【必備】植物的作文合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的植物的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植物的作文 篇1

　　青衣街旁有一塊圈起來(lái)卻閑置多年的地，被我們小區(qū)住戶開(kāi)墾出來(lái)種菜。

　　其中就有我工作室旁邊的兩個(gè)老人。今年秋天他們收了不少小紅薯。

　　我們這里的土壤并不適合種紅薯，單純摘嫩芽吃倒也可以的，真的要長(zhǎng)出紅薯來(lái)，其實(shí)口感并不好。

　　所以他們將這些不好吃的沒(méi)有用的小紅薯丟棄在門(mén)口，幾場(chǎng)秋雨后，紅薯上長(zhǎng)出了新芽。

　　我向老人家要了幾個(gè)紅薯，分別裝在幾個(gè)小瓶子里。

　　幾天后，紅薯新芽變成了黃綠的新葉，一周后新葉長(zhǎng)得茂盛起來(lái)了！

　　有些小朋友看見(jiàn)了喜歡向我討要，我樂(lè)于送給他們。

　　看著這些小小的原本被丟棄的紅薯，被我撿回來(lái)，完全變了樣子，有一種化腐朽為神奇的.驚喜感。

　　因此很感慨。

　　像我們的懷才不遇。

　　對(duì)于那些本身有才華卻因?yàn)檫@樣那樣的原因一直得不到發(fā)展的人，只要給予些許的適當(dāng)機(jī)會(huì)，真的可能改變其一生。

　　盡管當(dāng)下如此卑微弱小，為世人所嫌棄。

　　盡管曾經(jīng)生活在角落里，生活在陰影下。

　　然而，一旦有水，空氣，和愛(ài)，依舊可以熠熠生輝。

　　到那時(shí)，一樣可以平等地坦然地站在你的對(duì)面。

植物的作文 篇2

　　自從搬到龍港后，每天秋天，我家附近的公園總有一種濃烈的香氣。抬眼一看，在公園的草地上數(shù)十棵桂花樹(shù)。樹(shù)枝上，綴著一串串的桂花，有橘色的，有淡黃色的，聽(tīng)說(shuō)還有金黃色的。

　　那滿樹(shù)的繁花，每次經(jīng)過(guò)時(shí)我都要停下腳步看上一會(huì)兒。那迷人的香氣，使我喜歡上了桂花。雖然桂花又美又香，但花期卻很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。桂花開(kāi)得最艷的時(shí)候，用力搖一搖樹(shù)干，立刻就下起了雨。那是一場(chǎng)擁有濃濃的香氣與漫天飛舞的桂花花雨。

　　我和朋友經(jīng)常在花開(kāi)的時(shí)候去摘桂花，我們常常把摘到的桂花灑在其他人的'身上，讓他們滿身花香。有時(shí)我們把桂花帶回家，洗干凈后曬干，但是經(jīng)常過(guò)個(gè)兩天就忘了這件事。每次摘桂花的時(shí)候，我總會(huì)疑惑：它們被摘掉會(huì)不會(huì)傷心……

　　有一年地冬末初春，在買(mǎi)早餐的路上驚奇地發(fā)現(xiàn)有一棵桂花樹(shù)開(kāi)花了，既沒(méi)有撲鼻地香氣，也沒(méi)有滿樹(shù)地繁花，只有一小串一小串地桂花掛在樹(shù)上。桂花不是只有秋天才會(huì)開(kāi)地嗎？怎么現(xiàn)在也開(kāi)了？為什么只有這一棵樹(shù)開(kāi)花了？為什么沒(méi)有秋天時(shí)那濃烈的香氣了？一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里打轉(zhuǎn)。我摘下一串桂花，帶回家去問(wèn)媽媽?zhuān)�可惜媽媽也不知道�?/p>

　　桂花雖小，但數(shù)量多，香氣能傳出很遠(yuǎn)。

植物的作文 篇3

　　地球上的生物可能要算植物最善良、最可愛(ài)了。它們正像孺子牛，吃的是草，擠出的是奶，扎根于土壤，卻結(jié)出了甜美的果實(shí)。

　　它們用自己的枝葉與果實(shí)哺育了當(dāng)今世界上如此種類(lèi)繁多的動(dòng)物，形成了一個(gè)神奇的動(dòng)物世界。它們不停地進(jìn)行著光合作用，把自然界的能量固定下來(lái)，自己卻成為許多動(dòng)物口中的美味。人們都說(shuō)它們只知奉獻(xiàn)，不求索取。殊不知，它們也不都是菩薩心腸，只吃素，也有“奸詐兇殘”的，下面就講講“吃葷”的植物。

