馬上意識(shí)到我摔傷了，我雙手捂住鼻子，呆呆地站在原地。不知誰(shuí)告訴了老師，劉老師先把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室，老師焦急地說(shuō)：“傷怎么，沒(méi)事吧！”“沒(méi)事，抹抹就行了。”抹完后劉老師有關(guān)心地問(wèn)：“還痛嗎？”我搖了搖頭，老師用溫暖的手拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了辦公室。
我從從鏡子里看到那用紫藥水抹的`傷疤，難受地想：萬(wàn)一落下疤，那該多難看��！老師似乎看懂了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的，就算落下疤，也會(huì)很美麗的！”我聽(tīng)了老師的話心里就不再難受了。然后老師又領(lǐng)我著回去，又狠狠地批評(píng)了他們。
老師就像媽媽一樣關(guān)心我，我喜歡我的老師。
我的老師作文2
我的漫畫(huà)老師是一位新來(lái)的老師——宋老師，她是我們的英語(yǔ)老師，也是我們的新副班主任。她有時(shí)很嚴(yán)厲，但大多時(shí)候都是很溫和。
我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，可是胖的可愛(ài)，她很幽默也會(huì)搞笑。每一天，宋老師都像小學(xué)生一樣背個(gè)書(shū)包，每次進(jìn)班的時(shí)候都會(huì)晚，就像小學(xué)生遲到一樣。
我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在一張圓臉的兩側(cè)，下巴尖尖的，有一張紅紅的嘴唇，像個(gè)紅辣椒一樣，很好看。
我們的宋老師布置的作業(yè)十分的少，只是每次她都會(huì)用到她的.“法寶”！那就是，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上違紀(jì)，比如亂說(shuō)話，就扣整個(gè)小組的分，只要扣分，就要把作業(yè)多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作業(yè)，到最終反而有了很多。
宋老師有一點(diǎn)十分好玩，那就是，她十分喜歡吃水果，經(jīng)常會(huì)看到她拿些水果在辦公室，休息的時(shí)候就會(huì)吃。
我的宋老師總是那么天真無(wú)暇，就像一個(gè)天使一樣天天陪著我們。
這就是我的宋老師，你們覺(jué)得她可愛(ài)嗎？
我的老師作文3
老師，您是一支蠟燭，為我們點(diǎn)燃新的希望；老師，您是一支粉筆，把自己的智慧注入我們的靈魂；老師，您是我們的字典，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；老師，您是……為我們默默奉獻(xiàn)著！
老師，您為我們付出了那么高的.代價(jià)，還不足以表達(dá)您對(duì)我們的情誼嗎？
那次，你高興地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“一元錢(qián)買(mǎi)了兩只鴨，還能不高興嗎？”哦，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)在作文中寫(xiě)道：我和爸爸只有一元錢(qián)，買(mǎi)了兩只鴨。老師是為了讓我們多了解生活，不要給生活抹黑，寫(xiě)作文要寫(xiě)真情實(shí)意。
又一次，上語(yǔ)文課，您讓我們寫(xiě)一篇記人的作文。您一把抓住了一個(gè)同學(xué)，讓他出去。可把我們嚇壞了，我們還以為您要訓(xùn)人了呢？可您是為了讓我們有人好寫(xiě)，寫(xiě)剛才的同學(xué)，可以寫(xiě)他的衣著、外貌、表情等等。您也是為了讓我們對(duì)生活中的小事多多留心。
老師啊，您一次一次地為我們付出，有您這樣的語(yǔ)文老師，我們還能不喜歡語(yǔ)文嗎？還能不喜歡學(xué)習(xí)嗎？不，不能，我要好好學(xué)習(xí)，向未來(lái)進(jìn)軍，它似乎已遙遙在望！
我的老師作文4
我有一個(gè)“漫畫(huà)老師”。他高高的個(gè)子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時(shí)不時(shí)還提起那可愛(ài)的笑肌，帥氣極了。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分的喜歡他，上課的時(shí)候他總是一絲不茍，耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，他的語(yǔ)言是那么的生動(dòng)，歌聲是那么的優(yōu)美，有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作，常常逗的同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識(shí)時(shí)，對(duì)我們也十分的嚴(yán)格，這時(shí)全班就會(huì)鴉雀無(wú)聲，認(rèn)真的聽(tīng)他講。
