五年級寫人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級寫人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級寫人的作文1
我有一個小伙伴，她的名字叫朱敏。她長得胖胖的，頭發(fā)留得短
短的，小眼睛，圓鼻頭。就因為她長得不太漂亮，又老實，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人，平常很老實，不愛多說話，但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，使我非常敬仰她。
那是一個星期天的'下午，我和朱敏正在小廣場上玩跳皮筋，玩得正在興頭上，忽聽“嗚嗚”的哭聲，我和朱敏定神一看，原來是一位實驗中學(xué)生把兩位中小學(xué)生逼到廣場一角擂肥，嫌給的錢少，又威脅他們�？窗阎行W(xué)生嚇哭了，那位實驗中學(xué)生慌了，扭頭就要跑。這時，只見朱敏跑上前去攔住他大聲說：“你不能走！”那位實驗中學(xué)生一看是個小女孩兒，氣勢洶洶地說：“找死��！”我嚇得直拉朱敏的衣角�？芍烀魠s毫不怕他，用手指著實驗中學(xué)生大聲嚷道：“假如你要跑，我就大聲喊‘抓壞蛋’！”這時，中小學(xué)生的家長也來了，實驗中學(xué)生沒有規(guī)定了，只得老老實實地承認(rèn)了錯誤，退了錢。那位家長見他態(tài)度好，原諒了他。
這件事對我教育很大，這種敢于同不良現(xiàn)象作斗爭的精神值得我學(xué)習(xí)。
五年級寫人的作文2
我的媽媽是一個最平凡的鄉(xiāng)村婦女，她初中文化，四十出頭，為了掩蓋太多的白發(fā)，染了一頭黃發(fā)，這是最明顯的特征。為了生活，爸爸常年在外工作，照顧我是媽媽的工作。
媽媽性格很急，對我要求也很嚴(yán)格，每天必須按時完成作業(yè)，字跡必須工整，所以已經(jīng)五年級的我從未在學(xué)習(xí)上偷過懶。當(dāng)然學(xué)習(xí)也有遇到難題乏味的時候，媽媽總能給我耐心講解，陪我度過枯燥的時光。閑下來總會給我講做人的道理，分享她的人生經(jīng)驗，我也會把學(xué)校的所見所聞，和同學(xué)之間發(fā)生的故事講給媽媽聽，好的.壞的，媽媽總能給我一個合理的建議，讓我從中學(xué)到經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)！
媽媽愛買漂亮衣服，她總說女人青春很短，不必打扮得花枝招展，但也要穿著得體，優(yōu)雅大方，打扮會讓人充滿自信，新衣服會讓人心生美好，可惜她不會網(wǎng)購，她還是個路癡，到大城市沒有方向感，所以也就只能在我們小鎮(zhèn)上逛逛，哈哈，這樣也給爸爸省了不少錢！嘿嘿，但是我絕對沒有心疼錢的意思，因為媽媽也很不容易，我從小到大，爸爸媽媽一直是兩地生活，這樣媽媽就獨自撐起了家庭的一片天，所以我的童年生活母愛滿滿，父愛就缺失了一點點，可是媽媽還是盡可能的把父愛都發(fā)揮出來，一并給我。當(dāng)然媽媽的最美時光是陪我一起走過來的，在我的記憶中，一家三口在一起其樂融融的片段很少，夫妻二人出雙入對的時候也很少，實在是聚少離多。所以我很理解媽媽，愛美也算是她的一個追求，作為一個女人，媽媽很可憐……
有一種愛只知道一味地付出，從不求回報；有一個人她時刻包容著我，溫暖著我，鼓勵著我。這種愛叫做母愛，這個人叫做母親！愿媽媽美麗不老，快樂健康！愛你！
五年級寫人的作文3
寒冷的冬天過去了,令人陶醉的風(fēng)和日麗的春天到來了.
早晨,我來到公園,春天的天空是那么的湛藍,小燕子在天空中自由自在的飛翔,還“嘰”“嘰”的叫著,好似在歡迎春天的到來,微風(fēng)青青的吹佛著,毛毛細雨從天上灑落下來.千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉.小草冒出了腦帶,花兒伸出了頭,各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來形成了爛漫無比的'春天.
