爸爸的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的爸爸的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

爸爸的作文 篇1

　　爸爸，爸爸，好爸爸，好爸爸，我有一個(gè)好爸爸……

　　我的爸爸是一位普普通通的老百姓，個(gè)子不高也不矮，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)濃濃的高山眉，一個(gè)塌鼻梁……記得有一次，我得了嚴(yán)重性感冒，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。帶我去蕭山醫(yī)院鹽水。那天，我掛鹽水整整花了兩個(gè)多小時(shí)，爸爸就耐心的的等待著，一聲不出。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的鹽水終于掛完了，醫(yī)生幫我拔完針，爸爸幫我按著扎針的地方，預(yù)防出血。

　　不一會(huì)兒，我的手不出血了，爸爸給我在肯德基店里買了一碗小粥。我狼吞虎咽的.吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，一碗小粥就被我干完了。然后我們就打著公交車回家了�；氐郊依铮�爸爸就給我買了一只雞熬湯喝，讓我早日康復(fù)。當(dāng)時(shí)，我被爸爸的所作所為感動(dòng)了。

　　現(xiàn)在，我總算明白了，父愛(ài)也很偉大，父愛(ài)也是偉大的、無(wú)私無(wú)畏的、爸爸這樣無(wú)私無(wú)畏的照顧我。關(guān)心我。我感激不盡，我一定要好好學(xué)習(xí)，一天比一天進(jìn)步，做一個(gè)懂事、乖巧、的女孩子。我將來(lái)長(zhǎng)大了，一定要好好報(bào)答他！

爸爸的作文 篇2

　　在我的身邊有許多廉潔的人，在他們的身上發(fā)生了許多廉潔的事，我生活在一個(gè)充滿廉潔的世界里被他們所做的事為之感動(dòng)。今天我要介紹的這為廉潔的人就是我的爸爸。

　　我的爸爸是一位秉公辦案，不徇私情的人民檢察官，在單位同事的眼里爸爸是一位剛正不阿的人。爸爸辦案是一點(diǎn)也不徇私情的，自從爸爸被提升為科長(zhǎng)以后，來(lái)我們家登門送禮的人就源源不斷，手里拎著大包小包找爸爸辦事說(shuō)情，可爸爸卻都沒(méi)有答應(yīng)他們的要求，把他們給打發(fā)走了，就連媽媽都說(shuō)我爸爸六親不認(rèn)，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。

　　一天，我正在客廳看電視，突然我們家的門鈴響了，我急忙跑去開門，門打開以后是一位素不相識(shí)的叔叔，他手里拎著大包小包。我猜這位叔叔肯定是來(lái)找爸爸辦事的，爸爸從書房出來(lái)了，忙讓那位叔叔進(jìn)來(lái)坐下，又讓我去書房看書，而我卻悄悄地站在門口偷看。他們說(shuō)話的聲音很大。爸爸遞給了那位叔叔的了一杯水，又問(wèn)：“你是…" 那位叔叔表明了來(lái)意，是找爸爸辦事的。那位叔叔說(shuō)：“楊科長(zhǎng)你能不能給那件案子給偏袒一下”。爸爸剛才的笑容頓時(shí)消失了臉色變得嚴(yán)肅了起來(lái)，說(shuō)：“你的心情我是能理解的，可給你偏袒一下那是絕對(duì)不行的，這樣也對(duì)被害人不公平嘛�！蹦俏皇迨搴孟褚�說(shuō)什么，但又被爸爸制止了。爸爸說(shuō)：“這東西你拿回去，我相信法律是絕對(duì)公正的`不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)壞人，也不會(huì)冤枉任何一個(gè)好人的…”。在爸爸苦口婆心的勸說(shuō)下，那位叔叔終于恍然大悟，向爸爸說(shuō)了聲：“謝謝”，慚愧的走了。

　　后來(lái)我問(wèn)爸爸，為什么不收那位叔叔的禮呢？爸爸說(shuō)：“作為一個(gè)執(zhí)法工作者就應(yīng)該做到不徇私情，公正執(zhí)法，只有這樣才能對(duì)的起人民群眾，才能對(duì)得起佩戴在身上的這枚國(guó)徽。