　　豬籠草就是“知名度”極高的“吃葷”植物之一。從外形看，豬籠草的葉子上吊著一個(gè)個(gè)小瓶子一樣的囊狀物，上面有一個(gè)既可以打開(kāi)，又可以閉合的蓋子，有些氣度不凡。那個(gè)“瓶子”的內(nèi)壁，能夠分泌出類(lèi)似紫羅蘭或蜂蜜香味的甜蜜汁，瓶里還盛著不少a液。

　　當(dāng)貪吃的小昆蟲(chóng)爬在陡直的內(nèi)壁上吃蜜時(shí)，一不小心，就會(huì)掉進(jìn)瓶底的黏液中，任憑它使出全身解數(shù)，也逃不出這“如來(lái)佛的掌心”。

　　原來(lái)，這種黏液不僅能把蟲(chóng)子粘住，使它不能動(dòng)彈，還能把它消化掉。就像棲游砂中金角大王、銀角大王的紫金葫蘆和羊脂玉凈瓶一樣神奇。這是因?yàn)�，這些黍占液和動(dòng)物胃里的消化液差不多，含有胃蛋白酶和胰蛋白酶，具有分解蛋白質(zhì)的作用。

　　豬籠草的`其他同行，本領(lǐng)也不凡。它們除了同樣具有分泌特殊黏液的本鄰?fù)�，還具有“誘敵深人”的高超技能，真是身懷絕技，各有千秋。例如，有一種捕蠅草，葉子像打開(kāi)的書(shū)本一樣，中間有一條線，邊上有許多不起眼的刁嚙。當(dāng)一只大頭蒼蠅滿不在乎地“嗡嗡”飛來(lái)，并挑釁似的站在這個(gè)“書(shū)呆子”面前時(shí)，卻不料，葉子以迅雷不及掩耳之勢(shì)，由兩邊迅速向中間合攏，葉子邊上的小齒，一個(gè)間一個(gè)地交叉咬合，形成尸個(gè)牢籠，任憑你大頭蒼蠅怎樣掙扎，也無(wú)濟(jì)于事。

　　再如，在美國(guó)，還發(fā)現(xiàn)一種很怪的食蟲(chóng)植物，從地下直接生出一束管筒，大約有一人高。管筒的口上歪戴著一頂盔形的帽子，看上去蠻像一個(gè)美國(guó)兵。它的管子里裝滿了有毒a液，別說(shuō)是小昆蟲(chóng)就是小鳥(niǎo)掉進(jìn)去一也休想出來(lái)，這更是技高一籌。

　　更令人可怖的是，在印度尼西亞竟生長(zhǎng)著一種“吃人樹(shù)”。它那細(xì)長(zhǎng)柔韌的枝條就是殺人兇器。枝條上有十分靈敏的“感覺(jué)細(xì)胞”，在空中搖來(lái)?yè)u去，雖然也像“風(fēng)擺楊柳”、“仙人跳舞”一樣美，但是一碰到人或其他動(dòng)物，這些“感覺(jué)細(xì)胞”就會(huì)把信息很快地傳遍整株大樹(shù)。于是，所有的枝條就會(huì)像蛇一樣猛撲過(guò)來(lái)，把人或動(dòng)物緊緊纏住，而且越纏越緊，弄得人無(wú)法脫身，那情形就如同在熱帶叢林里被巨蟒纏身一般。接著，枝干和枝條很快分泌出鉆液來(lái)，把獵獲的人或動(dòng)物消化掉。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“吃葷”的植物中，單是吃蟲(chóng)的，全世界就發(fā)現(xiàn)了500多種。在我國(guó)，也發(fā)現(xiàn)了30多種，除了豬籠草、茅膏菜之外，還有毛氈苔、捕蟲(chóng)姜以及生活在水中的貍藻，等等。它們一般都生長(zhǎng)在氣溫較高的沼澤地帶，由于那些地方土質(zhì)貧痔，植物汲取養(yǎng)分不夠，為求生存，不得不以捕食昆蟲(chóng)及其他動(dòng)物來(lái)補(bǔ)充氮素。

　　看來(lái)，要生存，就得競(jìng)爭(zhēng)。這一自然法則使得那些“面善”的植物，也不得不動(dòng)殺機(jī)。但是，也正因?yàn)檫@個(gè)原因，才使得自然環(huán)境千差萬(wàn)別，才創(chuàng)造了如此千奇百怪、色彩紛呈的生物界。