俗話說的好“春雨貴如油”說明了油比不上春雨,春雨不像雷雨一樣轟隆隆的,而是“沙沙”的春雨的作用很大它可以,讓花兒盛開,可以讓莊稼長得很好,可以把小動物們都喊醒了,讓它們起床.
春天就像一個頑皮的孩子,東走走,西跑跑.它來到了北方叫小燕子們趕快離開北方,到南方去過春天.燕子們聽到了.用最快的速度整理自己的行李,就跟著春天來到了南方.
五年級寫人的作文4
“下節(jié)課我們上新課，我們來講愛情�！蹦愎室獍选皭矍椤眱蓚�字說的很妖嬈，并配上一個有些小小的壞意的招牌式笑容。頓時全班笑成一片，我伏在桌子上，一邊笑，一邊搖頭，老師，哎......
你是最好的老師，因為我是這樣認(rèn)為的，你長得還不錯，平靜時，給人一種安心的感覺，就像鄰家的大哥哥，開心時又笑得那樣溫暖，使人感覺如沐春風(fēng)，你文采杰出，朗讀水平出類拔萃，最重要的是會活躍課堂氣氛。這樣的老師，足夠用“完美”來形容吧！
“北國風(fēng)光，千里冰封......”你吟誦著《沁園春·雪》，雄渾的聲音在教室里回蕩，“山舞銀蛇，原馳蠟象......”隨著你的朗讀，我仿佛身臨其境，真的站在了秦晉高原上，看到了雄渾壯闊的雪景，我震撼的心久久不能平靜，老師，給你點個贊！
我認(rèn)為你非常適合當(dāng)老師，因為你非常幽默，讓原本死氣沉沉的教室變得歡騰，你會用詼諧的`語氣把文言文講的不再枯燥乏味，你就像一個魔法師，用魔杖在書上輕輕一點，便開出了一朵美麗的花，記得學(xué)《出師表》時，你說：“諸葛亮說的那么深奧，劉禪怎么可能聽懂？他如果用鐵佛話說，不就行了嗎？......”說著，便自導(dǎo)自演了一段。老師的鐵佛話說的可真是“正宗”啊，一點都不像，卻博得了大家的笑聲，因此同學(xué)們都非常喜歡你，真可謂是“得民心者得天下”啊。也正是因為你的這種教學(xué)方法，我喜歡上了文言文。老師，挺你！
我喜歡你還有最重要的一個原因，我是一個不愛回答問題的學(xué)生，每次你提問問題后，我都是一種事不關(guān)己的心態(tài)，從不參與，于是你就點名讓我回答問題，開始時，心里有一點點埋怨的，怕自己回答錯了，所以打算一直站著，不說話，但一轉(zhuǎn)眼看見你臉上的笑容，像是在鼓勵我：“加油，相信自己！”我懸著的心終于慢慢放下了，于是我回答出了問題，雖然有時答案是錯誤的，我仍然很開心，因為我又戰(zhàn)勝了自己，老師，謝謝你！
你是我心中最美的老師，永遠都是！
五年級寫人的作文5
近幾日，中國的奧運健兒在東京奧運賽場上爭金奪銀，個個都是好樣的，獲得了38金、32銀、18銅一共88塊獎牌的好成績。
最讓我震驚的是亞洲飛人——蘇炳添！在8月1日晚上，他在半決賽以9秒83小組第一的成績進入決賽。雖然在決賽中只取得了第六名的成績，但是已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，他是有史以來第一位黃種人站在奧運會百米決賽的賽場上，創(chuàng)造了新的亞洲紀(jì)錄。
9秒83的意義到底有多偉大呢？我們還得從86年前的一個世界紀(jì)錄說起。1935年美國的黑人田徑明星歐文斯，創(chuàng)造了100米跑10秒3的世界紀(jì)錄。當(dāng)時的醫(yī)學(xué)界就給出了這樣一種言論說，人類肌肉纖維所能承受的運動極限絕對不會超過10米每秒。那第一個打破它的是誰呢？是吉姆·海因斯跑出來9秒95，于是在以后跑進10秒成了所有運動員的目標(biāo)。從首個跑進10秒的吉姆·海因斯，到下一個卡爾·劉易斯，再到如今的閃電博爾特，百米項目基本上全是被黑人壟斷。而我們黃種人到2015年，才出現(xiàn)了蘇炳添這個9秒99突破10秒大關(guān)的第一人。
