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科學(xué)老師作文-老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的科學(xué)老師作文-老師作文，希望對大家有所幫助。
如果你找個(gè)幽默風(fēng)趣的科學(xué)老師上課，就到衣錦小學(xué)四年級1班來找科學(xué)楊老師吧！可還有一點(diǎn)要提醒你們，她發(fā)起火來很兇呦！
短發(fā)，一雙運(yùn)動(dòng)鞋。笑起來，兩個(gè)小酒窩呈現(xiàn)在她的臉上，不得不說，她那兩個(gè)酒窩深得都可以裝一壇酒了。但是，外表不能說明一切，她的幽默技術(shù)才堪稱一絕。
事件NO1——絕緣體
早晨，走廊上響起了腳步聲“噠噠噠……”，同學(xué)們立馬就知道科學(xué)老師來了，趕緊坐好。是什么讓同學(xué)這么乖呢？原來，發(fā)科學(xué)本子的同學(xué)早已告了密：楊老師會(huì)帶著科學(xué)材料來。果不其然，一個(gè)頂著短發(fā)的女老師走進(jìn)教室，手里還捧著一盆科學(xué)材料。課上到一半，楊老師說：“如果，這根電線沒有外面這層塑料，我已經(jīng)在班里死掉了�！苯淌依镆黄β�，整間教室都差點(diǎn)被我們笑倒。過了好一會(huì)兒，楊老師又說：“如果這個(gè)東西沒有絕緣體，我已經(jīng)在你們班里死第二次了。”班里又一陣哄笑聲。記得期末考前，楊老師和我們對答案，發(fā)現(xiàn)有一題錯(cuò)了：“你們不要向我學(xué)習(xí)，要向你們自己學(xué)習(xí)�！碧炷模±蠋煹挠哪�(xì)胞是不是太多了？
事件NO2——發(fā)火風(fēng)波
第二節(jié)一下課，我們拿好科學(xué)書，坐上“11”路車——兩條腿前往三樓——科學(xué)教室。我們坐在位子上，依然在吵，這不，科學(xué)老師不干了，把她那雙小眼睛瞪得老大、滾圓滾圓的，同學(xué)們只好閉上嘴巴，給嘴巴拉上拉鏈，不再說話。看著老師那眼睛，好像胡小鬧里的噴火女巫一樣。這堂科學(xué)課上，我上的膽戰(zhàn)心驚，好像時(shí)不時(shí)老師就會(huì)“噴火”。
這就是我們的科學(xué)老師，她的每堂課不僅幽默風(fēng)趣，還都非常有意義！
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