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我的國(guó)畫(huà)老師作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的國(guó)畫(huà)老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的國(guó)畫(huà)老師作文1
李是我的國(guó)畫(huà)。他的個(gè)子不太高，身材不胖也不瘦。留著小平頭，眼睛不大，卻明亮傳神。李老師從西安美術(shù)學(xué)院，繪畫(huà)，書(shū)法，樣樣精通。
李老師畫(huà)的畫(huà)兒可真是栩栩如生呀！有一次，老師教我們畫(huà)鴛鴦，只見(jiàn)他拿起一根細(xì)筆，小心的蘸了一點(diǎn)濃墨，輕輕往紙上一勾，一個(gè)圓圓的'腦袋和尖尖的嘴巴就畫(huà)好了。接著他又取了一根不一號(hào)的筆，刷刷兩下，鴛鴦花青色的身子，鵝黃色的肚子，黑色的尾巴就躍然紙上了。仔細(xì)一看：兩只可愛(ài)的鴛鴦?wù)谖⒉ㄊ幯乃嫔蠚g快的游來(lái)游去呢。小們情不自禁的鼓起掌來(lái)。
李老師不僅畫(huà)畫(huà)很好，教我們也教得好，而且還特別關(guān)心我們。記得有次上完課，外面嘩啦嘩啦地下去了大雨。這可怎么辦啊？我和急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皠e擔(dān)心！我這里有傘，借給你們一把。”李老師一邊溫和的說(shuō)，一邊拿出一把傘遞給我們。我的心頓時(shí)涌出一股暖流。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，李老師對(duì)我的插柳之恩，讓我終生難忘。
我的國(guó)畫(huà)老師作文2
教我畫(huà)國(guó)畫(huà)的是張振英，他中等個(gè)子，長(zhǎng)得慈眉善目，讓人感覺(jué)和藹可親。
張老師對(duì)學(xué)生特別有耐心。有一次，他教我畫(huà)紫藤，可我總是畫(huà)不好，不是花畫(huà)得不好，就是顏色調(diào)得不對(duì)，張老師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)，拿起我的'筆說(shuō):“少陽(yáng)，花的顏色要深淺相間，不要光是深顏色，也不要光是淺顏色，蘸顏色時(shí)筆肚要蘸滿鈦白，筆尖要蘸上深紫或淺紫，這樣才能畫(huà)好。”經(jīng)過(guò)老師一次次詳細(xì)細(xì)致地講解，我逐漸掌握了方法，畫(huà)出的紫藤也比以前有進(jìn)步了。
張老師從不批評(píng)人。一次我因?yàn)槠鸬耐�，遲到了，我在門(mén)口站了好一會(huì)兒，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，就是不敢進(jìn)去，最終，可張老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是走到我面前說(shuō):“少陽(yáng)，快去畫(huà)吧�！辈臀忆伜卯�(huà)布，擺好畫(huà)筆。我的心里暖洋洋的，像裝進(jìn)了一個(gè)小太陽(yáng)。
的張老師，今年他已經(jīng)70歲了，可他還是不辭辛勞地為我們忙碌著……
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