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同學，我想對你說作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的同學，我想對你說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學，我想對你說作文1
鄭懿行，你好！
我的好朋友，你熱愛集體，十分外向，每天都能看到你充滿笑容的臉，你在班里的朋友很多。你也愛�？�。記得有一天早上，剛進教室，你就向同學炫耀自己的鞋子，別人說沒什么好的`，你就生氣了�？蓜e抵賴哦，這是你自己說的。
我現(xiàn)在還記著那次讓人難過的事。三年級時，我還住在臺初宿舍里。那天晚上，待我們作業(yè)都做好時，我們便聚在一起嬉戲�？墒窃谖覀兏髯曰厝r，卻發(fā)生了意外。原來你奶奶出去散步了，爸爸媽媽又去學校夜自修了，家里的門被關上了。你便想把門給撞開，甚至把我家的鑰匙拿去開門�？粗氵@個樣子，我不禁笑了起來，想不到這一笑是點燃這次摩擦的導火線，你拿起禮炮盒沖了過來……
你也很喜歡比賽。我們的宿舍位于五樓，爬起來很是吃力。你便想和我比出快慢。我本不想進行比賽的，但如果這樣的話，你就會以為我認輸了。但是怎么比也比不出高低�。∥覀冸m然是一起回家的，但誰先起床卻不一定了，結果你又要和我比，又是難分勝負。
萬兩黃金容易得，一個知己也難求，讓我們珍惜這份寶貴的友誼吧！
祝你
學習順利！
同學，我想對你說作文2
同學，我想對你說，你能少玩點電腦嗎？電腦對身體有很大的危害。視力會下降，電腦的.輻射有可能引發(fā)癌癥，會使骨質疏松。
如果有時間，不如自己在家看看書，好好完成自己的作業(yè)，這樣好好學習，天天向上，將來好報效自己的母親和祖國。
我記得有一個故事：有個同學玩游戲到了很高級別，手頭沒錢去買那么貴的武器裝備，十分焦急，逃學到處弄錢。老師告訴家長說：“孩子已經連續(xù)幾天沒有上學了！”家長這邊不給錢，那邊游戲吸引他…，最后這位同學想不開做電梯到了頂層，從頂樓跳了下去，自殺了。這是多么慘痛的教訓呀！
電腦、手機雖然給了我們很多方便，但是相對電腦游戲和手機游戲也給了我們很大的誘惑，許多人已經受不了這誘惑。開始慢慢的被它吸引住了，如果每天自己把握好時間，就不會這樣了。
良藥苦口利于病，言逆耳利于心。同學們：讓我們把握游戲時間，做一個健康快樂的少年吧。
同學，我想對你說作文3
“哎呀，這回慘了�！钡搅酥形绯晕顼埖臅r候，我隨身帶著的二十元午餐錢居然不見了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。
我是一個很丟三落四的人，每次帶在身上的東西總是會莫名其妙地不見了，這種事情也沒少發(fā)生過，算下來，這學期已經掉了不少錢了，每次中午這樣子都要餓肚子。
這個時候，你進來問我怎么了，我把事情告訴了你，你只是對我笑了笑，說：“我好像在路上撿到了二十元錢哦�！蔽议_始興奮起來：“真的？”“恩，應該是你掉的.�！闭f完，你把二十元錢塞進我的手里，說：“這張錢被我揉皺了，你不會介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢，搖了搖頭，說：“謝謝你�！�
當然，這回我可沒有餓肚子。
在回家的路上，我和你一起回家，你說你到了，然后就自己一個人回家了，我想起那二十元錢，似乎有什么異樣……不對！那張二十元錢根本不是我的，當初花的時候，怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢……
我想跟你道謝，忽然發(fā)現(xiàn)你已經走遠了……“謝謝你，我的同學！”
同學，我想對你說作文4
