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老師的作文

時(shí)間:2023-12-22 11:06:10 寫人作文 投訴 投稿

關(guān)于老師的作文(必備)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于老師的作文(必備)

關(guān)于老師的作文1

  天上的星星多亮啊,聽爺爺說(shuō),代表好人的星會(huì)亮些,我想我老師的星會(huì)是哪顆亮的呢?

  我三年級(jí)的語(yǔ)文老師姓沈,她中等身材,鼻子上架著一副眼鏡,看起來(lái)滿腹經(jīng)綸的`樣子。

  那時(shí)正好臨近期末,同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中度過(guò)。“丁零!”又上課了,沈老師發(fā)下一張期末復(fù)習(xí)卷讓我們做。我認(rèn)真答題,盡量避免我犯粗心的毛病。大家做好試卷紛紛交給老師。

  一眨眼到了下午,沈老師把我叫到辦公室,讓我看自己的試卷。啊,作文離題,幾十分就這樣溜走了。我以為沈老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我,我就乖乖地站在那準(zhǔn)備挨批?墒窍喾矗蚶蠋煵](méi)有批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“粗心并不是你的錯(cuò),但是這樣也不行啊,俗話說(shuō)的好:精誠(chéng)所志,金石為開。你要好好地記。褐灰行判暮蛨(jiān)定的信念,堅(jiān)持到底,你就能成功,就能把壞毛病改掉。這次老師就原諒你,下次要改正……”聽了老師對(duì)我的教導(dǎo),我的眼淚不知不覺(jué)地涌了出來(lái)。

  從那次以后,我每次考試,沈老師的話就在我耳邊回響。在不知不覺(jué)中,毛病真的改掉了。到現(xiàn)在我還記得沈老師的教誨。

  我內(nèi)心十分感謝辛勤的園丁,給小樹苗充足的水分,讓它們成長(zhǎng)為一棵棵大樹。

關(guān)于老師的作文2

  我的老師是個(gè)雙重性格的老師,他就是我們班教我們數(shù)學(xué)的楊老師,他是位男老師。

  我們的'楊老師表面很嚴(yán)厲,可他有一顆愛(ài)笑的心。他嚴(yán)厲的喊一句話,能嚇?biāo)酪话嗳,我也被嚇得不輕。

  有一次,老師發(fā)現(xiàn)后排的一位男同學(xué)在開小差,老師便大聲有威嚴(yán)的喊了一句話:“后面那個(gè)同學(xué)!”把正在打瞌睡,不聽講的同學(xué)都喝斥回來(lái)。還有一次,老師發(fā)現(xiàn)我們有氣無(wú)力的說(shuō)老師好,便用粗棍子使勁敲了一下講桌,估計(jì)每個(gè)同學(xué)都嚇破了膽。

  接著來(lái)看,我們的老師是怎樣第一次笑的。這天,老師講完了一單元,便讓我們練坐,老師剛說(shuō)玩,便下課了,弄的全班同學(xué)都大笑起來(lái),老師也笑了……

  這就是我們班的雙面老師,你們是不是也有這樣的一個(gè)老師呢?

關(guān)于老師的作文3

  鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅渭嬲Z(yǔ)文老師,從一年級(jí)開始她就教我們,直到現(xiàn)在已經(jīng)三年多了。聽說(shuō)她十七歲開始教書,最初教的是初中,她與學(xué)生的年齡僅相差兩三歲,可現(xiàn)在她已經(jīng)四十多歲了,有二十多年的'教齡,教過(guò)的學(xué)生已不計(jì)其數(shù)。

