老師傷了我的心作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的老師傷了我的心作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師傷了我的心作文1

　　教師節(jié)前 ，我準(zhǔn)備了一張賀卡，上面寫著“教師節(jié)快樂(lè)”，還有一束美麗的小紙花貼在上面。

　　我偷偷溜進(jìn)辦公室，將小賀卡輕輕地放在老師的辦公桌上，此時(shí)，老師的辦公室已經(jīng)到處充滿了花香，差不多快變成“百花園”了。不過(guò)“千里送鵝毛，禮輕情意重”，老師肯定會(huì)好好珍惜我這份賀卡，我心里美滋滋地想。下課了，老師進(jìn)了辦公室，我悄悄地也跟過(guò)去看一看，好像沒(méi)什么動(dòng)靜，好像她并沒(méi)有看我的賀卡！

　　第二天早上，我去老師辦公室有點(diǎn)事，正跟老師說(shuō)話時(shí)，我用眼瞟了一下老師的辦公桌，忽然發(fā)現(xiàn)，我的賀卡上多了幾個(gè)豎式，不會(huì)吧？老師把它當(dāng)作草稿紙了！已經(jīng)涂了亂七八糟的，橫著，豎著，都和我寫的字混在一起了，已經(jīng)看不出來(lái)了原來(lái)的美觀了�？赡苓@讓我太憤怒了，我忍不住說(shuō)：“老師，這張賀卡……”“哦！已經(jīng)被我當(dāng)草稿紙了，不過(guò)你的心意我已經(jīng)領(lǐng)了！”老師滿臉歉意地說(shuō)。

　　我很郁悶，因?yàn)槔蠋熅尤粫?huì)把我的祝福當(dāng)草稿紙，難道我這么用心的.賀卡不值得保存？老師怎么能這樣？這可是我花了一夜做的賀卡啊，就被這一瞬間毀了，真可惜啊，難道老師不喜歡賀卡？而喜歡同學(xué)送的鮮花？這可真讓我心寒�。�

　　我一回家便傷心地嚎啕大哭，把心中的委屈向媽媽訴說(shuō)：老師把我的賀卡當(dāng)草稿了，我的一片心意白費(fèi)啦……

老師傷了我的心作文2

　　老師，我敬愛(ài)的老師，您還記得嗎？曾幾何時(shí)，您深深的傷了我的心呀。

　　不知您還記得嗎？那是在前一個(gè)星期的下午，您布置了摘抄我們學(xué)校的作文的好詞好句。當(dāng)聽(tīng)到這里，我的心不禁變得緊張又害怕。（因?yàn)�，我們學(xué)校從三年級(jí)起發(fā)一本里面有我們校的同學(xué)的精品文章，而我是五年級(jí)的，又是插班生，所以沒(méi)有。）下了課，我立刻沖上講臺(tái)，向您說(shuō)明了原因，您卻毫不在乎說(shuō)：“你愿意怎么辦就怎么辦，大不了就去復(fù)印唄，幾塊錢都要省。是不是想省來(lái)買零食？“我當(dāng)時(shí)心揪得緊緊的，老師，這就我敬愛(ài)的老師嗎？我平時(shí)在老師眼里就是個(gè)壞孩子嗎？當(dāng)我再次向老師說(shuō)明我家不靠近任何同學(xué)時(shí)，您還是毫不在乎的對(duì)我說(shuō)：“你是不是想借這本書，我沒(méi)有�！爱�(dāng)我聽(tīng)到這番話時(shí)，不禁有些沮喪和憂愁。就在我緩緩走下講臺(tái)時(shí)，您叫了另一個(gè)插班生——李浩譽(yù)上了講臺(tái)。為他理理衣領(lǐng)，拉拉褲子，然后從您的包包中拿出了那本作文書，遞給他，接著，對(duì)他說(shuō)了些什么。

　　看著這眼前的一切，我驚呆了，心中那般不是滋味。老師，您不是說(shuō)您沒(méi)有書嗎？頓時(shí)，淚水盈滿了眼匡，我低著頭，不敢去看您，也不敢同學(xué)們看我，淚水一滴一滴的滴落，滴在我的心中，滴在我那五彩斑斕的童年里，滴在那朵正在含苞待放的.花兒中。這一滴一滴的淚水，將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心上。

　　老師，我敬愛(ài)的老師，您還記得嗎？曾幾何時(shí)，您深深的傷了我的心呀。

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