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爸爸作文

時間:2024-03-26 13:48:02 寫人作文 投訴 投稿

爸爸作文(必備)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的爸爸作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

爸爸作文(必備)

爸爸作文 篇1

  親愛的爸爸:

  您好。我一直以來我有許許多多的話想對你說,總是一句話:“快回去讀書,不要在這里磨磨蹭蹭在這里走來走去!焙ξ乙恢辈桓覍δ阏f我的心里話,我想對你說得時候,老是被您給破壞了,我要借著這習作,好好的跟你說一些我隱藏很久在心底的話。

  爸爸我在這里謝謝你照顧了我12年,是你把我養(yǎng)育成一名小學生。您每天每夜為我們在外面艱苦的工作著,都很少去休息,您生病了我們叫您不要去工作,您還是堅持要去。您也要好好的休息,可以適當的工作。不要帶病還去上班,你的身體會支撐不住的。

  在下雨天的時候,您總是會來接我回家。記得有一次,放學回家得時候您站在外面等外我,我穿得衣服很少爸爸看見我在發(fā)抖,您把一件大衣給我穿,而你只穿的衣服很少。到了家我問你:“爸爸您沒是吧?”爸爸說:“沒事啊”。在我睡覺你偷偷的'起床來煮姜湯,讓我不知道,你為我付出了很多,是您養(yǎng)育了我,您想讓我成為祖國的棟梁,為祖國效力!

  而我呢!卻一直愛花錢,花的都是爸爸和媽媽的血汗錢。又不好好學習,沒體會到您的苦心,是您給了我這么好的學習環(huán)境,我要好好的學習,報答您的養(yǎng)育之恩。

  祝:身體健康,萬事如意。

爸爸作文 篇2

  吃飯時,爸爸突然問我:“陳晨,聽媽媽說,你不想去學‘一舟’了?”“恩!薄盀槭裁?”“我也不清楚,反正有一種感覺。”“那你再仔細想想!”“我……”我正想說,爸爸把手拿起來,意思是叫我不要說了。沒辦法,過了一會兒,爸爸再次問我:“想到是什么原因了嗎?”我無奈地搖搖頭!澳呛茫俏揖蛶湍惴治龇治鲆幌掳!”我也只好聽從。

  “是因為覺得課程太難?”我搖搖頭!笆且驗橛X得課程太簡單?”我還是搖搖頭。“那課程給你正合適?”“YES!” 爸爸也沒辦法了,他嘆了一口氣。

  這時媽媽說:“你肯定是因為這個作業(yè)太多了,才不想去的。你說對不對啊!”“我……”“我就知道,陳晨,我告訴你,你城南小學教的英語,是全市最簡單的英語了。要是你連這都學不好,到了初中,你就很難跟上了,要不要叫姐姐把初中的'書給你看一下,不像現在的十行的小段,書上都是一大篇,一大篇的文章。陳晨,你要不怕吃苦呀!”“知道了!”我無奈地應了下來。

  難道不學就不行嗎?我就是不喜歡去,但是就是沒理由。

爸爸作文 篇3

  在我的眼里,爸爸媽媽不僅是我的父母,悉心呵護著我;他們更是我的良師益友,在我學習中犯難、困惑的時候,常常為我指點迷津。爸爸媽媽愛我,我也愛他們。

  媽媽很喜歡曾國藩和他父親的故事。曾國藩的父親是曾麟書,資質有限,雖然苦讀詩書,卻只中了秀才,始終未能中舉。但他是一個合格的父親,他自知沒有什么讀書心得傳授給兒子,因此教育曾國藩的方法就是不厭其煩。從早到晚和兒子呆在一起,耐心地指導和督促,一定要曾國藩把書背得滾瓜爛熟才罷手……后來,為了曾國藩有一個更好的環(huán)境讀書,曾麟書有親自陪同兒子來到岳麓書院,曾國藩當年便考中了舉人……

  媽媽曾讓我看過這個故事,就在我們的剪貼本的第一頁。媽媽說她很喜歡文章的結尾“父親對于他來說,既是老師,又是朋友。幼時枯燥的八股文學習,因為有父親的反復教誨和互相切磋而變得生動有趣,更帶有一種令人回味的父子溫情”。媽媽曾開玩笑地對爸爸說:“咱們也應該學習曾麟書,讓萱萱感到在學習中也充滿家庭的溫馨!”爸爸笑著點點頭。

  媽媽是這樣說的,也是這樣做的。還記得上學期學歷史的時候,當時老師說初一的古代史不考試,講得飛快,到后來忽然通知又要考試,老師便劃重點讓我們背。可我似乎對歷史從來沒有概念,即使背了重點也有點不知所措,不知道講了些什么,怎么辦,我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽說,別著急,有我呢!

