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★我心目中的好老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我心目中的好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的好老師作文1
如果你發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在聽(tīng)到一陣腳步聲過(guò)后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的神速坐好，那肯定就是我們班級(jí)的數(shù)學(xué)老師——隋老師，閃亮登場(chǎng)了！
隋老師走起路來(lái)像一陣風(fēng)，尖尖的瓜子臉上架著一副黑色的方框眼睛，但即使再深沉的顏色也掩蓋不住她那犀利的眼神。她總是把嘴巴抿的緊緊的，不茍言笑。進(jìn)了班級(jí)，腳步聲又快了許多，那波浪般的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)。她把包往桌子上一甩，用手推推眼睛，站在講臺(tái)上，就開(kāi)始上課。
我們隋老師早已練就了“千里眼”和“順風(fēng)耳”的好功夫。當(dāng)你上課溜號(hào)時(shí)，隋老師就會(huì)使出她的絕招“彈指神功”！不等那個(gè)同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，粉筆頭就已經(jīng)發(fā)起了進(jìn)攻，百發(fā)百中，沒(méi)有一點(diǎn)的偏差�！笆帐啊蓖戤吅�，她又瀟灑地轉(zhuǎn)過(guò)身去板書，你以為這下子就自由了嗎？不，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這時(shí)，隋老師就用她的“順風(fēng)耳”，“誰(shuí)的文具盒在那兒響？我讓你們動(dòng)了嗎？”“誰(shuí)的書在嘩啦啦響？我讓你們翻了嗎？”
有一次，我經(jīng)過(guò)隋老師的.辦公室，隋老師叫住我，讓我把作業(yè)抱回班級(jí)，我被眼前的情景給怔住了，一摞摞厚厚的作業(yè)本整整齊齊地?cái)[放在桌子上。一個(gè)個(gè)干凈、利落的紅色對(duì)號(hào)和仔細(xì)認(rèn)真的圈圈點(diǎn)點(diǎn)先后映入我的眼簾。我的腦海中不禁又浮現(xiàn)出了那個(gè)整日趴在辦公桌上，舍不得浪費(fèi)喝一口水時(shí)間的，埋頭為我們批改作業(yè)的隋老師……
我心目中的好老師——隋老師，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，對(duì)工作一絲不茍。
我心目中的好老師作文2
我最喜歡的老師有很多，讓我印象最深刻的是我的古箏老師。從一年級(jí)開(kāi)始對(duì)古箏一竅不通到現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)四級(jí)已經(jīng)兩年多了。這兩年當(dāng)中賈老師給我們上過(guò)無(wú)數(shù)次課，每次都非常耐心的教我們樂(lè)理知識(shí)，手把手的教我們古箏手法，一遍不會(huì)了兩遍，兩遍不會(huì)三遍，甚至更多，每次下課都會(huì)嗓子啞啞的'，并不是吵我們吵的，而是彈奏需要彈出感情，讓我們?nèi)谌敫璧母星槔锩妫看紊险n都非常有激情！讓我們很愿意上她的課。
剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)每天都會(huì)放學(xué)去練琴，雖說(shuō)是自己練習(xí)，賈老師都會(huì)像上課一樣監(jiān)督我們背譜子，打拍子，然后彈奏曲子，不管有幾個(gè)孩子去，她都會(huì)一個(gè)一個(gè)過(guò)，讓每個(gè)孩子來(lái)練習(xí)不能白練。當(dāng)然我們上課也有不聽(tīng)話的時(shí)候，也會(huì)給賈老師氣的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但是她總是會(huì)想各種辦法讓我們知道錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。每個(gè)孩子學(xué)琴當(dāng)中都會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，賈老師私下都會(huì)跟我們的爸爸媽媽溝通，怎樣度過(guò)這些難關(guān)。爸爸媽媽和我們都很喜歡她，她真的是一個(gè)既負(fù)責(zé)任，又漂亮的古箏老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，學(xué)好這門藝術(shù)！
我心目中的好老師作文3
