- 相關(guān)推薦
有關(guān)小學(xué)生寫人的作文500字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫人的作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生寫人的作文500字 篇1
姓名：冬姑娘
丟失地點：冬天
特點：
特點一:呼風(fēng)喚雪
當(dāng)冬天來臨的時候，他披著潔白的上衣，來到人間。她揮起她那長長的袖子，輕輕一甩，山坡上，小河里，草地上，房頂上……立刻換上潔白的'盛裝，引的小朋友開心的在雪地上堆雪人、打雪仗，滑冰，玩得不亦樂呼，枝頭的小鳥蜷縮著身子三三兩兩的擠在一起相互取暖，它們交頭接耳好像在說：“好冷呀，好冷呀！春天什么時候才到呀！”
特點二：給動物催眠
當(dāng)大雪覆蓋大地，冬姑娘就唱起美妙的搖籃曲。歌聲飄到森林里，刺猬揉揉眼睡著了，熊媽媽摟著孩子睡著了；歌聲飄到小河邊，青蛙打了個盹睡著了，小烏龜縮進龜殼睡著了；歌聲飄到山谷里，蝙蝠抖抖翅膀睡著了，松鼠抱著松果也睡著了；冬姑娘輕輕地給它們蓋上溫暖的被子悄悄地離開了……
特點三：讓河水結(jié)冰
冬姑娘來到，輕輕揮一揮衣袖，小河立刻停止流動，瞬間把河面變成一面大鏡子，孩子們歡天喜地的從四面八方趕來，有的在河面上滑冰，有的在滑雪橇，笑聲，嬉鬧聲在空中回蕩，冬姑娘忍不住來到孩子們中間和他們一起游戲一起玩耍……
特點四：給大樹換冬裝
冬姑娘離開孩子，正要離去。忽然發(fā)現(xiàn)樹木還穿著黃色的秋裝，唉！一定是秋姑娘太馬虎忘記帶走了，于是冬姑娘又輕輕甩一甩衣袖，頓時北風(fēng)呼呼吹，頓時黃色的秋裝就不見了，冬姑娘朝空中灑下美麗的雪衣，為大樹穿戴整齊，然后心滿意足的離開了……
哎，要是你看見了她，一定要回復(fù)我哦！
小學(xué)生寫人的作文500字 篇2
第一次，多么美好。它將把人生的書翻到下一頁；它將讓你踏上新的征程；它將使你悟出新的人生哲理；它將是份情感的浪漫穿越。
每當(dāng)看到這一朵朵清雅宜人的茉莉花，腦海里不僅浮現(xiàn)了第一次種養(yǎng)植物茉莉花的情景。
門前扔著一棵枯萎的`茉莉花，我興沖沖的把它埋到花盆里，澆了次水，就沒有再管它。時間一秒秒地飛去，三四天后，偶然經(jīng)過花盆，茉莉花枝繁葉茂地呈現(xiàn)在我眼前。
欣喜激動的我瘋狂地給它澆水、給它施肥。于是，不到一天時間茉莉花再次病怏怏的。我匪夷所思，爸爸告訴我，澆水過量只會使植物腐爛，寵愛只會讓人變得傲慢、懶散。
在時間的浸泡里，綠油油的葉子里充滿了無限使其開花的陽光和能量。但是，卻一直不開花。從賣花人那里得知，必須修剪枝葉才能開花。認真修剪枝葉后沒有幾天，枝梢間就出人意表地冒出了粒粒潔白的花蕾，經(jīng)過幾天的努力，茉莉花終于盛開在我眼前。
那潔白如玉的花朵在微風(fēng)中輕輕搖拽，在綠葉的襯托下，更加高貴典雅，卓然輕塵。這花香，熏人欲醉，沁人心脾。它們那清麗脫俗的身影深深地印進我的腦海。
如果不是這陽光的綠葉，哪里會有這純凈的花朵？如果不是這丑陋的樹根，哪里會有這綠葉？如果不是種花人的精心培養(yǎng)，哪里會有這棵花？如果有花無葉或有葉無花，那會怎樣？
我想：在這個世界上，人與萬物之間要和諧相處，互幫互助，共同克服困難。
第一次為我建立了友誼的橋梁。
小學(xué)生寫人的作文500字 篇3
我的爺爺可愛吸煙了，他是巴不得雨天落下來的不是雨，而是一包包誘人的煙。
哎，其實誰心底里都知道，吸煙對身體是有百害無一利。可誰都只是在心底里知道，世界上有多少人此時還戒不了煙，又有多少人因為煙而失去了寶貴的生命。
我的“煙灰缸”爺爺也是在蕓蕓愛煙大眾中的一位，爺爺視煙如命，竟已把吸煙當(dāng)成日常生活中不可缺少的一部分了。每次吸煙是一包不夠，五包不多啊！媽媽每每見到爺爺就會一下子又變回原來嘮叨的本性開始勸爺爺：“爸，你不能再吸煙了，你可要知道吸煙會導(dǎo)致癌癥，最后還會死亡，還可能……”爺爺聽完后，沉思了一會兒，老年人畢竟還是怕死的，后來幾天，爺爺都沒吸煙。
