(薦)和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文1
今天我和郝子萱吵架，就是因?yàn)橐患∈露臣堋?/p>
下午下了第一節(jié)課，老師讓我們?nèi)ド蠋�。我和郝子萱手牽著手向廁所走去。上樓梯的時(shí)候，我只是想和郝子萱開(kāi)個(gè)小玩笑，就用她帶的紅領(lǐng)巾的末尾的尖輕輕地拉了一下。我拉的很輕，可郝子萱生氣了，她頭也不回的自己跑走了。
我看著郝子萱跑走的'背影，心里有點(diǎn)后悔。我想：我只是想和她開(kāi)一個(gè)玩笑，可是沒(méi)想到她很生氣。唉，要是我不和她開(kāi)著個(gè)小玩笑，那該多好啊!等上完廁所以后，我獨(dú)自向樓下走去，聽(tīng)見(jiàn)郝子萱在后面叫著我，我沒(méi)有呼應(yīng)。等她走進(jìn)我，我以為她會(huì)給我說(shuō)她告自己的媽媽?zhuān)瑳](méi)想到她卻說(shuō)：”我不生氣了，我已經(jīng)給你玩了。“我聽(tīng)了，高興極了，然后我們就手拉手回教室了。
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文2
今天我和同學(xué)吵架，因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒虻腵時(shí)候我對(duì)他不公平，他就和我吵了起來(lái)，我說(shuō)：“給你和你一樣好不�！彼⒉活I(lǐng)情，反而打我，我不還手說(shuō)：“和好吧？”他說(shuō)不，我就沒(méi)辦法了。
后來(lái)我坐在位置上想：要是我不耍賴就好了，去向他認(rèn)錯(cuò)，可不好意思......我想了很久，終于到了放學(xué)了，那個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“和好吧？”我說(shuō)好的，接著我們就高高興興的分手了！
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文3
今天，我們學(xué)習(xí)了《爭(zhēng)吵》這篇課文，課文講述了主人公安利柯和好朋友克萊蒂發(fā)生爭(zhēng)吵，克萊蒂主動(dòng)求和以及“我”因不主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)受到父親批評(píng)的故事。
讀完這篇課文，我眼前出現(xiàn)了二年級(jí)時(shí)我和同學(xué)爭(zhēng)吵的那幕，讓我記憶猶新。事情是這樣的：美術(shù)課上我倆都在認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，忽然，他碰了我一下胳膊，彩筆畫(huà)到外面畫(huà)臟了，我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你干什么呀？”你看我的畫(huà)這樣了好難看�！彼⑿χf(shuō)：“我不是故意的！”我聽(tīng)了還是很生氣，心想，找機(jī)會(huì)再報(bào)復(fù)他，于是，我裝作拿筆的樣子，也碰了一下他的胳膊肘，他生氣地說(shuō)：“你這是故意的！”我嘴一嘟。
放學(xué)路上，我得意地給媽媽說(shuō)著發(fā)生的事，不料，媽媽鄭重其事地說(shuō)：“孩子你覺(jué)得你做的對(duì)嗎？”這時(shí)，我才意識(shí)到自己錯(cuò)了。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“畫(huà)多畫(huà)一筆，你可以想辦法添點(diǎn)彩色繪圖，故意弄壞同學(xué)的畫(huà)做法是不對(duì)的。”我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我以后不會(huì)再犯這樣的'錯(cuò)誤了�！�
第二天，剛到教室我就看見(jiàn)我同桌，我說(shuō)：“對(duì)不起！昨天的事我錯(cuò)了。”他也說(shuō)：“不，不，是我不對(duì)，我也不該對(duì)你生氣�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，還是深深地記在我的腦海里，這件事也提醒我：同學(xué)、朋友發(fā)生了矛盾時(shí)，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，要互相寬容，真誠(chéng)相待。
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文4
在我們班，同學(xué)的爭(zhēng)吵是很自然的。
就在今天晚自習(xí)，張猛和顧穎奇爭(zhēng)吵起來(lái)，為的不是一件大事，事情是這么回事，張猛坐在座位上，顧穎奇也坐在座位上，突然，張猛猛然把桌子擁上前，他們倆開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，你打我，我打你誰(shuí)也沒(méi)有放棄之情，張猛一下子抓亂了顧穎奇的頭發(fā)，可顧穎奇也不是好惹的`，你打我，我也會(huì)打你的，他們又開(kāi)始打起來(lái)，這回，老師突然進(jìn)來(lái)了，他們倆誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)，還在繼續(xù)打，老師拽著，把他們倆拽出了座位。