到現(xiàn)在，上過太空的.地球人已有近550人。不過，百米跑進10秒大關(guān)的地球人不超過134人。這次百米決賽除了蘇炳添都是清一色的黑人，連一個白人也沒有。從生物角度來說，黑人的白肌纖維含量90%以上，四肢長而有力，臂展較大，跟骨大，腳底厚而多肉，弓形腳，落地的時候緩沖性能更佳，相對而言，確實跑得快跳得遠。
但即使是黑人有了這么大的基因優(yōu)勢下，從第一屆奧運會開始，也就是1896—1984年的20屆奧運會，88年也只有兩個人跑進了10秒，百米10秒一直是全人類的挑戰(zhàn)。這么多年，亞洲進10秒的只有4人6次，蘇炳添跑了3次，他這次跑了9秒83，把亞洲紀(jì)錄帶入了世界短跑領(lǐng)域的頂尖行列。
“蘇神”是這次決賽場上唯一的80后，很多田徑運動員基本上在25—28歲左右就退役了，但32歲的他還能去刷新新的亞洲紀(jì)錄。他不像腿長手長的博爾特，跑到百米終點只需要41步，他需要48步，他雖然是第6名，但他更是全世界的第6名，中國的第一名！
亞洲飛人——蘇炳添，真?zhèn)ゴ螅?/p>
五年級寫人的作文6
我有一個活潑可愛的弟弟，他叫梁家豪，今年四歲了。弟弟有一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的嘴巴。弟弟凡是跟奶奶去市場，他總會撒嬌，叫奶奶給他買玩具或零吃，有時候就買小金魚。他唯一的'特點就是不愛上學(xué)。讓我來給大家講講弟弟不愛上學(xué)的趣事吧！
第一件事：假裝肚子不舒服。當(dāng)?shù)艿懿幌肷蠈W(xué)的時候，不知道從哪蹦出一個鬼點子，和奶奶說：“奶奶，我肚子不舒服，能不能不去上學(xué)在家休息��！”奶奶心疼弟弟說：“乖寶貝孫兒，不上學(xué)就不上學(xué)，要不要去看醫(yī)生啊�！钡艿芤宦牭侥棠檀饝�(yīng)了他的請求，馬上心花怒放，樂不可支。
第二件事：裝作沒精神，很想睡覺的樣子。弟弟知道肚子不舒服這招已經(jīng)用過了，但是弟弟毫不放棄。這次，他使出一招，沒精神，眼睛睜不開很想睡的樣子。奶奶走過來說：“寶貝孫兒，起床了，該上學(xué)去了�！钡艿苷f：“我沒精神，還想多睡一會兒�！蹦棠陶f：“越睡越?jīng)]精神，快點起床�！钡艿苷f：“不要起床，不要，我要睡覺。”奶奶這時心軟了，說；“好吧，好吧，快點睡，今天不上學(xué)。”奶奶一答應(yīng)了，他沒過一會兒已經(jīng)龍馬精神地在玩玩具了。
這就是我的弟弟，一個活潑、調(diào)皮、鬼點子特多的弟弟。
五年級寫人的作文7
我的老師是個很漂亮的人，她長這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來像一個博士一樣，我很喜歡她。
我喜歡她，不僅因為她很漂亮，而且她很善良。
有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，老師看出來了，連忙問我：“你怎么了，不舒服嗎？”老師這句話，引來了同學(xué)們的眼光，同學(xué)們都擔(dān)心極了，就在這時，我吐了，臟物吐到了老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒說出口，我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過去了。
等我醒來，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的'老師，她見我醒來，她連忙問我怎么樣了，好點了嗎？我聽著她的問候，不禁感動了，同學(xué)告訴我，我暈倒時，是老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時，我的眼睛像開了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。
