爸爸的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的爸爸的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

爸爸的作文 篇1

　　匆匆人生，十五個(gè)春夏秋冬如一尾尾歡快的魚(yú)兒，已然從指間滑過(guò)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)爸爸一直牽著我的手，伴我成長(zhǎng)。

　　童年的記憶已慢慢褪去，可爸爸教我騎車(chē)子的經(jīng)歷至今還深深的印在我的腦海中。還記得當(dāng)爸爸送給我自行車(chē)時(shí)的喜悅與好奇。我笨拙的騎上自行車(chē)，誰(shuí)知自行車(chē)激烈搖晃，我馬上摔了下來(lái)。我望著天空，等著爸爸回來(lái)。等爸爸回來(lái)，我泣不成聲的說(shuō)不想要自行車(chē)了，您摸摸我的頭，告訴我，明天和我一起練習(xí)。第二天我早早的起來(lái)了，您教我怎樣保持平衡，我聽(tīng)得似懂非懂，但不知哪來(lái)的勇氣，再次騎上去。這次不知怎么已不太晃動(dòng)，我微笑著，歡呼著，以為學(xué)會(huì)了，但一回頭看，爸爸在后面吃力的拉著我的后座。我哭了，嚷著讓他放手，誰(shuí)知又搖晃起來(lái)。再次摔下來(lái)。這次，我沒(méi)有哭泣，只是拍拍衣服上的灰塵，又騎上去。而我經(jīng)過(guò)這一次次的失敗，終于學(xué)會(huì)騎車(chē)�，F(xiàn)在想起，是爸爸在我哭泣時(shí)擦干我的淚水，是爸爸在我想放棄時(shí)要我咬牙堅(jiān)持。

　　成長(zhǎng)路上，爸爸牽著我的手，教我不斷堅(jiān)持，一步步走向成功。

　　時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入初三。在初中的這段時(shí)間里，我曾遇到過(guò)幾次考試失利，然而我的爸爸并不像書(shū)中爸爸的嚴(yán)厲，他總是與我交流，幫我分析原因。他那親切的話語(yǔ)，激勵(lì)著我，每每我想要放棄的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)爸爸的笑臉。是爸爸讓我振作起來(lái)，是爸爸讓我重拾信心。

　　成長(zhǎng)路上，爸爸牽著我的`手，教我坦然面對(duì)挫折，一步步走向成功。

　　小鳥(niǎo)有了大自然的翅膀，遨游天空；魚(yú)兒有了母親的保護(hù)，暢游大海；小草有了春天的雨露，鉆出土地；我有了您牽著我的手，闖過(guò)了一道道關(guān)，越過(guò)了一座座山！

　　漫漫成長(zhǎng)路，他牽著我的手，一步一個(gè)腳印，正向著太陽(yáng)升起的地方，走去，走去。

爸爸的作文 篇2

　　我的爸爸可好了，光是外貌就令人感覺(jué)很不錯(cuò)——他，長(zhǎng)著高高的鼻梁，一雙明亮的大眼睛，一頭濃濃的黑發(fā)，彎彎的眉毛，別看他人很?chē)?yán)肅，可笑起來(lái)嘴巴兩旁就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩——其實(shí)他很平易近人呢！

　　爸爸平時(shí)就很忙，可這幾天，他卻變得更加忙更加辛苦了。我為什么這么說(shuō)他呢？

　　因?yàn)樗�最近在�?xiě)一部長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，計(jì)劃寫(xiě)三十五萬(wàn)字，所以更加不知辛勞了。他今天早上就早早的起了床，開(kāi)始整理凌亂的'東西。他先把自己的房間收拾好，然后收拾書(shū)房。他做事可有規(guī)律了，如果整理書(shū)房，就是把書(shū)先一類(lèi)一類(lèi)分好，然后把書(shū)放到書(shū)架上……一直忙到中午。中午，爸爸又接著忙活了起來(lái)，他一直忙個(gè)不停，看書(shū)、寫(xiě)文章、看報(bào)紙、做家務(wù)，他真是閑不住的人啊。

　　對(duì)了，我記得有一次爸爸寫(xiě)材料寫(xiě)到很晚，我早已入睡。正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，突然，從我的房間傳出了一陣呻吟聲——“哎呦！”“哎呦！”，爸爸一聽(tīng)說(shuō)：“不對(duì)頭！”然后以閃電般的速度沖進(jìn)我的房間，一看，我正疼得滿床打滾。他顧不得自己已經(jīng)非常疲憊，急忙換上衣服，以最快的速度背上我，又以百米沖刺的速度沖向醫(yī)院，急忙叫醫(yī)生為我看急診。一看，原來(lái)沒(méi)什么大事——原來(lái)是肚子里的蛔蟲(chóng)在做怪，吃點(diǎn)藥就可以了。真是虛驚一場(chǎng)一場(chǎng)呀！從此，我便更加的愛(ài)爸爸了，因?yàn)槲覟橛羞@樣一個(gè)不辭辛苦愛(ài)護(hù)我的好爸爸而感到驕傲、自豪！

　　爸爸真辛苦，長(zhǎng)大后我一定要像爸爸一樣，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活，做一個(gè)像他那樣勤奮勤勞的人。我真敬佩爸爸，我覺(jué)得他是這個(gè)世界上最好的人！