有人說窮孩子將來一定有出息但有個同學徹底讓我改變了這個想法，他叫做陳富是我們班的一位同學，他來自農村他家里有7個姐妹家里只有依靠他父母來扛起這一個沉重的家庭，然而他卻每天不做作業(yè)天天考不及格，我在這里代表班里對你說幾句你爸爸每天起早貪黑的.到田里拼命干活為的是誰，你媽媽每天為你做飯都是為了你們難道你就這樣對待他們嗎他們小的時候沒有學好難道你就不能戰(zhàn)勝你的父母嗎？
有人說窮孩子將來一定有出息但有個同學徹底讓我改變了這個想法，他叫做陳富是我們班的一位同學，他來自農村他家里有7個姐妹家里只有依靠他父母來扛起這一個沉重的家庭，然而他卻每天不做作業(yè)天天考不及格，我在這里代表班里對你說幾句你爸爸每天起早貪黑的到田里拼命干活為的是誰，你媽媽每天為你做飯都是為了你們難道你就這樣對待他們嗎他們小的時候沒有學好難道你就不能戰(zhàn)勝你的父母嗎？
同學，我想對你說作文5
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這首古詩描寫了作者對汪倫的。雖然我們大的友情很深厚，但是你不能這么做
有一次，我去文具店買文具。我遠遠的看到你目不轉睛地盯著一個小巧，精美的小人偶，好像非常想要。我看著你從口袋里拿出一張張紙幣，在那數(shù)了又數(shù)，然后失落地低下了頭。
我準備跑過去問你怎么了，可是我又停下了腳步，因為你的一舉一動讓我對你失望了。你過了一會抬起了頭，在那左顧右盼，然后悄悄地把那一個小巧精美的`人偶放進你的褲袋里，迅速從人群中擠了出來，往自己方向跑去。
雖然店老板沒有發(fā)現(xiàn)，但是你就是偷了東西。我是不是應該打電話給警察叔叔讓他來抓你？可是你是我最好的，這樣會不會失去你呢？會不會。我一連好幾天思考這個問題，最后我，默默的把這件事藏在心里。
不過幾天后，我又看見你在小店里投了一個小。當然，我還是默默放在了心里頭，我你能自己改過來。不是我去告訴店主。
同學，我想對你說：你不要再偷東西了！我一直沒說，但是這會影響你的。希望我的心里話你能聽到！
同學，我想對你說作文6
高楊同學，我想感謝你那雙手。你的手，像夏日里的一片陰涼，像黑暗中的一盞明燈。
上課前的幾分鐘，班級熱鬧非凡，這時一陣輕快的音樂響起，同學們手忙腳亂地回到了自己的座位，開始準備課本。而我作為英語組長，則剛剛滿頭大汗地整理好作業(yè)本，準備送到辦公室。突然腳下一滑，呯的一聲，連人帶本子摔倒在地上，這時同學們齊刷刷地向我投來詫異的目光。忽然，高揚同學邁著沉著的步子向我走來，二話不說就開始幫我撿作業(yè)本。我看見了他，想看見了救星一樣，感動得一句話也說不出來。
高揚同學的這雙手常常無處不在。上課的時候，他積極舉手回答問題;有同學受傷時，他總會用手扶住攙扶著去醫(yī)務室;每當?shù)厣嫌屑埿嫉臅r候，他總會撿起來扔到垃圾桶。每每看見這些，我不禁肅然起敬，他的`這雙手，不禁蘊含著溫暖，還蘊含著同學之間的深厚友情。
高揚同學，我想對你說，你有一雙平凡的手，但又是一雙不平凡的手。
同學，我想對你說作文7
你看，陽光很爛漫
你看，陰雨也清甜
你看，樹快樂轉圈
你看，淚停止一生 告訴我，你做得夢
是一所好大學
書聲朗朗比名聲更耀眼
告訴我，你想的問題
是無窮的知識
心無雜念邁向成功的里程碑
寫信告訴你
我學會快樂的資本
寫信告訴你
我知道六月的風吹不散美夢
悄悄藏起送你的心情
攢著攢著
攢到六月的黎明可以暖透宇宙
攢著攢著
攢到你在一次微笑的目光
而那一次比每一次都好看
因為不僅送走了學生路上的.艱難
更收獲了一生的贊禮
最后
我聽著風吹樹嘩啦啦的聲音
聽著心跳是因為喜悅的聲音
盛夏就這樣來臨的淋漓
而我
卻還有更多的茫然與措手不及
我還有走路不是趕路
路有多長？總會跟隨時間前行
時間多長？總會跟隨心靈定義
同學，我想對你說作文8
我從前有一個上課很愛講話的同桌，他一到上課就像烏鴉一樣嘰哩呱啦講個不停。我也不知道他哪兒來的這么多話，他可能前世就是一個話簍子吧。有一次，我被他吵得不行，大吼一聲：“別吵！”他卻若無其事地答到：“這么兇干嘛！”我氣死了，跟他直翻白眼，一整天都不理他。