  鄧?yán)蠋煵坏胸S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)工作也很敬業(yè)。她每天一早就來(lái)到學(xué)校給我們開教室的門,讓同學(xué)們能早點(diǎn)進(jìn)教室自習(xí)。為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),一旦有點(diǎn)小病她都堅(jiān)持教學(xué)而沒(méi)有請(qǐng)病假。她對(duì)學(xué)生很有耐心,更有愛(ài)心。學(xué)生犯了錯(cuò),她從不打罵,而是耐心細(xì)致地幫助與教育。學(xué)生有不懂的問(wèn)題,她總是詳細(xì)而耐心地講解。她很關(guān)心學(xué)生,如當(dāng)她知道我把乘車的錢丟了,就主動(dòng)拿錢給我;她看見(jiàn)我放學(xué)出校晚了而沒(méi)趕上公交車時(shí),就讓我搭上接送老師的專車把我送回家。每當(dāng)我想起這些,我就被她的行為所深深地感動(dòng)。

  由于鄧?yán)蠋煹男燎趧趧?dòng),我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)總是走在全年級(jí)的前面,多次評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。

  鄧?yán)蠋熢诮虝说膷徫簧,勤勤懇懇,誨人不倦,在這教師節(jié)來(lái)臨之際,我在此真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲:“鄧?yán)蠋煟量嗔!?/p>

關(guān)于老師的作文4

  如果你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)?那肯定就是印老師了。印老師是我們二年級(jí)的語(yǔ)文老師,還是我們的班主任。

  她就像親愛(ài)的媽媽一樣,關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們。雖然印老師現(xiàn)在不在我們學(xué)校了,但是每次想起她,我心中就充滿了無(wú)限的感激之情。

  印老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā),可漂亮了,有時(shí)會(huì)扎成馬尾辮在腦后。印老師從來(lái)不打罵我們,但她的眼睛卻會(huì)說(shuō)話,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她的目光是嚴(yán)厲的,好像在說(shuō):“你們昨天的作業(yè)怎么寫得怎么那么差,橫不平,豎不直,東倒西歪,難看死了!”當(dāng)我們默寫取得好成績(jī)的時(shí)候,她的目光又是慈祥和善的,好像又在說(shuō):“這次不少同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò),要是每個(gè)人都不錯(cuò)就好了,還有幾個(gè)詞語(yǔ)我再講一下,下次繼續(xù)努力哦!”

  我們跟印老師的關(guān)系很好,上課的時(shí)候她是我們的'老師,下課的時(shí)候她是我們的朋友。課間時(shí),她又會(huì)和我們一起鍛煉,一起游戲。同學(xué)們有什么心里話都可以跟她說(shuō),有什么困難也都可以對(duì)她講,她肯定會(huì)幫助我們。有一次我因病缺課兩天,回到學(xué)校,她就利用下課休息的時(shí)間給我補(bǔ)課,一遍一遍耐心地講解,直到我弄懂了為止。 回想起二年級(jí)和印老師在一起度過(guò)分分秒秒,我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字:“謝謝您!”

關(guān)于老師的作文5

  我有一位新班主任,他是我們的語(yǔ)文老師。他姓唐,我們都叫他唐老師。

  唐老師的眼睛大大的,身材胖胖的。他很溫和,但每次我們班里亂吵亂叫的.時(shí)候,他看了看我們,眼睛像放了電一樣,我們立馬就安靜了。如果我們班有同學(xué)在下面玩,唐老師他不會(huì)當(dāng)著大家的面批評(píng)他,而是叫到辦公室里教育她。唐老師每次讓我回答問(wèn)題時(shí),要按自己的意見(jiàn)說(shuō)出自己的想法,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,只要勇于回答問(wèn)題。老師都會(huì)很開心。我們老師不像別的老師,給我們號(hào)作業(yè),都是每個(gè)練習(xí)本都要寫。我們老師只讓我們寫兩頁(yè)練習(xí)本就可以了。不過(guò)他也有別的,但是總體比別的班少很多的。別的班同學(xué)作業(yè)很多,而且他們天天寫到晚上很晚。

  我的班主任是一個(gè)很好的老師他教育我們很有方法,我很喜歡我們的老師我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

關(guān)于老師的作文6

  在小學(xué)的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師,何一般的老師不一樣,所以大家都很好奇,這自稱自己是“大美女”的毛老師在成長(zhǎng)過(guò)程是不是曾經(jīng)有很多的笑話。

  我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄?jiǎng)e人,而且自己還說(shuō)他“天不怕地不怕”,結(jié)果事實(shí)上,卻完全不是這么一回事,而是只要看到一只小蜘蛛,膽小如鼠的拼命大聲尖叫。不過(guò)平時(shí)和同學(xué)相處,老師的確很有男子氣概,還很喜歡跟男生玩呢!