最后，他們倆誰(shuí)也不說(shuō)話，臉紅了，低下了頭，老師把他們狂說(shuō)了一頓，他們倆哭了，這點(diǎn)事，只是開(kāi)個(gè)玩笑而已，他們倆卻當(dāng)成了事實(shí)打起了架。
我們班還有不少同學(xué)的誤會(huì)，也打起了架，這就是我們班無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵。
以后，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少那些不必要的爭(zhēng)吵，使全班和諧起來(lái)。
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文5
你想知道我和誰(shuí)吵架嗎？我告訴。吧，我是和戚穎瑩吵架的，我和戚穎瑩吵架過(guò)好幾次呢，吵架好了，過(guò)了幾天我們還會(huì)好和好。
三年級(jí)的時(shí)候，在上語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)同步字貼抄詞語(yǔ)，我和戚穎瑩拿出同步字貼開(kāi)始做了起來(lái)，我們寫(xiě)一排停一下，“我們要一起交同步字貼，好不好？”戚穎瑩說(shuō)。在寫(xiě)第25課的“持”我就繼續(xù)寫(xiě)下去，戚穎瑩比我寫(xiě)的慢。
忽然，下課鈴響了，戚穎瑩看見(jiàn)我比她寫(xiě)的快，就生氣地說(shuō)：“你怎么不等我？我不是說(shuō)要一起交的.嗎？”
“我不等你又怎么了”。我說(shuō)。
“你騙人，你不是說(shuō)好的嗎？”戚穎瑩說(shuō)。
“剛才你說(shuō)我們一起交同步字貼，好不好，我又沒(méi)說(shuō)好。”我說(shuō)
“我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的。”戚穎瑩說(shuō)。
我問(wèn)我的同桌壽澤楷，“戚穎瑩剛才問(wèn)我，我們一起交同步字貼，好不好，我有沒(méi)有說(shuō)好，壽澤楷回答：“你沒(méi)有說(shuō)好�！薄澳懵�(tīng)見(jiàn)了吧，我沒(méi)說(shuō)好”我說(shuō)，“我們交。吧�！�
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不等戚穎瑩。
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文6
今天，我在學(xué)校里和同學(xué)吵了一架。
下課時(shí)，我走出教室，朱同學(xué)罵我混蛋，我說(shuō)：“你吵什么吵，敢跟我較量。”朱同學(xué)說(shuō)：“我就是敢跟你較量，怎么樣？”說(shuō)著，我們倆人就吵了起來(lái)，而且越吵越兇。我感覺(jué)今天吵的真爽啊！
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文7
星期三，上完數(shù)學(xué)課，洪老師及時(shí)布置了家庭作業(yè)。
下課的時(shí)候，我很高興，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。這時(shí)，黃馨怡走過(guò)來(lái)找我：“姜漫鈺，我們一起出去玩吧�！蔽铱纯此χ芙^：“我不想出去玩，我要做作業(yè)�！彼苫蟛唤�，問(wèn)我為什么。我小聲解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)做完作業(yè)，做完了好準(zhǔn)備期末考試，用心復(fù)習(xí)，還可以看看課外書(shū)。”
黃馨怡聽(tīng)完我的話，馬上用手往我的本子上一蓋，接著把書(shū)從我手中搶走了，說(shuō)：“我不讓你寫(xiě)作業(yè)，我讓你陪我玩。”我很生氣，威脅她說(shuō)：“如果你不讓我寫(xiě)作業(yè)，我就永遠(yuǎn)不和你玩了。”黃馨怡聽(tīng)了，也生氣地說(shuō)：“不跟我玩就不跟我玩，我還不想跟你玩呢�！�
我說(shuō)：“好�。∧惆褧�(shū)還給我，我們的關(guān)系就到此為止�！薄皶�(shū)還給你就還給你，反正我又不稀罕你的書(shū)�！秉S馨怡把數(shù)學(xué)書(shū)丟給我，頭也不回地走了。
就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
可是，她畢竟是我的.好朋友，而且我們拉過(guò)勾，要做一輩子的好朋友。第二天，我們就和好了，又玩到了一起。
其實(shí)，好朋友之間不應(yīng)該爭(zhēng)吵。如果有下一次，我會(huì)先和她商量，一個(gè)課間做作業(yè)，另一個(gè)課間好好玩。
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文8
前學(xué)期，我的同桌是考賽爾，就在星期四的下午，我和他吵架了!那天上課，我正在跟我左邊的.同學(xué)說(shuō)笑，剛好是新疆課，我左面的同學(xué)說(shuō)：“王鈺帆，你的那個(gè)笑話是怎么說(shuō)的？我就重新說(shuō)了一遍�！�
他笑了，結(jié)果考賽爾誤以為是我在罵他，所以引起我左邊的同學(xué)笑了，他忍了忍，我沒(méi)注意，我又跟左邊的同學(xué)又說(shuō)了一句，她又笑了，考賽爾就悄悄的罵了我一句，我聽(tīng)到了，結(jié)果我又罵了她一句，她火了，打了我一下，我就揪她耳朵，老師看見(jiàn)了，批評(píng)了我們，她剛坐下，考賽爾又罵我，我就使勁打他。