他還很調皮，有一次課外大活動，做禮儀操時，他故意踢了我一腳，我當時就“哇”地哭了起來。其實當時一點兒也不疼，大冬天的，穿著這么厚的棉襖，怎么會疼呢？可我就是覺得委屈，老師聞訊趕來，問我怎么了，我說：“他踢我�！闭f完，又哭了起來。老師責備他的時候，他還辯解說：“是我不小心踢到的�！蔽耶敃r想：那天沒有踢腿的部分，怎么可能會不小心踢到我呢！看在跟我誠心道歉的份兒上，我就原諒了他。
林杰同學，我想對你說：我希望你能改正上課說話的`毛病，每節(jié)課上，我想聽到的是你積極舉手發(fā)言的聲音，而不是和同桌聊天講話的聲音。我相信，你會做到的，你答應我，好嗎？最后，我真心祝愿你，天天向上，開開心心！
同學，我想對你說作文9
親愛的同學，我想對你說﹕“請別再給我起外號了�！�
“豬好慘交作業(yè)﹗”“豬好慘, 快把垃圾撿起來。”“豬好慘，走開�！薄驗槲业拿纸兄礻粻N，有許多同學這樣對我說。還有人別出心裁編成了歌：“我們的豬好慘，我們的王八蛋……”或說:“豬好慘呀，被殺死了……”每當聽到這個外號時，我的心情槽糕透了，心理那股難受勁兒就像有一把鋒利的劍深深的扎進了我的心臟。
“豬好慘”，這個外號已陪伴我多年，聽得我的耳朵都起了深深的繭子�；貞浀玫竭@個外號的時間，己經是三年前讀二年級時候的事了�，F(xiàn)在到了高年級分了班，我以為，那個班的`老同學不多，我的外號就不會“重現(xiàn)江湖”，但我錯了。一天，鄭宇揚像發(fā)瘋似的見一個人就說，其中包括唐文晞。唐文晞傳播的更勤，結果全班人都知道了我的外號，我就是“豬好慘”，“豬好慘”就是我。
同學們，我想對你們說，別再起外號了，那樣不文明。如果別人給你起起外號，你會開心嗎？將心比心想一想吧。
同學，我想對你說作文10
同學，我真希望你把你那身上的臭毛病改掉，恕我直言��！
你不要還沒寫完作業(yè)就去玩，你受了老師這么多批評，難道還不夠嗎？不要先玩了再寫作業(yè)，早上的作業(yè)留到中午做，中午的作業(yè)留著下午做，這樣越積越多，最后連玩的時間都沒有了。我真希望你把“貪玩”的臭毛病改掉。
你不要再天天遲到了，每天都要到外面去罰站，你覺得這樣好嗎？也不要惹老師生氣了，你能不能把“睡懶覺”的“臭毛病”也改掉��！
你能不能不打擾別人寫作業(yè)，我們每次寫作業(yè)時，你都在旁邊大聲唱歌，這樣沒法寫作業(yè)啊。這樣很影響同學學習，如果把班上的告狀精惹毛了，你的“惡行”又會被告訴老師，結果，可想而知，你又要被老師痛罵一頓，你能把這個“打擾人家”的.臭毛病也改掉么？
同學，只要想改，沒有改不掉的習慣，當然了，你改的過程中，我們也會幫助你的。，同學，真想對你說，你如果把這些的“臭毛病”都改掉，那樣你會顯得更優(yōu)秀。
同學，我想對你說作文11
同學，不知有多少個早晨、多少個黃昏，我們一起讀書、一起游戲，這美好的瞬間將永遠銘刻在我心中。雖然你是我最好的朋友，但現(xiàn)在的你卻有著一些不好的行為，令我不得不對你說。
課間十分鐘，大家忘乎所以地在走道里你追我打，你不小心撞到了同學，導致別人抱的作業(yè)撒落一地，你卻連個“對不起”也沒有，就一股煙兒似地跑了。
還記得有一次，在莊嚴肅穆的升國旗儀式，本該聚精會神、目不轉睛地凝視著緩緩上升的五星紅旗，可你卻在隊伍里嘰嘰喳喳，有說有笑，你可知道這種行為不但會破壞我們的班級紀律，還很令人反感嗎？
還有一次在課間操時間，你和幾位同學爭先恐后地涌向門口，互不相讓，形成了“一夫當關，萬夫莫開”的架勢，要不是老師過來“調解”，后果不堪設想。同學之間理應互敬互愛的，難道你忘了嗎？
我們已經到了足以明辨是非的`年齡，我最要好的朋友，我想對你說：“請你放慢腳步，避免你推我攘；也請你注意言行，避免危險的發(fā)生……”讓我們攜起手來，做個文明禮貌的學生，好嗎？
同學，我想對你說作文12
白致清同學：
你好，我最好的朋友，我們從一年級就是形影不離的好朋友。每當我過生日的時候，你會送我一張精美的賀卡，當你過生日的時候，總會給我們買上一些棒棒糖讓我們吃。而且每當你買了新書的時候，都先借給我看，或者我向你借書看的時候，你總是有求必應。記得上1、2年級的時候，你的身體非常不好，而且還做了幾次手術，而你卻沒有告訴我們，怕告訴了我們，讓我們傷心。