她，像一位園丁，精心侍侯著一朵朵含苞欲放的小花；她，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她就是我們班的班主任――周老師，是我心目中的好老師。
周老師講課時(shí)，聲情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧，我們都聽(tīng)得入神了。
她的一句句話，就像一首譜著音符的樂(lè)曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，深深地印在同學(xué)們的腦海里。每逢周老師講課，都似乎把我們帶進(jìn)了她所描述的世界，我們也因此愛(ài)上周老師的課。
然而，周老師能把課上得那么生動(dòng)有趣，自然少不了一番長(zhǎng)時(shí)間的辛苦備課。夏天，周老師忍受著炎熱來(lái)備課，即使是汗流浹背，也顧不得擦一下；冬天，她則冒著嚴(yán)寒，備課到深夜，也毫無(wú)怨言。這一切，都令我感動(dòng)不已。我也為有這樣一位好老師而自豪。
同時(shí)，周老師還是一位善解人意的好老師。平時(shí)，周老師已十分辛苦了，但依然對(duì)我們關(guān)懷備至。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了，她就帶我們出去玩玩，或看看影碟――周老師，您可真像我們肚子里的蛔蟲(chóng)，要不怎么會(huì)知道我們的'心思呢在？在我們下課休息時(shí)，周老師還和我們聊天，與我們嬉戲――這時(shí)候，課室里的每一個(gè)角落就會(huì)洋溢著歡笑，成了歡笑的海洋。
周老師�。∧銓�(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)銘記于心，也永遠(yuǎn)忘不了您這位好老師！
我心目中的好老師作文4
老師，是我們學(xué)習(xí)生涯中最重要的人。老師教給我們知識(shí)，就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。
我的語(yǔ)文老師是劉老師，她一頭棕黃色披肩卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講課時(shí)口若懸河，妙語(yǔ)連珠，不說(shuō)話時(shí)嘴唇緊閉顯得有點(diǎn)嚴(yán)肅。
劉老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教課有趣，稱得上是一位好老師。從一年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就比語(yǔ)文成績(jī)要好，對(duì)語(yǔ)文特別反感，特別是作文，我總是去應(yīng)付，是劉老師培養(yǎng)了我對(duì)寫作的興趣。
學(xué)校組織了文學(xué)社，媽媽很想讓我加入，對(duì)作文反感的我，為了不讓媽媽失望，我只好硬著頭皮加入了。加入后，令我最難受的是每周必須交一篇作文。因?yàn)檫@個(gè)規(guī)定，我每天都留心去發(fā)現(xiàn)身邊的作文題材，盡管是這樣，我的作文水平也只提升了一點(diǎn)點(diǎn)。
那次，我和媽媽發(fā)生了矛盾，我很想找一個(gè)人訴說(shuō)心里的難受，于是我寫下了一篇宣泄內(nèi)心煩惱的作文，發(fā)給了劉老師。因?yàn)橹皇俏译S手寫的作文，正好當(dāng)文學(xué)社的稿子給交給老師，所以我沒(méi)太在意。但劉老師確把我的作文夸獎(jiǎng)了一番，讓我嘗到了作文的甜頭，引起了我對(duì)作文的興趣，使得我的'作文水平不斷上升。
老師，如果您是天空，我就是天空中飛翔的小鳥(niǎo)；老師，如果您是大海，我就是大海中的一朵浪花；老師，如果您是園丁，我就是您辛勤培育的一棵樹(shù)苗。老師，謝謝您，您是我心目中最好的語(yǔ)文老師。
我心目中的好老師作文5
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過(guò)許多的老師，有歌聲優(yōu)美的宋老師，有和藹可親的李老師，有嚴(yán)肅認(rèn)真，又不失幽默的袁老師，而今天要說(shuō)的就是那夜空中最閃亮的“星”—我的班主任曲老師。
曲老師今年三十多歲，身材微胖，大大的眼睛，雙眼皮，棕黃色的頭發(fā)帶著幾根銀絲。
在這個(gè)暑假，我們師生一起去了新加坡和馬來(lái)西亞游學(xué)，曲老師是我們的帶隊(duì)老師之一，我心里欣喜若狂，想：“這么熟悉的'老師一起游玩還是第一次，一定玩的很嗨”。到了那里，天氣炎熱，曲老師緊跟我們身邊，不是照相就是在微信群里向爸爸媽媽匯報(bào)我們的實(shí)實(shí)狀況。遇到好玩的游戲時(shí)讓我們盡可能的參與并提醒我們注意安全，還處處為我們的安全保駕護(hù)航，就像我們的媽媽一樣貼心又溫暖。
