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關(guān)于小學(xué)生寫人的作文700字匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生寫人的作文700字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫人的作文700字 篇1
我的家是一個(gè)幸福、和睦的家。而我是家里幸福的小主人。
記得去年暑假,媽媽帶我,去探望住在青島的奶奶。我們的到來給奶奶帶來了許多的快樂。接連幾天,奶奶高興的帶我去看大海、聽潮、拾海菜。我快樂的跟著奶奶玩?墒且惶熘形纾棠填^昏、嘔吐,這可急壞了媽媽,媽媽說可能是奶奶這幾天高興,帶我到處玩,累得、熱得中暑了。吩咐我在家好好呆著,別到外亂跑,怕我迷路。因?yàn)槲覍@個(gè)城市還很陌生。囑咐完后媽媽帶著奶奶出門看醫(yī)生去了。
屋子里只剩下我一人了,我開始無聊起來,這里翻翻,那里動(dòng)動(dòng);突然,門玲響了,我趕緊跑過去透過瞄眼往外看,發(fā)現(xiàn)是大爺(我的大伯父,青島地方叫大爺)站在門外,我馬上在心里盤算著:今天奶奶、媽媽都不在,就讓我來招待大爺吧,讓我也來當(dāng)一次家里真正的小主人吧!我急忙打開了門,叫大爺進(jìn)屋里坐,然后學(xué)著媽媽平日待客的樣子,找來茶葉,給大爺沏了一杯茶,讓大爺喝。大爺端著茶,輕輕噓了一口茶,笑著說:“咱們愉愉可真是長大了,會(huì)做主人了,不過呀,要做好一個(gè)小主人,可不容易喲。”我聽了,有些不服氣說:“大爺,我還做得不好嗎?”大爺笑笑說:“哦,還不服氣呀,不信,你今天試試,奶奶不是生病了嗎?你就當(dāng)奶奶是客人,你是主人,一會(huì)呀就由你來伺候奶奶,好不好?”我想了想,很自信的說道:“好,就這樣定了,可不許變呀!蹦棠毯蛬寢尰貋砹耍覜_大爺“哼”了一聲,就上前扶著奶奶上床躺下,然后得意的朝大爺笑了。大爺笑笑不語,過了一會(huì),大爺來到奶奶身邊對奶奶說:“媽媽,你吃藥了嗎?醫(yī)生怎么說的?”然后拿了藥,倒了水,扶奶奶起來,把藥喂給了奶奶,奶奶服完藥躺下了。我恍然大悟:是呀,我怎么沒問問奶奶病情呢,也沒有給奶奶拿水服藥呀!我有些慚愧了?礃幼,做主人還真像大爺說的,挺不容易呀!不但要想到,還要做到,我竟連想都沒有想到呀,怎么去做呢?
奶奶入睡了,大爺看了看發(fā)呆的'我,走過來,拍了拍我的肩,對我說:“愉愉,我有事得走了,奶奶留給你照顧了!蔽铱粗鬆?shù)难劬Γ劬餂]有一絲因勝利而得意的神情,而是充滿了關(guān)愛、鼓勵(lì)與支持的眼神。忽然間,我明白了大爺?shù)囊馑,我又自信的對大爺說:“大爺,謝謝你,你讓我懂了許多我之前不懂的道理。我會(huì)顧照好奶奶,不但要做好家中的小主人,還要學(xué)好科學(xué)知識(shí),把自己陪養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的國家的好主人!贝鬆敃(huì)心的笑了。
小學(xué)生寫人的作文700字 篇2
打開記憶的大門,就能回想起往年的那些記憶,陌生人。感動(dòng),生活中無處不在,而有一件,卻讓我深記在腦海。
那是一個(gè)夏天,四歲的我隨著爸爸上了火車,來到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開房,而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。爸爸看出了我對大海的著迷,只好無奈的對我說:“曉曉乖,咱們一會(huì)兒就去看大海!甭犕炅税职值脑挘冶阃V沽丝奁。公交車上,我一直幻想到大海會(huì)怎樣怎樣。可是誰知,爸爸來到了沙灘,老是“咔嚓咔嚓”的照相,我不耐煩地拉起了爸爸的手,拽著爸爸朝大海的方向走去。到了大海,我調(diào)皮地把鞋“甩”到了一旁,光著稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過來對我說:“曉曉,你先自己在這兒玩著,爸爸去換衣服。記住,遇見了陌生人千萬不要搭理他!卑职诌沒說完,我就嘟起小嘴打住了爸爸的話,說:“好了好了,爸爸你快去吧,這些話出門之前媽媽就囑咐過你啦!”我從海里耍夠了,跑去沙灘捏沙子玩,卻被一個(gè)易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個(gè)大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去,我疼地“哇哇”大哭起來。路過的人只是看一眼就走了,仿佛當(dāng)我跟空氣一樣。突然,我感覺了一雙溫暖的手,用衛(wèi)生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了,那雙手很是蒼老,但在陽光的`照耀下顯得十分可愛。我停止了哭泣,抬頭看了看,一位慈祥的老奶奶,長滿了滿頭的銀發(fā),臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著我,說:“孩子,還疼嗎?”我搖了搖頭。隨后,老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。正好,爸爸過來看見了,對我大聲說:“你這孩子,不是不讓你跟陌生人說話嗎!”“這不是陌生人,這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的!”我沖著爸爸嚷嚷起來。爸爸看了看馬上說:“大娘,對不起!”老奶奶沒有計(jì)較,只是留下了一個(gè)微笑。包扎好傷口,我對老奶奶說:“老奶奶,謝謝你!”老奶奶聽過露出了一絲欣慰,消失在人海中。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影,眼淚已經(jīng)打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來。
