寫人敘事的作文

　　一個(gè)寒假剛過(guò)去，新學(xué)期就到了。學(xué)習(xí)班的報(bào)名也拉開(kāi)了帷幕。由于考慮到即將要畢業(yè)，我迫不得已地報(bào)了三個(gè)學(xué)習(xí)班：寫作、奧數(shù)和英語(yǔ)。寫作班人滿了，于是我們就被分到了沈碧芳老師的門下。

　　星期六的下午，我們準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到了學(xué)校了集合，等著老師來(lái)接我們。在這漫長(zhǎng)的等待之余，我和王俊鏵聊起了這個(gè)象“謎”一樣的老師。我說(shuō)：“她既然是周老師的妹妹，應(yīng)該也有30多歲了，也許比周老師還胖呢!”王俊樺笑了。這是，向我們走來(lái)了一位陌生的女人，問(wèn)道：“你們是不是周老師的學(xué)生?”我們倆頓時(shí)就大吃一驚，眼前的人竟是那樣年輕`那樣的美麗，質(zhì)樸之中又不失典雅，特別是她的那炯炯有神的大眼睛，使我有一種很特別的感覺(jué)，很溫馨。我連忙答到：“是啊，那您一定是沈碧芳老師了!”她微微的一笑，那么甜，那么具有親和力啊。

　　一路的歡歌笑語(yǔ)，我們很快就來(lái)到了目的地。我們圍桌而坐，各自取出了方格稿。老師卻說(shuō)：“你們不需要方格稿，只帶筆記本就行了，因?yàn)槲覀円籤二節(jié)棵才寫一篇文章，我只講究文章的質(zhì)量�！边@使我更加吃驚了，哪有作文班會(huì)這樣呢?她上課更是別具一格，既沒(méi)有拿著備課簿念經(jīng)一樣地講著枯燥的大道理令一堂課死氣沉沉;也沒(méi)有一個(gè)勁兒地讓我們背誦古詩(shī)、成語(yǔ)，鬧得人叫苦連天;而是讓我們發(fā)表自己的看法，大膽提問(wèn)。一堂原本應(yīng)是無(wú)聊透頂?shù)恼n此時(shí)也變得令人開(kāi)心了。

　　我以前一直認(rèn)為除了體育課和電腦課，所有的課都是枯燥乏味的，可她卻令改變了這個(gè)看法，聽(tīng)她的課仿佛是一種美的享受。我很喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，她曾寫過(guò)一本叫《女生日記》，那里有一位舒昂老師，他能讓枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)起來(lái)，讓同學(xué)們喜歡上數(shù)學(xué)課，被稱為有“魔力”的老師�？删驮诮裉欤�我也見(jiàn)到了一位這樣的老師。一堂兩小時(shí)的課很快就過(guò)去了，仿佛在一閃即逝間，時(shí)間過(guò)得是那樣快啊。

　　下課了，同學(xué)們都走了，而我卻偷偷地留了下來(lái)，我有好多好多的話想對(duì)她說(shuō)。我和她談了談心事，她化解了我心中的矛盾，使我明白了很多道理。

　　回家的路上，我的心中百感交集，靈感就象噴泉一樣噴了出來(lái)，寫下了這篇文章。

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