我的`老師有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤，比如，他經(jīng)常叫錯(cuò)同學(xué)的名字，把這位同學(xué)認(rèn)成另外一個(gè)同學(xué)，弄出一些不大不小的笑話，每當(dāng)遇到這樣尷尬的狀況，他總是笑著撓撓頭，那動(dòng)作可愛(ài)極了。
有一次，我的一位同學(xué)總是盯著手表，看時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)后笑著說(shuō)：“上課時(shí)間不認(rèn)真聽(tīng)講，怎樣總看手表呢，再看就沒(méi)收”。說(shuō)完隨口就問(wèn)：“此刻幾點(diǎn)了”？惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我的漫畫(huà)老師，幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的音樂(lè)老師，他像園丁一樣默默培育我們成長(zhǎng)，又像父親一樣呵護(hù)我們一路前行。馬老師，我們愛(ài)您！
我的老師作文5
我有很多老師，但我最喜歡體育老師。
他的個(gè)子很高，體格壯壯的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛短而粗，眼睛像兩顆珍珠，有時(shí)候會(huì)兇，只要眼珠子一瞪，大家被嚇得趕緊站好。鼻子高高的，臉頰有點(diǎn)黑，還有一張會(huì)命令我們的'嘴。
體育老師很嚴(yán)格，扔沙包要到10米左右，如果扔不到還要重新扔。他畫(huà)了一條線，然后扔一個(gè)沙包，讓我們?nèi)ツ�，要是超線了，就過(guò)關(guān)，如果沒(méi)有超線就要做5個(gè)俯臥撐。我本來(lái)沙包扔的不遠(yuǎn)，老師就教我，讓我講全身的力氣都集中在手臂上，全身發(fā)力扔出去。我慢慢地練，后來(lái)果然扔得很遠(yuǎn)。
體育老師很厲害，他打籃球時(shí)，每次都可以把球投進(jìn)籃框里，百發(fā)百中。有一次，我看見(jiàn)他在操場(chǎng)打球，他跑的很快，拍的也很好，球像彈簧一樣彈來(lái)彈去。他跑到籃框下，身子一跳，球一拋，哐當(dāng)一聲，球就進(jìn)籃框了。其他人立刻給他鼓掌。
體育老師嚴(yán)格也好，厲害也好，都是為了我們好，讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)！
我的老師作文6
我們班，現(xiàn)在是四年級(jí)，可在這四年的時(shí)間里，已經(jīng)換了好幾位老師了。但在這些老師里給我們印象最深的是張麗麗，張老師。當(dāng)然其他老師也挺好，可能是張老師是我們第一任班主任的原因吧，我們對(duì)他的印象比較深刻。她有嚴(yán)厲的時(shí)候也有溫柔的時(shí)候，她喜歡我們，我們也喜歡她。
張老師是個(gè)中等個(gè)子，老是穿高跟兒鞋和永遠(yuǎn)不變的馬尾辮，臉上老是掛著笑容，他還特別喜歡穿裙子，他說(shuō)話很和藹，聲音也很好聽(tīng)，總之張老師，是我們班覺(jué)得最好的老師。
記得有一年冬天下大雪，我們一點(diǎn)也不沒(méi)有上課的'心思，小腦袋一直往窗外看。張老師非常理解我們的心情，利用第一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間帶我們出去玩雪。張老師和我們一起玩兒雪，大家都玩兒的很開(kāi)心，回到教室，張老師說(shuō)：我已經(jīng)完成你們的心愿了，今天就要好好學(xué)習(xí)嘍！我們都很開(kāi)心的，聽(tīng)老師的話。
大家一定很奇怪，張老師那么好，為什么不教我們了呢，因?yàn)閺埨蠋熒『毫�，不知道張老師還會(huì)不會(huì)回來(lái)教我們，好期待呀。
我的老師作文7
她中等身材，有點(diǎn)偏瘦。她很喜歡穿T恤，她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫(huà)”老師。
鄧?yán)蠋�，一個(gè)搞笑又嚴(yán)厲的老師。上課很嚴(yán)肅，只要我們上課表現(xiàn)得好，也是會(huì)有一點(diǎn)搞笑的。鄧?yán)蠋熤v課都是一向用英語(yǔ)和我們進(jìn)行對(duì)話。上課會(huì)和我們玩一些小游戲，讓我們覺(jué)得上課是一件既趣味又歡樂(lè)的事情。有時(shí)，還會(huì)讓我們聽(tīng)英文歌，一齊和她跳舞。