這么多年過去了,我每每想起這件事,眼眶就情不自禁紅起來。感動(dòng),也許就在轉(zhuǎn)身那一刻。
小學(xué)生寫人的作文700字 篇3
世界上最偉大的愛莫過于父母對孩子的愛了,他溫暖著我們的心田,幫助我們茁壯成長。人間真情,莫過于愛!人間真愛莫過于父母之愛!我知道父愛是偉大而無私、深藏不露的,但我卻更喜歡偉大而高尚的母愛。
我的母親個(gè)子中低等,體重稍有些兒偏胖,一雙水靈靈的眼睛,烏黑明亮的'秀發(fā),臉上總是露出和藹可親的笑容,而且嘴上總是有說有笑,穿著樸素。其實(shí)我是從一件小事中看出來了母親那偉大的、而又真摯無私的、默默奉獻(xiàn)的愛。
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的一天,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們都舉起雨傘走進(jìn)了雨幕中,漸漸沒了身影,我本以為您會(huì)為我送傘,可足足等了您半個(gè)鐘頭也沒見您的身影。我哭著沖進(jìn)了雨幕,淚水中包含著我第一次對您的恨,我感到屬于我的天空不藍(lán),屬于我園里的花兒不香了,我失落到了極點(diǎn)。當(dāng)我回到了家,我已經(jīng)成了落湯雞,我看見媽媽把鄰居家王奶奶家的小孫孫剛接了回來。王奶奶因?yàn)闅q數(shù)大了,行動(dòng)不便,王奶奶看見了媽媽把她的小孫孫接了回來,止不住說:“謝謝您!辈柕溃骸澳銈兗业男『⒛悴蝗ソ铀剑。俊眿寢尰卮鹫f∶“他大了,已經(jīng)上了三年級,自己能回來。”聽到這里,我不禁流下了慚愧的淚珠……
“媽媽,您了解、信任自己的孩子。您用偉大的形象給我樹立了榜樣。您用實(shí)際行動(dòng)給我上了生動(dòng)一課。您刻意培養(yǎng)我的自立能力,不怕困難,不怕風(fēng)雨。遇到困難不要退怯,要自己想辦法解決。只有象《小馬過河》那篇課文里的小馬一樣,河水是深是淺,只有自己去經(jīng)歷過才知道。哪一個(gè)父母不愛,不心疼自己的孩子是假的?當(dāng)時(shí)您看見我渾身濕漉漉的,您的眼圈都濕潤了。
其實(shí),您一直都在關(guān)心我的成長,無私的奉獻(xiàn),任勞任怨,再苦再累您都掩在心里。多少次放學(xué)回家,您把飯菜做好,在那里等我;多少次上學(xué),您都千叮囑萬叮嚀,注意安全;多少次晚上,您悄悄為我蓋好被我蹬開的被蓋,怕我著涼。多少次……
媽媽您用偉大的人格影響,教育著我。默默為我付出。我感謝您。我知道您是望我成才,做一個(gè)對社會(huì)有用的人。我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望,一定會(huì)為您爭氣的!
小學(xué)生寫人的作文700字 篇4
地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中,人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發(fā)展的,所以,地球是人類的母親。
大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視。環(huán)境與我們的生活極為密切,與我們的生存息息相關(guān)。 很久以來,我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。 1972 年 6 月 5 日,人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕,會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年 10 月,第 27 屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,將以后每年的' 6 月 5 日定為世界環(huán)境日。盡管在國際上,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國有識(shí)之士的共識(shí),可是在我們中國,至今仍有許多人對環(huán)境保護(hù)問題置若罔聞,見利忘義,我行我素,破壞環(huán)境,制造污染。
在我的心目中,家鄉(xiāng)的河兩季是十分的骯臟的。
春天,河里的積土多了,土里也長野草了,小河里的水靜靜地流淌著。小魚在水里尋找食物,鳥兒們在積土里尋找棲息地。
一到夏天,家鄉(xiāng)的河就會(huì)成為一條臭氣熏天的河了,時(shí)不時(shí)的有各種各樣的垃圾在河面上,那些塑料袋有的早就變色了,但就是不肯化掉,在太陽的照耀下,發(fā)出惡臭 ……
一到秋天和冬天,是我們大家發(fā)愁的時(shí)候,夏天的垃圾還在河里,不但沒有少,反而越來越多,氣味更重了。
我常想,如果小河常年都是清澈的,里面的小魚小蝦在自由自在的嬉戲玩耍。家鄉(xiāng)到處都有綠化,小鳥在樹林中自由自在的歌唱 … 那該多好啊。
當(dāng)你走在大街上,如果你想吐痰,你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上,那么你想過沒有,你在害自己嗎?一口痰含有大量的病菌,當(dāng)太陽曬著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣,當(dāng)你砍伐一棵樹,當(dāng)你挖掉一片草,當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流,難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境, “ 傷害 ” 自己嗎?