在第四天的早飯上，我空腹喝了牛奶，沒(méi)多久肚子就開(kāi)始疼的厲害，曲老師一直不停的問(wèn)我哪里不舒服？現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？還疼嗎？猛然間我看到了曲老師有幾根銀發(fā)然后陪我在酒店休息，后來(lái)我吃了藥睡著了，曲老師給我發(fā)了好多微信問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)？等我醒來(lái)肚子好多了，看了下手機(jī)，曲老師發(fā)的信息好多��！老師對(duì)我說(shuō)：“你一直沒(méi)有回信息，嚇?biāo)牢伊�。。。。。�！贝丝涛彝蝗幌肫鹆宋业膵寢�，那聲聲叮嚀與囑托，那句句安慰的話語(yǔ)與再三的交代回蕩在我的耳邊，這熟悉的聲音，不正是我的媽媽嗎？
時(shí)光總是短暫的，我們游學(xué)時(shí)間結(jié)束，返回我們的家鄉(xiāng)我倍感親情的珍貴，以后我一定好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)我的老師---一位慈祥的媽媽！
我心目中的好老師作文6
每個(gè)人心目中都有自己認(rèn)為的好老師，有人認(rèn)為是數(shù)學(xué)老師；有人認(rèn)為是科學(xué)老師；還有人認(rèn)為是音樂(lè)老師……而我心目中的好老師是我的班主任——語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師姓崔，我們都叫她崔老師。崔老師中等身材，有雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，大大的嘴巴，紅撲撲的臉蛋兒，崔老師笑起來(lái)可漂亮了，每天都面帶笑容給我們上課。
崔老師性格溫柔，但對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子卻是非常嚴(yán)肅的。有一次在上體育課前我們做課間操。我們班最調(diào)皮搗蛋的.同學(xué)小王帶了一個(gè)學(xué)校不讓帶的玩具——小型噴霧器。起初崔老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是后來(lái)關(guān)注他玩具的同學(xué)越來(lái)越多，引起了崔老師的注意，崔老師把小王的玩具沒(méi)收了。小王不服氣就和崔老師吵了起來(lái)，崔老師并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是非常嚴(yán)肅的和小王說(shuō)：“王同學(xué)，現(xiàn)在是集體活動(dòng)時(shí)間，你帶著玩具來(lái)，已經(jīng)影響到其他同學(xué)了，這樣不太好吧！如果你實(shí)在想玩，放學(xué)后找我把玩具拿回家，回家再玩可以嗎？”聽(tīng)了崔老師的話，小王羞愧的臉都紅了，趕緊給崔老師道歉說(shuō)：“崔老師，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該帶玩具來(lái)學(xué)校，還影響到其他同學(xué)，以后再也不會(huì)這樣做了�！�
事后，崔老師又給我們強(qiáng)調(diào)了一下那些東西、玩具不可以帶學(xué)校。通過(guò)這件事情，讓我明白一個(gè)道理，做錯(cuò)事情不可怕，及時(shí)改正還是好孩子，不應(yīng)該和老師吵架，我們要知錯(cuò)就改、勇于改錯(cuò)。
這就是我心目中的好老師，你心目中的好老師是誰(shuí)？
我心目中的好老師作文7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在春暉小學(xué)呆了整整三年。每位老師用生命之光照亮?xí)暮Ｑ�，知識(shí)的世界，她們用不同的方法，把知識(shí)傳給我們，在我剛上幼兒園起，有許多老師，每個(gè)老師都長(zhǎng)的很漂亮，有的很嚴(yán)肅，有的很溫和還有很幽默的老師，但我最喜歡的老師，是語(yǔ)文老師李老師，也就是我們的班主任，之所以我喜歡她，是因?yàn)�，她在我灰心的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，在我傷心的時(shí)候，讓我開(kāi)心。而且，她用的教書方法很奇特，是直接給我們講道理，所以我很喜歡她。
她長(zhǎng)的很苗條，高高的，有一雙炯炯有神的`眼睛，誰(shuí)都逃不過(guò)老師的眼睛，老師絕不會(huì)落下一名同學(xué)。她還有一綹烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，格外引人注目。她總愛(ài)穿一個(gè)綠色的裙子，十分好看。用目光，提醒我們，像是用目光對(duì)我們說(shuō)話:“要好好聽(tīng)哦！”那時(shí)，老師會(huì)停止講課，不落下那名同學(xué)。老師有時(shí)也用目光告訴過(guò)我，我一下子就明白了！要好好聽(tīng)。
這就是我心目中的好老師，他又嚴(yán)厲又溫柔。他真是一名獨(dú)一無(wú)二的老師。
我心目中的好老師作文8
蠟燭融化了，他卻無(wú)聲的照亮了我們的整個(gè)人生，這贊揚(yáng)的不正是那默默奉獻(xiàn)的老師嗎?
