關(guān)于寫(xiě)人的作文(經(jīng)典15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)人的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于寫(xiě)人的作文1
對(duì)于她，我們班的都很熟悉，她是我們班的班長(zhǎng)。
她是一個(gè)愛(ài)好廣泛、熱愛(ài)集體的學(xué)生。她以她那堅(jiān)韌的性格、勤勞的態(tài)度和老師、同學(xué)們共同營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為班長(zhǎng)的她，始終以班級(jí)為核心，以學(xué)習(xí)為第一要任。
在班級(jí)管理方面，她總是會(huì)以身作則、盡職盡責(zé)，是眾多同學(xué)們的貼心人，更是老師們的'得力小助手，同學(xué)們感謝她對(duì)班級(jí)的努力，老師感謝她對(duì)班級(jí)的付出�？梢哉f(shuō)，良好班風(fēng)的形成，離不開(kāi)她不折不扣的堅(jiān)持與維護(hù)。
在學(xué)習(xí)方面，她總是不甘落后。在課前，她總是熱衷于對(duì)科目的預(yù)習(xí)，下課時(shí)常�？吹剿诳磿�(shū)的身影。在課堂上，她總是樂(lè)于思考老師提出的所有問(wèn)題，大膽發(fā)言。在課后，她總是勤奮努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。
在道德行為方面，她一直團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于幫助他人。對(duì)于班里有生理缺陷的同學(xué)，她不歧視，而是對(duì)她施以幫助。她還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，指導(dǎo)解題的方法，無(wú)私地講授自己的學(xué)習(xí)心得。
總之，人們贊賞她對(duì)理想的執(zhí)著，更感動(dòng)于她對(duì)班級(jí)的細(xì)心呵護(hù)。
關(guān)于寫(xiě)人的作文2
我爸爸的個(gè)子高高的，留著平頭，是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑、幽默的人。他經(jīng)常說(shuō)他的.眼睛能開(kāi)“飛機(jī)”，但他的眼睛里布滿血絲，可能是爸爸常常喝酒的原因吧！
我的爸爸是一個(gè)愛(ài)喝酒的人每一天晚上一到吃飯的時(shí)候，爸爸就拿起酒杯和酒一邊和我們談笑，一邊喝了起來(lái)，他一喝起酒來(lái)臉紅紅的，一看就明白喝了很多酒，連說(shuō)話都慢吞吞的。有時(shí)候晚上一喝完酒，就對(duì)媽媽說(shuō)他要出去走走，其實(shí)，爸爸喝可是癮，跑出去外面喝了，喝到半夜?fàn)�醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里來(lái)，媽媽看見(jiàn)爸爸喝得爛醉如泥，氣得沒(méi)有理爸爸，但又不放心爸爸一個(gè)人在客廳睡覺(jué)，就叫我?guī)退积R把爸爸背到床上睡，第二天醒來(lái)爸爸都不明白發(fā)生了什么事。
其實(shí)，我的爸爸雖然很愛(ài)喝酒，但他對(duì)我們的愛(ài)也不少。
記得，10多歲的時(shí)候，在半夜我的肚子突然疼了起來(lái)，是他從7樓把我背到樓下來(lái)看醫(yī)生，看著爸爸滿頭大汗的樣貌，我真想對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)事的放心吧！”
