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爸爸的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的爸爸的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
爸爸的作文 篇1
我的爸爸今年34歲,還有一張長長的臉,一雙比綠豆大那么一點的小眼睛,一個不怎么挺拔的鼻子,一個不大不小的嘴巴,現(xiàn)在,你是不是對我的老爸有點好奇了呢?別急,聽我給你慢慢道來。
我的爸爸很幽默。每次在吃飯前,我都纏著爸爸講笑話或腦筋急轉(zhuǎn)彎,這次也不例外,爸爸坐在我的跟前,笑瞇瞇地看著我:“聽好了,怎樣讓夢想變成現(xiàn)實?”爸爸的話一出口,我就調(diào)動我所有的腦細胞來思考,我絞盡腦汁,還是不會?我兩眼發(fā)光地問:“爸爸,答案是啥?”爸爸奸詐地笑了笑,我瞬間起了一層雞皮疙瘩。誰知,爸爸說吃完飯再告訴我,急得我連飯都吃不下,終于在我的威逼利誘之下,爸爸給出了答案:“睡覺前定好鬧鐘。”聽到答案的我懊惱地拍了一下大腿。
我的爸爸不僅幽默,還非常嚴厲。有一次,我和爸爸去姑姑家玩。在姑姑家,有一個小侄女,鬧著要玩她的小汽車,我只好又給它拿了出來。拿出來后,想逗逗她,便拿著她的`“小汽車”飛奔,急得她在后面嗷嗷直叫。忽然,一聲嚴厲的聲音:“任蕾,把車給朵朵玩,都多大了,還跟她搶!”沒錯,那聲音的主人就是我的爸爸。沒辦法,我也只好灰溜溜地把車給朵朵,自己在一旁看了。
瞧!這就是讓我又愛又恨的老爸,你們可以嫉妒我,可以羨慕我,但不可以恨我哦!
最后,祝我的老爸父親節(jié)快樂!
爸爸的作文 篇2
父愛,如同一座大山,一片大海,一座避風(fēng)港,包容我們的喜、怒、哀、樂。
記得三年級的時候,一個夏天的早晨,我吃完早飯準備上學(xué)去。爸爸說:“樂樂,今天有雨,你還是把雨傘帶上吧!”但我只把爸爸的提示當成耳旁風(fēng),還是穿著自己最喜歡的短袖上學(xué)去了?墒菦]過一會兒,天上突然出現(xiàn)了烏云,接著就開始下起大雨。我到學(xué)校后,爸爸竟然也跑到了學(xué)校門口,手里拿著雨傘。我看見了,熱淚盈眶地奔跑過去,緊緊地抱住了爸爸。
還有一件事,爸爸每天下午都會看手機,手機會發(fā)出非常吵的聲音,我很不開心,會打斷我認真寫作業(yè)的。過了一周,我沒有再聽見那吵鬧的'聲音了。而爸爸每天下午則陪在我身邊安安靜靜地看書,我很感動。
這就是我爸爸對我的愛,我感到很欣慰,我一定要珍惜這份愛。
爸爸的作文 篇3
我的爸爸相貌平平,大眼睛,高鼻梁,一臉青青的胡茬子。我的爸爸每天都要對著鏡子把胡子剃掉,而胡子偏認為“天生我材必有用”,于是就“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。
我的爸爸雖然是一校之長,但總愛做“鬼臉”追我,還扮成“日本軍官”嚇我,真是“老頑童”!
有一次,我放學(xué)回家就見的爸爸在念書,念的還是我在一年級念的語文課本,那不標準的普通話能把查理·卓別林給氣死!我聽了,忍不住哈哈大笑起來:
“爸爸,干啥呢?”
“噢,學(xué)校里組織學(xué)說普通話,我這領(lǐng)導(dǎo)干部開會講話總講土話,不起帶頭作用怎么行?自己也覺得不好意思,就照你這帶聲調(diào)的書念念,學(xué)學(xué)唄!职诌得拜你為師呢!”
我一聽把胸脯一拍,說:“沒問題,我可以收下你這個徒弟!
我們雖然沒舉行什么拜師儀式,我卻成了名副其實的老師,我念一句,爸爸跟我念一句。我教得認真,沒想到爸爸學(xué)得更認真。我這個“徒弟”沒過幾天,讀上一段課文,我竟挑不出錯音來了,你說神不神?
我跟我的爸爸半開玩笑地說:“爸爸,你成‘神童’了!
還有一次,我過十歲生日。那天早晨我一睜眼就喊:“爸爸,買生日蛋糕去!”可是,卻傳來了媽媽的聲音:
“你的爸爸不在!
“準是給我買生日蛋糕去了。”我美美地說。
“不,去學(xué)校了!
聽了這話,我的心立刻涼了半截:“他說今早給我買生日蛋糕的,今天又是星期天,他去學(xué)校干什么?說話不算數(shù)!”
“聽你的爸爸說要進行什么基本功比賽,到學(xué)校里做準備工作去了!蔽亦倨鹱欤骸斑@個‘大壞蛋’,什么準備工作還要他這個校長親自做,分明是躲著我嘛。”
“可別這樣說你的爸爸,他可是不容易的。學(xué)校里的事情那么多,你的爸爸又是狠了心,要使各種工作都上一個臺階的,沒有付出怎么行?我們倆都應(yīng)該支持他,不應(yīng)該拖他的后腿。一會兒,媽帶你去買生日蛋糕!
“當當……”十二點了,爸爸“準時”踏進了家門,看到飯桌上擺著生日蛋糕,一拍腦袋:“哎喲,我的'寶貝女兒,今天是的爸爸的錯,爸爸向你賠罪了!闭f著竟雙手抱拳要給我行禮。這哪行?我一個箭步跑上前去,撲到的爸爸的懷里:“爸爸,你可真壞。”
爸爸就是這樣,我喜歡我的爸爸,又佩服我的爸爸。
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