直到現(xiàn)在我還想對老師說：“老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護才能成長。老師，謝謝您對我的關(guān)心！”
五年級寫人的作文8
我的媽媽的愛很特別，是那種純純的愛，濃濃的，似一杯咖啡，似一杯茶……那么甜……那么香……
我是農(nóng)村里長大的孩子，都說：“農(nóng)村里的孩子早當(dāng)家”，我覺得也是！媽媽對我很嚴(yán)格，她也不用過多的語言，只是幾個眼神，因為媽媽不會說話，她是啞巴。我曾為此感到不幸。
我為自己感到慚愧！
她雖不會說話，但她卻用她那特別的.語言——手語教導(dǎo)著我。
她會寫字，她曾給我寫過這么一句話：人生好像一盤棋，與你對弈的是命運；在這盤棋中，即使命運占盡了上風(fēng)，不要推盤認(rèn)輸；即使你將要贏了，也不要為之自豪，要繼續(xù)堅持下去，因為成功永遠垂青于堅持的人！
媽媽，你教會了我太多太多！我愛您！這就是love！母愛！
五年級寫人的作文9
我的老師叫李珺，她快五十歲了，個子不高，一張瓜子臉上一雙會說話的眼睛，這雙眼睛會告訴我們事情做的是否正確，王老師有很多灰白的頭發(fā)，那是她辛勤付出的結(jié)果，每當(dāng)看到她的頭發(fā)，我都會告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，少讓老師為我們操心，別讓老師的頭發(fā)繼續(xù)變白。
在學(xué)習(xí)上，李珺老師一直對我們嚴(yán)格要求，她堅信“授人以魚，不如授人以漁”。記得我剛上一年級的.時候，聽寫有錯誤，老師讓我們必需得改正確，一遍不行就兩遍，當(dāng)時我們不理解，覺得我們還小，差不多就行了，有錯誤可以以后慢慢改正，但是老師說，“萬丈高樓從地起”，只有基礎(chǔ)打好了，將來才能成為棟梁之材。
在生活上，李珺老師對我們很關(guān)心，天冷了，她會叮囑我們多穿衣服；天熱時，會叮囑我們多喝水。記得有一次我覺得頭暈沉沉的，渾身沒勁兒，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，王老師發(fā)現(xiàn)了，走過來問我怎么了，我告訴老師有些難受，老師摸了摸我的頭，覺得有些燙，趕緊給媽媽打電話，媽媽到了學(xué)校，老師又把我送到大門口，讓媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，并叮囑媽媽讓我多喝水，多休息，早點養(yǎng)好病。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我們王老師的真實寫照，有這樣的好老師，我們只有鍛煉好身體，好好學(xué)習(xí)，長大后報效國家，才會不辜負(fù)老師對我們的付出和期望！
五年級寫人的作文10
她的相貌平平，她的氣質(zhì)像紅玫瑰般在百花中耀眼，她的聲音宛如百靈鳥般悅耳動聽，她就是我的.五年級英語老師-----馮老師
為什么說她是“玫瑰”呢？因為她和玫瑰不能說毫不相干，只能說是一模一樣，她那一張精巧的瓜子臉上掛著一雙如明月版明亮的眼睛，一張如玫瑰般的烈焰紅唇，只不過那張臉像月球般坑坑洼洼。
“玫瑰老師”是個溫婉莊重的人。剛開學(xué)的那會，她溫柔賢惠，表現(xiàn)的滿目玲瑯。就拿第三節(jié)課說吧-----剛上課我們都嘰嘰喳喳的講話�？伤裁匆膊徽f，只是輕輕敲了下桌子，當(dāng)然我們也很有自知之明一下就反應(yīng)過來了，還有在上課時我們的幽默時常會把她逗哭，不過她不同與其他老師，玫瑰老師只是捂著嘴偷笑。
但是你別看她現(xiàn)在很溫柔，一旦過了試用期，就“原形畢露”了，果然沒過一個月，“玫瑰老師”就被我們氣的不行了，一上課就會拿著沒什么進度的課表，氣呼呼的跟我們講道理。
我心中雖無光，但您就是為我引路的朝陽。
五年級寫人的作文11