  于是我和媽媽開始了合作,每天利用中午的時間,她給我講一節(jié),就重點內容,指導我背誦,抽空再做習題……就這樣日積月累,這本書就背得差不多了。我也知道,歷史是媽媽當年的強項,但為了給我講,她也沒少下功夫,有時上網查資料,有時向同事請教。尤其對我那些五花八門的問題,她也不厭其煩,一一解答……結果,在期中和期末考試中,我的歷史考了滿分!

  現在,我對歷史也有些感覺了。那天,我故意對媽媽說:“媽媽,你怎么不給我講歷史了?”媽媽笑著說:“你以為我愛講啊!現在你入門了,我也該放手了!”是啊,我可以輕松飛翔了,可入門時媽媽對我的耐心教導,我怎么也忘不了!

  幾乎每個晚上,我都要把當天學習的內容鞏固一遍,背誦一下。有一次,聽著我翻來覆去地背文學常識,媽媽說:“這些在課堂上記住就可以了,不用翻來覆去地背,與其這樣,還不如看看課外書,可以潛移默化影響你的作文呢!”我想也是,讀書畢竟是慢慢滲透的過程,堆在一起讀書未必有什么成效。于是,這些日子,我忙里偷閑地讀了一些書,自以為很有收獲。像遲子建的《額爾古納河右岸》,我就很喜歡這部小說的.敘述方式;還有歐·亨利的短篇小說,那種出人意料的構思方式真讓人驚嘆……每隔一段時間,媽媽就要從當當網上購一批書,往那兒一放,我抓住就開始看。就是在媽媽的影響下,我覺得讀書的視野仿佛開闊了!

  但是,如果拿著一道數學題去問媽媽,或者想讓她聽聽我的解題思路,媽媽最多掃一眼,然后搖搖頭:“不會,自己想去!”這時候,就聽到一個聲音響起來:“爸爸看看!”爸爸學的是理工科,數理化可是他的優(yōu)勢。爸爸喜歡上來就是一句話:“這道題不難!”有時是不難,可有時他也要想半天,媽媽就開玩笑地說:“你不是說不難嗎,怎么想這么長時間?”但爸爸往往到最后都能解出來,而且我一聽爸爸這么說,便覺得充滿了自信!經過了小學六年的磨合,我和爸爸在數學上也達成了默契,有時候我問他問題,他也不煩躁了,耐心了許多。解決了問題,我便停止,做其他作業(yè),防止爸爸再做其他的引申。有時,即便爸爸要幫我檢查作業(yè),我也開始拒絕了,因為我覺得自己做得也不錯。和爸爸討論,得用在我困惑的時候!

  我總覺得在數學上,不能像學語文和學英語那樣得心應手,但我也有自己的方法,這不,在剛剛結束的月考中,我數學考了個滿分,全年級就一個!我高興了好一陣子!我知道,做題困難的時候,爸爸真的功不可沒。

  漫漫求學路上,因為有了爸爸媽媽的陪伴,我便覺得不再寂寞,不再孤單;因為有了他們的教誨,因為和他們互相切磋,我也似乎更領會到了知識的美好和探索的樂趣。爸爸媽媽,真是我的良師益友!

爸爸作文 篇4

  今天我做完作業(yè),準備跟爸爸在床上打架。我先跳到床上,然后爸爸坐了上來,我就拉著他的領子把他拉了下來,爸爸說;“哈哈”我說;“開打” 我說道:“啊黑虎掏心,閃著腰了”。

  所以小朋友們玩的時候一定要小心啊不要學我哦!

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