前幾天，爺爺?shù)臒煱a終于又發(fā)了，他拿出了自己的最愛，津津有味地吸起來，恰巧被媽媽看見了，媽媽卻沒有耐心再次勸說爺爺，只是冷冷地丟下一句話：“哎，真是個“煙灰缸”老頭，也不知道這會喪命�！�
爺爺至今還沒有戒掉這害人的香煙，每次沒吸煙前總是耷拉著腦袋，垂頭喪氣，仿佛沒吃飯一樣；吸完煙后那可與沒吸煙時是判若兩人，（原本耷拉的腦袋變的`高揚起來，原本駝著的背挺直了，原本垂頭喪氣的神情現(xiàn)在變得神采飛揚起來，原本那緩慢的步伐現(xiàn)在變得矯健有力起來。）
爺爺吸煙吸慣了，我們家誰也吸不過他。但這畢竟是有害的，漸漸地，爺爺?shù)难劭羯钌畹叵萘诉M去，臉上的顴骨明顯地凸了出來。
以后，爺爺一吸煙就是5支，為此媽媽老是數(shù)落爺爺：“真是個“煙灰缸”爺爺”
小學(xué)生寫人的作文500字 篇4
時間就像鳥兒一樣，一去便不復(fù)返，所以我們要把握每一分每一秒，才能讓生活更加的多彩多姿喔！
時間是不等人的，所以只有把握時間的人才能成功；如果不能把握時間，那么就會一直被時間追著跑，一旦當(dāng)我們想要好好珍惜的時候，往往都已經(jīng)來不及了。所以我們要學(xué)習(xí)如何來善用及運用時間，才不會一直被時間壓迫著。
有一次，我參加英語的演講比賽，本來以為會沒有時間練習(xí)，因此我總是運用上廁所的時間、學(xué)校早自習(xí)和下課的時間，還有坐在車上的零碎時間來做練習(xí)，然而，這些時間的累積，也讓我贏得了第一名的榮耀。這說明了，時間雖不等人，但是會運用時間也能贏得勝利。
我有一位同學(xué)，考前不肯認真的讀書，每次都騙媽媽在寫作業(yè)評語，結(jié)果卻躲在房間玩電腦，后來成績一出來，他的成績并不理想，就趴在桌上哭了一整節(jié)課。但哭有什么用呢？時間都已經(jīng)過了，也無法挽回了呀！所以要怎么做呢？有人認為要早起，有人認為要不停的讀、不停的讀，而我認為只要利用一些零碎的小時間來練習(xí)，這樣既不必熬夜讀書，也不必每天凌晨起床而犧牲睡眠，也能妥善運用時間。
有句話?：“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！本褪钦f年輕的`日子不會重來，一天中也不會再有第二次早晨，所以我們現(xiàn)在要好好的努力，因為時間它是不會等人的。所以我們不要浪費時間，把握好各種多多少少的時間，才能創(chuàng)造出一個美麗的人生！
小學(xué)生寫人的作文500字 篇5
讀了葉圣陶先生的《稻草人》后，我想到了很多。
書中描寫了好多人物形象：有調(diào)皮的猴子，溫順的老牛，也有善良的稻草人和奸詐的.飛蛾。我最喜歡稻草人了！因為他盡職盡責(zé)、樂于助人。
稻草人雖說是農(nóng)民親手造出來的，可他努力保衛(wèi)莊稼的精神實在讓我倍感佩服。他不吃飯，不睡覺，不管烈日怎樣暴曬，無論狂風(fēng)肆意吹打，他總是直挺挺的站在那里，手里輕輕搖動著扇子，趕走前來破壞莊稼的敵人，無怨無悔地守衛(wèi)著田地。
有一次，稻草人看到一只小蛾子落到了稻葉上，他馬上認出了那是稻子地天敵，他努力地揮動扇子，想把它趕走，但他使出了全身地力氣，最終還是由于距離遠風(fēng)小，沒能將小蛾趕走。他痛苦極了，恨自己地沒有能力。小蛾終于飛走了，但稻葉上卻留下了小蛾地卵。主人來查看稻子地長勢，但由于主人年邁眼花，沒有看見致命地蛾卵。稻草人十分著急，他用力抖動著臂膀，想引領(lǐng)主人發(fā)現(xiàn)并鏟除禍根，但主人并不知道發(fā)現(xiàn)他地苦衷。他徹底失望了。幾天后，蛾子地幼蟲將一大片稻子啃了個精光，稻草人難過得哭了。他為自己無能為力而感到慚愧，為農(nóng)民伯伯地勞動成果被葬送而心痛！