俗話說(shuō)“父愛(ài)如山”，我的爸爸就是這么一個(gè)人。
關(guān)于寫(xiě)人的作文3
每當(dāng)雛鳥(niǎo)展開(kāi)稚嫩的翅膀，劃破厚厚的云層，撒下縷縷燦爛的陽(yáng)光時(shí)，那成鳥(niǎo)在陰暗的陰影中默默地跟隨著，陪伴著……
記得在還小的時(shí)候，不知在哪兒被狠狠地摔在了地上，淚水傾刻間灌滿我的雙眼，斷續(xù)的哭聲在廣闊的地方卻顯得過(guò)分凄涼。
您來(lái)了，摸了摸我的腦袋，輕輕地抱起我，我模模糊糊地記著，您在顫抖著，您緊緊地?fù)е遥袷怯腥艘盐覔屪咭话�，您飛快地跑著……在我上初中時(shí)，有一次，我打給您說(shuō)，媽，我拉肚子了，您原本期待而又欣喜的語(yǔ)氣剎時(shí)變了，您緊張地告訴我，您現(xiàn)在要把藥送來(lái)并反復(fù)叮囑著我，不要緊張。我當(dāng)時(shí)笑了，是在學(xué)業(yè)的辛勞中難得的笑，我想真正緊張的可能不是我，而是您。我笑著和您說(shuō)，您不用來(lái)了，只是點(diǎn)小病。
寢室燈熄了，空氣仿佛凝固了，浴室里的洗手臺(tái)正“嘀咚、嘀咚”地滴水，窗外流浪的野貓受驚似的“喵喵”亂叫。
一陣急促的敲門(mén)聲猛地打破了這寧?kù)o，您來(lái)了，您手中提著用塑料袋包裹著的'藥物，我愣住了，透過(guò)夜幕，仿佛看見(jiàn)了您那布滿血絲的雙眼，您輕輕喘著粗氣，問(wèn)我，還來(lái)得及吧，現(xiàn)在還不舒服嗎？
即使這只是一兩句樸實(shí)的家鄉(xiāng)方言，但從字里行間，清晰地流露出那一陣陣的暖意。我沒(méi)有回答，我只用熱淚來(lái)回對(duì)您，耳邊繚繞著開(kāi)水沖進(jìn)水杯的聲音，那濃濃的藥味飄入我的鼻子……
遠(yuǎn)處零星燈火閃爍，沉寂的繁星在天空閃耀，我堅(jiān)信，那夜幕中亮的北極星是您，永遠(yuǎn)指引著我。
關(guān)于寫(xiě)人的作文4
在茫茫人海中，我，或許是最平凡的一個(gè)。
我，留著四處都常見(jiàn)的普通發(fā)型，一雙炯炯有神的眼睛最引人注意，齊齊的劉海兒在眉毛上，一點(diǎn)點(diǎn)的粉暈添在我的臉上，使我看起來(lái)有點(diǎn)小靦腆。但，凡是認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是個(gè)只在陌生人面前靦腆，在熟人面前活潑開(kāi)朗的女孩。
我有時(shí)還會(huì)開(kāi)一些小玩笑。還記得有一次，同桌的書(shū)被我藏在書(shū)桌下，我卻告訴他，書(shū)被我扔到后面的“垃圾桶”里了，正是因?yàn)檫@句話，同桌竟然傻傻的信了，而且還翻了十幾分鐘的廢紙袋，最后自然是垂頭喪氣的`空手而歸了，呵呵~當(dāng)然，是我這個(gè)“樂(lè)于助人的小天使”出場(chǎng)的時(shí)候了。我幸災(zāi)樂(lè)禍的揚(yáng)起手中的書(shū)，同桌立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)自己被耍了，但是我怎么可能會(huì)承認(rèn)呢?
“看，你找了這么久都沒(méi)找到，是不是應(yīng)該感謝我呢?”我笑嘻嘻的說(shuō)。同桌只能無(wú)可奈何地認(rèn)栽。雖然我有時(shí)候愛(ài)開(kāi)些小玩笑，可是我還是別人眼里的“開(kāi)心果”呢!
當(dāng)然，日常生活中的我還是會(huì)有些缺點(diǎn)，例如：做事馬馬虎虎，粗心大意，丟三落四……相信每個(gè)人都不可能是十全十美的，我也是，我既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但，這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我!
