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我想當一名老師作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我想當一名老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我想當一名老師作文1
我的夢想是當一名老師。自從我入校分到郭老師班里那天起，我的夢想就是當一名老師。
我想象著，我長大了，站在講臺上，我會像郭老師一樣將愛分給每個學生，不會因為誰學得好就偏愛誰，也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關(guān)愛中擁有完整的人格，我會融入同學們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學一起來幫助他，讓同學們學會分享、學會幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。我會用各種各樣的方式使同學們發(fā)現(xiàn)科學的奧妙、生命起源的.神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發(fā)學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……
為了實現(xiàn)這個夢想，我一定要好好學習，考上大學，成為一名合格的人民教師。我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師，你相信我嗎？
我想當一名老師作文2
心愿是一粒種子，在春天播種，沐浴在四季的陽光下，等待著人們辛勤的澆灌、施肥，雖然需要我們耐心的等待，但終有一天，它會長成一棵參天大樹，結(jié)出一串串碩果。
在我上幼兒園的時候，總是張開小嘴哇哇大哭，老師總是安慰我，拿一顆糖送進我嘴里，我奇跡般的立馬停止了哭聲；在我上幼兒園的時候，總是很笨，有些生字、詞語學幾遍也學不會，老師總是耐心的一遍遍教我，一遍遍給我解釋。有了老師的幫助，使我的學習輕松又快樂。
在我上小學的時候，是老師幫我解決一個又一個問題；是老師引領(lǐng)我走向成功的道路；是老師為我灌輸了人生的道理；是老師教會了我“人之初，性本善”；是老師的循循善誘，諄諄教導，讓我受益匪淺。有了老師的幫助，我才能贏得今天這些耀眼的成就。
老師無私地幫助我，我的心中也萌生了一個愿望，那就是當一名老師。這個愿望一直在我心中生根發(fā)芽，從來沒有變過。
老師像一名園丁，用心澆灌我們這些花朵；老師像一陣雨露，滋潤著我們的心田；老師像一把金鑰匙，為我們打開一扇扇知識大門；老師像一盞明燈，照亮了我們前進的`方向。
我想當一名老師，想教書育人，桃李滿天下，為我的學生們傳授知識，教他們尊老愛幼，教他們團結(jié)一心，教他們樂于助人。我會讓他們在書的王國中自由飛翔，讓他們在溫暖的環(huán)境下快樂地成長，讓他們用自己的雙手創(chuàng)造出一片新天地。
心愿在夢想的土壤里發(fā)芽，雖然需要漫長的等待，但它終有一天會結(jié)果的。
我想當一名老師作文3
理想是我們?nèi)松猛镜暮綐藷�，有了遠大的理想我們就有了奮斗的目標！理想是我們?nèi)松猛局械募佑驼�，在遭遇挫折時，有遠大的理想，我們就有了前進的動力和方向！我的理想是做一名老師！
做一名老師，是我上一年級時就有的夢想！那時，我剛來到這所學校，對學校中的一切事物都是那么的陌生。，我十分的緊張、不安，這時，我的班主任微笑的來到我面前，她的微笑猶如冬日的太陽，讓我不再那么的緊張、不安，她給我講述了一個個關(guān)于校園的故事，我終于安靜了下來。聽著她娓娓動聽的敘述著，在我幼小的心靈中播下了理想的種子——做一名像她一樣的老師！
三年級時，我看了一部電影，這部電影更加的堅定了我當老師的夢想，這部電影講的是這樣一個故事！