童年像一塊明朗純凈的天空，像一條清澈的小河，裝滿了童年最美麗的夢，像一串美麗的水晶風(fēng)鈴，搖響了我心底里最深處的回音。
我的童年發(fā)生過許多有趣的事情，到現(xiàn)在都記憶猶新，其中有一件事讓我一想起來就忍俊不禁。
那年，我才五歲，媽媽去上班，我呆在家里看電視，我邊看電視邊吃糖，我看電視看得入迷了，就把糖吃光了，我心想：既然種豆得豆，種瓜得瓜，那么，種糖就能得糖，于是，我把家里所有的糖都翻了出來，全部吃光，只剩下一粒，我樂滋滋的跑到樓下的草地上種糖，我用小手在地上挖了個坑，把糖埋下去，用土蓋上，在向鄰居阿姨借了一個灑水壺，邊唱歌邊想著：如果糖長出來，變成糖果樹，樹上結(jié)滿了糖果，那時我就有許多許多的糖果可以吃了。我澆完水，樂顛顛地跑到家里，想著以后我就有糖吃了，笑了。第二天，我喜滋滋的跑到樓下，發(fā)現(xiàn)糖沒長出來，我安慰自己說：“糖可能過幾天才長出來�！笨墒�，第二天第三天，依舊如此。我奇怪的翻開土一看，那粒糖都發(fā)臭發(fā)黑了，我傷心的'哭了，正好媽媽下班回來，看到我哭，我哭著告訴媽媽所有事情，媽媽笑著說：“糖是人工制造的，是種不出來的。我一聽，一屁股坐在地上，哇哇大哭起來，之后我才明白糖是種不出來的。
童年有趣的事一籮筐，它就像一個五彩繽紛的萬花筒，不斷地變化著美麗的顏色，像天上的星星，譜寫著童年……
五年級寫人的作文12
我叫馬效恒，今年十歲。我調(diào)皮、帥氣、陽光，是個討人喜愛的男孩。
我長著一雙圓溜溜的大眼睛，總是骨碌碌地轉(zhuǎn)動，好像要把整個世界都看遍似的。一張大嘴巴里裝著無數(shù)個為什么。一對大耳朵裝著家長和老師的千言萬語。
我是個“書蟲”，一有時間就看書。記得有一次清明外出掃墓，媽媽堅決不讓我?guī)��？晌乙稽c兒也不擔(dān)心，因為我有個藏書秘訣：把書放進上衣里面，再用褲腰夾住。這個方法非常管用，冒的.風(fēng)險也不大，我就經(jīng)常干這種“勾當(dāng)”，屢試不爽!轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)坐在車上了，媽媽專心地開著車，后排就是我的天下了。哈哈!可以大飽眼福啦!我麻利地從衣服里抽出書來如饑似渴地讀著，生怕漏下一個字。不知過了多久，突然聽到一聲“河?xùn)|獅吼”：“敢在車上看書?”我嚇出一身冷汗，原來車已到了加油站，我的“機密”被媽媽發(fā)現(xiàn)了!“把書給我!”媽媽毫不留情地說。唉，原來媽媽要收繳“武器”呀!我只好乖乖地繳械投降，不過眼睛里又閃過一絲狡黠。等媽媽再次上路時，我又拿出了另一樣秘密武器——自制的晚報小記者周刊剪報。再一次津津有味地看了起來……
這就是我，調(diào)皮、倔強、愛看書的我!
五年級寫人的作文13
她的個子中等，瓜子臉，有一雙大眼睛，目光炯炯有神，長長的睫毛微微翹起，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎了一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，好看極了。她喜歡穿粉紅色的上衣，下身搭配一條小短裙，腳蹬一雙短靴，打扮得像個小公主。無論誰提到她都會贊不絕口，要說她的本事大，首先得從她的書法說起。
有一次，老師布置的家庭作業(yè)是寫毛筆習(xí)字冊，每人各寫一張。第二天，一張漂亮的毛筆字“飛”到了李老師的辦公室里，老師們看了贊不絕口。老師把她的作品一一展示給同學(xué)們看，大家圍聚在那兒，慢慢地體會她的書法作品，給大家?guī)砹巳碌母惺�。老師夸贊她是“王羲之轉(zhuǎn)世”，同學(xué)們也都豎起大拇指，用敬佩的目光看著她。