  我想老師小時(shí)候一定很愛(ài)吃東西一回到家就拚命的'吃東西,所以一下子就變成一個(gè)小胖仔了,不過(guò)老師在初中時(shí)期拼命的長(zhǎng)高,也吸引了不少的人喜歡喔!我想老師以前并不喜歡寫功課,整天游手好閑、懶懶散散,對(duì)于上學(xué)天天不是看電視,就是玩電腦,雖然家里買了很多書,但是卻碰都沒(méi)碰過(guò)。

  我想了這么多并不代表老師小時(shí)候就這么膽小,但是若是的話,我就可以當(dāng)算命師了,事實(shí)上,不論老師小時(shí)候怎么樣,它都是我們可愛(ài)的老師。

關(guān)于老師的作文7

  想起薛老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情。

  星期三中午放學(xué)后,因媽媽不在家,我不知道該去哪里,正在焦急的時(shí)候,薛老師走了過(guò)來(lái),她看著我親切地說(shuō):“跟老師回家吧! ”看我還在那里猶豫不決,王老師伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的溫暖。

  到了薛老師家,薛老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著薛老師那溫和的目光,一點(diǎn)都不拘束了,美美地吃了一頓。吃飽了,薛老師好像知道我想睡覺(jué)一樣,對(duì)我說(shuō):“你去睡一會(huì)!蔽姨稍诖采喜灰粫(huì)就睡著了。睡得可香可香了。薛老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái),怎么薛老師叫一聲我就起來(lái)了?

  薛老師帶著我去學(xué)校,在路上我看著薛老師那和藹的目光,心想:她在上課時(shí)的'目光很嚴(yán)厲,現(xiàn)在怎么變得那么溫柔!

  我感謝薛老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。

關(guān)于老師的作文8

  所謂的“變臉”,當(dāng)然不是中國(guó)戲劇中的絕技變臉啦,而是——看了以下文字你就知道了。

  我們的拉丁舞老師手持塑料管,瞪著一雙單眼皮的小瞇瞇眼,別小看這雙眼睛,它可是看到哪里,哪里就鴉雀無(wú)聲。一張不大不小的薄嘴唇,傳說(shuō)可以把石頭說(shuō)出眼淚來(lái)。好了好了,不說(shuō)廢話了,說(shuō)正事了,咳咳:“有一次,我們練90度角,趁老師上廁所的時(shí)候,有一位膽大包天的同學(xué),竟然把腳放下來(lái),和旁邊的同學(xué)講起話來(lái),“星”花亂墜的,唾沫星子都濺到我臉上來(lái)了。“xxx”同學(xué),下課請(qǐng)到我辦公室里來(lái)“喝茶”。”黃老師突然冒出來(lái)說(shuō),“是——”那位同學(xué)悲哀地說(shuō)。其實(shí)呢,是被罰練劈縱叉,好可憐吶!

  因?yàn)樯瞎?jié)課我們?nèi)橇它S老師生氣,所以第二節(jié)課黃老師就唬著臉來(lái)上課的,這節(jié)課練銅牌恰恰。我們既跳得認(rèn)真,動(dòng)作又很到位,黃老師馬上就笑嘻嘻的了,還說(shuō):“下課每人到我辦公室去領(lǐng)一顆巧克力吧!,“這臉也變的忒快了點(diǎn)吧!”我心里感嘆道。

  不過(guò)黃老師的舞技可是一流的,在她的指導(dǎo)下,我們很多同學(xué)舞都跳的.很好,嚴(yán)師出高徒。。ú贿^(guò)高徒好像不是我哦。

  雖然她很嚴(yán)厲,但就因?yàn)樗膰?yán)厲,我們的銅牌恰恰考級(jí)全體通過(guò)了,黃老師,我代表全班同學(xué)感謝您!

