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新老師和舊老師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的新老師和舊老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這學期剛開始不久,我們就接受到了一個“噩耗”:大部分的課要換了!
這一“噩耗”確實令我們震驚不少,在初一,我們已經(jīng)熟悉了各門課的老師,也熟悉了他們的上課習慣,講課方法,布置等等的情況。但如果這么一換的話,那么我們肯定是不適應的。這次換的老師有:我們A班的英語,地理,體育,美術,再加上多增的兩門課——物理與電子電工的新老師。六位舊老師的離去,代表著八位新老師的到來,那么這些老師會以什么樣的面貌出現(xiàn)呢?
我們首先面對的是。一開始,我們還在里說說笑笑,響聲不絕于耳。突然,一個新的老師出現(xiàn)在了我們眼前,全班立刻變得鴉雀無聲,有點驚奇、懷疑的看著老師由門口走向講臺,從她進門,到講臺,再到她開始說話,一共二十多秒的,是有史以來最安靜的時刻。隨后,老師也做了,史老師。通過這兩天的上課發(fā)現(xiàn),史老師講課還是很好的,語氣也很平和,印象不錯。接著又是美術老師和地理老師,感覺也很好。
物理老師。早就從錢老師口中聽說物理老師是一個“”的級別,于是我們都很期待。趙老師就是抱著一摞書進來的。趙老師帶著一副眼鏡,眼鏡后面透著一絲睿智,好像還有詼諧的笑意。趙老師很和藹,講課也是十分生動的,帶來了許多新奇的實驗,絕對有些像某些說的“物理師太”的樣子。
音樂老師,由女老師換成了一個大男生,葉老師的口才絕對不是吹的,音樂課的四十分鐘里,我們有一半時間都是在笑聲中度過的。葉老師對音樂了解的那是“相當?shù)耐笍亍,讓我都很期待下一?jié)音樂課了。不過看教室后面有那么多的老師,我也在懷疑他是不是代課老師。
歷史課是我最喜歡的一門課,可這門課也要接受換老師的“”,對我來說真是“打擊”。新老師一進來,就受到了我們早已準備好的“二十秒”,二十秒一到就停了下來。鮑老師給我的感覺,雖沒有張老師的幽默,但知識還是很豐厚的。
不管怎么說,不管是新老師還是舊老師,我們都需要更加努力的學習,取得一個更好的成績。
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