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!同學(xué)們,我們是地球的小主人,我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。 “ 勿以善小而不為,勿以惡小而為之 ” ,我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起:愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等。通過我們的努力,保護(hù)地球母親,使祖國的天更藍(lán),地更綠,水更清。讓我們的地球更加美麗吧!
小學(xué)生寫人的作文700字 篇5
用雙眼去過濾世界,有得有失,不幸失比得多。因?yàn)楫?dāng)我捕捉到一些美的身影時(shí),發(fā)現(xiàn)自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際,憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌,但愿憂傷唱來也美麗。
一個(gè)別心靈美的人,兒童時(shí)代的一件件往事,隨著歲月的流逝,在我的腦海中漸漸淡忘?墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯,怎么也不會(huì)忘記,每當(dāng)回想起它,還是歷歷在目,好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是我讀三年級的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了,我剛想回家,但是,六月的天空像孩子的'臉一樣說變就會(huì)變,剛才還是萬里晴空。此時(shí),卻蒙上了一層陰影。忽然,一道閃電劃破天空,發(fā)出霹靂的巨響,接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地,緊接著,大雨 瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨 ,我發(fā)愁了!心想:“爸爸各媽媽出去了還未回來,就連妹妹也跟著出去了,現(xiàn)在,誰能給我送傘呢?‘早知如此,又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。唉!我出門時(shí)也該帶一把雨傘來。
看見同學(xué) 們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走,我的心更猶如火上添油,更加躁動(dòng)不安。這時(shí),個(gè)性急躁的我終于待不下去了,不管三七二十一就沖出雨簾,一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦傷了,看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來,“小弟弟,你干什么 哭!”一句話從背后傳來,我回頭一看,原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來問:“小弟弟,你沒雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,大哥哥笑了笑,伸出了一只手說:“我送你回家吧!”年紀(jì)還小的我不懂事,只知道媽媽說的話――小心壞人,不要隨便讓人送你回家,所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思,笑著說:“小弟弟,別怕,我不是壞人。”說完,他又伸出手來,我??然地拉著他的手站了起來。這時(shí),我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說:“你受傷了,得趕快包扎,我背你回家吧!你告訴我你家在哪里!薄霸谀衬陈17號”我小聲說著。
那位大哥哥背著我走在路上,雨傘下的我,身子很冷,但是心里卻是暖烘烘的;氐郊,那位大哥哥就拿了一些紙,把我的傷口擦干凈,然后找了一些藥敷傷口上,接著他就走出門口,身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過去了很久,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,它就像印章一樣印在我心中,我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。
小學(xué)生寫人的作文700字 篇6
羅若峰是我的表弟,他比我小半歲,我們是同班同學(xué)。羅若峰很胖,圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭,連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑,特別喜歡笑,對一切事物都充溢好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友,我們從小在一起玩,照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了,其實(shí)不然,我是經(jīng)過了很長的時(shí)間,經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
最初,羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來回答問題,他總是舉手最積極的人之一,只見他把手舉得高高的,仿佛屁股都要離開凳子似的,手里還叫著:“我、我、我……”,其實(shí)他的成果在班上不算很好的,有時(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的'自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣,我覺得他太愛出風(fēng)頭,明明不懂還起來亂回答顯得很。我自身就很怕在眾人面前回答問題,害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話,所以我上課從不舉手,誰叫我樣那種愛面子呢?
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了,我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的,他的行為也是對的,因?yàn)檫@樣不只可以活躍課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。假如大家都像我一樣,課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā),只有老師在上面講,學(xué)生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂,教學(xué)效果就會(huì)很差。
除此之外,羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡協(xié)助同學(xué),只要有同學(xué)找他幫助,他都來者不拒,盡力而為,所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難,通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng),羅若峰也很積極。有一次,詹老師來我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室,羅若峰一聽,連忙舉起手來,嘴里不停地喊著:“我!我!我來……”唯恐請不到他,而與此同時(shí),我卻在一旁做我的事,完全沒把這事放在心上,F(xiàn)在想起來我都覺得好羞愧。
隨著我對羅若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越來越深刻。
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