關(guān)于寫(xiě)人的作文5
我的媽媽是一位老師，媽媽的名字叫王麗芳，今年她已經(jīng)有36歲了。她身材還不錯(cuò)，就是肚子有一點(diǎn)大，她還戴著一付眼鏡。她的眼睛是大大的，身上的手和腳都很勻稱，在我的眼里，媽媽是最漂亮的人。
我媽媽喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一模一樣，也是打羽毛球。
當(dāng)然，她對(duì)我的學(xué)習(xí)是非常嚴(yán)格的，媽媽生氣的時(shí)候是火冒三丈，眼珠子瞪得圓溜溜，頭發(fā)像在著火一樣，可怕極了。
我媽媽的.最大愿望是我長(zhǎng)大了能做一個(gè)對(duì)國(guó)家用有用處的人。
在我每一次考一百分的時(shí)候，我媽媽就非常的高興。無(wú)論平日還是特別的日子里，媽媽都對(duì)我非常好，我覺(jué)得我媽媽是我最好的朋友。
每一天晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽都要來(lái)看我一次，才回到自己的房間。
在我小的時(shí)候，有一次，媽媽陪我去打預(yù)防針，醫(yī)生阿姨要給我打針了，我很害怕，不肯打針，媽媽說(shuō)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你要勇敢一點(diǎn)，媽媽相信你一定行�！蔽医K于勇敢地同意打針了，打完針以后，我覺(jué)得我的手一點(diǎn)也不痛了，媽媽的鼓勵(lì)就是這么神奇。
關(guān)于寫(xiě)人的作文6
母愛(ài)如傘，為我們遮雨；母愛(ài)似襖，為我們擋寒；母愛(ài)像山，為我們擋風(fēng)。母愛(ài)比山高，比海深。
記得那次，我生病了。媽媽急的頭上冒汗，急急忙忙的給醫(yī)生打電話，還讓醫(yī)生快點(diǎn)過(guò)來(lái)，并帶好打針的用品。針一直打在12點(diǎn)，媽媽也一直在我的面前耐心等待，直到我將針打完。之后用把我小心翼翼的扶上了床，又去做了一碗含著真情母愛(ài)的飯。當(dāng)我將這碗飯拿在手里時(shí)，覺(jué)著它有千萬(wàn)斤重，又感到它仿佛是一碗難以下咽的飯。就在那次，我領(lǐng)略了母愛(ài)的偉大。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)女孩因?yàn)楹湍赣H吵架而離家出走，當(dāng)她遇見(jiàn)了老太太，聽(tīng)了老太太教導(dǎo)后，才明白了自己的過(guò)錯(cuò)，于是立馬回家�？僧�(dāng)她在回家的路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽直在呼喚著她，她感動(dòng)得直撲向了她媽媽……這個(gè)故事告訴我們母愛(ài)的偉大。
人們都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，但我覺(jué)著不止這些，更重要的是他們會(huì)為了自己的孩子，不惜一切代價(jià)去保護(hù)他們。母親是這個(gè)世界上偉大的動(dòng)物。
“兒行千里母擔(dān)憂”俗話說(shuō)得好，兒子要去遠(yuǎn)行，擔(dān)憂的還是疼愛(ài)你的`母親埃他們?yōu)槟銣?zhǔn)備好日常用品，縫補(bǔ)好衣服，還要親眼看你離去才放心。難到母親不是這個(gè)世界上疼愛(ài)你的人嗎？
也許你有時(shí)會(huì)不明白母親對(duì)你的關(guān)心。那么現(xiàn)在，讓我們好好的感受一下母愛(ài)，去了解母親吧。
關(guān)于寫(xiě)人的作文7
上課了，五（1）班的李老師提著一臺(tái)錄音機(jī)出現(xiàn)在了門(mén)口，她把錄音機(jī)放在講臺(tái)上，說(shuō)：“這節(jié)閱讀課同學(xué)們自己安排學(xué)習(xí)任務(wù)，可以完成練習(xí)，也可以閱讀圖書(shū)角的書(shū)籍�！彼D了頓，指著錄音機(jī)繼續(xù)說(shuō)：“這節(jié)課老師不在，這臺(tái)錄音機(jī)能把你們發(fā)出的任何聲音錄下來(lái)�！闭f(shuō)完，李老師按下錄音鍵，走了。
李老師走了，班里鴉雀無(wú)聲，可等李老師一走遠(yuǎn)�！罢{(diào)皮大王”——王明，輕手輕腳的走上講臺(tái)，準(zhǔn)備關(guān)掉錄音鍵。可就在這時(shí)飛進(jìn)了一只大馬蜂，王明嚇了一跳，連錄音鍵都來(lái)不及關(guān)，拔腿就跑回了座位。本來(lái)挺安靜的教室，現(xiàn)在成了一鍋粥。尖叫聲，笑聲，吵聲混成一片，班干部見(jiàn)此情景趕忙跑上講臺(tái)維持紀(jì)律，可大馬蜂的蟄人威力要比威嚴(yán)大的多。班干部無(wú)可奈何只好抄起掃把挺身而出把大馬蜂給趕出了教室。
雖然大馬蜂是趕走了，可教室還是亂的不可開(kāi)交。只見(jiàn)王明又在和他的一些狐朋狗友商量一些鬼主意。女子漢——李雨正在和一幫男生打口水仗；嬌嬌女——甜甜被男同學(xué)欺負(fù)了正在放聲大哭；班干部也沒(méi)心思管了，各自在忙各自的事……只有那臺(tái)錄音機(jī)還在默默無(wú)聞的記錄著我們的`犯罪證據(jù)。這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”
