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同學(xué)素描作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)素描作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)素描作文1
六年時光匆匆而過，我們度過了許多歡快的時光，在這離別將至的時期，我來為同學(xué)們畫一張素描吧！
聰明的同學(xué)
小沈，她絕對是我們班的“人才”之一了。一次下課時，我們一群人在那聊天。她聞著聲音而來。一位同學(xué)提出了一個問題，把大家難住了�？伤牶螅瑓s只是思索了幾秒后，馬上說出了答案，令人佩服。
書法大師
小曹的書法可是一絕，不論是硬筆還是軟筆，他都無比拿手。他寫的字，不僅好，還能讓人感受到他的認(rèn)真。一次練筆比賽中，小曹就在認(rèn)真地寫字。只見他神態(tài)嚴(yán)肅，雙眼緊緊盯著紙，生怕寫錯了一絲一毫，一只手扶著，另一只則在寫著，看著那拿筆的'姿勢，就知道他一定是專業(yè)的。
多才多藝的同學(xué)
小郭是我們班才藝最多的人了，他不僅會做ppt，而且還會吹笛子。在一次班隊課上，小郭就用笛子吹了一首歌，那悠揚的聲音一直在我耳邊回蕩著，久久不能消散。現(xiàn)在想起那聲音還能在不知不覺中陷入其中，無法自拔，一直沉浸在那聲音中，令人感到快樂與無比心動。而他做ppt的技術(shù)也很好。寒假里，我就是和他在一隊進行項目式學(xué)習(xí)。我們能快速完成這一任務(wù)，也是他的功勞。他拿起鼠標(biāo)，刷刷刷一點，電腦上就出現(xiàn)了我們想要的模版。隨后，他敲敲鍵盤，錄入了我們想要的內(nèi)容。瞧，ppt搞定了。除了以上這些才藝，他還有其他的地方也總令我大開眼界......
時間因是不會再多了，因為它對于每一個人而言都是公平的，許多事情都會令我感到無比的難忘，懷念那短暫而匆匆的美好時光。
同學(xué)素描作文2
我們班中，可謂是人才輩出，真是各有各的長處。且聽我舉三例說道說道。
繪畫大師戚同學(xué)
話說有一女生，不僅語數(shù)英科樣樣優(yōu)秀，并且繪畫能力讓人滋滋稱贊。隨著她手腕與手臂的靈活轉(zhuǎn)動，毛筆運動自如，蘸墨洗筆吸水一氣呵成，一副中國畫便完成了。有時，一只鉛筆在白紙上反復(fù)勾勒，成品后，就如相機拍出的黑白照片，十分精妙。此人長得眉清目秀，常扎一馬尾辮，櫻桃小嘴，眼睛閃閃動人。她自己就像是畫里走出來的。
舞蹈大師陳同學(xué)
這名女生，她在我們班中，可以說是舞蹈最好的人了。她的舞蹈，常常在我們班集體表演時起到點睛之筆的作用。她那曼妙的舞姿，輕快的`碎步常常稱為臺上的焦點。時而如天鵝踱步，時而似雄鷹高飛，時而像仙女清點地板……她是那樣動人，辮子隨風(fēng)輕飄起來，眼睛輕閉，她似乎已經(jīng)到了一種前所未有的新意境，沉醉在優(yōu)雅的樂曲中不能自拔。
鋼琴大師丁同學(xué)
此女孩更是厲害：不僅語數(shù)英科樣樣精通，音體美更是不在話下。她在音樂這門學(xué)科里也是達到了一般人不能逾越的高度。她不僅歌喉十分迷人，彈鋼琴也十分厲害。隨著手指的上下按動，一個個音符從琴中傳出，組成一曲美妙的樂章。眾人因此流連忘返。她還因為彈琴得了獎呢!
結(jié)語
吾班同學(xué)，人才濟濟，今日記錄三人，同時也想說各有特長，不應(yīng)斗量海水，而應(yīng)深入觀察，再見千秋。
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