關(guān)于老師的作文9

  如果說(shuō)我們是花朵兒,那么老師就是辛勤的園丁,滋潤(rùn)我們嫩綠的綠葉;如果說(shuō)我們是天上的星星,那么老師就是彎彎的月亮,給予我們光的知識(shí)……

  老師,你們就像蠟燭,雖然生命短暫,但是一生默默奉獻(xiàn),照亮他人前進(jìn)的道路。在最后一秒鐘,用微弱的火光,為自己的一生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)……

  老師,你們就像人梯,讓后面的`人踩著自己的肩膀去攀登勝利的高峰,默默忍受,默默無(wú)聞,只求得他人勝利的希望,殊不知自己早已銹跡斑斑……

  老師,你們鞠躬盡瘁地教我們知識(shí);當(dāng)你們?cè)跒閹讉(gè)孩子的小事忙得焦頭爛額時(shí),我們的心情是沉重的,是自責(zé)的;當(dāng)你們?cè)谵k公室改著一大堆的作業(yè)本時(shí),時(shí)而為這篇美文點(diǎn)頭贊許,時(shí)而又為那篇短文搖頭嘆氣——這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都銘記在心——俗話說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,老師,你們?cè)谖覀兊纳砩匣ㄈチ硕嗌俚臅r(shí)間多少的心血呢?數(shù),也數(shù)不盡……

  老師,我想對(duì)你們說(shuō):老師,你們就像是我成長(zhǎng)道路上那美麗的彩虹橋,在必經(jīng)的路上,那座橋閃著耀眼的光,五彩斑斕。是什么光呢?是誠(chéng)實(shí)的光、是自信的光、是頑強(qiáng)的光、是默默奉獻(xiàn)的光,是虛心教導(dǎo)的光!這五種光在我的生命中愈發(fā)愈亮,成為了一道靚麗的風(fēng)景線!

關(guān)于老師的作文10

  最近幾天,同學(xué)們舉手發(fā)言越來(lái)越積極了,我雖然也躍躍欲試,但奈何心中有些猶豫,致使我始終舉不起手來(lái)。

  這天吃午飯時(shí),紅老師和旁邊的范治平聊著他最近的表現(xiàn),說(shuō)著說(shuō)著,紅老師突然將目光投向了我,原本正漫不經(jīng)心吃飯的我忽然打了個(gè)激靈,緊張起來(lái)。紅老師話鋒一轉(zhuǎn),微笑著說(shuō):“王洋,你還是按兵不動(dòng)哦!蔽蚁仁且汇叮捶此计饋(lái):我最近的表現(xiàn)的卻不盡人意,紅老師一定是擔(dān)心我會(huì)走下坡路,所以使了個(gè)激將法,想讓我再次擁有信心,而我又怎么能辜負(fù)紅老師的`一片好意呢?想到這兒,我鼓起勇氣,準(zhǔn)備在語(yǔ)文課上大顯身手了。

  又到了語(yǔ)文課,我本想再做回沉默的聽客,但想想中午的事,顫顫巍巍地將手舉了起來(lái)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答完問(wèn)題后,看著紅老師那包含著鼓勵(lì)與贊許自己的目光,一瞬間,我明白了洪老師的良苦用心,隨之,一股暖流充斥了我的心房

  紅老師在我陷入困境時(shí)給予的關(guān)愛(ài),就像一陣春風(fēng),讓人感到親切與溫暖,更讓人感動(dòng)。

關(guān)于老師的作文11

  我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤(rùn)的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說(shuō)話十分親切,我個(gè)性喜歡她。