這一情節(jié)，使我頗受感動。從這里我們可以看出稻草人的珍貴之處，他畢竟是一個不能走動的草扎人，可他已經(jīng)盡力了，他的善良，他的忠于職守，是值得我們學(xué)習(xí)的。我決心從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)稻草人的奉獻精神，培養(yǎng)自己不求索取的品德，刻苦學(xué)習(xí)，成為對社會有用的人。
小學(xué)生寫人的作文500字 篇6
說起我們班最調(diào)皮的同學(xué)啊，那可是讓我們班全班包括老師都頭疼的孩子，告訴你吧，他的名字叫：譚梓?。我為什么要寫他呢？他竟不是我的好朋友，又不是我的“敵人”。但是，正因為他是最調(diào)皮的學(xué)生，我才能抓準他身上的缺點。下面我為大家介紹他的作風(fēng)。譚梓?就坐在我的后面，他的同桌是我們班的優(yōu)秀女孩之一：周家欣。他的后面也是我們的優(yōu)秀女孩之一：陳躍晴。而他的.前面就是我這個正班長：羅鈺湄。但他好像一點都不害怕，還整天嬉皮笑臉的。譚梓?貌似對橡皮擦啊，鉛筆啊這種東西特有興趣，上課玩，下課也玩，沒有一節(jié)課是認真的，老師罵他的時候，他總是會哭，哭到老師心軟，他就“混”過來了，接下來雖然是認真了，但是過了一會又玩起來了。我服你了！我們上數(shù)學(xué)的時候，易老師總是要按我們的紀律來記分，一個星期進行一次評比，哪個大組的積分最多，就獎勵我們�？勺T梓?老是拖我們大組的后腿，害得我們大組最近的課前準備的積分老師上不去，每當(dāng)這時候，我們大族的眼睛都用憤怒的目光齊刷刷地望著他，可他好像一點知覺都沒有，還是嬉皮笑臉的。
開學(xué)第三周的時候，譚梓?又被我們的班主任溫老師罵了一頓，我們吃午點的時候無意聽到了這個消息：我們二年級叫我們數(shù)學(xué)的梁老師因為譚梓?調(diào)皮過度被開除了！剛好我的好朋友張潔璇和胡惠茵也聽到了，我們用恨的語氣議論著：“你們剛才聽到?jīng)]有啊，梁老師因為譚梓?被開除了！”“就是啊，我以為梁老師退休了呢�！薄拔乙惨詾槭沁@樣的�！弊T梓?的哭聲太大了，溫老師罵了一會后，心有點軟了，就先放他一馬。第二節(jié)課，他果然聽話了，老師還表揚了他，可過了一會后，他又開始玩起手中的筆啊、橡皮擦啊、尺子啊什么的，看來他又“混”過老師的批評了！譚梓?，你改一改吧！
小學(xué)生寫人的作文500字 篇7
今天中午，好久不見的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨南京，這可樂壞了我們這群孩子。
我望著窗外鵝毛般飄然而下的大雪，一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。在我的再三請求下，爸爸同意和我一起下樓去玩，我拉著爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中，我們就開始摩拳擦掌，盤算著堆一個大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋，他滾雪人的身子，最后在路燈下會合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易？我立馬跑到一個中意的地點，蹲下來，伸手抓起一把雪，揉成一個小雪球，在雪地上推著滾著。不一會兒，小雪球已經(jīng)成了一個大雪團。望著自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。
這時候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著我說：“來！快來幫我一把，這個雪球太大了！我實在推不動了！” 正在興頭上的.我聽了后，馬上就昂首挺胸地走過去。來到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說：“這-還不容易，看我的！”說完我就推了起來。可是，這個雪球卻像被長在了地上似的，任我左拉右推，都無濟于事。爸爸笑呵呵地說：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個好辦法。我們一起用雙手捧著雪球一側(cè)的底，再用力向前一推。這下雪球可聽話了，一直被我們滾到了終點。爸爸對我拍手叫好。
