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在愛中成長(zhǎng)_媽媽的愛作文

時(shí)間:2024-05-07 08:47:54 寫人作文 投訴 投稿
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在愛中成長(zhǎng)_媽媽的愛作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的在愛中成長(zhǎng)_媽媽的愛作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

在愛中成長(zhǎng)_媽媽的愛作文

  我的媽媽是一位老師,常常跟我們分享教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一天,我們?nèi)以诔酝盹垥r(shí),媽媽跟我們講了一件課堂上發(fā)生的事,讓我們很感動(dòng),到底是什么事呢?來(lái)聽聽看吧!

  媽媽是教自然科的,有一次,媽媽要學(xué)生們分組做報(bào)告,題目是“校園植物面面觀”,小組內(nèi)每個(gè)人都要有工作,也都要上臺(tái)報(bào)告。但其中有一組,組內(nèi)有一個(gè)身心障礙學(xué)生,名叫阿寬,他既不會(huì)畫圖,也不會(huì)認(rèn)字,講話還結(jié)結(jié)巴巴的,好像什么事也不會(huì)做;組員們紛紛抱怨:“我們?cè)趺茨敲吹姑梗俊、“為什么要跟他同一組?他會(huì)拖累我們!”----阿寬聽了很難過,都快哭出來(lái)了;媽媽正想要去跟那一組“曉以大義”時(shí),同一組的組長(zhǎng)阿仁,拍拍阿寬的肩膀,安慰他說(shuō):“沒關(guān)系,我會(huì)幫你想辦法的!

  只見阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫下大大的報(bào)告標(biāo)題和組員名字,接著,他對(duì)阿寬說(shuō):“拿出你的彩色筆,你要負(fù)責(zé)描封面的字,這個(gè)工作很重要喔!”阿寬聽了,開始一筆一劃,小心的把鉛筆字都描成彩色字,全組同學(xué)看到阿寬認(rèn)真的樣子,也不再抱怨了。

  到了報(bào)告那一天,問題又來(lái)了,阿寬既不識(shí)字,說(shuō)話又不流暢,要怎么上臺(tái)報(bào)告呢?媽媽以為又會(huì)有人抱怨,誰(shuí)知,同一組內(nèi),有好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō):“讓阿寬報(bào)告封面啊,那是他辛苦描的耶!”。當(dāng)阿寬害羞的在臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)完報(bào)告標(biāo)題與組員名字時(shí),全班都報(bào)以熱烈的掌聲,笑容像春天的花朵,盛開在阿寬和全班的臉上,淚水則像溫暖的漩渦,在媽媽的眼中打轉(zhuǎn)。

  聽完這個(gè)小故事,我也感動(dòng)得快要哭了。媽媽說(shuō):“善意存在每個(gè)人的心中,只要愿意多些關(guān)懷與體諒,每個(gè)人都可以像阿仁一樣有智慧。”我覺得“關(guān)懷”就像陽(yáng)光,當(dāng)別人覺得溫暖快樂時(shí),自己也會(huì)分享到同樣的溫暖和喜悅。

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