  我的老師很關(guān)愛(ài)我們,有一次我生病了,燒的很厲害,我覺(jué)的很頭暈,倒在了地上,媽媽立即把我送到了醫(yī)院,等我醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的'身邊,我問(wèn)媽媽老師怎樣來(lái)得,媽媽說(shuō):“你暈倒后老師就來(lái)了”,從那以后,老師天天來(lái)看我,還給我補(bǔ)習(xí)功課,我認(rèn)真的聽,老師講的可好了,她還給我出了幾個(gè)題,我全都作對(duì)了,老師說(shuō):“必須要加緊學(xué)習(xí),早日康復(fù),同學(xué)們都等著你回去呢!

  經(jīng)過(guò)醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧,我的病最后好了,媽媽把我送到學(xué)校,正趕上我們班小考,我把題都做完了,不明白對(duì)不對(duì),過(guò)了一天,老師發(fā)卷了,同學(xué)們的情緒都很緊張,我也包括在內(nèi),老師喊到我的名字時(shí),我正在想,耽誤了這么長(zhǎng)的時(shí)間,我肯定沒(méi)有考好,而老師說(shuō)我的分?jǐn)?shù)是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的時(shí)候,老師說(shuō):“必須要繼續(xù)努力”。我不會(huì)讓老師失望的。

  謝謝你我的老師,我必須會(huì)好好學(xué)習(xí),用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

關(guān)于老師的作文12

  我的老師姓宋,她和藹可親,我們大家都非常喜歡她。

  宋老師有一雙美麗的眼睛,烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一對(duì)淺淺的酒窩,看起來(lái)非常漂亮,我感覺(jué)她是一個(gè)優(yōu)雅的女子。

  其實(shí),宋老師很不容易。她每天都在教室陪著我們,如果沒(méi)有什么特殊的事,基本上寸步不離。老師有兩個(gè)女兒,她沒(méi)有管過(guò)。就連他們病了,她也不回去,只能打電話問(wèn)問(wèn)。

  上一周,流感侵襲了我們班,我們班幾乎所有人都感冒了。第二天,老師上街買了蘿卜,紅糖和生姜,給我們煮了生姜蘿卜湯。老師讓我們晚上喝,因?yàn)楹韧晏稍诒桓C里發(fā)發(fā)汗,好好睡一覺(jué),第二天病就會(huì)好了!我們大家都很興奮。老師,您辛苦了!

  湯發(fā)了下來(lái)。開始喝時(shí),非常燙,也非常辣,但是不管怎樣,我都會(huì)把他喝完。

  老師每天忙得幾乎顧不上做飯,但為了我們卻熬了一天的“湯”。不管怎樣,我都會(huì)把它喝完。

  老師,你在我的心里是最美的,因?yàn)槟幸活w獨(dú)一無(wú)二的心。老師,您就像荷花一樣潔白無(wú)瑕,您的辛苦付出,我們都會(huì)銘記在心。

  我們的一點(diǎn)一滴的.進(jìn)步都離不開老師的付出。老師,您的辛苦我們都知道,你的勞累,我們心里也明白。老師,不管別人怎么看你,怎么說(shuō)你,在我的心中您永遠(yuǎn)是最好的老師!

關(guān)于老師的作文13

  我們身邊有很多人,有父母、有清潔工、有朋友……但最讓我感觸最深的是老師。

  老師就像一根蠟燭一樣,為別人帶來(lái)溫暖與光明,確奉獻(xiàn)了自己。

  當(dāng)我打開作業(yè)本時(shí),鮮紅的批語(yǔ)映入我的眼簾,辛勤的老師立刻浮現(xiàn)在我的眼前,可敬的老師啊,你幾十年如一日精心培養(yǎng)了一批又一批的接班人,你那辛勤的.勞動(dòng)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

  可敬的老師,你那烏黑的頭發(fā)中增添了根根白頭,一雙清澈的眼睛顯的疲倦不堪,從中還透露出慈祥的目光。高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張總是帶著微笑的嘴巴。