她不光字寫的好，繪畫水平也很高。有一天，老師讓畫12生肖，已經(jīng)把12生肖的卡通圖幻燈片投放到黑板上，全班大多數(shù)都在照抄上面的，唯獨王成怡沒有看，生性好動的.猴子、奔騰的駿馬、頑皮的小狗、辛勤勞作的耕�！瓚{著自己對多各種動物的觀察、理解，她把一個個活生生的動物用水彩筆勾畫出來并展現(xiàn)在同學(xué)面前，“哇！真是一件非常精美的藝術(shù)品�！泵佬g(shù)老師贊不絕口地說。
說到這你肯定猜出來了。對，她就是我們班的班長，也是我們班的小能人——王成怡。
五年級:王成佳
五年級寫人的作文14
為了我的學(xué)習(xí)，為了我的生活，為了我的吃穿，為了我們這個家，爸爸，您操碎了心。今天，我想對您說：“您辛苦了，親愛的爸爸！”
爸爸，您常對我說，學(xué)習(xí)要努力，考試不能馬虎，不能粗心，也不能放過每一道難題，上課時要好好聽講，這樣下課時才能把老師叫你們做的題目又快又好地做好。頭一次期中考試的時候，我才考了70幾分，沒有告訴你們，因為怕你們會罵我。最后你們還是知道了，卻沒有立刻打我或者罵我，而是告訴我“做人一定要誠實，做錯了事沒關(guān)系，知錯就改還是一個好孩子。”
爸爸，您常告訴我，要做一個男子漢，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。而我看到你的男子氣概。為了這個家，您起早貪黑地上班，堅持做好每一份工作，每一次老板讓你拉多少活就拉多少，家里的日子也比以前好多了。以前我們生活環(huán)境不好，住的房子外面下大雨，里面下小雨，而我們現(xiàn)在住的是又寬敞又明亮的公寓樓，給我?guī)砹藘?yōu)越的生活條件。
在你無聲的教育和激勵下，我明白了我的任務(wù)——學(xué)習(xí)，我心里做了一張表格：上課專心致志地聽講，下課一定要把老師布置的作業(yè)寫完，回家后好好背書、默寫，看課外書和做幾張關(guān)于語數(shù)英的'卷子，相信經(jīng)過不懈努力，我的成績會提高的，不讓你們的汗水白費。
爸爸，我的心里還有好多話想對您說，千言萬語匯成了最后一句話：爸爸，您辛苦了！我一直以為母親是最偉大的，而我現(xiàn)在明白了，母親和父親同樣偉大！
五年級寫人的作文15
我的外公，是一位年逾古稀的普通老人，他所擁有的堅持不懈的品質(zhì)和持之以恒的毅力令我十分敬佩。
外公一直非常喜歡書法，為了讓自己的毛筆字寫得更漂亮，退休以后他就報名上了老年大學(xué)書法班。從此以后他每天早上四點起床，先練一兩個小時的字，下午三四點的時候再練一個多小時的字。寫字成了他最大的興趣和愛好，一有空閑時間他就投入地練習(xí)。
有一次，我在外婆家玩，下午四點的'時候，我走進書房，只見外公手拿毛筆正聚精會神地站著寫字，似乎沒有注意到我進來了。我來到外公身邊，只見他握著毛筆的手靈活地轉(zhuǎn)動，瞬間，一個個清秀飄逸的打字展現(xiàn)在紙上。我出神地看著，忍不住輕聲地贊嘆道：“真漂亮!”外公轉(zhuǎn)過頭來對我說：“真的那么好嗎？你看墻上老師寫的那才叫好呢！我還得認(rèn)真地學(xué)習(xí)呀。”我抬頭看了看墻上老師用紅墨水寫的字，再低頭看看外公寫的，說：“您的字寫的和老師的字差不多呀！”可謙虛的外公不這么認(rèn)為，他說：“老師寫的有筆鋒，不然怎么會當(dāng)老師呢！”說完，外公又低頭認(rèn)真地寫了起來。
“功夫不負(fù)有心人”外公憑著堅持不懈的精神和毅力，他的作品在市里、省里屢屢獲獎，你瞧！他的書柜里有多少份邀請函和獲獎證書；你看！他書房的墻上貼滿了他寫的字；你瞧！他書房里練過字的廢報紙堆得有多高。看了這些，你就會知道外公為了練好書法，流下了多少辛勤的汗水��！
外公現(xiàn)在雖然已經(jīng)小有成績，但他還是每天練習(xí)寫字，用他的話來說是“活到老，學(xué)到老”。外公那堅持不懈的精神和毅力值得我敬佩和學(xué)習(xí)。
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