　　聽(tīng)了爸爸的這番話，覺(jué)得爸爸給我上了一堂課，讓我懂得了廉潔的含義，我為擁有這樣的爸爸感到自豪！驕傲！

爸爸的作文 篇3

　　我在寫作業(yè)的時(shí)候，喜歡聽(tīng)些音樂(lè)，特別是時(shí)間不早，很想要睡覺(jué)的時(shí)候，總喜歡用勁爆的音樂(lè)提神�？墒俏野挚偸强床粦T我聽(tīng)音樂(lè)，總覺(jué)得我聽(tīng)音樂(lè)會(huì)分散注意力，會(huì)使寫作業(yè)的速度及質(zhì)量下降。

　　我曾經(jīng)試圖用我從一個(gè)集訓(xùn)營(yíng)里學(xué)來(lái)的知識(shí)來(lái)向爸爸解釋：我的大腦是通過(guò)表意識(shí)來(lái)思考題目，控制肢體，而將聽(tīng)音樂(lè)歸類到“調(diào)節(jié)情緒”這里，然而“調(diào)節(jié)情緒”是由潛意識(shí)來(lái)掌控，將我的情緒調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)，并不會(huì)影響到我寫作業(yè)的速度以及質(zhì)量。 “老爸，聽(tīng)音樂(lè)不會(huì)分心的。”“怎么可能，你騙誰(shuí)��？聽(tīng)音樂(lè)，只會(huì)讓自己的注意力全放在音樂(lè)上，怎么可能不分心��？你就別爭(zhēng)了，我說(shuō)的'絕對(duì)、一定、肯定、保證是對(duì)的�！薄澳氵@話說(shuō)的就有邏輯錯(cuò)誤，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的事情。不過(guò)我認(rèn)為，聽(tīng)音樂(lè)不會(huì)讓我分心的�！薄澳氵@孩子怎么白眼死爭(zhēng)（溫州俚語(yǔ)）啊！快把音樂(lè)停掉，搞什么嘛？”“你搞什么？我認(rèn)為我是對(duì)的，而且有許多人支持我的觀點(diǎn)。”“你這孩子怎么不聽(tīng)話的？”“錯(cuò)的為什么要聽(tīng)？我們應(yīng)該懂事，而不是純粹的聽(tīng)話�！薄�…我爸的火“騰”一下就上來(lái)了。我媽好說(shuō)歹說(shuō)，把我倆勸開了。后來(lái)，那一個(gè)晚上，我倆沒(méi)再交流過(guò)。

　　這些道理，他也聽(tīng)過(guò)過(guò)，在那個(gè)集訓(xùn)營(yíng)的廣告似的演講上，聽(tīng)那個(gè)演講家，也就是集訓(xùn)營(yíng)的主講說(shuō)過(guò)。這個(gè)演說(shuō)家也蠻有名氣，雖然這個(gè)方法對(duì)那個(gè)演說(shuō)家及他的學(xué)生十分有效果，但我爸就是不肯相信，還是不讓我聽(tīng)音樂(lè)。為了推翻我的說(shuō)法，他還曾經(jīng)偷偷的為我寫作業(yè)用時(shí)掐秒表。結(jié)果，他又一次失望了。 可他就是不死心，一直妨礙我聽(tīng)音樂(lè)。一次兩次，我忍著；三次四次，我強(qiáng)忍著；到了第五次，我實(shí)在是忍不下去了，就在我寫作業(yè)時(shí)，跟他分開地方。他在客廳，我躲進(jìn)書房；他在書房，我就到客廳去寫。這個(gè)辦法很有效，但很費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果他一會(huì)兒在書房，一會(huì)兒在客廳，我就很煩。所以我后來(lái)干脆進(jìn)書房時(shí)，把門反鎖�？蛇@終究不是一個(gè)好方法啊，還是要和爸爸講明白�？伤�有時(shí)食古不化。天��！誰(shuí)來(lái)幫幫我？

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