我心中的好老師，幽默風(fēng)趣，在課堂上是一位嚴(yán)厲的老師，在課下卻很慈祥，是我們忠實(shí)的好朋友。講課時(shí)生動(dòng)的.講解讓課堂上充滿活力，讓我們的初中生活變的不那么枯燥無(wú)味，而是充滿情趣。
我心中的好老師，善解人意，不會(huì)亂發(fā)脾氣。寬容每一個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，但卻不包庇，用適當(dāng)?shù)姆绞绞顾麄冏约赫J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并認(rèn)真改正。
我心中的好老師，文明大方，不說(shuō)難聽(tīng)的粗話，用自己的言行來(lái)告訴每一個(gè)同學(xué)要文明，讓同學(xué)們紛紛效仿您的一言一行。
我心中的好老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有獨(dú)特的教學(xué)方法，讓每一個(gè)同學(xué)都愛(ài)上學(xué)習(xí)，不會(huì)產(chǎn)生任何放棄學(xué)習(xí)的念頭。
更重要的是，老師要做我們的好榜樣，因?yàn)榉N樹(shù)者必培其根，一個(gè)人要想學(xué)習(xí)好，先要培養(yǎng)好習(xí)慣，才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師，您的一言一行好比一把金光閃耀的斧子，砍斷我們身上的雜枝，將我們引到光明大道上。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁嘈拍磹�(ài)的老師，一定默默奉獻(xiàn)很多，您的青春奉獻(xiàn)給了我們，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)。您是辛勤的園丁，勤勞的蜜蜂……
老師，感謝您!
我心目中的好老師作文9
人們說(shuō)，老師是父母，關(guān)心我們；老師是園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師是書，給我們帶來(lái)知識(shí)。
在我的記憶深處，有一位老師讓我久久不能忘懷，她是我二年級(jí)時(shí)的班主任——韓老師。她上課時(shí)微笑的表情和嚴(yán)肅的.神態(tài)，以及她的每個(gè)動(dòng)作，都深深地烙印在我的腦海。
在我看來(lái)，老師更像一本書。
上課時(shí)，老師像一本《百科全書》，她滔滔不絕，口若懸河地給我們講解每一個(gè)問(wèn)題。我們提出的每一個(gè)問(wèn)題，她都細(xì)心，耐心地給我們講，直到我們明白。
下課了，老師像一本《幽默大全》總是能逗我們開(kāi)心�？�！有同學(xué)哭了，老師急速趕到，在老師的開(kāi)解和笑話中，那個(gè)同學(xué)破涕為笑了，真讓同學(xué)佩服。
老師還是我們的《思想品德書》。有一次，兩位同學(xué)打架了，老師教育他們：“同學(xué)之間不能打架，友誼是可貴的。”老師還教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有用的人。老師給予我們快樂(lè)，使我們健康地成長(zhǎng)。
老師是一本《故事書。她給我們講《灰姑娘》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》……的故事。我們聽(tīng)得津津有味。
老師是我們永遠(yuǎn)的一盞燈，照亮我們，給我們指引方向。
我心目中的好老師作文10
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)好老師，當(dāng)然，我也不例外，今天，就讓我講講我心目之中的好老師吧！
每個(gè)人心目中的好老師各不相同：有的人喜歡幽默風(fēng)趣的老師，有的人喜歡年輕時(shí)尚的老師，有的人喜歡嚴(yán)厲的.老師，有的人喜歡善解人意的老師，還有的人喜歡古靈精怪的老師。而我喜歡的老師是和藹可親、平易近人，講課時(shí)還帶著一點(diǎn)小幽默的老師。
在我看來(lái)，老師的外貌并不重要，重要的是她講課的方法。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的最高境界就是在玩中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就像是在玩一樣，這樣輕而易舉地就能把成績(jī)提高了。當(dāng)然，這也是我所需進(jìn)步的地方。
其實(shí)，我心目中的好老師就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——錢亞芳老師。錢老師和藹可親、平易近人�？吹贸鰜�(lái)，她十分關(guān)心我們，有同學(xué)覺(jué)得不舒服，她便心急如焚，把我們當(dāng)作自己的孩子看待，一點(diǎn)都不怠慢。在這里，我衷心地祝福您：“錢老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！”
這，就是我心目中的好老師，那你心目中的好老師是怎樣呢？
我心目中的好老師作文11
我心目中的好老師是上知天文，下知地理如果你想聽(tīng)的話，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