記得有一次我們正在上課，有一位同學(xué)上課在看書(shū)，被別的同學(xué)看見(jiàn)了，舉手告訴了老師。老師明白了，頭就像著了火一樣，氣得大聲說(shuō)：“又是誰(shuí)在看課外書(shū)？讓你下課看，非要等到上了課。你們一個(gè)個(gè)說(shuō)話的說(shuō)話，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作，你們說(shuō)這還像課堂嗎？那個(gè)看書(shū)的同學(xué)把英語(yǔ)第一單元的'單詞抄五行�！�
還有一次，老師的心境很好。一進(jìn)教室就說(shuō)：“上課�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)起立說(shuō)：“老師好�！崩蠋熁卮穑骸巴瑢W(xué)們好，請(qǐng)坐�！蓖瑢W(xué)們相繼坐了下來(lái)。鄧?yán)蠋熧u(mài)著關(guān)子說(shuō)：“猜猜我今日給你們帶了什么好東西？”同學(xué)們的答案五花八門(mén)。她拎起一個(gè)大袋子往桌上一放，笑著說(shuō)：“看你們昨日考的試卷還能夠，所以我今日帶了糖果給你們吃�！蓖瑢W(xué)們都興奮極了，一個(gè)人一個(gè)糖果，都很開(kāi)心。
這就是我嚴(yán)肅又搞笑的老師，你喜歡嗎？
我的老師作文8
我的老師長(zhǎng)著一頭秀發(fā)，一雙漂亮的眼睛，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的猶如仙女下凡，加上寬大的胸懷，這就是我們的班主任：陶玲娟。
每當(dāng)同學(xué)們有問(wèn)題不會(huì)，正在煩惱時(shí)，陶老師就會(huì)毫不猶豫地過(guò)去，慢慢地分析，解釋給他聽(tīng)，讓同學(xué)們沉浸在書(shū)香中，扔掉了煩惱。
每當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，把別的`同學(xué)弄哭了，或者打翻了別人的東西時(shí)，便會(huì)義無(wú)反顧地拉著同學(xué)向別人道歉，別人都說(shuō)陶老師很公正，在我看來(lái)陶老師不僅是一個(gè)公正的人，還是一個(gè)有寬大胸懷的好人。
每當(dāng)同學(xué)們?cè)趨⒓颖荣悤r(shí)獲獎(jiǎng)了，她比誰(shuí)都高興，還說(shuō)；“好好努力，繼續(xù)加油吧！”而別人比賽失敗時(shí)便鼓勵(lì)地說(shuō)：“下次再繼續(xù)加油，不要灰心。”這就是與我們一起高興，一起難過(guò)的老師。
這 就是我們大家愛(ài)的老師，有寬大的胸懷，有一個(gè)公正的人，有一個(gè)跟我們一塊高興一塊難過(guò)的老師 ，她就是我的老師：陶玲娟！
我的老師作文9
徐老師是我的數(shù)學(xué)老師，一頭齊肩的短發(fā)，看著非常的清爽。雖然她沒(méi)有董卿的聲音，但講課時(shí)從麥里傳出的聲音，卻像音樂(lè)在流淌。
她是老師，其實(shí)更像魔法師，因?yàn)樗难劬?huì)說(shuō)話。我上課講話時(shí)，她會(huì)用責(zé)備的目光瞪著我，仿佛在說(shuō)：“上課怎么可以聊天？”我積極地回答問(wèn)題時(shí)，她會(huì)用信任的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“大膽說(shuō)出來(lái)，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”我考了一百分時(shí)，她會(huì)用鼓勵(lì)的目光告訴我：“你很棒！要保持！”這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛啊，讓我又愛(ài)又怕。
她是老師，其實(shí)更像媽媽。那天雨很大，奔跑中的我摔了一跤，徐老師從教室門(mén)口走過(guò)，看見(jiàn)了剛從水里爬起來(lái)的我，大叫：“天啊！快跟我去辦公室！”一進(jìn)辦公室，她叫道：“吳老師，快幫我打個(gè)電話通知他媽媽，趕緊送套干凈衣服來(lái)！”接著三下五除二把我的濕衣服扒掉，順手把椅背上的一件外套給我裹上，找來(lái)電吹風(fēng)對(duì)著我不停地吹，直到媽媽把衣服送來(lái)。電吹風(fēng)的`風(fēng)暖暖的，我的心里也暖暖的。
我很享受在她的教導(dǎo)下長(zhǎng)大。我愿變成一杯清茶，滋潤(rùn)她的喉嚨；我愿化作一束鮮花，為她送去一片清香。
我的老師作文10
毛老師，您像一支紅燭，為我們奉獻(xiàn)出了所有的熱和光。
世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的人，它與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)祖國(guó)有用的人。