有一個剛畢業(yè)的的女大學生，來到了一所山區(qū)的學校。因為這所學校十分偏僻，一位位老師都陸續(xù)的走了，只剩下這位女大學生了。過了幾天，女大學生也接到了通知，讓他到城里去教學。正在她整理東西時，學生們朗誦起了她第一首教孩子們的詩，她知道是孩子們想要把她留下，于是，她決定留了下來，這一留就留了20年。最終她積功成疾！老師就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，又如春蠶一般，默默地無私的奉獻給了學生……，此時此刻，理想的種子已在我心中發(fā)芽生根！
當然，我知道要當一名好老師，絕不是一件容易的事。老師需要非常淵博的知識，這樣才能把同學們帶進知識的海洋！俗話說得好：教給學生一杯水，老師需有一桶水！只有我這么一點兒的知識是遠遠不夠的，所以，我要認真學習，認真聽老師講的.每一道題，第一句話，每一個字，同時平時也要博覽群書，提高自己的知識水平，開闊眼界！
老師還要有耐心。平時，弟弟問我題目時，我總是不耐煩的對他說：”自己想，你問我，我問誰呀？”現(xiàn)在，為了我的理想，我要做個有耐心的人。弟弟問我題目，我要耐心的回答他，如果他不明白，我要給他講上一遍又一遍。
朋友，請相信我，我會為了讓理想變成現(xiàn)實，我一定會奮發(fā)努力，直達成功的彼岸！
夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會發(fā)展浪潮中，夢想被賦予了更深的涵義，夢想是效益，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的夢想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么···每個人都有自己的夢想，我的夢想是當一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風？是老師的那神圣的恩情。什么是秋風？是老師看到學生成材后的笑容。什么是溫暖？是老師無微不至的關(guān)愛。我的夢想是做一名老師，做一名沒有偉大之稱的老師。我敬佩老師的精神，老師是我永恒的模范。
媽媽從小就對我說：“老師是一個神圣的職業(yè)。”于是，使我的心播下了種子。小時候的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之情。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上白發(fā)是最美的；老師手里握著的筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學習，夢想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求夢想，追求希望，追求明天。夢想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個夢想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是夢想的希翼。
我想當一名老師作文4
世界上每個人長大后都有自己的理想，有的想當個醫(yī)生，救死扶傷。有的想當軍人，每時每刻想著保衛(wèi)祖國。每個人的理想都很美好，而我長大以后想當一名老師，幫助同學們掌握知識，告訴他們怎么做一個對社會有用的人。
老師是天下最偉大的職業(yè)，當老師的要比別人付出很多很多，早到校，迎接每一位學生，上課時，老師用最飽滿的精神態(tài)度教好每一個知識，上好每一堂課。放學的時候，老師要把每一位同學安全地送到家長手里之后再回家。
等我以后當了老師，我對待學習不好的學生，會抽出時間給他們補課，我會耐心地給他們講明白，有的學生沒有完成我布置的作業(yè)，我會讓他明白“學習是自己的事情，不能指望別人”。
下課后，我還要和學生一起玩游戲，就好像好朋友一樣，老師就像園丁一樣，培養(yǎng)好多祖國的花朵。我想當一名老師，不是希望同學們都能取得一百分的好成績，而是學會做一名勤奮、有愛心、有正能量的有用的`人。
雖然，我現(xiàn)在還小，目前我的目標還很遙遠，但是隨著我慢慢長大，我要好好學習，像我們班的呂老師一樣，學習呂老師身上的優(yōu)點，對待我們很用心，這樣才能做一名稱職優(yōu)秀的老師，加油！我以后會用心做一名優(yōu)秀的老師。