他真的發(fā)大脾氣了!他站起來(lái)，當(dāng)著全班同學(xué)和老師當(dāng)著面打我，我不能打女生呀!我就防守著，她一直打我，嘴里還說(shuō)：“煩人!煩人!”這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲了，就連沒(méi)精神的同學(xué)都打起精神來(lái)看，她打完就坐在椅子上哭了，當(dāng)時(shí)我很慚愧，真想地下有一個(gè)洞鉆進(jìn)去，我不應(yīng)該打她。
老師叫我們調(diào)了座位，然后心想：“以后再也不這樣子，不能再跟同學(xué)吵架了!我下課給她道歉。到了下課，我給她道歉，她原諒了我，可心里我卻不能原諒不了我自己。我們要重新做好朋友!我們以后要和睦相處!相互關(guān)心。
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文9
我們?cè)趯W(xué)校里面總能看見(jiàn)各種各樣的爭(zhēng)吵，人多了，這類(lèi)事情好像就避免不了，但是同學(xué)之間純潔的友誼相對(duì)來(lái)說(shuō)也是非常的珍貴的。
課間，教室里，小楊和小周在激烈地爭(zhēng)吵：
“誰(shuí)讓你先動(dòng)我改正帶的！”
“你還撕我品社課本了！”
“你還不承認(rèn)？！”
“好，你等著！”
果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這兩個(gè)男生就忍不住動(dòng)起手來(lái)。小楊是個(gè)胖墩兒，一下就把“瘦高個(gè)”小周推倒了。
已經(jīng)上課了，美術(shù)老師讓“電線桿”小劉去勸架，還好小劉學(xué)過(guò)跆拳道，他一比劃，小楊和小劉只好“休兵”。
可剛一下課，小楊和小周的“戰(zhàn)爭(zhēng)”又死灰復(fù)燃。
小楊和小周怒視著對(duì)方，各自抄起一本對(duì)方的書(shū)，就比賽看誰(shuí)的書(shū)扔得遠(yuǎn)。小周輕輕一扔，小楊的書(shū)居然被扔到了垃圾桶里。這對(duì)小楊來(lái)說(shuō)無(wú)異于是火上澆油。小楊怒了，猶如惡狼一般，狠狠地把小周的書(shū)撕得粉碎。小周同時(shí)也把小楊的筆袋里所有的筆全拿出來(lái)，往天花板上一撒，結(jié)果，這一場(chǎng)“筆雨”全落到了我們無(wú)辜者的.身上。當(dāng)十多支黑色筆芯箭一般射到我們的校服上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：這筆芯都沒(méi)有蓋子！
我也怒了，把人證和物證全交給了老師。要不，我知道，再過(guò)10分鐘，就是百十多支筆芯，但，只要老師在，則不會(huì)！
小楊和小周回來(lái)了，小楊二話不說(shuō)，搶走了小周的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)撕著，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到老師在后面。
老師當(dāng)即把他拉出教室。
“本是同根生，相煎何太急？”同在一個(gè)班集體里，怎么就不能心平氣和，和平共處呢？怎么能“互相殘殺”呢？
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文10
我和XXX是同桌,也是好朋友.上課時(shí),我們一起聽(tīng)講,一起學(xué)習(xí)；下課后,我們經(jīng)常在一起游戲,一起玩耍.可今天,我卻和他吵了一架,鬧起了矛盾,這是怎么回事呢?
原來(lái),下了英語(yǔ)課后,老師發(fā)了一張?jiān)嚲?卷子上有一道涂色題,他非要現(xiàn)在就涂.你們不知道,XXX最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了,他卻沒(méi)帶彩筆,他問(wèn)了前面的同學(xué),又問(wèn)后面的同學(xué),可都沒(méi)借到,非常著急.他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“XXX,你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了,怎么了?”我頭也沒(méi)抬地說(shuō).他又說(shuō)：“你能不能借我用用?”我見(jiàn)他非常著急的樣子,很想把筆借給他的',可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時(shí),他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你.”我傷心極了.今天,他又向我借筆用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋.突然,我想起了“做人要大度”的話來(lái),我心里想借,可我又說(shuō)成了不借.他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了.”我也不高興了,順口說(shuō)道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家,誰(shuí)也不理誰(shuí)了.