同學(xué)們就像接到什么指令一樣，頓時(shí)教室又安靜下來(lái)。有的做練習(xí)；有的看書(shū)；還有的在傳小紙條。
李老師走進(jìn)教室，看了一眼我們，按下了錄音鍵。一陣吵鬧的聲音傳入我們的耳朵。同學(xué)們目瞪口呆，��！忘關(guān)錄音了！
關(guān)于寫(xiě)人的作文8
他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點(diǎn)兒黑，但人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì)創(chuàng)新的老師。
他首先改革課堂教學(xué)，決不讓我們當(dāng)上“聽(tīng)書(shū)的呆子”。他帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書(shū)，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。誰(shuí)的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？我們?cè)鯓幼鑫磥?lái)的主人？ 那怎么能釀出芳香的佳蜜呢？我們?cè)跄茏鑫磥?lái)的主人？
他讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。他要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必練繞口令，定期開(kāi)“故事會(huì)”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說(shuō)寫(xiě)作文離不開(kāi)生活。當(dāng)太陽(yáng)公公升起的時(shí)候，吳老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們游覽了洹園；當(dāng)星期日人們?cè)诩倚菹⒌?時(shí)候，吳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了文峰塔參觀。這不，這個(gè)星期天，吳老師又要組織我們?nèi)ヌ一ü扔瓮妗?/p>
這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的。 他就是我們的作文老師——吳清勛，貌不驚人，但喜愛(ài)創(chuàng)新，又平易近人的吳老師。
關(guān)于寫(xiě)人的作文9
有人說(shuō)，老師就是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說(shuō)，老師像一位父親，總就是那么和藹、慈祥；而我卻認(rèn)為，老師更像一位有著共同語(yǔ)言的大哥哥，在這條漫長(zhǎng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>
這天我要介紹的這位主人公就就是我的班主任，他就是一位年輕且又充滿活力的好老師，他的個(gè)頭雖不算太高，但他卻長(zhǎng)著一張充滿自信的臉和一雙會(huì)說(shuō)話的.眼睛，時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑，他總就是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其就是一笑起來(lái)，總就是憨態(tài)可掬，難免讓人一眼就辨出他就是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)---幽默，他總喜歡對(duì)別人講他的光榮歷史，豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我們以后的路更好走一些。
我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風(fēng)趣，更喜歡他學(xué)富五車(chē)的樣貌。
他在我們班還像就是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)的江湖老大，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)他又就是一個(gè)“武林至尊”，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心，我將努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于寫(xiě)人的作文10
爸爸是個(gè)魁梧的“大力士”，一米八的身高。他的眼睛格外小，鼻子挺挺的,嘴巴能說(shuō)會(huì)道，一張開(kāi)嘴，就像獅子一樣威武。媽媽是個(gè)“膽小鬼”，一見(jiàn)老鼠就跟瘋子一樣，拼命尖叫。她的.眉毛濃濃的，眼睛特別大，鼻子挺挺的，嘴巴小巧玲瓏，像貓嘴一樣，但一說(shuō)起話來(lái)一點(diǎn)也不比爸爸差。
爸爸最喜歡捕魚(yú)，每次捕不到魚(yú)就會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想盡一切辦法找到魚(yú)最多的地方，抓緊捕撈。媽媽呢？她最喜歡化妝。每次出門(mén)。媽媽都要認(rèn)真化妝半小時(shí)，一定要打扮得漂漂亮亮才能出門(mén)，如果還有時(shí)間，她還會(huì)抓緊補(bǔ)補(bǔ)妝。