接著，我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一個廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手，一個雪娃娃就誕生了。
這場大雪不僅給我們帶來了歡樂，還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考才會成功的道理，真是一舉兩得呀！
小學(xué)生寫人的作文500字 篇8
攀枝花市正在開展創(chuàng)衛(wèi)活動，決心把美麗的鋼城建設(shè)成為國家級衛(wèi)生城市。
談起創(chuàng)衛(wèi)，我就想起了我們學(xué)校門前的清掃工叔叔，盡管我不知道他的姓名，但是我對他的一舉一動十分欽佩。他不圖名利，堅持不懈地維護學(xué)校附近的環(huán)境衛(wèi)生，每天無數(shù)次地清掃這條小街，還能及時地把垃圾清運掉。
說到這里，我對一些同學(xué)的做法感到很不自在——這些小朋友，一下課就到學(xué)校門前的小商店買零食，把包裝物四處亂扔，給那位叔叔添了不少麻煩。
我們每一個小朋友都要爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人！我們每一個小朋友都要自覺地維護環(huán)境衛(wèi)生！
幾年來，我從來不帶領(lǐng)花錢，更不想到小商店買零食。不是我不想吃零食，而是害怕污染了學(xué)校周圍的環(huán)境。我想，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。那些我有一這責(zé)任。一次，我打算幫外婆把家里的垃圾清理掉，于是便將垃圾簍里的方便袋提起來，走出了家門�？墒莿傋叩皆鹤油饷娴睦才�，就見一位十五六歲的中學(xué)生，以便騎著自行車，一邊吃香蕉，離垃圾筒十幾米遠把果皮扔過去，結(jié)果卻扔到馬路邊邊上了。他臉看都不看一眼，騎著自行車揚長而去。
這時候，一位老奶奶把那位小伙子攔住了，批評道：“小朋友，你知道嗎？現(xiàn)在攀枝花正在搞創(chuàng)衛(wèi)活動，你應(yīng)該自覺去保護環(huán)境衛(wèi)生，而不應(yīng)該這樣隨便……”
這時，我走過去，貓腰將那位小伙子扔的果皮撿起來，扔進了垃圾筒。老奶奶頭給我的是贊美的眼神……
從這以后，我體驗到了維護環(huán)境衛(wèi)生的快樂。我想，我雖然不能像那位清掃工叔叔一樣每天都去清掃大街，但是在日常生活中干一些維護環(huán)境衛(wèi)生的小事，也是在為攀枝花的創(chuàng)衛(wèi)出力。首先要管住自己，不隨地亂吐，不隨地亂扔，講究衛(wèi)生，維護公共生活環(huán)境。把攀枝花建設(shè)成國家級衛(wèi)生城市，這要靠我們每一個人的行動。攀枝花是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家，大家快快行動起來，爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人！
【小學(xué)生寫人的作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)生寫人作文12-09
小學(xué)生寫人的作文03-31
關(guān)于小學(xué)生寫人作文04-11
小學(xué)生寫人作文15篇12-09
小學(xué)生寫人作文(15篇)12-09
小學(xué)生寫人的作文14篇06-06
精選小學(xué)生寫人作文43篇02-28
小學(xué)生寫人作文(通用15篇)06-12
小學(xué)生寫人作文(合集15篇)06-12