過(guò)了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬.又過(guò)了一天,我想給他道歉,可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎么也說(shuō)不出口,我很煩惱.回家后我把這事告訴了爸爸,爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度.
學(xué)會(huì)寬容、謙讓.”我把這話牢記在心.第二天,我主動(dòng)去向XXX道歉,鄭重地說(shuō)：“XXX,對(duì)不起,我們和好吧!”XXX接受了我的道歉,我們和好了.
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了,我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí),一起玩耍了.我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友.
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文11
我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了爭(zhēng)吵，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著急的'樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓�！蔽野堰@話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說(shuō)：“鄧皓天，對(duì)不起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧爭(zhēng)吵了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文12
有一天，我和我的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵。
某一天下課的時(shí)候，我和劉昀衡、李明輝、李競(jìng)輝玩“老鼠偷油”的游戲。我當(dāng)了“老鼠”，劉昀衡當(dāng)“貓”；李競(jìng)輝和李明輝都當(dāng)“老鼠”，后來(lái)我被抓著了，劉昀衡就變回了“老鼠”，我卻變成了一只“貓”。我們玩著玩著，我卻看見(jiàn)李競(jìng)輝脫下鞋子并把臭襪子踩在地板，然后又把另一只鞋子扔在走廊上，之后李競(jìng)輝一蹦一跳地出去了“老鼠洞”，大大方方地去偷油，我立刻覺(jué)得這種行為不禮貌，竟然在學(xué)校里這么做，太讓人不舒服了！我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，就沖上去抓了李競(jìng)輝，但李競(jìng)輝說(shuō)：“這樣不可以抓的�！蔽曳磫�(wèn)：“哪個(gè)時(shí)候建成了這個(gè)新規(guī)定的？！”李競(jìng)輝回答說(shuō)：“現(xiàn)在就建成的'，就是這個(gè)新的規(guī)定！”李明輝看到我們倆在“爭(zhēng)吵”，立刻跑過(guò)來(lái)看看是什么問(wèn)題導(dǎo)致我和李競(jìng)輝的“爭(zhēng)吵”。見(jiàn)到李明輝來(lái)了，劉昀衡也上去湊湊熱鬧。我就把關(guān)于李競(jìng)輝的事情講給他們倆聽(tīng)，劉昀衡一聽(tīng)完就說(shuō)：“可以這樣啊！你不懂，好不好？！”他的聲音大得要命，我的耳朵都快被震聾了！我心想：這么沒(méi)素質(zhì)的行為你也支持他？！李明輝也支持李競(jìng)輝的說(shuō)法，還為李競(jìng)輝主持公道！
我一氣之下跑到課室里望著其他同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩著有趣的游戲，只有我們發(fā)生爭(zhēng)吵 ，要是讓全班同學(xué)知道了話就很沒(méi)有面子。
我也希望我和李競(jìng)輝和李明輝的矛盾盡快解決，讓我們做回從前的那個(gè)好朋友吧。
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文13
每個(gè)人都有自己的同學(xué)，也有最要好的同學(xué)，也也有爭(zhēng)吵深刻的同學(xué)，我有一個(gè)最要好同學(xué)叫李亞婷，她是我的同班同學(xué)，但她也是我的發(fā)小，我們倆是從小玩到大的一對(duì)好朋友，但是有時(shí)候也會(huì)吵架，那就讓我來(lái)講述我們倆的爭(zhēng)吵，又和好的故事吧！
