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讓我說(shuō)聲“謝謝你”_寫(xiě)老師的作文

時(shí)間:2024-03-27 11:02:12 寫(xiě)人作文 投訴 投稿
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讓我說(shuō)聲“謝謝你”_寫(xiě)老師的作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的讓我說(shuō)聲“謝謝你”_寫(xiě)老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讓我說(shuō)聲“謝謝你”_寫(xiě)老師的作文

  小時(shí)候,我常常覺(jué)得你很有力,把我們高高地舉起,長(zhǎng)大后,我才知道,講臺(tái)上舉起我們的你,卻是奉獻(xiàn)了自己。 ——題記

  您如同溪流,沒(méi)有江河奔騰的浪花,也沒(méi)有大海壯闊的波瀾,但山石間的那點(diǎn)叮咚,是您歡快的旋律。您如同星星,沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒,也沒(méi)有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那點(diǎn)光亮,是您生命價(jià)值的閃現(xiàn)。您如同沙礫,沒(méi)有大山的偉岸,也沒(méi)有溪流的悠閑,但山水間的那點(diǎn)鋪墊,是您默默的奉獻(xiàn)。

  若有所悟,原來(lái),在青春的雨季里,也可以如此優(yōu)雅地跳一曲華爾茲。原來(lái),在困難面前,總有人默默地支持你。原來(lái),在孤獨(dú)迷茫時(shí),為你指路。仿佛,想起了什么。

  看窗外云卷云舒,昂首怒放的花朵騰躍這太陽(yáng)的舞姿,思緒游離。

  腦海中那鮮活的記憶陸續(xù)地浮現(xiàn)。

  零碎的記憶,逐漸拼湊成衣服美好的畫(huà)面。

  您的鼓勵(lì)

  月考結(jié)束,成績(jī)出來(lái),我考差了。

  窗外淅淅瀝瀝地下著小雨,我的心情也同這些雨水沿著屋檐流落進(jìn)泥土之中。樹(shù)上的葉子在風(fēng)中打轉(zhuǎn),帶著不舍與思念,烏云不解風(fēng)情,遲遲地賴(lài)著不走,遲遲地賴(lài)著,直到把憂郁的種子灑在我的心間,直到它深深地扎根。

  我看著那一份布滿紅叉的試卷聽(tīng)著身旁那些考試成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的歡呼聲。而那些歡呼聲猶如針一般地扎在我的心里。淚水不知何時(shí)如斷了線的珍珠,滴落在桌上。

  我就像一只被上帝捉弄的雛鷹,被暴風(fēng)與雷雨無(wú)數(shù)次鞭打,直至墜落谷底,就連爬上去的勇氣都沒(méi)有,天空對(duì)我來(lái)說(shuō),可望而不可即。

  這時(shí),一個(gè)溫和的聲音在耳畔邊響起:“一時(shí)的失敗算不了什么,只要你盡力就行!蔽衣(tīng)著這有些耳熟又有些陌生的聲音,回頭看,原來(lái)是老師。

  是啊,我不能被一時(shí)的失敗所擊垮,要敢于努力戰(zhàn)勝困難。

  這時(shí),仿佛有一縷陽(yáng)光照在我的心田上,無(wú)比光芒。謝謝你,老師。

  您的愛(ài)護(hù)

  秋末尚未離去,那寒冷的冬天卻迫不及待地來(lái)了。他還帶來(lái)了寒冷的雨絲,把人們冷凍在寒冷之中,感覺(jué)不到一絲的溫暖,使人們的心都麻醉了。

  天空陰霾低垂,空氣都變得冰冷起來(lái)我畏縮地沖進(jìn)教師,因?yàn)橹挥心抢锸桥鸵恍?/p>

  不一會(huì)兒,您來(lái)到教室,看到在座位上瑟瑟發(fā)抖的我們,微皺眉頭,嘆了一口氣,緩緩?fù)碌剑骸疤鞖膺@么冷,為什么不多穿一些衣服呢?從明天開(kāi)始,沒(méi)人穿棉衣回校,知道了嗎?”

  僅是只言片語(yǔ),卻早已化作溫暖的陽(yáng)光,照耀在心間。謝謝你,老師

  您的教導(dǎo)

  您經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  中午吃完飯,我看向,發(fā)現(xiàn)那放著兩個(gè)沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)的飯盒,我有看向周?chē)耐瑢W(xué),他們對(duì)這兩個(gè)飯盒漠不關(guān)心,好像沒(méi)看到一樣。我想:“他們既然沒(méi)看到,那我也沒(méi)看到!

  午休前,您臉色發(fā)黑,一看就知道在生氣。我們暗想:“不妙啊!”只見(jiàn)老師拿著兩個(gè)飯盒丟在講臺(tái)上,說(shuō):“這兩個(gè)飯盒是誰(shuí)的?難道沒(méi)人看到它們嗎?還是看到這兩個(gè)飯盒卻不撿起來(lái)嗎?”

  那一連串的問(wèn)題,我越聽(tīng)越感到羞愧,因?yàn)槲铱吹搅藚s沒(méi)有撿起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“盡管這兩個(gè)飯盒不是你的,你也要把它們撿起來(lái),不能把它們放在外面置之不理。這是做人的基本,懂了嗎?”

  經(jīng)過(guò)這件事,我們懂得了許多許多。謝謝你,老師。

  老師,您是我們的指明燈,當(dāng)我們認(rèn)為前方的道路充滿黑暗時(shí),您為我們指路。所以,讓我對(duì)你說(shuō)聲“謝謝你”。

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