我心目中的好老師是書，書是我們的良師益友，書正是高爾基說(shuō)的，“書是人類進(jìn)步的階梯”，人們的生活離不開(kāi)書，書也一樣離不開(kāi)人，“書中自由黃金屋”，意思是：書中有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
書是我們知識(shí)的源泉，它用那甘甜的雨露促進(jìn)我們成長(zhǎng)，它用那溫和的陽(yáng)光促進(jìn)我們消化營(yíng)養(yǎng)，它是昏暗小路上的路燈，照亮我們前方的路，它是夜晚掛在天空中的月亮，照亮大地，他是我們的指路人，給我們指清前方的道路。
“書是知識(shí)的海洋”，我從書中讀到，了很多知識(shí)，如《魯賓遜漂流記》，我從中讀到了主人公魯濱遜身上堅(jiān)持不懈的精神，他從小就特別愛(ài)出海有一次大船撞到石頭上碎了，只有魯濱遜漂到了一座荒無(wú)人煙的小島上，活了下來(lái)之后，他有了一個(gè)叫星期五的伙伴，最終逃離了小島的故事
書給我的生活裝飾的.五彩繽紛，絢麗多彩，讓我枯燥的生活變得多姿多彩。
書是我的良師，也是我的益友，你的老師是誰(shuí)？一起來(lái)分享吧！
我心目中的好老師作文12
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，每當(dāng)想起幼兒園時(shí)的生活時(shí)，使我想起了至今難于忘懷的一位老師---韓玉莉老師。
韓老師從我入托以來(lái)，一直陪伴我們走過(guò)了三年的幼兒園生活，教育我們學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，還教我怎么整理書包,怎么疊被子，怎么整理內(nèi)務(wù)。韓老師干事非常細(xì)心，很有條理，雷厲風(fēng)行。平時(shí)她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲。
記得有一次，我們練習(xí)寫數(shù)字，我把數(shù)字寫的歪七扭八，就交給了老師。韓老師看我寫的數(shù)字的樣子，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，然后耐心的教我怎樣寫數(shù)字，手把手的一遍又一遍教，直到我寫工整為止。
還有一次，我生病了，發(fā)燒了身體不舒服。韓老師看我沒(méi)有精神，走到我身邊親切的問(wèn)：“寶貝，你哪里不舒服��？”韓老師邊問(wèn)邊摸我的腦門，“寶貝，你有點(diǎn)發(fā)燒啊，我們?nèi)フ覀�(gè)阿姨看看吧�！表n老師邊說(shuō)邊輕輕的'抱起我向醫(yī)務(wù)室走去，同時(shí)讓王老師給我媽媽打電話。等我媽媽到了時(shí)，韓老師正在教室里給我喂藥呢。這就是我們溫柔韓老師。
這就是我心目中的好老師，她既嚴(yán)厲又溫柔。老師，平時(shí)不知道怎樣才能表達(dá)我對(duì)您的感激之情，今天我終于有機(jī)會(huì)用筆寫出我心底的真情，用童心把我心目的愛(ài)奉獻(xiàn)給您：韓老師，我愛(ài)您！
我心目中的好老師作文13
我們班的老師對(duì)我們大家都很好，但他卻不是我心目中的老師。
我心目中的老師必須要有一個(gè)特點(diǎn)--有寬容心，但不能太寬容了，該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲，該寬容就寬容。老師太寬容了，對(duì)我們不但沒(méi)有好處，反而壞處連連，你上課吃口香糖，破壞課堂紀(jì)律，老師還寬容你，那大家以后都會(huì)上課吃口香糖，那這樣你肯定會(huì)變壞的，這樣的老師，不但家長(zhǎng)討厭，甚至連學(xué)生都會(huì)討厭他。
作為一個(gè)老師，他不能偏愛(ài)于那些高材生，而把那些差一點(diǎn)、拖后腿的學(xué)生視為眼中釘、肉中刺，想方設(shè)法的刁難這些差生。如果是一個(gè)好老師，他就會(huì)去讓好學(xué)生與這些差生成為好朋友，并讓他們幫助差生把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。一個(gè)好老師還會(huì)用自己那慧眼金睛去發(fā)現(xiàn)差生星光燦爛的一面。
我心目中的好老師還要學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生們的心理狀況，假如某些同學(xué)因?yàn)榧彝サ年P(guān)系而導(dǎo)致學(xué)習(xí)落后，就要好好的幫助他走出陰影，讓他重拾快樂(lè)，讓他成為一顆在眾人中閃耀的.彗星。
我心目中的好老師知道和學(xué)生打成一片才是與學(xué)生交流的最好方法。假如本班學(xué)生愛(ài)好打籃球，而老師又會(huì)打籃球，何不與學(xué)生一起打打籃球，和他們一起開(kāi)心，一起高興，順便與他們交談，了解他們的愛(ài)好、性格、別人眼中的“他(她)”、習(xí)慣……這樣才能成為學(xué)生的好朋友，讓學(xué)生感覺(jué)你親切，讓學(xué)生對(duì)你的印象更深，從而提高他們的成績(jī)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們好學(xué)、愛(ài)學(xué)、想學(xué)、科學(xué)……
我心目中的老師就是這樣了，你心目中的老師又是怎樣的呢?