在外人看來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比崇高的……但在這個(gè)崇高的職業(yè)后面，卻是辛苦的。老師們付出了自己辛勤的汗水，來(lái)培育我們這一棵棵幼小的'“樹(shù)苗”，讓他們茁壯成長(zhǎng)，而老師們卻在歲月中漸漸老去。
親愛(ài)的毛老師，在這短短的一年里，你對(duì)我所說(shuō)的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都深深的刻在我的心里，甚至有時(shí)候我不同意您的做法……
有一次，我被班上的同學(xué)給欺負(fù)了。是您，讓我感到了您那溫暖人心的話語(yǔ)!開(kāi)學(xué)第一天，讓我與您有了第一次零距離的接觸……
然而，過(guò)完這個(gè)暑假您就不教我們了，我們也要進(jìn)行畢業(yè)生涯的沖刺，我想對(duì)毛老師您說(shuō)：“毛老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，您放在我身上的期望我一定會(huì)努力做到的!”
我的老師作文11
我有一位“漫畫(huà)”老師，她是我們的英語(yǔ)老師樂(lè)老師，樂(lè)老師常常“怪招”迭出，總是和同學(xué)們打成一片，但她總能用她的法寶來(lái)制勝我們。
樂(lè)老師長(zhǎng)得美若天仙，瘦瘦高高的'，穿著黃色的裙子，圓圓的鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，好似一位從漫畫(huà)書(shū)里走出來(lái)的美少女。
每當(dāng)我們跟樂(lè)老師反著來(lái)，懟她懟的起勁時(shí)，她便使用他的法寶一一作業(yè)大禮包。樂(lè)老師抖著腳，左手插腰，頭朝天花板，做出一副無(wú)所謂的樣貌，故意拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“四行起步�！苯淌依锪⒖跳f雀無(wú)聲，同學(xué)們立刻做出一副乖寶寶的`樣貌，趕緊說(shuō)：“...�！睒�(lè)老師便會(huì)指著我們說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)心機(jī)boy，心機(jī)girl�！�
樂(lè)老師還喜歡用她的超級(jí)無(wú)敵“唐僧”嘴來(lái)教育。我們有一次她給我們發(fā)單子，是線上英語(yǔ)比賽，同學(xué)們能夠自愿參加。萬(wàn)晨輝和徐志軒就開(kāi)始起哄啦，說(shuō)：“撕掉，撕掉�！睒�(lè)老師聽(tīng)了，表情十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“即使你們不愿意參加，也要重視。”樂(lè)老師足足教育了我們半節(jié)課。
這就是我們的英語(yǔ)老師，樂(lè)老師，她常常幽默，搞怪，提升我們的上課進(jìn)取狀態(tài)！
我的老師作文12
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，她長(zhǎng)著頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，披散在肩上。雖然沒(méi)有任何裝飾，還是一樣毫無(wú)違合感，她還有一雙水汪汪的眼睛，站在講臺(tái)上時(shí)刻在關(guān)注臺(tái)下情況。高高的鼻梁，一雙能說(shuō)會(huì)道的`巧嘴，無(wú)論問(wèn)題多么難，都會(huì)用自己的巧嘴和智慧來(lái)化解所有問(wèn)題。她平時(shí)穿著普通，沒(méi)有太多搭配，但是看起來(lái)給人的感覺(jué)卻是很時(shí)尚，她是一個(gè)全身上下都散發(fā)著書(shū)卷氣的人。
在課堂上，段老師講的課妙趣橫生，讓人忍不住想一直聽(tīng)下去，如果錯(cuò)過(guò)一節(jié)課，自己就會(huì)感覺(jué)就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時(shí)間安排得井井有條，她的語(yǔ)言表達(dá)總是那么簡(jiǎn)短、有趣，如果不集中注意力，錯(cuò)過(guò)一條，其他一條就全串不起來(lái)了，所以讓人無(wú)法分散精力，全部都乖乖的聽(tīng)課。我想，這可能就是為什么段老師帶出來(lái)的班都這怎優(yōu)秀，這么無(wú)敵的原因吧！
段老師的敬業(yè)、努力、辛苦、友愛(ài)、才華、幽默，我都看在眼里，我也在她的教導(dǎo)下越來(lái)越棒，越來(lái)越會(huì)安排時(shí)間，越來(lái)越會(huì)打理自已。我已經(jīng)跟著段老師讀書(shū)好幾年了，如果可以的話，我愿意當(dāng)她一輩子的弟子。
我的老師作文13