我想當一名老師作文5
我多想當一名優(yōu)秀的語文老師，能和同學們快樂學習，盡情玩耍，那是多么美好的事呀！
在一次睡夢中，我的腦海里出現(xiàn)了一幅畫面，哦！原來是我和我們四一班的學生在上課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是學校的泡泡鈴響了，我迫不及待的沖進了四一班的教室，我的學生都端正的坐著，兩只明亮的眼睛注視著前黑板，我心里甜滋滋的，我走上講臺，從旁邊的柜子里拿出我的`擴音器，戴在腰上，便說起你們的理想是什么，我隨意點了一個同學的名字，他一本正經(jīng)的說：“我想當著名的音樂家�！蔽矣终f：“我相信大家都有自己的理想，我們今天就來學習第十《電腦住宅》�！蔽夷闷鹨桓咨酃P，在黑板上寫了十課《電腦住宅》，我就讓同學們朗讀這篇課文，過了25分鐘之后，我又讓一位同學說她自己的理想，那位同學說：“我想當一名科學家，為祖國創(chuàng)造更多的產(chǎn)品�！蔽液芨吲d大家都有自己的看法，沒想到這么快就下課了，剩下的十分鐘，我和同學們一起玩了一個詞語接龍游戲，從第一列開始，我給大家了一個祖國的詞，第二個同學說國外，接著，外面，面條，條紋，這一列順利通過了比賽，就要下課了，我對其它列說：“我們下節(jié)課接著玩，好不好？”同學們異口同聲的回答：”好。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！蔽疫�以為是下課鈴呢！誰知道是我的鬧鐘響了，真是倒霉，夢做到一半就要起床了。
我想當一名老師作文6
老師則一個神圣的職業(yè)，老師永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆打開知識王國的寶庫；一尺教鞭，指明通向理想的道路；一塊黑板，記下教師無限深情；一個講臺，銘刻著教師的艱辛。因為這樣我想當一名出色的教師。
我想我是教師，我一定會用各種各樣的方式組織有趣的活動來吸引同學們。嘿，這個星期天的“朗讀大賽”、“作文聊天”、等活動，同學們可積極了。我會告訴同學們，朗讀一定要用普通話，不要用方言。我也會把我在小學時寫作文的得失告訴給我的學生，我要讓我教的每一位學生都能獲得求知的喜悅。
我想我是教師，我一定會無微不至的.關(guān)心我的學生們。嗯，這個小調(diào)皮總愛吵架，我可不能輕易罵他，而是耐心的講道理，告訴他不要再犯錯誤。我相信他一定能改正。
我想我是教師，我不會讓學生們整天鉆在書堆里，而是引導他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。春天，我們?nèi)ふ掖旱男畔�，捕捉春的蹤影；夏天，我們觀賞出污泥而不染的荷花，欣賞千姿百態(tài)的奇花異草；秋天，讓他們?nèi)プ穼で锏哪_步，采集樹葉做標本，帶領(lǐng)同學們欣賞傲然挺立的菊花；冬天，我們用筆畫出傲霜斗雪的臘梅，用冰雪做出美麗的雕塑。��！這一切多么具有詩情畫意。
我不僅要教給學生們知識，還要教會他們?nèi)�，讓他們用美的心靈去擁抱世界。我們會一起努力讓人間成為充滿歡聲笑語的世界。看！我培養(yǎng)的學生，有的是醫(yī)生、有的是畫家、有的是科學家
、有的是發(fā)明家……我將感到我無限欣慰。
這一切，畢竟只是美好的想法，為了使它變?yōu)楝F(xiàn)實，我一定繼續(xù)學習，努力拼搏，期待美夢成真的那一刻。
我想當一名老師作文7
每個人都有自己的夢想，當然我也不例外，有的人想當科學家，有的人想當發(fā)明家，還有的人想當作家，而我卻想當一名教師。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個和學生打成一片的'好老師，只要一有時間我就要和他們一起快樂地玩耍。