可當(dāng)“大力士”遇到“膽小鬼”時(shí)，又會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？“膽小鬼”開(kāi)起車(chē)來(lái)和平時(shí)判若兩人，左腳踩油門(mén)，右腳踩剎車(chē)，雙手緊握方向盤(pán)。凝神靜氣，操控自如。而“大力士”呢，將他龐大的身體擠進(jìn)副駕駛室，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，等待命令，只因?yàn)樽约翰粫?huì)開(kāi)車(chē)。如果“膽小鬼”和“大力士”吵架時(shí)，“大力士”總是讓著“膽小鬼”，裝著一副怕“膽小鬼”的樣子，連副駕駛都不敢坐，憨憨地笑著，自動(dòng)往后坐。此時(shí)的“膽小鬼”就像兇猛的大獅子，很是威武。
雖然“大力士”爸爸和“膽小鬼”媽媽性格愛(ài)好迥然不同，但他倆相濡以沫，彼此扶持，默默地為這個(gè)家付出許多，我愛(ài)他們。
關(guān)于寫(xiě)人的作文11
每當(dāng)我上語(yǔ)文課的時(shí)候，哪個(gè)熟知的身影就會(huì)浮目前我的眼前。
個(gè)子不高，圓圓臉，戴著一副雙眼，看上去特斯文，總喜歡穿長(zhǎng)裙，她便是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，其實(shí)，在不談學(xué)習(xí)的時(shí)候，大家就像好朋友一樣。她那最容易見(jiàn)到的兩眼一瞇，嘴巴一彎的.神情，是大家每一個(gè)人都十分喜歡的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都想和她交流溝通。
我的語(yǔ)文老師雖然上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅，在有些時(shí)候還是適合調(diào)節(jié)課堂氛圍，使大家融入課文里。
有一次，或許是大家狀況不佳，或許是由于在下午，又可能是內(nèi)容太枯燥了，無(wú)人能集中精力聽(tīng)講，氛圍不熱烈。突然，從窗外飛進(jìn)去一只小蜜蜂。它嗡嗡地飛上飛下，一會(huì)兒飛到同學(xué)們的眼前，一會(huì)兒又在同學(xué)頭上盤(pán)旋，把大伙目光都吸引過(guò)去了，我擔(dān)憂的想：“這下糟了，大家一定要挨罵了”哪個(gè)知，結(jié)果竟出乎我的意料。她不但沒(méi)批評(píng)大家，還風(fēng)趣地說(shuō)：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都愛(ài)聽(tīng)，何況你們？”同學(xué)們哄堂大笑。如此，課堂終于活躍起來(lái)。
她非常和藹，又非常幽默。這個(gè)熟知的身影我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
關(guān)于寫(xiě)人的作文12
一雙水靈靈的眼睛，一頭黑黑的頭發(fā)，她就是幼兒園時(shí)從末教過(guò)我的。
有一次，放學(xué)后，沒(méi)有人來(lái)接我，我坐在一棵大大的`下面，看著一本漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)，突然有一輛小汽車(chē)停在我的身邊，車(chē)上下來(lái)一位老師，我認(rèn)得，是隔壁班的老師。她看見(jiàn)我一個(gè)人孤獨(dú)地在柳枝下，就走到我面前，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小，你的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接嗎？”我很憂傷地說(shuō)：“還沒(méi)來(lái)接。”于是，老師坐在我旁邊安慰我，親切地對(duì)我說(shuō)，：“沒(méi)關(guān)系的，肯定是有事情耽擱了，你知道的電話嗎？”我搖搖頭�！澳悄阏J(rèn)識(shí)回家的路嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂煤⒆樱蠋熕湍慊丶野�！”老師輕輕地拉起我的手，把我?guī)宪?chē)，把我送回到家。到了家，看見(jiàn)我，才想起剛剛忙著采桑葉，把接我的時(shí)間忘了。老師把我送到手里，又甜甜地跟我說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就走了。
每次一想起這件事，我就很想感謝這位年輕漂亮的老師，可是后來(lái)讀了小學(xué)，就沒(méi)有再碰到那位老師，也沒(méi)有向這老師說(shuō)聲感謝，真遺憾。老師，我真的想說(shuō)：“謝謝你！”
關(guān)于寫(xiě)人的作文13
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。
還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長(zhǎng)大，給我們喂東西，給我們買(mǎi)玩具，給我們講她過(guò)去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過(guò)的背影，我竟然是那么的無(wú)知。
