描寫(xiě)爸爸的作文錦集4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)爸爸的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)爸爸的作文 篇1
我的爸爸今年42歲了，他的身高是1.81米。爸爸的眉毛又黑又長(zhǎng)，像黑色的月牙；眼睛不大也不小，他的眼睛是近視眼，我爸爸的目光很兇巴巴的；鼻子很高，像一座小山；他的嘴巴很大，笑起來(lái)會(huì)露出整齊的牙齒；爸爸的耳朵也很大，他的身體很強(qiáng)壯，因?yàn)槲业陌职掷鲜清憻捝眢w；他的皮膚很黑，因?yàn)槲业陌职纸?jīng)常曬太陽(yáng)；爸爸有很多根頭發(fā)都是白色的，因?yàn)槲业陌职稚顗毫μ罅�，他為我們的家庭操了不少的心�?/p>
我爸爸是警察，但因?yàn)槲覀冊(cè)诩液苷{(diào)皮，所以我的爸爸就得在家看著我們學(xué)習(xí)和生活。
每天我們6、7點(diǎn)起床，然后我們的爸爸就帶我們出門(mén)打羽毛球，每天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)又帶我們?nèi)ゴ蛴鹈�。我的爸爸教我打羽毛球時(shí)，告訴我說(shuō)，“打羽毛球的時(shí)候，左手拿球，右手拿拍子，發(fā)球的時(shí)候要使勁，把拍子甩到前面的時(shí)候，把球松開(kāi)，就不會(huì)打到手了，要不然手就會(huì)被打疼了，別人把球打過(guò)來(lái)的時(shí)候，要把拍子舉高或者是往后仰，否則就會(huì)打到自己。”我按照爸爸教我的一天一天的學(xué)，終于學(xué)會(huì)了打羽毛球�，F(xiàn)在我打的.比以前好了，我最要感謝我的爸爸。
家里給我們做飯的經(jīng)常是爸爸，而媽媽只是偶爾做一次飯。爸爸最擅長(zhǎng)的菜是西紅柿炒雞蛋，還有面，爸爸做的面特別好吃。爸爸做的牛肉也特別好吃，爸爸還會(huì)做牛排呢�？傊�，爸爸做的飯很好吃，我們都喜歡他做的飯。
當(dāng)我們不乖或者是做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸才會(huì)兇巴巴地訓(xùn)我們。所以我們都有些害怕他。
但是爸爸都很愛(ài)我們，我們也愛(ài)我們的爸爸。
這就是我的爸爸。
描寫(xiě)爸爸的作文 篇2
我有一個(gè)嚴(yán)肅的爸爸、一個(gè)可愛(ài)的媽媽。
爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅、做事情不能有任何馬虎和不認(rèn)真的人。每次在我做事情不認(rèn)真的時(shí)候他總是會(huì)耐心地教導(dǎo)我。而不是像媽媽一樣去嘮嘮叨叨地去說(shuō)教我。這一點(diǎn)，我非常喜歡。
媽媽是一個(gè)可愛(ài)、時(shí)常對(duì)我笑而且笑得很可愛(ài)的人。但她也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是—太愛(ài)嘮叨。我一犯錯(cuò)誤，她就嘰里呱啦地說(shuō)一大堆。連爸爸都說(shuō)：“要是你是我，我也會(huì)煩的�！�
但是，即使他們有再多的毛病也好，可是我還是很喜歡這兩個(gè)嚴(yán)肅、可愛(ài)的'爸爸媽媽!
描寫(xiě)爸爸的作文 篇3
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”是爸爸對(duì)我的最基本要求。好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)也是學(xué)生的本份，可我的爸爸有時(shí)卻不讓我早些寫(xiě)完作業(yè)。
記得那是一個(gè)雙休日，老師布置的作業(yè)比以往周末布置的作業(yè)都要多，再加上我為了把字寫(xiě)好，所以我寫(xiě)作業(yè)的速度也很慢。記得那天放學(xué)，我一回到家就趕快打開(kāi)書(shū)包、拿出作業(yè)，便坐在書(shū)桌旁寫(xiě)起了作業(yè)。除了吃飯，我基本上沒(méi)有離開(kāi)椅子，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。于是只好星期六再寫(xiě)。
星期六早上，我早早地起了床，吃完早飯后便又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，中午到了，我還是沒(méi)能寫(xiě)完作業(yè)。午飯后，我又去上了奧數(shù)班，四點(diǎn)半我到了家，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了。說(shuō)：“走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散步，活動(dòng)一下。”“不，我要寫(xiě)作業(yè)，就差一點(diǎn)兒了！”“十分鐘能不能寫(xiě)完？”“這個(gè)嘛，讓我想想。十分鐘不能寫(xiě)完，不過(guò)半小時(shí)可以寫(xiě)完。”“不行，必須出去放松一下。有時(shí)候，身體才是最重要的。如果你缺乏鍛煉有病了，不能去學(xué)校，那你還怎么學(xué)習(xí)？”當(dāng)時(shí)，我只好無(wú)奈地和爸爸一塊出去了。但根本沒(méi)有把爸爸的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，而且也很不理解：星期日下午我還有輔導(dǎo)班呀！為什么不讓我早些寫(xiě)完作業(yè)呢？早點(diǎn)寫(xiě)完難道不好嗎？
由于我一貫在學(xué)習(xí)時(shí)不太注意勞逸結(jié)合、科學(xué)安排作息時(shí)間。過(guò)了一段時(shí)間，我就生病了，為我一味地伏案寫(xiě)作業(yè)而不注意鍛煉身體付出了代價(jià)，嘗到了苦果。在那一瞬間，我后悔了，也理解了爸爸的良苦用心。
我的爸爸就是這樣，在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求的同時(shí)，在學(xué)習(xí)和休息二者的`合理安排上也是循序善誘的。剛開(kāi)始，我對(duì)爸爸有一些誤解，可后來(lái)我理解了爸爸，也對(duì)爸爸常說(shuō)的那句“只有健康的體魄才能更好地學(xué)習(xí)”這句話(huà)有了更深刻的理解。
描寫(xiě)爸爸的作文 篇4
我為爸爸豎起大拇指每個(gè)人都有一個(gè)想為他豎起大拇指的人，我有一個(gè)很值得讓我豎起大拇指的人，他就是我的.爸爸。他平常對(duì)我也是無(wú)微不至的關(guān)心。有一次，我們晚上一起出去散步，我騎著滑板，可是滑到半路的時(shí)候我突然掉了下來(lái)，腿也摔流血了，爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)扶起我，這時(shí)候他從口袋里拿出創(chuàng)可貼把傷口粘住了，我難以相信一個(gè)大男人口袋里居然裝的有創(chuàng)可貼，可能就是父愛(ài)的偉大吧！我覺(jué)得我應(yīng)該為他豎起大拇指。
爸爸也特別喜歡狗狗，回家的路上我們遇到了幾只流浪狗，身上很部干凈，它們看起來(lái)很餓的樣子，爸爸讓我去買(mǎi)了幾根香腸給它們吃，我興致勃勃的買(mǎi)了香腸，回來(lái)我把香腸打開(kāi)，然后弄成一塊兒一塊兒的喂它們，喂完我們走了，狗狗很不舍得我們走。
這就是我有愛(ài)心的爸爸，他樂(lè)于幫助別人，我要為我爸爸豎起大拇指。
為爸爸豎起大拇指200字
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