如果，我真當上了一名教師，我會成為同學們的好朋友，只要一有時間，就和他們一起談心，讓他們把自己知道的有趣的事大聲說出來。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個獎罰分明的好老師，有同學進步了，我會表揚他并獎勵他，讓他再接再厲。如果，有誰學習退步了，我會幫助他，讓他不要灰心。如果，有一天，我真當上了一名教師，我一定會像我說得那樣。春天,我會帶著他們?nèi)ソ纪怦雎狓B兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會帶著他們?nèi)ビ斡�，感覺一下魚兒的輕松；秋天，我會帶著他們觀察植物的變化，并采集一些植物做標本，給歷史做見證；冬天，我會帶著他們滑冰，打雪仗……
我為我的理想而努力著，我相信總會有實現(xiàn)的那一天！
我想當一名老師作文8
理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路，理想是火，點亮熄滅的燈。我們每個人都有屬于自己的理想，有的人是希望當醫(yī)生為的是救死扶傷，有的人是希望當警察為的是除暴安良，我也有我的理想。當一名優(yōu)秀的教師。
我知道，要當一名優(yōu)秀的教師是不容易的。首先，我要寫一手好字，我可以讓媽媽幫助我買字帖，讓媽媽監(jiān)督我，每天都練上那三十分鐘，我相信只要我肯努力我終將會像我的老師一樣，寫得一手好字。還有啊，我的膽子很小，上課不敢積極發(fā)言，從今往后我再也不能這樣了，為了我的理想，我要改變自己，成為一個勇敢的人，積極發(fā)言，積極參加學校的一些活動。最最重要的是我現(xiàn)在要好好學習。努力的豐富自己的知識面，因為只有努力學習全面發(fā)展，我才能一步步接近我的理想，實現(xiàn)理想！
我記得我曾經(jīng)看到過一則感人的故事，在一個偏遠山區(qū)的`小學里，因為條件不好，一年內(nèi)就走了十個教師，人們都覺得不會再有老師愿意留下來了。后來，學校里分配了一個剛從大學畢業(yè)的大學生來代課。一個月后，大學生被分配到了城里工作。當大學生準備離開的時候，他背后傳來了孩子們的讀書聲，那是他第一次教給孩子們的挽留呀！大學生決定留在這個學校，這一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔�，上高中，讀大學，后來這位大學生因為積勞成疾而去世了。她用那無私的品質(zhì)深深的打動了我，激起了我要當老師的想法！
這就是我的理想當一名優(yōu)秀的老師。給學生們傳播優(yōu)秀的知識！
運用排比句來加強對自己理想的向往，更添加真實事件來肯定自己確定理想。理想是美好的努力讓自己成為理想中的自己！加油！愿你能早日實現(xiàn)自己當教師的理想！
我想當一名老師作文9
我好想當一名教師，教師是受人尊敬的職業(yè)，他們默默地把知識傳授給祖國的花朵，沒有怨言，不求回報，他們的這種精神十分使人感動。
如果我是一名老師，我將會鼓勵我的學生德智體全面發(fā)展。不但要學習文化知識，而且要注重體育鍛煉，多運動，不要早早地戴上眼鏡。只有把身體鍛煉好了，才能更好地投入到學習中去，長大以后為祖國奉獻自己的力量。
如果我是一名老師，我一定不會上課拖堂，因為上課拖堂不僅無法使學生們的注意力集中起來，而且這樣做很不好，會耽誤學生課間的休息，會影響下一節(jié)課的上課質(zhì)量，一個責任心強的.老師是不會這樣的。我還會給學生留少量的家庭作業(yè)，因為這樣做就可以讓學生多一些時間來發(fā)展他們自己的業(yè)余愛好，使他們的生活過得更加豐富多彩。
如果我是一名老師，我將不僅僅只傳授學生課本上的知識，我還會帶領(lǐng)他們走近大自然，了解春天的生機勃勃、夏天的熱烈豪放、秋天的果實累累、冬天的堅韌挺拔。通過與大自然親密的接觸與自我實踐，可以讓他們學到很多書本上學不到的知識。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師給予學生們的愛是多么無私，多么偉大呀！如果我長大真的當了一名教師，我一定履行職責，實現(xiàn)承諾，做一名學生都愛戴的好老師。
我想當一名老師作文10