長(zhǎng)大后，捫心自問(wèn)，想一想自我是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎樣長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對(duì)我那意味深長(zhǎng)的笑容；記得我的第一個(gè)生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容；記得上一年級(jí)，第一次得小紅花給媽媽看時(shí)，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋(píng)果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績(jī)那驕傲的笑；記得……
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋(píng)果；為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的`一切的一切都是那么的完美。就應(yīng)給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺(jué)得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
多謝媽媽，我——愛(ài)——您�。�！
關(guān)于寫(xiě)人的作文14
我的海東奶奶，她是個(gè)典型的白族婦女。平時(shí)，她總是圍著一塊綠色的頭巾。我覺(jué)得奶奶很漂亮，因?yàn)樗哪樕峡倰熘认榈男θ荨Ｄ棠虖男∩L(zhǎng)在海東，她一句漢話也不會(huì)說(shuō)，跟我說(shuō)話也盡是白族話，我一句也聽(tīng)不懂。
我上二年級(jí)時(shí)，爺爺來(lái)下關(guān)接送我上學(xué)，這樣海東家里就只有奶奶一個(gè)人了，她總是忙完家里的活計(jì)又忙田里、果園里的活計(jì)。爺爺一個(gè)星期回去一趟，他來(lái)時(shí)總會(huì)帶來(lái)許多新鮮蔬菜和水果，還有十幾個(gè)雞蛋。爺爺說(shuō)，奶奶說(shuō)了，“土雞蛋”營(yíng)養(yǎng)好，要我多吃點(diǎn)。從這時(shí)起我們家的.冰箱里總有吃不完的“土雞蛋”，當(dāng)時(shí)我想，奶奶在家一定養(yǎng)了很多雞，因此才有這么多吃也吃不完的雞蛋。
春節(jié)時(shí)，我回海東玩了幾天。我到了奶奶家破舊的院子時(shí)，找來(lái)找去只找到三只母雞和一只公雞，我問(wèn)爺爺：“你每個(gè)星期帶去下關(guān)的雞蛋都是這幾只雞下的嗎？”爺爺說(shuō)“就是這幾只雞下的�！痹瓉�(lái)，奶奶每天都把母雞下的蛋一個(gè)個(gè)攢了起來(lái)，等到爺爺回家又全帶去下關(guān)給我們吃。
奶奶一句漢話也不會(huì)說(shuō)，但她對(duì)我的愛(ài)我卻“聽(tīng)”懂了。
關(guān)于寫(xiě)人的作文15
她,那張不胖也不瘦,有一點(diǎn)尖的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪、不大也不小的眼睛,有些人說(shuō)那是杏核眼。她那水汪汪的眼睛下長(zhǎng)著一張紅彤彤的小櫻桃嘴。她張臉上長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)。說(shuō)了這么多,也不知道是誰(shuí)吧!那就讓我告訴你,她就是我自己。
我是一個(gè)有時(shí)候特別能說(shuō),有時(shí)候特別文靜的女孩。有一次,我在屋子里寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)了一會(huì)兒,不知怎么了,我哥哥大聲的唱了足足半個(gè)小時(shí),但是我像是沒(méi)有我哥哥一樣靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。還有一次,我跟一名同學(xué)在說(shuō)話,我和那個(gè)同學(xué)說(shuō)的滔滔不覺(jué),我們你一句,我一句,有時(shí)還搶著說(shuō),要不是有名同學(xué)提醒我們,我們都不知道說(shuō)到什么時(shí)候了。
我還是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的`小女孩。我每次畫(huà)一幅畫(huà)，就會(huì)有許多人圍著看。我記得有一次，我那時(shí)上二年級(jí)，老師讓我再墻上涂鴉，我認(rèn)認(rèn)真真的一筆一畫(huà)的把形給起好了，然后我就開(kāi)始涂了，涂了一會(huì)兒，我讓老師看，老師看了夸我畫(huà)的真棒。我當(dāng)時(shí)心里就樂(lè)開(kāi)了花。
我還是一個(gè)好奇的小女孩。有時(shí)媽媽帶我去別人家，我總是要?jiǎng)觿?dòng)這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，如果是去過(guò)好幾次了的，我就把他哥哥。的家轉(zhuǎn)遍。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
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