植物的作文 篇4

　　當(dāng)紅旗招展的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲的時(shí)候，當(dāng)背著“題�！被丶业臅r(shí)候，我還在思緒著，這時(shí)我到底是不是真正的我，以前的我那么的活潑開(kāi)朗，那么的天真無(wú)邪，那么的調(diào)皮搗蛋，可如今的我……，已經(jīng)不再那么單純，逐漸有了想擺脫這個(gè)囚籠的想法。

　　當(dāng)我初一的時(shí)候雨大了一個(gè)嚴(yán)的不能再嚴(yán)的班主任，又由于我是一個(gè)留級(jí)生，在未留級(jí)之前，也是他教我的，所以我經(jīng)常挨打，被他罰著跪著，我的心中難免有些叛逆，但幸運(yùn)之神總是不關(guān)注我，這不倒霉的事又來(lái)了，“回家寫(xiě)一篇關(guān)于植物的文章”我的語(yǔ)文老師說(shuō)完就走了，這使我更加的煩惱，讓我不想讀的念頭又加重了，告訴父母后，我的`父母堅(jiān)決不同意，我也沒(méi)法，到了家中想想到底寫(xiě)什么，忽然看見(jiàn)我家墻上的爬山虎，爬得那么高，頓時(shí)我那個(gè)氣呀不知道從哪里來(lái)的，接著我把它們一個(gè)個(gè)扒下來(lái)，有的還弄斷了，第二天我一看，它們又重新依附在了墻上，我照樣扒了下來(lái)，結(jié)果……可想而知，又重新回到了墻上，這時(shí)我在想是不是有人故意氣我的把它們重新弄了上去，于是……我將它們用刀一個(gè)個(gè)的切斷，過(guò)了幾天，我無(wú)意中又看見(jiàn)它們又長(zhǎng)出了腳，重新依附在了墻上，這次我沒(méi)有像之前一樣，而是讓它們的生長(zhǎng)，這時(shí)我明白了……

　　無(wú)論自己受到了多大的折磨與壓力，都不能放棄，而要一直的努力，追求更美好的明天，就這樣我沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)直到今天，雖然成績(jī)依舊未進(jìn)步多少，但只要憑著堅(jiān)持不懈的的毅力，就一定能夠成功，相信自己，一定可以……

　　植物的生命雖然卑微，但它從未放棄過(guò)自己的生命，如小草，有詩(shī)句見(jiàn)證“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我們的生命力雖強(qiáng)，意志力雖堅(jiān)，但誰(shuí)又能比的過(guò)這些植物呢？這時(shí)我又看見(jiàn)了紅旗招展，朗朗的讀書(shū)聲在我耳邊徘徊，雖然還是有奮戰(zhàn)到天明，希望，在向我招手，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不能在這個(gè)時(shí)候倒下，謝謝你“爬山虎”是你讓我懂得如何的堅(jiān)持不懈，是你讓我明白這一切的一切，我會(huì)一直的走下去。

植物的作文 篇5

　　家里有各種各樣的植物，但我最關(guān)心的是這四種植物：“第一盆：韭菜”韭菜現(xiàn)在可以吃了。韭菜一個(gè)個(gè)都很“肥”。我們還切下一塊韭菜，用鮮肉炒了一盤(pán)韭菜：“嗯，真好吃！”孩子們，你們貪婪嗎？

　　第二盆：檸檬薄荷

　　這種薄荷長(zhǎng)得太快了，突然它長(zhǎng)成了一盆。目前，在這些植物中，喝最多水的是“小盆友”。在家里，總有一股清新的'氣味飄進(jìn)他的鼻孔。這是這些“小盆友”薄荷的功勞！

　　第三盆：小白菜

　　小白菜，白色和白色。我的小白菜不是白色的，因?yàn)樗鼊倓偘l(fā)芽，我不想等太久，我還在等著吃小白菜呢！媽媽說(shuō)，它能給我提供很多維生素！

　　第四盆：蘆筍

　　許多有文學(xué)成就的人養(yǎng)蘆筍嗎？我也想成為一個(gè)有文學(xué)修養(yǎng)的人，所以我養(yǎng)了文竹！小蘆筍，快點(diǎn)長(zhǎng)大！

　　我的四種植物都有各自的用途。他們對(duì)我們的家庭做出了不同的貢獻(xiàn)！