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我要當(dāng)一名老師
我一直都有很多理想：當(dāng)宇航員，飛向太空；當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；當(dāng)作家，筆下生花；可在這么多的理想中，我最想當(dāng)?shù)倪�是名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
從小，我對(duì)老師的印象都是這樣的：面對(duì)同學(xué)們的一直都是張板著的面孔；同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)，都會(huì)以大人的身份嚴(yán)厲地把你指責(zé)一番。
如果課堂教學(xué)一直都是學(xué)生如同聽(tīng)書(shū)的一般坐在教室里，那他們豈不是成了一個(gè)個(gè)被人硬灌知識(shí)的瓶子？被稱為“祖國(guó)的花朵”的同學(xué)們以后又怎能釀出好的蜂蜜呢？
想看看我以后會(huì)怎樣當(dāng)老師嗎？那就請(qǐng)和我穿越時(shí)空隧道吧！
“Hello，friends！”“Nice to see you again�！薄癕e，too�！边@是堂英語(yǔ)課，上課之前我們就是以這樣輕松的對(duì)話來(lái)代替以前的“老師好！”“同學(xué)們好！”的，大家都是以“friends”（朋友）相稱的。前十分鐘是用英語(yǔ)來(lái)交談最近發(fā)生的事。不管說(shuō)什么都行，比如：媽媽買了件新衣服，是什么樣子的。說(shuō)新聞上的內(nèi)容呀、天氣呀也行。你一定很疑惑，這么小的孩子怎么會(huì)說(shuō)那么多的句子呢？“沒(méi)關(guān)系！”我會(huì)這樣回答你。他們可以把不會(huì)的單詞用中文說(shuō)出來(lái)，“中西合壁”嘛！我會(huì)在黑板上把這些生詞寫(xiě)下來(lái)。句型不會(huì)也沒(méi)問(wèn)題，大家可以把自己想象中應(yīng)該怎樣說(shuō)的句子大膽地說(shuō)出來(lái)，就算語(yǔ)法錯(cuò)了，我糾正一下就行了。這樣也會(huì)使大家的印象更深刻，無(wú)形中也學(xué)到了很多。
后30分鐘怎樣上課呢？我會(huì)把自己事先準(zhǔn)備好的小短句帶大家讀幾遍，熟悉之后，再?gòu)耐瑢W(xué)中抽出幾個(gè)和1、2個(gè)外國(guó)小朋友一起演，相互學(xué)習(xí)。課堂上充滿的是歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)我還會(huì)帶著大家做游戲，有時(shí)我會(huì)教大家唱一些簡(jiǎn)單的英文歌。讓大家從娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。“書(shū)本，bye—bye！”
看過(guò)了我上的課你是不是十分羨慕以后的孩子呢？口說(shuō)無(wú)憑，我還得通過(guò)現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
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