有一次，你告訴我，你在睡覺的`時候夢見自己寫錯了一個字，結果找不到橡皮了，就拍著你媽媽的胳膊說：”給我橡皮，給我橡皮！“還有一次，你夢見了自己在公園玩，看到了一只大老虎，就想翻身騎到老虎背上。結果你一翻身，竟然騎到了媽媽的腰上。
眨眼間就到了四年級了，在這過去的時間里，讓我感到了生活的樂趣，同時也讓我留下了美好的記憶。
同學，我想對你說作文13
我們大家都會有一些不良習慣，每個人都會做錯事，但是，我們一定要有錯就改。
孫澤，你一向喜歡給人起外號，特別是給我，你給我起了好多好多的球，其中有一個還叫：海里的皮球。想想當時我恨不得把你殺了�？闪钗腋吲d的是——你把著個令人心煩的壞習慣改了，你現(xiàn)在不再叫我什么球什么球的'了，但你又開始我：老裘。我還沒有老，才11歲！你能改掉給人起外號的壞毛病我很高興，可是請不要在我的姓前加一個老，我相信你一定可以做到的。
張雨威、張依娜你們是我的好朋友，有一次，我為一道數(shù)學難題而百思不得其解時，你們兩個一個安慰我，一個教我，等我做好已經上課了。你們?yōu)榱宋曳艞壛讼抡n玩的時間，讓我十分感動。
我真高興來到了這個班，來到了這個大家庭，認識了這么多的好同學。我愿大家天天有個好心情！
同學，我想對你說作文14
記得那是我在讀三年級時的一堂早自習時，我身為學習委員，我當領讀。林智強同學，我看見你低著頭，手還在不時地做小動作，我十分生氣，想：“朝讀課上，你居然在我的眼皮子底下做小動作”。當時我十分生氣，走到你面前大聲呵斥道：“林智強，你在干什么！”“沒，沒干什么�！蹦阃掏掏峦碌卣f道。“還狡辯！我看見你正低著頭在做小動作�！薄拔以诳磿��！蔽乙娝绱私妻q，便舉起右手使勁地打向他的手臂。當時，你一聲驚叫，你的手臂上已多了一張紅紅的幾個手爪櫻同學們試圖為林智強討回公道，可那時，在我驕傲的眼神中目空無人，好像班主任老師賦予自己的職權是最大的，無人能勸阻制止我的'行為。
林智強，我想對你稅，當聽到你那時真地在看書時，我立刻慚愧起來，我知道我驕傲地亂用學習委員的權力，而誤會了一個守紀的人，使同學們不再擁護我，不再夸獎我。后來別提我有多傷心難過了。
林智強同學，我想對你真誠地說一聲：“對不起，我不知道要說多少千言萬語才會讓你原諒我�？赡苓@件事早已在你的心靈上留下陰影，但我十分希望你能原諒我，也有可能你早已把這件事拋在了腦后，但我一生也不會忘記這件事的�！�
林智強同學，謝謝你原諒我當時錯怪了你。
同學，我想對你說作文15
友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲。理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感到了友情的溫暖，它一直激勵著我讓我不再寂寞，謝謝你，我親愛的.同學，但今天我想說說你的不足，請你不要生氣。
在以前的歲月里，我是一個普普通通的學生，一個綽號都沒有，但突然有一天，有一個同學叫了我一聲“金獅子”，過了一陣子后，孔怡又將“金獅子”改成了“金絲猴”，同學們左一個“金絲猴”又一個“金絲猴”，最后全班同學都叫我“金絲猴”了。
每當我的耳邊傳來“金絲猴”這個詞時，我的心就像有一團火似的，在熊熊地燃燒著�；氐郊液螅冶惆咽虑橐晃逡皇闹v給了媽媽聽，媽媽打了個電話給老師講了個清楚。第二天早上，老師就在班上和同學們說了這件事，讓他們不要再給別人起綽號了，剛一開始一切都很好，可過了一陣子班上又傳來了給別人取綽號的現(xiàn)象。
還有一次，我們在食吃午飯時，有些同學在墻壁上亂涂亂畫，我跑上前去去阻止他們，可他們卻說我多管閑事，你說說他們怎么這么不講理呢！
同學，我想對你說請你不要再給別人起綽號，請不要再那么不講文明呢，好嗎。
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