在一個(gè)炎熱的暑假里，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，我吃完中午飯，就開(kāi)始寫(xiě)起了暑假作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我聽(tīng)到了幾聲熟悉的腳步聲，仔細(xì)想一想，再仔細(xì)想一想這是誰(shuí)的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子里點(diǎn)起一盞電燈泡！��！這是我的`最好朋友來(lái)了——李亞婷，這這肯定是找我玩來(lái)的，于是我便把門(mén)悄悄的開(kāi)了，要準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜，她馬上要來(lái)了，來(lái)了，“哇”“嚇?biāo)牢伊恕崩顏嗘谜f(shuō)，我說(shuō)：“你是不是來(lái)找我玩的？”她說(shuō)：“NONO我是來(lái)問(wèn)你一道題的�！蔽艺f(shuō)：“好吧”我們兩就高興得分手了，然后她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“今天下午有時(shí)間嗎，如果有的話我們就去玩吧！”我說(shuō)：“二十四小時(shí)隨時(shí)都有時(shí)間�！崩顏嗘谜f(shuō)“那就今天下午見(jiàn)了，拜拜！”我高興極了，我左盼右盼終于盼到下午了，我們倆到約定的地點(diǎn)見(jiàn)面了順便各自拿了一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩著玩著我們兩就吵了起來(lái)，再也沒(méi)有拿下去了，這一次的吵架很?chē)?yán)重，沒(méi)有像以往過(guò)一會(huì)會(huì)就和解了原變成了好朋友。
然后到學(xué)校的時(shí)間里，我們兩一個(gè)兩一個(gè)理都不理，看見(jiàn)了就當(dāng)做空氣，我原本是想向她道歉的，可是怎么都吐不出對(duì)不起這三個(gè)字，于是在回家的路上我們兩個(gè)就像心有靈犀一點(diǎn)通一樣，她給我道了歉，我給她道了歉，最終我們兩個(gè)又變成了一對(duì)好朋友。
我想對(duì)大家說(shuō)的是做人一定要有一顆寬容的心。
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文14
前一陣子我和好朋友花花吵架了，彼此都不說(shuō)話，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間沉淀之后，如今終于重修舊好，我再也不用過(guò)著孤單的日子，失而復(fù)得的友情，讓人格外珍惜啊！
以前我們倆是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，不管做什么事情都在一起，上課、下課出雙入對(duì)，就好像連體嬰一樣，人人看了都很羨慕我們的友誼，但是有一次，我不經(jīng)意把花花的秘密說(shuō)了出去，結(jié)果她開(kāi)始對(duì)我很冷淡，甚至于把我當(dāng)成空氣一樣，剛開(kāi)始我覺(jué)得這又沒(méi)什么，所以我也不理她，從此兩人形同陌路，彼此之間沒(méi)有任何交流。
在吵架這段期間，我常常獨(dú)自一人，下課了，我倆一起嬉戲的場(chǎng)景不再，我常坐在教室里看書(shū)，或者獨(dú)自散步在校園中，沉淀一下自己的情緒，沒(méi)有花花的陪伴，日子真的很無(wú)趣。有一次課堂上老師說(shuō)了一句：“退一步海闊天空�！辈⑶艺f(shuō)了一個(gè)友情的故事，而我心有戚戚焉，突然開(kāi)始懷念和花花的'形影不離，下課后我忍不住寫(xiě)紙條跟花花說(shuō)：“對(duì)不起，我不該把你的秘密說(shuō)出去，希望我們能夠回覆往日的感情。”而花花或許也受到老師這句話的影響吧！從此我倆又如往常一樣，我也發(fā)現(xiàn)，有了花花，生活變得更多采多姿。
和同學(xué)爭(zhēng)吵的作文15
星期五我和李佳栯吵架了。美術(shù)課前，我、吳婉婷和李佳栯一起玩了一個(gè)小游戲。過(guò)了一會(huì)兒，我都覺(jué)得非常無(wú)聊，想請(qǐng)李佳栯幫我一個(gè)忙，說(shuō)：“李佳栯，你能幫我一個(gè)忙嗎？”李佳栯猶豫了一下說(shuō)：“好吧，你說(shuō)要我?guī)褪裁疵δ�？�?/p>
“嗯，再喊一些人來(lái)玩�！睕](méi)等我把話說(shuō)完，上課鈴響了。
我著急了，急催促她說(shuō)：“快去呀!”
“上課了!”
“那你快點(diǎn)兒，不然就不行了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。
李佳栯也生氣了，她說(shuō)：“我不跟你玩了!”
上課了，我跟李佳栯是一組的，我把本子故意放在凳子上，只見(jiàn)李佳栯用一種氣憤的表情看著我，對(duì)我說(shuō)：“走開(kāi)，我不讓你和我一組�！�
我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我想起我每次玩游戲時(shí)，我和李佳栯的歡聲笑語(yǔ)。還有一次我的`一個(gè)小本子掉在地上，我很著急去找，李佳栯看見(jiàn)了就問(wèn)我：“你在干什么？”我說(shuō)：“找本子�！崩罴褨胍宦�(tīng)，急忙和我一起找�，F(xiàn)在李佳栯不跟我玩了，我該怎么辦呢？難道就這樣忍著？不行，我現(xiàn)在就要向她承認(rèn)錯(cuò)誤。我向她走了幾步，又退回來(lái)，因?yàn)槲腋揪筒桓�，我又想：“我該怎么辦？”
我終于挨到放學(xué)，我走在路上，只見(jiàn)李佳栯正向我打招呼，我開(kāi)心極了!對(duì)她笑了笑，心想：“太好了，李佳栯原諒我了。”
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