每個人有不同的夢想，夢想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向；夢想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢想是冬天里的一抹陽光，為你溫暖心房。
我的夢想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫家，用畫板描繪美麗的風景；想做一名用筆書寫生活的作家，用美麗的文字書寫下生活的點點滴滴，喜怒哀樂；想做一名救死扶傷的醫(yī)生，減少人們的病痛。
而現(xiàn)在，我想做一名教書育人的老師，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識教給一批又一批學生，我想用自己的知識把一株株生機勃勃的小樹苗澆灌成一棵棵參天大樹。我想成為一名老師，和我的學生一起在學校度過每一天。當他們?nèi)〉贸晒r，我會為他們感到高興、驕傲，當他們失敗時，我也會為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀。陽光總在風雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會再一次站起來迎接新的`挑戰(zhàn)！
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源，高遠的夢想可以激發(fā)生命的潛能。而今我的夢想也開出了繽紛的花朵，我已在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇文章，雖然寫的不好，但我以后會更努力寫出更好的文章。
現(xiàn)在是一個夢想綻放的時代，每個人都是大夢想家。夢想花開，只等你來！我相信，只要我堅持不懈的努力，加強對知識的學習和積累，一定會圓了我的老師夢，創(chuàng)造屬于我的奇跡！
我想當一名老師作文11
每個人都有自己的理想，有的想當一名醫(yī)生，有的想當一名廚師，有的想當一名警察……而我的理想是一名老師。
每當我看到祖老師站在講臺上幽默地講課時，我就想和他一樣做一個既嚴厲又幽默的好老師。
如果我成為一名老師，我不會給我的學生布置太多的作業(yè)，讓他們沒有時間玩耍，沒有幫助家人做家務的時間。我也會在上課時帶點幽默感，不讓我的'課堂變得枯燥無味�？墒前职謪s想讓我成為一名醫(yī)生，救死扶傷。媽媽和爸爸的想法一致。弟弟卻支持我當一名美食家，嘗遍世界各地的美食。但是，我是不會放棄我的夢想的。所以我一直努力學習讓家人知道我的夢想。
相信，未來的我一定會是一名好老師，同學們也會非常喜歡我的。我現(xiàn)在必須認真學習，為夢想而奮斗！張子萱，加油！
我想當一名老師作文12
我時常憧憬著這樣一個畫面——我手中的畫筆在畫板上涂抹著七彩，旁邊待著一群可愛又活波的小天使們，我正在優(yōu)雅地他們傳授知識……
是的，我想當一名美術(shù)老師，我從小就熱愛繪畫。七彩的顏料是那么引人入勝，那么精妙神奇。興趣的驅(qū)使，后來我參加了漫國班。對美術(shù)有了更深的了解與感知。原來，藝術(shù)是來源于生活，但又高于生活。畫家所“涂抹的每一幅畫所蘊含的深意，都能通過“另一種更形象的形式直擊每個人的靈魂深處，比蒼白的文字更有影響力！畫里所涂抹的真、善、美，正在每個人的心中萌芽，為社會傳播正能量，讓直善、美住進大家心！
俗話說：真善美要從娃想那解起！祖國的小花骨兒需要也用藝術(shù)的養(yǎng)分去呵護成長，讓他門的人生變得絢麗多彩，沁滿芬芳、而不是滿身銳刺！當美術(shù)老師的理想萌芽就此生根發(fā)芽！
前往理想的道路，必然有許多阻擋，此時，行動則是最好階梯。
每天上學下學的路上，我注視著旁邊向后倒退的一草一木，一棟樓一堵墻，每一點細節(jié)我都細細觀察，記在心中。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了：路邊的花有的含苞待放有的怒放，是不一樣的.；路邊的草是隨風搖擺的，不是像一根根刺一樣的；路邊的樓不一定是筆直的，稍微會有些棱角的……我覺得自己小有成就，便攤開一張又一張畫紙，拿在紙上蹭蹭地畫起來，把我學到的、看到的、想到的統(tǒng)統(tǒng)畫下來！我要在紙上描繪出上下學時路邊美麗的風景。
