爸爸的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的爸爸的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

爸爸的作文 篇1

　　爸爸的事業(yè)越做越大，他的壞習(xí)慣也越做越嚴(yán)重。吃飯時(shí)總是把碗一推，讓媽媽盛。我看不慣，總想找機(jī)會(huì)幫爸爸改掉這個(gè)壞習(xí)慣。今天是母親節(jié)，機(jī)會(huì)來(lái)了，我必須抓住。

　　吃午飯的時(shí)候，爸爸依舊大口大口地扒拉飯，吃完隨手把碗一推。我剛要說(shuō)話，爸爸卻像觸了電似的`立即把碗收回來(lái)，與媽媽對(duì)眼一笑，隨即把碗推給我。我假裝沒看見，悶頭吃飯。爸爸盯著我默不作聲。我時(shí)而偷眼瞅瞅，但就是不動(dòng)。媽媽用腳暗示我，我撇著嘴，還了媽媽一個(gè)暗示的眼神兒，準(zhǔn)備與爸爸來(lái)場(chǎng)“大戰(zhàn)”。

　　我看到爸爸陰著臉，翹著二狼腿一言不發(fā)，便小心地試探著說(shuō)：“爸爸，我向您請(qǐng)教件小事兒?jiǎn)h！”“有話快說(shuō)！”爸爸不耐煩地說(shuō)。哼！官腔還打到家里來(lái)啦�！皩�(duì)不起，今天沒給您盛飯，惹您生氣了�？墒悄�能不能改掉總讓別人盛飯的……”“為什么？”“沒有原因，爸爸也得盛飯呀！”“女兒給爸爸盛飯，難道不應(yīng)該嗎？小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)教訓(xùn)老爸啦！”爸爸似乎更生氣了。我也不示弱，據(jù)理力爭(zhēng)：“爸，你不是經(jīng)常教育我‘自己的事情自己做’嗎？我能夠做到自理，全靠這條錦囊妙計(jì)呀！”停了片刻，見爸爸不再說(shuō)話，我又說(shuō)道：“哼！自己的事都不做，怎么當(dāng)上的優(yōu)秀企業(yè)家呢？”拋下這句話，我氣沖沖地向?qū)W校走去。

　　一路上，我的心里很不是滋味，為了這個(gè)家，爸爸整日在外打拼，身心交瘁，他之所以這樣做，是把家當(dāng)成泊船的港灣呀！爸爸，我錯(cuò)怪您了！今后我一定主動(dòng)給您盛飯。但我知道，這是不可能的事了，因?yàn)榘职钟幸粋�(gè)好習(xí)慣——知錯(cuò)必改！

爸爸的作文 篇2

　　“認(rèn)真點(diǎn)！認(rèn)真點(diǎn)！”每當(dāng)這樣一個(gè)男中音出現(xiàn)的時(shí)候，我就知道，我的爸爸來(lái)了。

　　他長(zhǎng)得不高也不矮，身材勻稱，像一棵大樹保護(hù)著我。一頭短發(fā)很帥氣，中間的頭發(fā)長(zhǎng)一點(diǎn)，兩旁的頭發(fā)短一點(diǎn)，像一個(gè)迷你的黑叢林。眉毛比較濃，眼睛不大也不小，戴著一副黑框眼鏡，一叫我寫作業(yè)的時(shí)候，就有嚴(yán)厲的目光，從鏡片中射出來(lái)。嘴巴雖然長(zhǎng)得普通，但能說(shuō)會(huì)道，英語(yǔ)也說(shuō)得特別流利，是專業(yè)八級(jí)呢！

　　我的爸爸性格開朗，愛幫助別人，喜歡運(yùn)動(dòng)，常常散步、跑步、打籃球……別看他平時(shí)很忙，回到家還很喜歡做飯，是我們家的'大廚。他做青椒炒雞蛋的時(shí)候，每次都不挖青椒里的籽，對(duì)于不吃辣的我來(lái)說(shuō)，只能吃一小塊雞蛋，但他做的蛋炒飯香噴噴的，我每次都能吃一大碗。

　　我最喜歡我爸爸的地方，就是他說(shuō)話算數(shù)。他對(duì)我非常好，雖然對(duì)我嚴(yán)厲，但從不說(shuō)我打我，還經(jīng)常給我買衣服，我真喜歡我爸爸！

爸爸的作文 篇3

　　有人說(shuō)，爸爸媽媽的愛像無(wú)邊無(wú)際的大海一樣偉大;而我認(rèn)為爸爸媽媽的愛像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我的心田。當(dāng)我失落的時(shí)候，媽媽安慰著我;當(dāng)我開心的'時(shí)候，爸爸對(duì)我露出了燦爛的笑容。

　　記的有一次半期考，我數(shù)學(xué)成績(jī)只考了93分，由于我粗心，要不然就是滿分了。當(dāng)我灰心喪氣地走回家時(shí)，爸爸問我拿出試卷。我從書包里拿出試卷，爸爸看了。在一旁邊的我臉火辣辣的，只見 爸爸拿出一支鉛筆來(lái)，耐心的把錯(cuò)誤的地方指出來(lái)，讓我明白了怎么做才是正確的。還有一次，爸爸媽媽外出沒有及時(shí)回到家里，電視機(jī)像一塊磁鐵一樣深深地吸引著我。正當(dāng)我津津有味地看著，這時(shí) ，媽媽先回來(lái)了，就檢查了我的作業(yè)。我的心情變得很沉重，最后告訴了媽媽。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子。”

　　爸爸媽媽時(shí)刻鼓勵(lì)、嚴(yán)肅的表情，深深地烙在我的心里。爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。

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