  記得有一次,我跟同學(xué)吵了一架,因?yàn)樗R了我,我十分生氣,也在背后罵他,老師知道后,就把我叫辦公室。當(dāng)時(shí),我可嚇壞,心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下一樣低著頭走了進(jìn)去,起先我在想,老師會(huì)不會(huì)十分嚴(yán)厲地批語(yǔ)我,可是確完全出乎我的意料,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我:“與同學(xué)之間要和睦相處,要不一點(diǎn)小事就與別人計(jì)較,要學(xué)會(huì)原諒別人,進(jìn)一步無(wú)限煩惱,退一步海闊天空。

  老師給我的教悔,使我一生受用不盡。

關(guān)于老師的作文14

  前幾天 ,我最愛(ài)的老師孫暢老師突然告訴我們他要離開我們,這個(gè)消息如一個(gè)晴空霹靂進(jìn)入大家的耳朵里。

  只見(jiàn)老師淚流滿面一邊哭一邊說(shuō)我知道你們舍不得我,你們大家也是我的心頭肉,我也舍不得你們啊!我們?nèi)嗟膶W(xué)生也和老師一樣淚流滿面,這時(shí)我想:每年我是主持人,今年老師要走了決不能讓老師哭著離開,主持人要發(fā)揮作用。想了一會(huì),我站了起來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,今天老師要走了,我們不能讓老師哭著走,要讓老師笑著離開,我們?yōu)槔蠋熼_一個(gè)歡送會(huì)吧!”同學(xué)們同意后,班長(zhǎng)把老師帶了出去我們?cè)诎嗬锞烷_始了布置教室的工作。

  班會(huì)前半時(shí)老師和同學(xué)互相講了可以感動(dòng)天[內(nèi)容來(lái)源于地的'肺腑之言,哭也哭夠了,我說(shuō):“好了我們來(lái)表演一些快樂(lè)的節(jié)目吧!”之后我們表一了臨時(shí)編的節(jié)目,讓老師和大家哄堂大笑,這場(chǎng)班會(huì)開了大約四節(jié)課,老師和我們的感情深似海。但是,這四節(jié)課就已經(jīng)足夠了這真是金色四節(jié)課!

  最后,放學(xué)時(shí)我們?nèi)w同學(xué)異口同聲的說(shuō):“老師再見(jiàn),我們永遠(yuǎn)愛(ài)你,祝你永遠(yuǎn)快樂(lè),幸福,我們永遠(yuǎn)做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我們永遠(yuǎn)記得你!”

關(guān)于老師的作文15

  王老師有一頭瀑布式的黑色長(zhǎng)發(fā),面容和藹可親,她有著淵博的知識(shí),我從心眼里敬佩她,她就像一支燃燒的蠟燭給我們充當(dāng)指路的明燈。

  王老師的標(biāo)準(zhǔn)話說(shuō)的很好,在語(yǔ)文課上,她用清晰的語(yǔ)言給我們上課,講課內(nèi)容豐富多彩,即使到了下課,我也戀戀不舍想再多聽一會(huì)。

  在數(shù)學(xué)課上,她每道題都教給我們幾種解法,鍛煉了我們獨(dú)立思考、舉一反三的能力。

  課間休息時(shí),她也總是陪伴在我們身邊,給我們活躍氣氛,講講有意義的笑話,講講安全知識(shí),在班級(jí)里,要是有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,她也不會(huì)大聲呵斥,而是耐心地講道理,給同學(xué)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

  她從不會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣,常常教導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,她真心奉獻(xiàn),處處為我們學(xué)生著想,這不正是蠟燭精神嗎?燃燒自己,照亮別人。

  在我心里,一直有個(gè)愿望,那就是要考上師范學(xué)院,做一名光榮的人民教師,以王老師為榜樣,言傳身教,為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才,以此來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)老師的“師愛(ài)”。

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