我堅信只要一步步積累，一步步在紙上蹭蹭地畫，始終能筑起通向理想的橋梁……
我想當一名老師作文13
“我的未來不是夢，我要好好珍惜每一分鐘……”每個人都有自己的夢想，都會為心目中的夢想而去拼搏。無論風吹雨打，也日夜兼程。
我的夢想是當一名老師。
教師，她是個神圣的職業(yè)。她是人類靈魂的工程師，洗滌著學生的靈魂，每個時代，都為社會培養(yǎng)了一批又一批革命的.接班人；她就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；她就像春蠶，犧牲了自己，裝飾了別人；她就像園丁，不辭辛勞，培育了朵朵小花�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是贊美老師的詩句嗎？
我想成為一名教師，一名有責任有愛心的教師。學生成績下降了，不論嚴寒酷暑，我都要堅持為學生補課；學生參加比賽失敗而情緒失落時，我會鼓勵他：“記住，失敗乃成功之母�！�
但是，我懷著夢想踏上征途后，會有更大的考驗在等著我：途中的美酒會麻醉我，秀麗的風光會誘惑我，高大的冰山會阻擋我，瘋狂的雨浪會擊傷我。在重重危難面前我會堅持，我會不怕困難，勇往直前，永不放棄。
教師，是我的夢想。我會好好學習，為長大后當一名優(yōu)秀的教師而努力拼搏。
我想當一名老師作文14
每個人在成長過程中都需要有人來為你指導生活中的路，而那個人就是你的老師。
如果我是老師，我會盡量使我的學生滿意，滿足他們的合理要求。因為我要當一位和藹可親的老師，負責任的老師，從不體罰學生的老師。我不會因為他們學習差而去傷害他們的自尊心，當他們犯了錯誤，我不會粗暴的批評他們，而是耐心的給他們講道理。我要讓我的學生們都喜歡我。
如果我是老師，我會盡自己最大的能力把我擁有的知識全部傳授給他們，讓我的'學生自由自在地在知識的海洋里無憂無慮地遨游，決不會讓他們感到學習是件苦差事。我會認真?zhèn)湔n，力求每一節(jié)課都能生動，讓我們的同學都喜歡聽。這樣他們就會學得很認真，成績自然而然就提高了。
如果我是老師，我會讓我的學生們有一個輕松的假期。我會適當?shù)夭贾米鳂I(yè)，讓喜歡玩耍的學生盡情地玩，讓喜歡睡覺的同學盡情地睡。
如果我是老師，我絕不會因為我的學生成績差而不去理會他們，我會抽時間幫他們補習，讓他們的功課慢慢的趕上。每當他們有一點點小小的進步，我都會給他們鼓勵，讓他們更加的發(fā)奮努力。
如果我是老師，我會組織學生開展各種豐富多彩的課外活動，讓他們學會下棋，打乒乓球、畫畫等等，讓他們感受不同的第二課堂。
如果我是老師，我還會……。
我想當一名老師作文15
什么是夢想？夢想是清醒劑，當你渾渾噩噩時，它會讓你冷靜下來思考；夢想是鮮花，點綴你泥濘的人生；夢想是指南針，引導你前進的方向；夢想是……
每個人都有自己的夢想，或大或小，有人想做一名醫(yī)生；有人想做一名警察，而我最想做就是人民教師！
在我心中教師是平凡的。因為她的工作崗位是方寸之地——講臺，她整日面對是我們這些懵懂無知的孩子，并非達官貴人！
但是，在我精神世界里，教師又是偉大的。她能把晦澀難懂的知識，化作點點春雨澆灌到我們心田！讓我們健康成長。
也是因為我可親可敬的老師們，我這個小鳥，羽翼正逐漸豐滿！基于我的.可喜變化，所以，我當老師的夢想越發(fā)強烈！
有了夢想，剩下的就是我如何去追夢了。
課堂上，我專注認真！爭取把老師講的知識一網(wǎng)打盡。有時，也會觀摩老師講課的神情舉止在課下學以致用！
課下，我在保證作業(yè)完成的情況下，盡量做到海量閱讀！為我的教師夢儲備知識和能量！因為老師，必須知識淵博，博古通今！所以積累就從現(xiàn)在開始！
做到了積累，也要做到和同學們交流分享！“三人必有我?guī)熝伞保總�人都有閃光點，交流能讓我更豐富，更精彩！
寫到這里，你是不是看到了我一直在為夢想而努力呢？
“苦心人天不負”，長此以往的堅持下去，我一定能實現(xiàn)我的夢想——做一位人民教師！
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