我心目中的好老師作文14
我心目中的好老師是我們的語(yǔ)文老師——柯老師，她曾經(jīng)是我們四年級(jí)的班主任，她為人雖然嚴(yán)肅，但有時(shí)也和藹可親。她對(duì)工作一絲不茍，讓我十分難忘。
柯老師任課時(shí)對(duì)同學(xué)都非常嚴(yán)格。最讓我記憶猶新的事，記得有一次，我作業(yè)沒(méi)完成就交了上去�？吕蠋熀軞鈶嵉匕盐医辛顺鋈ィ|(zhì)問(wèn)我作業(yè)怎么沒(méi)做就交，我只能像病貓一樣輕聲說(shuō)：“忘記了……”柯老師二話沒(méi)說(shuō)就拿起手機(jī)，打電話叫我媽媽來(lái)學(xué)校。她很生氣地批評(píng)我，當(dāng)時(shí)的.我意識(shí)到自己錯(cuò)了，眼淚不停地往下掉。等媽媽來(lái)了，柯老師也毫不客氣，一個(gè)勁的講我，向媽媽告狀。其實(shí)，我知道這些都是為了我好，通過(guò)這件事，讓我感到柯老師的確是一位盡責(zé)任的老師。
另外，柯老師有時(shí)上課的時(shí)候，還會(huì)打一點(diǎn)小趣。如果同學(xué)上課回答問(wèn)題錯(cuò)誤了，她就會(huì)說(shuō)一個(gè)小笑話給我們聽(tīng)�？吕蠋熤v課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，抑揚(yáng)頓挫，就像磁鐵的磁場(chǎng)一樣吸引了我，讓我們聽(tīng)得津津有味，成績(jī)也自然提高了。就像這次考試，我的成績(jī)也提高了許多。
柯老師是我十分喜愛(ài)的老師，也是我以后離開(kāi)母校后最難忘的老師！
我心目中的好老師作文15
我心目中的好老師是一位和藹可親，善解人意的老師，她首先擁有一副慈祥的面容，面帶微笑，還帶著一副可愛(ài)的小眼鏡，這樣上課面對(duì)我們，我們心里也就放松許多，讓人覺(jué)得有種親切感。她要儀表堂堂，朝氣蓬勃；要關(guān)心學(xué)生無(wú)微不至的照顧學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，體諒別人的難處；還要有一顆寬容同情的心，不能是一個(gè)對(duì)身邊的事，不聞不問(wèn)，冷酷無(wú)情的人，這樣即使她教學(xué)質(zhì)量好，也不會(huì)受到學(xué)生的喜愛(ài)。
我心目中的好老師，雖然她個(gè)子很低，但她有著廣闊的知識(shí)面和一副驚人的口才，這也是作為一個(gè)合格教師的基本條件。在課上，老師要用各種不同的教學(xué)方式使學(xué)生聽(tīng)得十分明白，要以一種吸引的話語(yǔ)讓同學(xué)聽(tīng)得更加投入、更加積極。老師還要讓我們積極拓展用于實(shí)踐，豐富我們的課外知識(shí)，她要讓我們懂得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
我心目中的好老師是一位品德高尚的老師，她要以高尚的情操領(lǐng)導(dǎo)我們走向健康，走向成功，讓我們這些祖國(guó)的`嫩苗兒能夠幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)！
��！老師，老師，我心目中的好老師，就如那心靈的燈塔，照亮我心中的火焰；就如那啟航的揚(yáng)帆，帶我到達(dá)勝利的彼岸……老師啊，您是我遇到的最好的老師！
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