爸爸作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的爸爸作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

爸爸作文 篇1

　　“爸爸、爸爸、好爸爸，我有一個(gè)好爸爸”，相信這句歌詞很多小朋友都會(huì)唱，我真的有一個(gè)好爸爸。

　　他個(gè)頭不高，頭發(fā)不多，胡子長(zhǎng)得很快，不高的鼻梁上架著一副厚框眼睛。他的力氣很大，經(jīng)常鍛煉，一看見(jiàn)我就讓我抬頭、挺胸、收腹，如果我不聽(tīng)他的話，他就會(huì)用他下巴的`胡子蹭我的臉。和我在一起，他不像大人，陪我看動(dòng)畫(huà)片，還有斗蛐蛐，教我空手抓知了，甚至和我一起去逗小狗。他說(shuō)他除了是我的爸爸，還是我的朋友，我們?cè)谝欢ǔ潭壬鲜瞧降鹊摹?/p>

　　我爸爸的菜做得非常好吃，他告訴我說(shuō)：“寶貝，實(shí)際上爸爸也不會(huì)做菜，只不過(guò)肯動(dòng)腦子，你在學(xué)習(xí)中也要?jiǎng)幽X子，你的學(xué)習(xí)就會(huì)像菜一樣，非常的好�！钡�是爸爸有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是我和媽媽在吃飯的時(shí)候，要不斷的夸獎(jiǎng)他菜做得好，否則他就會(huì)手藝大降。

　　我的書(shū)包很沉，但除了在學(xué)校的時(shí)候，剩下的時(shí)間都是爸爸背得，他總說(shuō)：“我背書(shū)包，你，抬頭、挺胸、收腹。”

　　爸爸、爸爸、好爸爸，我有一個(gè)好爸爸。

爸爸作文 篇2

　　我的爸爸熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，平時(shí)常常陪我一起運(yùn)動(dòng)。

　　有時(shí)，爸爸陪我在操場(chǎng)上練跑步，教我蹲距式起跑，可是我一跑出去就差點(diǎn)兒摔跤。

　　有時(shí)，我們躺在草地上練兩頭起，讓雙手和雙腳碰到一起。爸爸要和我比賽誰(shuí)的手和腳碰在一起的時(shí)間長(zhǎng)，可是沒(méi)過(guò)幾秒，我就堅(jiān)持不住了，躺在地上直喘氣。

　　不過(guò)，爸爸最喜歡陪我練坐位體前屈，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)。我坐在草地上，雙手伸向前，爸爸把我的背用力往下按，我疼得都快哭了。為了讓爸爸體會(huì)一下我壓柔韌的`感受，我趴在爸爸背上，把身體重量也壓在他身上，幫他練練坐位體前屈，爸爸疼得尖叫，我看著他痛苦的表情，哈哈大笑：“爸爸，你也嘗到苦頭了吧！你的柔韌性這么差，看來(lái)我是被你遺傳的呀！”

　　爸爸像朋友一樣陪伴我運(yùn)動(dòng)，困難的運(yùn)動(dòng)變簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)變好玩了！

爸爸作文 篇3

　　今天，我吵著鬧著要去買(mǎi)書(shū)，于是媽媽就帶著我來(lái)到了新華書(shū)店。

　　我剛進(jìn)書(shū)店，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)《我把爸爸養(yǎng)在魚(yú)缸里》，它的書(shū)名立刻吸引了我的眼球。為什么他把爸爸養(yǎng)在魚(yú)缸里呢?難到他爸爸是一條魚(yú)?為什么…我的腦中充滿了許多問(wèn)號(hào)。我迫不及待地買(mǎi)了這本書(shū)，一回到家我就津津有味地看了起來(lái)。

　　主人公是個(gè)水孩，他只有六歲，原來(lái)他爸爸是一位潛水員，在一次事故中不幸去世了，等到其他的潛水員來(lái)找他爸爸時(shí)，只發(fā)現(xiàn)衣服沒(méi)看見(jiàn)人，因此水孩堅(jiān)信他的爸爸沒(méi)有死，因?yàn)樗��?爸爸答應(yīng)要幫他過(guò)7歲的生日。果真他的爸爸變成了水妖，在自來(lái)水管道中苦苦尋找了一年，終于找到了自己的家，與水孩相逢。在這短短的幾天里，他們相處的非常好，也很開(kāi)心�？墒牵�爸爸要走了，臨走時(shí)還給水孩一個(gè)驚喜：上千艘"水孩號(hào)"浮出水面，向水孩漂了過(guò)來(lái)，他聽(tīng)到爸爸在夕陽(yáng)下喊道："水孩，生日快樂(lè)--"然后像一條大魚(yú)似的，朝著大海的方向游走了。

　　文章的最后真是感人肺腑，催人淚下，還讓我明白：只要堅(jiān)定自己的信念，永不改變，就會(huì)成真！

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