閆老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她擁有著一頭長(zhǎng)發(fā)，眼鏡下是兩個(gè)小眼睛。閆老師一般不會(huì)笑，想讓她露出笑容也是一件難事。她穿衣服也不講究，每天就那幾件。閆老師總在上課前幾分鐘就來(lái)到班上，雖然穿的是高跟鞋，但她還是能以飛快的速度邁著大跨步走進(jìn)教室，那走路的聲音尤其吸引人，又快又大聲，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)。閆老師講課的聲音很大，吐詞清晰，坐在最后一排也一樣，仿佛就在耳邊。閆老師最吸引人的地方還是在她板書(shū)的時(shí)候。手里拿著一個(gè)大三角板在黑板上揮舞著，腳也是在不停地走位，那步伐就好似一個(gè)舞女一般。沒(méi)幾秒鐘一個(gè)完美的等腰三角形就出來(lái)了，緊接著又是一個(gè)快速地轉(zhuǎn)身，放下手中的三角板，拿起一根粉筆，在黑板上快速地把本課的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)了下來(lái)，那速度快的我已經(jīng)無(wú)法形容了，我只看到了整塊黑板在搖晃，移動(dòng)，就是比我們用筆寫(xiě)草書(shū)的速度還快，由此可以看出閆老師多年教書(shū)的'熟練度非常高，已經(jīng)達(dá)到了紅色級(jí)別。閆老師上課時(shí)總是一副嚴(yán)肅的面孔，但在下課時(shí)遇到也會(huì)對(duì)我們微微一笑，展現(xiàn)出她的另一面。
我的老師作文14
現(xiàn)在老師工作量很大很辛苦，很負(fù)責(zé)任，老師布置的作業(yè)很多，老師放學(xué)后會(huì)把上課不認(rèn)真的`人留下老師有時(shí)會(huì)批評(píng)同學(xué)，老師有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。
假如我是老師，我會(huì)關(guān)心，愛(ài)護(hù)同學(xué)。學(xué)生書(shū)沒(méi)帶，我會(huì)借給他。學(xué)生在玩危險(xiǎn)游戲我會(huì)過(guò)去制止他們。會(huì)給他們講道理。有人受傷了，我會(huì)帶他去上藥。下雨了時(shí)有人沒(méi)帶傘。我會(huì)把自己的借給他。學(xué)生遇到不會(huì)做的題，我會(huì)耐心的教他。
假如我是老師，在工作上要認(rèn)真對(duì)待，課前準(zhǔn)備要充分。上課講課要生動(dòng)，作業(yè)要按時(shí)改完。
假如我是老師的話，我會(huì)對(duì)學(xué)生很好。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)了時(shí)，我會(huì)耐心跟他們談話講道理，不會(huì)罵他，更不會(huì)打他們。每天的家庭作業(yè)我不會(huì)布置很多但我會(huì)檢查他們完成的情況。我會(huì)跟學(xué)生們打成一片，對(duì)待他們像自己的孩子一樣。
我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名教師。
我的老師作文15
我的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博，是個(gè)異常有學(xué)問(wèn)的好教師。
教師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格，可是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)教師一向無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白，教師像辛勤的園丁，培養(yǎng)了祖國(guó)的花兒，教師想燃燒的`蠟燭，點(diǎn)燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星，照亮了我們成長(zhǎng)的道路，教師像一只火把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，教師又像春雨，無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙，讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容，開(kāi)啟我們的心智，啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們，教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，需要我們每人學(xué)習(xí)。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書(shū)山辟?gòu)阶鱿溶|，學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。
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