爸爸的作文 篇3

　　每次回老家，我們都會(huì)路過(guò)村西頭的小河。

　　爸爸有的時(shí)候會(huì)自豪地說(shuō)：“小時(shí)候，我最喜歡到這來(lái)玩兒了。春天，我和小伙伴們來(lái)河里釣魚(yú)。夏天，可以在這玩水，冬天還能滑冰呢！”可是我我看到的小河，水是黑乎乎的，還飄著各種各樣的垃圾。夏天天氣炎熱，這里的蒼蠅特別多，還散發(fā)出陣陣難聞的氣味。“這樣的水，真有人會(huì)喜歡來(lái)嗎？”我懷疑的問(wèn)。爸爸聽(tīng)了好一會(huì)不說(shuō)話，最后鼓勵(lì)我自己去找答案。

　　后來(lái)，在圖書(shū)館我看到了一本名叫《水資源探秘》的書(shū)，想起爸爸爸說(shuō)的小河，就借來(lái)讀。真是不讀不知道。原來(lái)地球上雖然水特別多，但是淡水只占3%，很多還是冰川和地下水，剩下的才會(huì)被人類(lèi)利用。中國(guó)的水資源在全世界來(lái)說(shuō)還是很多的，可是中國(guó)的人口也特別多，平均到每個(gè)人的'話，我們只是世界人均占水量的1/4。怪不得老師說(shuō)：“水是生命的源泉�！彪m然淡水這么少，但是很多人還不知道珍惜，不但浪費(fèi)水，還總是污染水資源�？磥�(lái)，老家的小河就是這樣變臭的。我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸很高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了，也懂事了。聽(tīng)了爸爸的話，我高興極了，也提醒自己要時(shí)刻記住珍惜水，愛(ài)護(hù)水。從此，我就成了家里的“監(jiān)督員”。早上，我總是提醒爸爸媽媽洗臉時(shí)，不要總開(kāi)著水龍頭。媽媽淘米的水要倒掉，我趕緊制止，拿了個(gè)桶存起來(lái)，留著澆花、拖地用。晚上睡覺(jué)前，我會(huì)檢查每個(gè)水龍頭是不是都擰緊了。在學(xué)校里，我最喜歡和大家聊水的話題，勸同學(xué)們要節(jié)約用水。我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，可是我想對(duì)所有人說(shuō)：請(qǐng)珍惜每一滴水！我還做了一塊寫(xiě)著“珍惜水源，人人有責(zé)”的宣傳牌，放在了老家的小河邊，希望更多的人來(lái)保護(hù)水資源。

　　昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己又來(lái)到小河邊，這里真的變了，就像爸爸小時(shí)候的那條河一樣！

爸爸的作文 篇4

　　我的爸爸，他是一頭“驢”。是啊，為什么呢?

　　有一次，我正在解一題關(guān)于代數(shù)的課外數(shù)學(xué)題，可我苦苦解了好久，試了好幾個(gè)方法都不行，于是，我只好向爸爸“求救”。

　　爸爸看完題目后，刷刷幾筆便在草稿紙上寫(xiě)出了演算過(guò)程，并跟我講解。

　　“爸爸!你這個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò)了!”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，用右手的食指往爸爸寫(xiě)得密密麻麻的一行字上指去。

　　爸爸也瞪大了眼睛，湊近身子，一臉詫異地看了看，抬起頭疑惑地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)呀!是你弄錯(cuò)了吧!”

　　“不是的!”，我連忙跟爸爸解釋“這個(gè)不要寫(xiě)那么長(zhǎng)的`一段話，寫(xiě)一只‘解：設(shè)……’就可以了!

　　“誰(shuí)說(shuō)的!‘解：設(shè)’只有列方程才能這種格式!”爸爸有些生氣我“違抗”了他的要求。

　　“不過(guò)，書(shū)上寫(xiě)的就是這種方法，老師也講了的!”我努力辯解著。

　　“那是老師弄錯(cuò)了!反正這樣寫(xiě)不會(huì)錯(cuò)!”

　　“可是，這里又這么多……”我也生氣了。“本來(lái)一句話就可以寫(xiě)完的，為什么要多此一舉，寫(xiě)那么多呢?”

　　“反正必須這樣寫(xiě)!”爸爸大聲吼道，把筆和本子用力往地上一摔，發(fā)出“嗶”的一聲。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)了生氣的爸爸，和正在哭的我，連忙出來(lái)打圓場(chǎng)：“好了，好了，別吵了!”說(shuō)著便把我拉到了房間，我還又氣又急地跺著腳。媽媽安慰我，小聲地說(shuō)：“你爸爸是這樣的性格，你何必跟他去爭(zhēng)呢?”

【爸爸的作文】相關(guān)文章：

爸爸的背作文 - 體裁爸爸作文01-25

知錯(cuò)不改的爸爸作文-爸爸作文01-25

爸爸，我的好爸爸作文03-09

好爸爸壞爸爸作文01-28

窮爸爸，富爸爸作文03-09

描寫(xiě)爸爸的作文-我的爸爸03-19

爸爸的作文01-03

爸爸作文03-07

爸爸的作文02-18

爸爸的作文02-18